【熱門】有趣的作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的有趣的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的作文300字 篇1

　　今天上活動課，老師一進(jìn)教室，就宣布了一個好消息：“這節(jié)活動課我們玩‘押韻游戲’，好嗎？”我們一聽到這個消息，有的同學(xué)一蹦三尺高，有的不太開心，還有的老師說自己的事，我們做自己的事。

　　老師說完了有關(guān)押韻的知識，游戲便開始了。老師在黑板上寫了“我去麥當(dāng)勞”之后，我們就陷入了一片沉思中，過了一會后，我們班的“機(jī)靈鬼”李立恒就三步作兩步的上去了，寫下了“我要去坐牢”這句話，害的同學(xué)們笑的前仰后附的，而李立恒去做個鬼臉就下來了，有了帶頭的這個同學(xué)，我們的膽子就大了，一下子黑板上逼滿了人，寫下了許多話，有“走過外婆橋”“繞過臟水槽”“我的.大臭腳”“吃得飽又飽”……我們一看到這些搞笑的句子，笑的更大聲了，響破云霄。

　　這節(jié)活動課，讓我們學(xué)到了新知識，有得到了快樂，真是一舉兩得啊！

有趣的作文300字 篇2

　　其次，用小棒、毛線，手等，根據(jù)字母形的特點(diǎn)，做擺字母游戲，幫助孩子記憶字形。如兩手相對，伸出大拇指，握拳，左手拇指向上做個b；左手拇指向下做個p。右手拇指向上做個d；右手拇指向下做個q。用小棒擺出l x k y w z等，用毛線擺出o e m f s g h c等，孩子們在動手中牢牢記住了字母形狀。

　　在復(fù)習(xí)聲母時，我又參考了前輩的經(jīng)驗(yàn)，唱《聲母歌》。我先讓孩子們唱大家都熟悉的`《新年好》，孩子們興趣都很高，當(dāng)我把歌詞換成聲母，用《新年好》的調(diào)子唱出來： b p m f d t n l g k h （ya）j q x zh ch sh r z c s （ya ）還有大y 和大w。孩子們興奮到了極點(diǎn)，幾遍下來，所有的孩子都熟練的記住了23個聲母。課余閑暇之際，我還能聽到個別孩子的聲母歌聲。

　　我越來越喜歡有趣的拼音教學(xué)，孩子們也越來越喜歡上我的拼音課了。通過我的努力，相信我的課堂會越來越精彩。

有趣的作文300字 篇3

　　前幾周，我們上完了體育課，回到教室時，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)我同桌的位置上有一只壁虎。我看到它就被嚇得一蹦三尺高。但轉(zhuǎn)念一想也可以觀察它，我就跟到了后面進(jìn)行觀察。

　　班上的“小混混”李茂竣同學(xué)一聽到有壁虎，就來到我面前，用桌子腿三下兩下就把壁虎的尾巴“砍”了下來。只見壁虎跑了，尾巴還在跳，幾個大膽的同學(xué)在拿筆弄壁虎，還有一些同學(xué)在看那只壁虎的尾巴，我想：壁虎的`尾巴為什么掉了還能在跳呢？難道壁虎不疼嗎？

　　這時候，我看見李茂竣同學(xué)拿起壁虎，扔到了一樓。我看見那只壁虎掉下來之后，慌張地逃走了，我又產(chǎn)生了一個疑問：為什么壁虎從高處摔下卻沒有死呢？

　　我問了爸爸媽媽，他們解釋得模凌兩可，于是我又用百科書查證了才知道：壁虎把尾巴脫下來之后，尾巴還有神經(jīng)，所以一直在那兒跳，直到“死”了才不跳。還有，壁虎跟螞蟻一樣太輕了，隨便一個大風(fēng)就可以使它們飛。

　　“處處留心皆學(xué)問�！鄙�活是五彩繽紛的，它有著無窮的奧秘，正等我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐。

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