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【精品】四年級(jí)的作文300字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
孩子和媽媽在樹林里捉迷藏。
兩只粉紅色的蝴蝶從媽媽身邊飛走,追著撲楞楞的.小辮兒,飄進(jìn)花叢里不見(jiàn)了。
“媽媽,你找呀,看我藏在哪?”
媽媽故意不往花叢那邊看,卻向一棵大樹走去。樹兒輕輕搖,發(fā)出嘩啦啦、嘩啦啦的響聲,一簇簇小蘑菇,擎著傘兒站樹下。
“媽媽,別到大樹后面找,那里有小鳥,別嚇飛了它!”
媽媽停住了,還是不往花叢那邊望,卻故意用手撥開(kāi)草叢。一只大肚蟈蟈被驚動(dòng)了,一個(gè)高兒蹦到草尖上,悠悠打起了秋千。
“媽媽,別到草棵里找,那里有小兔,別嚇跑了它!”
這時(shí),媽媽踮起腳尖兒,一步步向花叢走去。孩子閉著眼,格格笑著。突然,媽媽一下把孩子抱住了。
孩子仰著臉兒,不明白地問(wèn):“媽媽,你怎么知道我藏在花里呀?”
媽媽甜甜地說(shuō):“我的小妞妞,是朵會(huì)說(shuō)會(huì)笑的山菊花!”
四年級(jí)的作文300字 篇2
我們每個(gè)人的校園,都是快樂(lè)的開(kāi)始,總會(huì)留下美好的回憶,所以校園何常不是“第二個(gè)家”呢!開(kāi)學(xué)的時(shí)間到了,讓我?guī)闳タ纯次业牡诙䝼(gè)家吧!
坐在車上,順著蜿蜒在山腰的公路,來(lái)到了我們的學(xué)校——雙溪“映入眼簾,左邊的景象肯定會(huì)把你的.眼睛深深吸引,那就是我們學(xué)校的象征——頂天立地的大樟樹,它在門前顯得格外精神,就像一個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著這里,繁茂的枝丫就像一只大手擋住了半片藍(lán)天,指向了右邊的一片片綠油油的麥田,把學(xué)校襯得更有生氣了。
站在校園間,墻和墻之間還有一座美麗的小花園,這里芳草如茵,花香四溢,陽(yáng)光就像一個(gè)滿頭金發(fā)的小姑娘,綠草像一塊沒(méi)織完的綠錦緞,鮮花像絹花一樣點(diǎn)綴在草地上,再加上花邊似的石板,把小花園“編織”的明亮而艷麗。
再往里走,就來(lái)到了學(xué)習(xí)殿堂——教室。教室里寬闊潔亮,所有桌椅都擺成了簡(jiǎn)潔的三排,還有許多令人難忘的圖片、圖畫。操場(chǎng)就更寬了,大概有四進(jìn)房子那么大,第七節(jié)課,所有同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍,留下許許多多美好的回憶。
這美麗的校園多令人難忘。
四年級(jí)的作文300字 篇3
一天,我回老家,忽然傳來(lái)一種聲音,一種悠揚(yáng)的聲音,這就是鳥的叫聲。
在我們的日常生活中,隨處都可以看見(jiàn)鳥,任何地方都可以聽(tīng)見(jiàn)鳥的叫聲。鳥兒和我們生活在同一個(gè)世界里,卻有不同的思想,鳥兒或許只要飛上藍(lán)天,而人類卻又復(fù)雜的野心,比如自私,如果人可以像鳥兒的叫聲那樣清白,干脆就好了。
鳥兒的叫聲千奇百怪,豐富多彩,如果在森林中聆聽(tīng)鳥兒的叫聲,仿佛就在聽(tīng)一場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”,我喜歡鳥兒,但更喜歡它們的鳥語(yǔ)。
鳥的.叫聲有很多寓意,比如布谷鳥,它那清脆的叫聲:布谷、布谷。我想這叫聲所含的寓意不難聽(tīng)出來(lái),意思可能是:種谷、種谷。你說(shuō)呢。還有一些鳥的叫聲是有規(guī)律的,比如我聽(tīng)過(guò)的,我用字母表示出來(lái)“ab、ab、cab”你說(shuō)有沒(méi)有趣。
鳥兒的語(yǔ)言豐富多彩,富有生機(jī)。神奇的鳥語(yǔ),是奇異莫測(cè)的。
四年級(jí)的作文300字 篇4
一艘M-T4號(hào)宇宙飛船正急匆匆地飛向地球,從機(jī)艙里走出一位亭亭玉立的少女,那個(gè)人就是我。
我剛從宇宙基地開(kāi)會(huì)回來(lái),會(huì)上研究分析的是怎樣使飛船靠近S1號(hào)流星體表面。S1號(hào)流星體的吸引力太大了,任何東西也逃不脫它的“法網(wǎng)”。
晚上,我駕駛著飛船,在茫茫宇宙中,用雷達(dá)探測(cè)它的`行蹤?吹搅怂陲w快地自轉(zhuǎn)。就在這時(shí),我的雷達(dá)失靈了,無(wú)線電也失靈了,飛船也被S1號(hào)流星體猛吸過(guò)去。我忽然想起,S1號(hào)流星體主要有磁鐵構(gòu)成。于是,我及時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)安裝在飛船表面的磁鐵表置,飛船速度立刻減慢。我又駕駛飛船,媽媽們靠近S1號(hào)流星體表面。我又快速伸出強(qiáng)力吸盤,將流星體的樣本帶回了地球。
“喂,快起床了,上學(xué)要遲到了!”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音,我立馬做了起來(lái)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
12月1日星期六天氣:晴朗今天,我們家要去過(guò)一下軍人的生活,我們和別人一起坐在車上。尤于,我太激動(dòng)了,恨不得馬上從身上長(zhǎng)出一雙翅膀,飛到目的地。站崗
睌上,我們要練習(xí)值班,我值第二班,我到帳篷里睡覺(jué),可怎么也睡不著,剛有一點(diǎn)想睡著,就到我值班了。夜里,站崗的.地方特別靜,靜地連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。偶爾還傳來(lái)一些秋蟲“渣渣”的聲音,還傳來(lái)鳥叫聲。終于等到別人值班了,我到帳篷里繼續(xù)睡覺(jué),還剛想睡,又睡不著了。
學(xué)習(xí)扔手榴彈
第二天早上,我剛起來(lái),看見(jiàn)他們都在練習(xí)扔手榴彈,我也跟著他們一起練了起來(lái),我使勁往外一扔,一下,手滑啦,結(jié)果只扔了十分。唉,真可惜。
特殊的任務(wù)
第二天下午,我們接到了一個(gè)特殊的任務(wù),教練給我們出了一道命令:讓我們?cè)谝环昼娭畠?nèi)找到兩個(gè)特務(wù),我認(rèn)真的尋找,我快要失去信心的時(shí)候的時(shí)候,有一個(gè)人找到了那兩個(gè)特務(wù)。我心想:下次我一定要完成下一個(gè)任務(wù)。第二個(gè)任務(wù)又開(kāi)始啦,我急切的尋找,到最后終于完成了這個(gè)任務(wù)。
回家的時(shí)候,我依依不舍的離開(kāi)。希望汽車開(kāi)慢點(diǎn),能再看一下那個(gè)“教練”。
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