關(guān)于四年級作文300字集錦5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文300字 篇1

　　早上，我睡醒了，一睜開眼，就看見了爸爸的大鼻子，看不見整張臉。于是我盡力把頭往后仰，遠遠地看，想仔細看看爸爸的臉是什么樣的。

　　正巧爸爸一睜眼，見我在張望他，問：“怎么了，久久，干嗎這樣看我？”我說：“這樣才看得見你的.整張臉呀！”老爸笑著說：“這讓我想起了一首詩�！蔽抑�道老爸又要開始發(fā)揮了，于是認真地聽著，“題西林壁，你知道詩人是誰嗎？”爸爸接著問，我回答：“是蘇軾寫的，橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只……只……”我背不下去了。媽媽在一旁提醒：“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！薄八�的意思就是說廬山近看，看不見整座山，一定要遠看。就和你剛才看我的臉是一個道理�！卑职终f，“所以，生活中也是一樣，看事物要全面，要客觀，要從不同的角度看。懂了嗎？”我點了點頭。

　　是啊，事物就要從不同角度看，才會發(fā)現(xiàn)它美的一面和不足的一面。比如你要看見整座山就必須站在遠處看；如果要畫好一張畫就得在不同的角度下觀察事物，才能畫得栩栩如生，要想真實地認識事物就要客觀全面地去看。

　　今天，我懂得了這個道理。

四年級作文300字 篇2

　　我家是一個幸福的三口之家。

　　我的爸爸在我心目中是最帥的，由于原因，老爸每天都起的特別早，一整天忙忙碌碌。但無論工作怎么辛苦，老爸臉上總是掛著微笑。星期天休息的時候，他經(jīng)常帶我出去玩。有時候在家我跟老爸聽著音樂，不由自主的就跳起了舞，他的舞姿能使你小的合不攏嘴。當我犯錯誤的'時候，他馬上就繃起了臉，語重心長的給我講道理。

　　我的媽媽是個非常直爽坦誠的人，她的人緣特別好，不管什么事都把我照顧的很周到，就是愛嘮叨。在家的時候。都要聽她一遍一遍的嘮叨�！岸嗪人�”“快做作業(yè)，少看電視……”不過，聽不到這些嘮叨，還真覺得少了些什么呢。爸爸媽媽每天都很辛苦。我有時候，給老爸敲敲背，撓撓癢，他閉著眼睛，臉上露幸福的微笑。每當我?guī)屠蠇屪黾覄?wù)的時候，她總是不停地夸我“盼盼，真能干”我心里美滋滋的。

　　這就是我的家，我愛我的家。

四年級作文300字 篇3

　　我一聽到下課，我的表情就會從無趣變成愉快。下課鐘聲把校園從地獄變成天堂，下課的時候，大家的心情都很愉快，但是老師一直碎碎念，我就會很生氣，就很想把老師抓起來。

　　當老師一說下課，教室的小朋友就會鬧哄哄的，就像戰(zhàn)爭一樣！我都會看書、玩鬼抓人和看老師改考卷；有些人會去玩躲避球，有些人在廁所大排長龍，有些人在運動場玩，有些人被老師處罰待在教室。校園里有許多好玩的地方，有很多游樂區(qū)，最冷清的是教室，待在教室里的人大部分都是被處罰的；留在教室的人都在看書、吃零食和看老師改考卷，我們老師經(jīng)常在跟另一個老 師談天說地和改考卷。下課的校園，就像火山爆發(fā)一樣，很熱鬧；上課的校園，就像冷冷清清的休眠火山，很安靜、很冷清。

　　下課時間是很短的'，只要聽到”鐺！鐺！鐺！”的上課鐘，天堂馬上變成地獄，所有同學的表情都很緊張，因為如果沒有準時回到教室，老師就會火冒三丈！如果沒有下課，所有同學的心情，就會無精打采，世界就像世界末日。

四年級作文300字 篇4

　　三年級暑假過后，學校發(fā)生了翻天覆地的變化，如花池里建了幾個花柱，西墻上的爬山虎……使我最感興趣是西墻爬山虎和北樓的變化，它們一個體現(xiàn)了環(huán)境美，另一個體現(xiàn)了校園的文化美。

　　原來的校園西墻光禿禿的，墻皮都掉下來了，而現(xiàn)在不一樣了，因為那兒種上了一片綠綠的爬山虎，風一吹，那爬山虎的無數(shù)片葉子隨風舞動，翩翩起舞，像一位美麗的姑娘在風中舞蹈著，沒有風時，它就像一幅畫卷美麗極了。原來西墻那兒幾乎沒人愿意去玩，自從有了那片綠綠的.爬山虎，那兒的人漸漸多了起來，對爬山虎指指點點，三個一群五個一伙兒地說著對爬山虎的喜愛。

　　不僅僅西墻變了，連北面的教學樓也變了，主席臺后面的墻上雕刻著指南針、日晷和論語，而且都是土黃色的，帶著一股濃厚古老的氣味。

　　看，這就是我們美麗的校園，我喜歡這個校園。

四年級作文300字 篇5

　　小學第四屆《想唱就唱》總決賽開始啦！我們幾個作為四（9）班的啦啦隊，帶著興奮坐在觀眾席上觀看比賽。

　　隨著兩位小主持人的播報，比賽開始了。選手們個個精神抖擻，自信滿滿。歌聲把我們帶入不同的場景，時而活潑灑脫，時而俏皮搞笑，時而沉穩(wěn)莊重——當評委亮出高分時，全場歡聲雷動。我手里的“小手掌”不停地揮動。終于輪到我們班的毛丹出場了，她一身亮裝，給人以清新感覺。大概有點緊張，聲音放得不開，我們啦啦隊高舉手中的展板：“毛丹加油！”“毛丹你真棒”毛丹看到熟悉笑臉的'鼓勵，聲音調(diào)整過來，變得動聽了，表情也很自然。我深深地被她的表演吸引了，緊張得站了起來，手里的“小手掌”也停止了舞動�？斐�完時，我們幾個輪流跑上舞臺獻花，感謝她為我們班爭光添彩。評委打分時，我更是兩手捏拳，手心差點出汗，“高點，再高點”我心里默默地想。

　　比賽在掌聲中結(jié)束了，想唱就唱，唱出了生活的樂趣，唱出了時代的氣息，讓我們感受到音樂帶來的快樂。很羨慕比賽的每一位同學，他們在舞臺上展現(xiàn)了自己的風采，那么自信與勇敢。多想下一屆的《想唱就唱》有我的身影！

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