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靜電的作文300字合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的靜電的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
靜電的作文300字 篇1
生活中我們常常能看到脫毛衣時(shí)衣服發(fā)出一陣“劈啪”的聲音,梳頭時(shí)梳子發(fā)出“劈啪”的聲音,那這是為什么呢?
我經(jīng)過(guò)了查找電腦和書(shū)籍發(fā)現(xiàn)了: 物質(zhì)都是由分子組成,分子是由原子組成,原子中有帶負(fù)電荷的電子和帶正電荷的質(zhì)子組成。在正常狀況下,一個(gè)原子的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)量相同,正負(fù)平衡,所以對(duì) 外表現(xiàn)出不帶電的現(xiàn)象。但是電子環(huán)繞于原子核周?chē),一?jīng)外力即脫離軌道,離開(kāi)原來(lái)的'原子兒而侵入其他的原子B,A原子因缺少電子數(shù)而帶有正電現(xiàn)象,稱為陽(yáng) 離子、B原子因增加電子數(shù)而呈帶負(fù)電現(xiàn)象,稱為陰離子。造成不平衡電子分布的原因即是電子受外力而脫離軌道,這個(gè)外力包含各種能量(如動(dòng)能、位能、熱能、 化學(xué)能……等)在日常生活中,任何兩個(gè)不同材質(zhì)的物體接觸后再分離,即可產(chǎn)生靜電。
原來(lái),靜電的道理很簡(jiǎn)單,只要你去認(rèn)真發(fā)現(xiàn)就能發(fā)現(xiàn)真理!
靜電的作文300字 篇2
昨天我看了一本書(shū),書(shū)名是《觸電驚魂》,講的是關(guān)于電的知識(shí)。
書(shū)上有一個(gè)試驗(yàn)是關(guān)于靜電的,上面說(shuō):用一把梳子、你的'頭發(fā)、紙屑就可以進(jìn)行這個(gè)有趣的試驗(yàn)。我按照書(shū)上的方法用梳子使勁地梳頭,來(lái)回梳了好多遍,然后將梳子靠近桌上的紙屑……哇!真的把那些紙屑吸起來(lái)了!
唔……那能不能把整張紙吸起來(lái)呢?我又重復(fù)了一下這個(gè)試驗(yàn),結(jié)果失敗了。
于是我問(wèn)老爸這是為什么呢?老爸說(shuō):“那是因?yàn)槭嶙优c頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電,就是在梳子上聚集了負(fù)電荷,可以把很輕的紙屑吸起來(lái)。但是整張紙?zhí)亓,靜電的吸力太小不能把它吸起來(lái)。”
然后,我又有了一個(gè)和電有關(guān)的問(wèn)題:“電子圍繞著原子核旋轉(zhuǎn)的速度是多少呢?”老爸說(shuō)“和光速差不多吧!”
電學(xué)真是很有趣,我會(huì)把這本《觸電驚魂》繼續(xù)讀下去,了解更多關(guān)于電的知識(shí)。
靜電的作文300字 篇3
冬天靜電出現(xiàn)的次數(shù)十分頻繁,還特別刺激。
我到講臺(tái)上蓋章,等我蓋完章,準(zhǔn)備給下一個(gè)人時(shí),那個(gè)人的手伸了過(guò)來(lái),碰到了我的手,一道靜電出現(xiàn)了!我連忙查看自己的手是否有被電傷,那個(gè)同學(xué)仿佛不相信剛才出現(xiàn)了靜電,呆呆地站在原地,用不可思議的眼神盯著自己剛剛發(fā)出‘電火花’的'手。這次靜電十分‘猛’,帶給我皮肉上的刺痛,像扎了一針,讓我至今記憶猶新。
等我回到位子上,褲子和塑料椅子一接觸,又一次靜電‘誕生’了。這次靜電的顏色竟是藍(lán)色的,電伏說(shuō)不定有100伏!一會(huì)兒,不知從哪兒飄來(lái)一股焦味,難道我的棉褲燒起來(lái)了?我趕緊回頭看看褲子,呼,幸好,褲子沒(méi)燒著。我好像有點(diǎn)害怕靜電了。
晚上睡覺(jué)時(shí),等到我把毛衣脫下來(lái),我一碰毛衣內(nèi)部,又一個(gè)靜電出現(xiàn)了!這次的靜電發(fā)出“刺啦”的聲音,一直回蕩在夜里,靜電的閃光十分亮,不斷出現(xiàn)在我眼前,我都給嚇呆了。怎么這么多,難道冬天時(shí)人體內(nèi)誕生了一個(gè)發(fā)電機(jī)?冬天的靜電可真可怕!
靜電的作文300字 篇4
一提到實(shí)驗(yàn),我就興奮不已,因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)不僅有趣,而且還可以使自己學(xué)到不少的知識(shí)。
今天閑著沒(méi)事,我拿著尺子在頭上搓了大約2分鐘之后,把尺子放在了剛剪的碎紙片上。當(dāng)我把尺子拿起來(lái)的時(shí)候,奇怪的.事情發(fā)生了,紙片都吸在了尺子上。咦,這是怎么回事?于是,我?guī)е蓡?wèn)又試了一遍,結(jié)果還是一樣。我連忙去查資料,一查才知道。原來(lái)尺子在頭發(fā)上摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,所以紙片才會(huì)吸在尺子上。我頓時(shí)恍然大悟。
可是,一個(gè)問(wèn)題解決了,另一個(gè)問(wèn)題又出現(xiàn)了。剛剛我摩擦了2分鐘,如果摩擦的時(shí)間短了呢?我心想。于是,說(shuō)干就干,我馬上剪了一些小紙片。這次我只摩擦了10秒,結(jié)果紙片沒(méi)吸在尺子上,看來(lái)時(shí)間短了還是不行。如果紙的種類不一樣呢?這次我用了衛(wèi)生紙。沒(méi)想到,衛(wèi)生紙竟然也可以吸附在尺子上,那如果不在頭發(fā)上摩擦呢?于是我在桌子上摩擦,結(jié)果沒(méi)有成功,看來(lái)并不是什么東西互相摩擦都能產(chǎn)生靜電的。
這次小實(shí)驗(yàn)讓我知道了不少知識(shí),看來(lái)只要我們善于觀察身邊的事物,善于發(fā)現(xiàn),有好奇心,就能知道不少知識(shí),獲得不少快樂(lè)呢!讓我們一起觀察,發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘吧!不知道你是不是也跟我一樣喜歡做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
靜電的作文300字 篇5
今天下車(chē)的時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái)拉我的手。突然,我的手一疼。我低頭看了看,什么也沒(méi)有。我很奇怪地問(wèn)媽媽:“你用什么打了我一下?”媽媽疑惑地說(shuō):“我沒(méi)打你。 蔽艺f(shuō):“不可能,剛剛我明明手疼了一下!眿寢屝α耍骸澳鞘庆o電!”“靜電是什么?難道我身上有電嗎?”我刨根問(wèn)底。
可媽媽并沒(méi)有像以前一樣仔細(xì)地跟我解釋,她讓我自己去找答案。
晚上,我回到家就迫不及待地打開(kāi)電腦,查找起來(lái)。原來(lái),靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷。在干燥和多風(fēng)的秋冬,在日常生活中,人們常常會(huì)碰到這種現(xiàn)象:晚上,脫衣服睡覺(jué)時(shí),黑暗中常聽(tīng)到噼啪的聲響,而且伴有藍(lán)光;見(jiàn)面握手時(shí),手指剛一接觸到對(duì)方,會(huì)突然感到指尖針刺般痛,令人大驚失色;早上起來(lái)梳頭時(shí),頭發(fā)會(huì)經(jīng)常“飄”起來(lái),越理越亂;拉門(mén)把手、開(kāi)水龍頭時(shí)都會(huì)“觸電”,時(shí)常發(fā)出“啪、啪”的聲響,這就是發(fā)生在人體的'靜電。
通過(guò)這次查詢,我還發(fā)現(xiàn):通過(guò)自己查找答案,比從媽媽那里直接得到答案更讓我高興!
靜電的作文300字 篇6
今天上課時(shí),葉老師神秘地說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)魔術(shù)!弊鍪裁茨g(shù)呢?同學(xué)們都瞪大了眼睛看。
葉老師先拿出了一張紙和一把尺子還有一個(gè)毛領(lǐng)。然后葉老師把紙撕成了一片片小紙屑再用尺子在毛領(lǐng)上摩擦放在了紙片上可是小紙片上可是小紙片好像一個(gè)調(diào)皮的娃娃沒(méi)有被尺子吸起來(lái)。老師,做了一次試驗(yàn)小紙片好像馬上變丟了立刻被尺子吸住了,尺子好像也充滿了魔力。
老師讓同學(xué)們也來(lái)做試驗(yàn),同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試,興奮不已。老師就給同學(xué)們發(fā)了紙和尺子。同學(xué)們的方法五花八門(mén)。有的在自己的毛領(lǐng)擦來(lái)擦去,有的在自己的頭發(fā)上擦來(lái)擦去,好像要把頭發(fā)擦光,有的`在自己的毛衣上擦來(lái)擦去。他們有的成功了,有的失敗了。
我是第一次做這個(gè)試驗(yàn),所以我十分擔(dān)心,這次試驗(yàn)不會(huì)成功。我也是先把紙扔碎再用尺子使勁的在毛衣上摩擦可是這次試沒(méi)成功,我不甘心又做了一次試驗(yàn)這次老天支持我,我終于成功了,我的心情十分高興。
靜電是由于摩擦而產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象,大自然處處有奧秘只要我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)。
靜電的作文300字 篇7
生活中往往藏著許多有趣的秘密,只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奇妙的科學(xué)小知識(shí)。
有一次,我在做作業(yè)的時(shí)候遇到了難題,我手握水筆,在頭上撓來(lái)?yè)先ィに伎嘞。?dāng)我放下手肘時(shí),手中的筆帽碰到了桌上的廢紙片,奇怪的事情發(fā)生了:桌子上的小紙片被好像施了魔法的筆帽吸了起來(lái),搖搖欲墜地掛在筆帽的一端,這是為什么呢?難道我的頭發(fā)有魔力?我又換了一只鉛筆在頭上反復(fù)擦拭,再用它去吸小紙片,可是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,這是怎么回事呢?我趕忙跑去問(wèn)媽媽,媽媽告訴我,這叫摩擦起電,還帶我在手機(jī)上百度了一下,查閱了相關(guān)的資料。
原來(lái),物體摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,電會(huì)吸引與它帶相反電荷的物體或不帶電的.輕小物體。塑料、化纖物體與皮毛摩擦最易產(chǎn)生靜電,吸住了不帶電的小紙片。日常生活中,梳頭的時(shí)候,有時(shí)頭發(fā)會(huì)豎起來(lái);晚上脫毛衣時(shí),偶爾會(huì)發(fā)出啪啪的響聲,甚至出現(xiàn)火化,這些都是摩擦起電的現(xiàn)象。我驚恐萬(wàn)分,原來(lái)我們身邊也有這么多有趣的科學(xué)奧秘呀!
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,多姿多彩,趣味無(wú)窮。我們要做生活的有心人,多觀察、多思考,去探索科學(xué)世界里神奇的奧秘。
靜電的作文300字 篇8
星期天的下午,陽(yáng)光明媚,做完作業(yè)的我打算和媽媽去公園玩。
我和媽媽來(lái)到公園。我先玩了蕩秋千、蹺蹺板,又去玩滑滑梯……我爬上爬下,玩了好一會(huì)兒。不知怎的,從滑梯滑下來(lái)的.時(shí)候,我覺(jué)得屁股被針刺了一下,覺(jué)得好像被電了一下,麻麻的。
回家的路上,把這個(gè)感覺(jué)告訴了媽媽,媽媽笑著說(shuō):“你等一會(huì)兒就知道了!
媽媽從衛(wèi)生間里拿來(lái)一把梳子,又拿來(lái)一張紙和一把剪刀。媽媽用剪刀把那張紙剪成一片片細(xì)小的碎片,然后她拿起梳子在頭發(fā)上快速地梳了幾下,最后把梳子放到那些小碎片上面,那些紙碎片竟然被吸了上去。
我感到挺有趣的,也依葫蘆畫(huà)瓢地試了一下。
我有些不明白,就問(wèn)媽媽:“這到底是怎么一會(huì)事呀?碎片怎么會(huì)被梳子吸上去呢?”
媽媽告訴我:“這時(shí)由于梳子和頭發(fā)不停摩擦后產(chǎn)生了靜電,就把紙片吸了起來(lái)。滑滑梯上的現(xiàn)象也是因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生了靜電,只是靜電的力量太小,沒(méi)把你的屁股吸住,而是感覺(jué)屁股被刺了一下!
媽媽看我半信半疑的樣子,便又說(shuō):“你也可以上網(wǎng)查一查呀!
我打開(kāi)電腦查詢“靜電、摩擦生電”,果然如媽媽所說(shuō)。
哈!我發(fā)現(xiàn)了靜電!這個(gè)世界真奇妙,只要你有心,還會(huì)發(fā)現(xiàn)更好玩的新奇事物呢!
……
靜電的作文300字 篇9
今天,老師一走進(jìn)教室,就對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)!
老師首先打開(kāi)投影儀,剪出許多小碎紙,然后拿出一只塑料水筆,在自己的發(fā)梢上轉(zhuǎn)了幾下,再放到碎紙上方。神奇的事發(fā)生了,就好像那只水筆突然有了一雙隱形的`大手,將紙片緊緊地裹在自己的身上,但又好像太貪心了,東西拿多了,便掉了許多下來(lái)。我一看驚呆了,猜:這會(huì)不會(huì)與我之前將墊板在桌上摩擦,放在頭發(fā)上方,就感覺(jué)頭發(fā)在被人拔,長(zhǎng)頭發(fā)的人的頭發(fā)則飄了起來(lái),差不多呀!
終于輪到我們自己來(lái)做試驗(yàn)了,我先撕了一些碎紙,并拿出一塊橡皮,在桌子上摩擦熱后,放在紙上面,紙沒(méi)有反應(yīng),我只納悶:為什么水筆可以,而橡皮卻不行呢?我又用墊板和修正帶試了試,發(fā)現(xiàn)可以吸紙片上來(lái),我又想:為什么墊板和修正帶可以呢?
回家后,我上網(wǎng)查了一下資料。網(wǎng)上說(shuō)摩擦可以使任何一樣物體產(chǎn)生靜電,靜電又是有吸附能力的,而日常生活中,各類物體都可以產(chǎn)生靜電,但每種物體產(chǎn)生的靜電量卻是不同的,所以有些物體可以吸紙片,有的難吸上來(lái)。
這次試驗(yàn)不僅讓我們長(zhǎng)了知識(shí),還讓我們玩了一次,真是一舉兩得!
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