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【精華】語文作文300字錦集十篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的語文作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語文作文300字 篇1
今年下學期,我升四年級了。我們也換了新老師。下面就給你介紹一下我的新語文老師吧!
我的新語文老師是一名非常優(yōu)秀的女教師,她也是我的`班主任,我們叫她朱老師。朱老師身高約一米六,身形苗條,說話的聲音很好聽。老師讀詩,讀課文的聲音就像電視里的播音員一樣,普通話特別好,特別是講故事的時候,全班同學都聽陶醉了,就好像自己也在故事里。
朱老師是一位嚴厲的老師,開課就給我們定了規(guī)矩。對于上課認真聽講,積極回答問題的同學,給予表揚,對于調皮搗蛋,不寫作業(yè)的同學,會被老師請到辦公室里坐一小時。我反正是不愿意去辦公室做客,以后要認真上課學習,認真寫作業(yè)了。
雖然跟朱老師上課還沒有多少天,雖然朱老師很嚴厲,但是我還是喜歡上朱老師的課。媽媽說嚴師出高徒,她相信跟著朱老師學習,我的語文成績會有很大的提高。好吧,老媽巴不得我的任課老師們都這么厲害,哈哈!
這就是我的語文老師,你們喜歡嗎?
語文作文300字 篇2
看完了一本厚厚的《水滸傳》,感到十分的無聊,沒事干。要做什么呢?咦,對了!科學課上老師不是教我們搭支架么?那我何不親手搭搭?想到這兒,我一溜煙的跑去準備材料了。
哈哈!瞧,我把材料都準備好了:有剪刀,有一大袋吸管……真是一應俱全哪!準備好了材料,就要開工了!
首先,我用三根去了頭的吸管,在桌子上把它擺成了一個三角支架(因為老師說過,三角形具有穩(wěn)定性嘛),接著,我又用透明膠帶把吸管一圈一圈地將它們纏住。不知過了多久,滿頭大汗的我終于把一個三角形支架做好了,但這一點兒都不像三角形,倒像一個有著三個角的“四不像”,唉!沒辦法,只好拆掉重做嘍!我的`手受到了委屈——為了做這個三角形,我手上的皮竟然脫落了!然后,我又做了一個一模一樣的三角形,用三根吸管使它與第一個三角形相連,最后,我又取了三根吸管固定。
看,我的杰作就這樣完成了!好看吧?
……
語文作文300字 篇3
放寒假了,我們全家一起去公園玩耍。
這天天氣真好,在公園,一切都顯得勃勃生機。我們全家玩兒累了,坐在長凳上休息。這時一位二三是歲的叔叔走來,手里拿著一瓶僅剩一口的可樂,他打開瓶蓋,喝完后不經(jīng)意的隨手扔掉,走開了。我一看,心想:去撿起來扔到垃圾箱里嗎?不要,太丟人了,別人會以為我是撿垃圾的。還是算了吧!等一下清潔工會來的`。我裝做若無其事的坐著。"媽媽,我們去劃船吧!"一個小女孩蹦蹦跳跳得跑來。年輕的媽媽在后面跟著,沒有回答小女孩,也許是累了吧!"咦這是誰這么缺德啊。"小女孩走到可樂瓶前停了下來,氣憤地說道。她撿了起來,扔到了身旁不遠的垃圾箱里,做的那般自然'妥帖。年輕的媽媽臉上立刻露出了笑容,說:"喲!露露也知道愛護環(huán)境了,走,那我們就去劃船!"
我一聽,以為是給我說那!我們兩個名字里都有一個露字,可我遠遠不及她,何況我還比她大,我將把這不光彩的一幕深深的記在心里!
假期的這件事給了我深深的教訓,現(xiàn)在想起,我的臉上還在火辣辣的燒。
語文作文300字 篇4
王老師總是那么溫柔可親,她美麗的眼眸總是充滿了智慧。
王老師嗓音甜美,講課時的聲音抑揚頓挫,富于變化,就像在唱歌,聽起來開好像山澗的`清泉,緩緩流過我們的心田。
王老師上課時講到重要的地方,提高嗓音,在黑板上一筆一劃的寫例題,還不斷的問問題,不斷地回答我們問題。有時有的同學上課不認真聽講,老師會用眼睛一直瞪著他,實在把老師惹生氣了,老師就會用粉筆頭去提醒他,讓他認真聽講。
前兩天,我參加了學校組織的山東電視臺小記者資格考試,通過我的努力,我成功了。我高興地跟王老師說:“我通過了”王老師摸著我的頭說:“恭喜你,好好干。”
王老師批評人的話語很風趣,總會讓我們捧腹大笑,笑的同時,我們也心中吸取教訓。
我們的王老師像爸爸媽媽一樣溫柔,我喜歡我們的王老師。
語文作文300字 篇5
她如一縷春風,邁著輕盈的步履,掠過我的思緒,從我身邊悄然走過。她就是語文。
語文是一位畫家。
“隨風潛入夜,潤物細無聲”她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調畫著春天,描繪著春風的柔情與嫵媚,描繪著細雨的纏綿與奉獻,描繪著春意的盎然與生機,使我心魚飄飛。
語文是一位音樂家。
“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”她用輕快的旋律奏響起一首農家豐年曲。她用悠揚的琴聲,彈奏起夏日的.激情;用圓潤的歌聲,驅散夏日的炎熱;用起伏的鳴聲烘襯著夏日的豪邁和酣壯,使我思緒飛揚。
語文是一位詩人。
“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”她用四射的才情吟誦著秋的壯闊,暢談著秋的蘊藉,譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。她用激情之火,點燃我的心燈;她用詩畫之墨,滋養(yǎng)我的心田。
語文是一位攝影家。
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!彼闷媲槊钏紨z下冬的潔白與寥廓,用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶,也攝下我心靈的律動。
一年四季,語文相伴。
語文作文300字 篇6
學習的苦與樂
讀書雖苦,樂在其中。
在人生的旅途中,盡管人人盼望快樂,無人喜歡憂傷,但它們本是孿生姐妹,永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學習知識也是如此,為了那眼花撩亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂的音符。
“一分耕耘,一分收獲”。耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的“耕耘”,哪能領會到甜入人心的收獲?知識的`海洋原來不是風平浪靜的。要想獲得真知,就必須揚起奮發(fā)的風帆,努力拼搏,這一定是很苦的。在它面前,我們畏難怯步,還是搏擊進取?前者當然不會再事業(yè)上有所成就,更不能領會到學習的樂趣;而后者則會領略到知識的芬芳,迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點進步吧,哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覀兛释氖谦@得知識,付出點代價算什么。當然求知是艱苦的,但當我們把用心得來的知識用在建設祖國的四化大業(yè)上,為國家的富強、人民的幸福做出貢獻,豈不是非常快樂嗎?
語文作文300字 篇7
我家的陽臺上種著五盆花。它們形態(tài)各異。看看這一盆,很美;看看那一盆,也很美。每到開花的季節(jié),一盆盆花爭芳爭艷。
最先到我家的是一盆不知名的、奇特的花,它的葉里三層外三層,酷似雪蓮,就暫時叫它“雪蓮”吧!把┥彙钡幕ò晔菣E圓形的',上部中間還有一點嫩紅色的小刺,十分有趣。
第二到我家的,是令箭荷花。令箭荷花的葉子狹長,中間有一條明顯突出的莖,邊呈鋸齒形,每隔一段距離都有一根大約三毫米的刺;ň透亮耍鸺t火紅的,花蕊是金黃色的,像一把刷子……
海棠也很美麗,紅色的莖,花是粉紅色的,有的含苞欲放、有的全都開了,露出嫩黃色的花蕊。
至于金蓮花和枙子花嘛……現(xiàn)在還沒開,開時再向你一一介紹。
語文作文300字 篇8
我有許多老師,但最讓我印象深刻的是語文老師,她姓張,我們都叫她“張老師”。
我的張老師長得可漂亮啦!皮膚白皙,中等身材,喜歡穿一條白色的裙子,看上去很仙。她那一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮,發(fā)尾有一點卷,跑起來就像一朵朵浪花在上面跳舞。張老師長著一張瓜子臉,兩條眉毛彎彎的',像兩輪新月,下面有一雙水汪汪的大眼睛,還“會說話”呢!每當她看見有人在上課做小動作,她就用眼睛盯著他,提醒他不要做小動作。張老師有一只高挺的鼻子,上面架著一副眼鏡,看上去很有文化,下面那張能說會道的嘴巴總是說得我們一愣一愣的。
我的老師不但長得漂亮,還很負責任。上課時,她總是嘗試各種方式讓我們理解掌握知識點;下課后,她總是及時認真地批改作業(yè),不浪費一分一秒,把學生的錯誤一一指出來,再耐心地給我們講解。
這就是我漂亮又負責任的語文老師——張老師。我真喜歡我的張老師。
語文作文300字 篇9
小春天來了,小草探出了綠油油的小腦袋,迎春花正在暖和的春風中跳舞,小河“嘩啦嘩啦”唱著春天最美的'歌。青蛙在荷葉上蹦來跳去,快樂極了!
今天,小明和小晴,還有小剛在小河邊玩耍時,發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小青蛙。小明覺得這只小青蛙很好玩,他向前撲去捉住了小青蛙。小明興奮地在一旁玩起了小青蛙。小剛趕緊對小明說:“青蛙是益蟲,我們要保護它!”小明的確很喜愛這只小青蛙,他舍不得放掉它。小晴拉著小明的手說:“青蛙是動物,它屬于大自然,不是我們的玩具,我們不能拿它玩,快放了它吧!”小明聽了,慚愧地低下了頭,臉也紅了。于是他們開始尋找小青蛙的家。
他們來到了小河邊,只見荷葉上正蹲著一只青蛙“呱呱呱”地叫著,好像在呼喚它的朋友。小明蹲下來把小青蛙放回了小河,它開心地向它的朋友游
小明和小剛還有小晴看著這一幕甜甜地笑了。
語文作文300字 篇10
在學習中時光如梭,歲月不等人。所以老師為了讓我們在學校里學的知識,在家里也學到知識的時候,老師就想到了一個好的辦法:自己建一個博客每天都發(fā)一篇博文,(有時可以不發(fā)),如果成為精華博文的要在班級里加分,夠十個分數(shù)就可以領取獎品。老師這么一說,全體同學都出動了,馬上建了一個屬于自己的'博客。
第二天,我們就有了一個博客。老師又下令說:要每個都人要評論夢里梅開的博文。評論時要用自己的博客來寫。
到了晚上,我又用自己的博客,評論夢里面看的博文。我發(fā)現(xiàn)老師經(jīng)常用一些名言來修飾的光彩;我發(fā)現(xiàn)老師會在文章中加一些好詞佳句;我發(fā)現(xiàn)老師經(jīng)常用一些修辭手法來,襯托一個人的品質或一些美麗的景物。
這一次我學到了。我學到了一些我不常用的好詞;我學到了寫的技巧;我學到了要給文章稍加修飾。雖然學到了,但卻學得并沒有那么的深;那么的廣;那么的精湛;我還要努力去寫因為可以提高水平和完勝字詞知識,(打字過程中會復習一遍字詞知識)
同學們多讀書,多寫,拿個獎狀回家,有面子!往家長臉上添光彩說不定會買一些意想不到的東西哦。
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