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感恩的作文300字

時間:2024-08-28 12:17:01 作文 我要投稿
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【精華】感恩的作文300字四篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的感恩的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】感恩的作文300字四篇

感恩的作文300字 篇1

  父母是世界上我們最親的人,是他們給予了我們生命,是他們用自己的汗水培養(yǎng)了我們這些小樹苗,當(dāng)然父母也會在我們學(xué)習(xí)迷失方向時伸出慈愛的雙手幫助我們。在我小時候我就受到過父母的`幫助。

  那是一個晴朗的中午,我自己在家玩,沒有意思就自己偷偷跑到了外面,看見了有許多的小孩在一塊草坪上追追跑跑看起來很好玩。我就沖了上去和他們一起玩,沒有想到這時剛有一塊石頭朝我飛來,我來不及躲避被石頭砸到腦門,鮮血立刻從頭上流了出來。我害怕極了立刻放聲大哭起來,正在廚房的媽媽聽到了我的哭喊聲不顧一切地往我跑來看到我頭上滿是鮮血,神情立刻變得緊張起來,二話不說把我送到了村醫(yī)院。

  經(jīng)過醫(yī)生的包扎后沒有了什么大礙媽媽才放心下來,這時爸爸還沒有請了假就從廠里跑出來看我,看見我安然無恙,心中的一塊石頭才掉下來;丶衣飞习职趾蛬寢屌u了我,我見了做了個鬼臉,他們看見我的樣子,哭笑不得,只得對我束手無策。

  父母是給我生命,給我?guī)椭娜艘彩俏覀冊谑澜缟献钪匾娜。感謝你們,我的父母。

感恩的作文300字 篇2

  我有一位和藹可親的王老師,他相貌平平,那很少的頭發(fā)下找這一雙炯炯有神的眼睛,塌塌的鼻梁下有一張嘴。

  老師對我們很好,下課跟我們玩,說話,我們幫老師捶腿,老師會夸我們,就像那次,吳留蘭跟老師捶腿,老師夸她這孩子我沒白教他,你看這些小孩子我教他干什么用的,也不幫老師捶腿,有時候老師還會叫我們幫他拔白頭發(fā),那次王佳倩拔得多,王老師夸她也多。

  有時,學(xué)生犯錯了,老師就跟他們講道理,談問題,最后都跟對方說了對不起。就像今天何玉和孫偉打架了,老師知道了趕緊趕過來,王老師跟他們講了許許多多的道理,甚至講到了前途、將來。

  昨天,我們班皮雪玉起了水花,正好是我們班王老師值日,老師立馬叫皮雪玉打電話給家里面。還有朱宇婷那次發(fā)燒,過幾天好了來學(xué)校,老師問朱宇婷病好了嗎?又問,頭還疼不疼?

  老師家住在大王,離著很遠,早自習(xí)6點30上課,老師必須5點半起來,才能趕到這里。老師真是辛苦。

  老師是我們在學(xué)校里的父母。我愛我們的.父母。

感恩的作文300字 篇3

  每個人都應(yīng)懷有一顆感恩的心,或感恩父母的養(yǎng)育,跟恩老師的教導(dǎo),感恩社會的培育,但是在我的日常生活中,應(yīng)該感恩同學(xué)的.關(guān)心。

  記得有一次,我在跑步的時候摔倒了,李怡蕾同學(xué)急忙跑過來,問:“你怎么這么不小心,竟然會摔倒。傷口在哪兒?痛不痛?”我掀開褲腿,指了指傷口,說:“不痛,一會就好了!蔽译m然嘴上這么說,但是其實很痛,傷口正在不停地出血。我緊咬著牙,想站起來,不料又坐下了。她說:“哎呀,你這樣可不行,我還是你扶你去醫(yī)務(wù)室吧!闭f罷,就架起我,一步一步地往醫(yī)務(wù)室走去。

  在通往醫(yī)務(wù)室的路上,我心想:索瑩潔,你一定要忍住,忍不住也要忍,同學(xué)都對你這么關(guān)心,你可不能叫疼,加油,忍住。在醫(yī)務(wù)室里,醫(yī)生給我抹藥,李怡蕾在一旁安慰我,我很感動。我們每個人都應(yīng)懷有一顆感恩的心,別人給予你的幫助你一定要放在心上,在別人有困難的時候義無反顧地幫助別人。

感恩的作文300字 篇4

  從小到大,無論是父母還是老師,都告訴我們要有一顆感恩的心,只有知恩圖報,我們才能夠走的更加長遠,才能夠成為一個值得別人幫助的人。

  所以一直以來,我都謹遵父母老師的教誨,努力踐行著這一原則。

  記得以前聽過一首歌,叫做《感恩的心》,表演者都是一些聾啞人患者,他們不能說話,甚至不能聽到這世界的聲音,但是他們始終對生命抱有熱情,懷著感恩的心去面對生活,這樣的`人我們怎么能夠不被他們感動。

  感恩的心,不只是掛在嘴上說說而已。

  我知道父母養(yǎng)育我們不容易,每天早起晚歸工作,還要操心我們很多生活的瑣事,所以我會趁著寫完作業(yè)或是周末有空閑的時候,多幫父母做家務(wù),做一些自己力所能及的事情,這樣父母回到家就不用再那么辛苦。

  我知道老師教書育人很辛苦,他們像是辛勤的園丁,默默地在自己崗位上耕作,所以我在自己努力學(xué)習(xí)提高成績的同時,也盡可能幫助老師收發(fā)作業(yè)批改試卷,盡好自己課代表的指責(zé)。

  感恩不是掛在嘴上說說而已,而是要我們踐行在日常的行動中。

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