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四年級(jí)的想象作文300字

時(shí)間:2024-08-13 22:21:31 作文 我要投稿
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【必備】四年級(jí)的想象作文300字匯編5篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)的想象作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】四年級(jí)的想象作文300字匯編5篇

四年級(jí)的想象作文300字 篇1

  未來(lái)世界無(wú)奇不有,要是我有一支未來(lái)鋼筆該多好呀!

  未來(lái)的鋼筆樣子真新奇,筆綻放著耀眼的光芒。仿佛在說(shuō):“我在這兒,主人!”筆尖是用特別柔滑的物質(zhì)做成的,寫(xiě)上去不會(huì)弄破紙張。這支筆的優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù)呀!比如這支筆無(wú)需加墨也能寫(xiě)出一手好字,因?yàn)樗怯每諝鈱?xiě)的,這支筆為什么能夠用空氣寫(xiě)字呢?那是因?yàn)榭諝庵械牡獨(dú)饽苻D(zhuǎn)換成不同的色彩。比如不小心筆尖劃到手也不用擔(dān)心,因?yàn)檫@支鋼筆如果檢查是手的話(huà)不會(huì)出墨的,也不會(huì)弄傷手指。

  未來(lái)筆的結(jié)構(gòu)與我們現(xiàn)在使用的鋼筆截然不同,它可是全自動(dòng)的,只要你心里想什么,鋼筆會(huì)立刻察覺(jué)到。筆尖變得更下面了,出墨口更讓人摸不到。筆后面有一種叫動(dòng)力按摩裝置的東西,它可以讓你寫(xiě)字沒(méi)那么累,在你寫(xiě)字時(shí),你用多久,它就會(huì)不知不覺(jué)按摩多久,讓你覺(jué)得寫(xiě)字是件十分愜意的事,而且它能自動(dòng)美化自己的文字。內(nèi)部可很神秘的,有專(zhuān)門(mén)的.運(yùn)輸裝置來(lái)運(yùn)輸空氣。

  未來(lái)鋼筆的用途非常廣泛。既可以給全世界的人共享,也可以用于畫(huà)畫(huà)等等你能想到的所有與畫(huà)、寫(xiě)這一方面的,還可以變形成各種奇奇怪怪的物品。

  我真想有一支神通廣大的鋼筆呀!

四年級(jí)的想象作文300字 篇2

  在天空中,有一朵云。它熱愛(ài)自由,為自己開(kāi)展了一次奇異的游歷。

  它在天上自由地飄來(lái)飄去,鳥(niǎo)兒與它打招呼,風(fēng)娃娃與它玩耍。那天,小云飄過(guò)了熱帶雨林,在熱帶雨林的上空,小云發(fā)現(xiàn)自己變重了,大量的水汽與小云融為一體。它終于撐不住了。就化身為雨滴掉進(jìn)了熱帶雨林。

  在雨林中,小云匯成了一條小溪,流進(jìn)了一片湖。湖中的魚(yú)兒成了小云的好朋友,正在水中追逐嬉戲。半晌,小云和魚(yú)兒們游到了湖的邊緣,靜靜的觀賞著雨林中的每一處好風(fēng)景。忽然,一只螳螂闖入了小云和魚(yú)兒們的眼簾。螳螂那威武的身軀,鋒利的鐮刀,讓小云暗暗贊嘆道:哇哦!酷斃了!

  咦,是什么?小云感到有什么東西撞到了自己。是什么呢?小云定睛一看,哦!原來(lái)是一條大蜥蜴。這蜥蜴可真夠大的`!小云立刻追了過(guò)去,想與大蜥蜴交朋友。小云向大蜥蜴打了個(gè)招呼,說(shuō)想與它一起玩。大蜥蜴答應(yīng)了。他倆玩兒的不亦樂(lè)乎?墒,熱帶的氣溫讓小云蒸發(fā)了。小云向大家告了別,重新回到了天空,繼續(xù)著它的游歷。

四年級(jí)的想象作文300字 篇3

  咦,這里不是教室嗎?怎么會(huì)有這么多按鈕呀!桌子上有兩個(gè)按鈕,黑板上有兩個(gè)按鈕,課件棍子上有一個(gè),天花板上有兩個(gè)。

  這些按鈕到底怎么用呢?原來(lái)桌子上的兩個(gè)按鈕一個(gè)是啟動(dòng)書(shū)架子,一個(gè)是用來(lái)控制桌面上的小型電腦的。電腦里面不能下載各種游戲,只能下載各種電腦課件。黑板上的是一個(gè)班班通和一個(gè)可以讓筆跡擦不掉的按鈕,這樣有些調(diào)皮的學(xué)生就不會(huì)把筆跡擦掉,老師也不用再寫(xiě)一遍了。課件棍上的按鈕可以使棍變長(zhǎng)變粗,可以接觸到高空中按鈕。

  還有一個(gè)按鈕在頭頂,紅色的按鈕可以交換新鮮空氣;藍(lán)色的'按鈕可以更換教室的壁紙,上課的時(shí)候會(huì)變成讓人容易集中注意力的暖黃色,下課的時(shí)候會(huì)變成讓人心情舒暢且保護(hù)眼睛的綠色,晚上的時(shí)候還會(huì)變成漫天的星星,無(wú)數(shù)的星星在上空閃爍,夢(mèng)幻極了!

  在教室的外邊安裝有監(jiān)控,可隨時(shí)保護(hù)學(xué)生們的安全。再說(shuō)說(shuō)節(jié)能環(huán)保吧!在教室的屋頂上安裝了太陽(yáng)能板,這種板可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能,用于教室的各種用電,節(jié)能環(huán)保為地球媽媽減了壓。

  叮鈴鈴,鬧鐘響了!好吧,搞了半天這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀,但我相信終有一天我們會(huì)發(fā)明出這樣的教室。

四年級(jí)的想象作文300字 篇4

  今年春天,總有幾只燕子在我家飛來(lái)飛去,我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸把嘧痈墒裁囱??/p>

  過(guò)了幾天,一個(gè)燕子窩出現(xiàn)在我家窗子上,媽媽說(shuō):“燕子要住在咱家了,好運(yùn)來(lái)了!卑职只貋(lái)了,我告訴他,家里有燕子來(lái)了,爸爸說(shuō):“快打下來(lái),多臟啊!笨墒呛镁,爸爸都沒(méi)有打下來(lái),過(guò)了幾天,聽(tīng)到窗子上有“嘰嘰喳喳”的叫聲,我搬來(lái)梯子,爬上去,看見(jiàn)了幾只小鳥(niǎo),“喳喳喳……”鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了,它可能在呼喚“寶貝們,媽媽給你們捉蟲(chóng)子了。”我忙下了梯子,進(jìn)屋了。

  幾天過(guò)后,小鳥(niǎo)好像長(zhǎng)大了許多,整天喳喳亂叫,讓我們家小院熱鬧了許多。

  可是天有不測(cè)風(fēng)云,一天下起了很大的雨,鳥(niǎo)兒的家不知怎么掉了,幸好,鳥(niǎo)兒都飛走了,沒(méi)有傷員,鳥(niǎo)們大概不舍得我們家,又在我們家房檐上其他地方建新家了,可是它們總是選不對(duì)地址,竟然在我們家掛的.葫蘆上進(jìn)行建筑,為了不讓它們白費(fèi)力氣,爸爸只得把葫蘆摘下來(lái),爸爸又說(shuō):“這下可不是我想這么做的。”我知道,爸爸也很喜歡鳥(niǎo)兒,就是心嘴不一。

  爸爸、媽媽都很愛(ài)鳥(niǎo),也經(jīng)常告訴我,保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),是我們?nèi)祟?lèi)的責(zé)任。

四年級(jí)的想象作文300字 篇5

  我的筆很容易斷的,寫(xiě)作文的時(shí)候墨水都出來(lái)了,本子墨跡斑斑,好像一朵淡淡的花。因此,我想要一只多功能的筆。

  我設(shè)計(jì)的.筆長(zhǎng)13厘米,穿著七種顏色的外套,頭上開(kāi)著一朵花。筆身是用“不碎玻璃”材料制成的。被人扔在地上,是踩不壞的。

  這種筆不僅漂亮,而且實(shí)用。下面我給大家講一下它的功能吧!

  筆頭上的花只要遇到陽(yáng)光,它的墨會(huì)漲到原來(lái)的三分之一。如果你寫(xiě)錯(cuò)了字,只要用花對(duì)準(zhǔn)寫(xiě)錯(cuò)的字,花就會(huì)把字吸進(jìn)去,溶到墨水里。如果你上數(shù)學(xué)課時(shí),忘帶了三角尺、直尺、量角器、圓規(guī),你只要按一下筆上的數(shù)學(xué)用具,整一套的數(shù)學(xué)用具就從花里出來(lái),馬上變大。如果你覺(jué)得光線(xiàn)比較暗時(shí),你按一下light,它就會(huì)亮起來(lái)!寫(xiě)作業(yè)時(shí)就不會(huì)很慢。

  這支筆,有趣的是能欣賞歌曲,有貝多芬的“英雄交響曲”;阿炳的”二泉映月“等一流名曲。你可以在煩惱時(shí)靜靜聆聽(tīng),它會(huì)輕輕撫慰你的心靈;你可以在睡覺(jué)前聽(tīng)上一曲,它會(huì)讓你進(jìn)入酣夢(mèng);也能夠促進(jìn)人與自然的的感情。

  讓我們努力學(xué)習(xí),展望未來(lái),讓每個(gè)人擁有它。

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