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以溫暖的作文300字8篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的以溫暖的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以溫暖的作文300字 篇1
不得不說,她真的從未離開過……
“我今天騎自行車去上學(xué)!”“你今天第一次騎自行車上學(xué),你行嗎?”“沒事的,正好鍛煉鍛煉我自己!”
想到能騎自行車上學(xué),我便很興奮的把書包放入自行車的籃中,裝好不知什么時(shí)候早已盛滿水的杯子,她趕趟似的端來一盤炒雞蛋,拿著剛蒸好的饅頭擺在了我面前,她說:“吃完飯,我陪你走了去吧!騎車太危險(xiǎn)了!”“危險(xiǎn)危險(xiǎn),哪來那么多的危險(xiǎn)?”“那行,你快吃飯,等會(huì)自己騎車上學(xué)!”“嗯……!"
我狼吐虎咽的亂吃了一通,就飛快的跑了出去,晃晃悠悠得騎上了自行車,路旁騎車的同學(xué)都快的來不急打招呼,一個(gè)又一個(gè)的就閃了過去,我使勁的蹬著那似乎不聽使喚的'車子,越是使勁越是搖擺的趕著飛奔的同學(xué),耳邊又響起了媽媽那溫暖的話語“不要急,慢一點(diǎn)……”,接著便下意識(shí)的回頭看是否有車經(jīng)過,突然,我又看到了那熟悉的身影……
以溫暖的作文300字 篇2
每次說起同學(xué)間的友善,我總能想起那件被埋在心底,難忘一生的事情。
夏日的陽光總是那么刺眼,縱使有大片的綠蔭,也難擋它的“攻擊”,和著一聲高過一聲的蟬鳴,從縫隙中透過窗戶照進(jìn)來。
作文課上,信心滿滿的`我正等待著作文的下發(fā),而看到成績(jī)的那一剎那,仿佛是給了我一個(gè)響亮的巴掌——怎么會(huì)這樣?我明明已經(jīng)很用心寫了,可為什么還是連格都及不了?“滴答,滴答”水滴在作文紙上,暈開了一朵朵“悲傷”的花。
忽然,一張潔白的紙巾遞到了我的眼前,上面還帶著字:“一次失敗不可怕,可怕的是你不吸取教訓(xùn)。”后面還有一個(gè)不成樣的笑臉。沿著手的主人看去,原來是我的同桌,見我看她,靦腆的沖我笑了笑,露出兩顆可愛的小虎牙和甜甜的酒窩。
這仿佛是一道清泉流入我的心間,涼沁沁的,又有一絲溫暖。
我拿起作文紙,透過窗戶的光照在紙上,我認(rèn)真的修改起來。
以溫暖的作文300字 篇3
初秋已經(jīng)來臨,樹葉紛紛落下,天氣漸漸變涼了,我和媽媽在大街上走著。這時(shí),不遠(yuǎn)處傳來一陣二胡聲。
這聲音聽得我直發(fā)顫,循著聲音望去,路邊站著一位拉琴的老人,瘦削蒼老的臉上布滿一條條皺紋,非常專注地拉著琴,似手對(duì)大街上的一切毫不關(guān)心。聽著這凄涼的樂聲,我緊緊地跟在媽媽的身后。伴著音樂,空氣仿佛凝固了,大街上的人都停下了腳步,靜靜地聽著。
這時(shí),媽媽轉(zhuǎn)過身,輕聲對(duì)我說:“去吧!苯又,她把剛掏出的錢給了我,我一步一步走向前。來到這位拉琴老人的面前,彎下腰,把錢放進(jìn)了老人的鐵碗里。聽到清脆的響聲,老人抬起頭,看了看我說:“謝謝,小朋友!比缓螅樕下冻錾驳男θ。
我轉(zhuǎn)過身,看見媽媽的臉上露出了一絲溫暖、真誠(chéng)的笑意。這時(shí),我又看見幾位媽媽領(lǐng)著剛學(xué)會(huì)走路、手里拿著錢的小寶寶走到老人的面前,把錢幣放進(jìn)鐵碗里。孩子們的可愛的小臉上洋溢著笑容。
多么溫暖的畫面!一時(shí)間,我感到初秋的寒意已經(jīng)被這畫面掩蓋了,取而代之的是一陣陣溫暖。此時(shí),幾個(gè)熱愛音樂的'小寶寶站在老人前面,靜靜地聽著,老人的臉上露出了欣慰的笑容。
陽光照射著大地,也照射在老人的臉上,陽光般的溫暖在空氣中醞釀。
以溫暖的作文300字 篇4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n了。外面的雨“嘩啦啦,嘩啦啦”地下著,冷風(fēng)“呼哩呼哩”地刮著。
一出教室,我的手就凍得紅彤彤的,腳還進(jìn)了水,冰涼冰涼的'。
忽然,我聽到了熟悉的聲音在呼喚我。我把手緊緊捏著,再擦了擦眼睛,仔細(xì)一看,哈哈,原來是媽媽呀。她邊向我招手邊喊道:“寶貝,媽媽在這。”我聽到媽媽的呼喚,很開心,也很興奮。
但由于我全身冰涼,只能像蝸牛似地向媽媽走去。我走到媽媽的身邊,輕輕地握著媽媽那雙溫暖的手。
媽媽一見我這樣,連忙抱緊我,怎么也不松開。
我的臉蛋漸漸紅起來。媽媽見我還是很冷,就將那條軟綿綿、十分溫暖的大衣從身上脫下給我披上。
“不……,很熱……不要衣……服!蔽矣袣鉄o力、吱吱唔唔地說。
“不,寶貝,你會(huì)著涼的!”媽媽邊說邊幫我披上大衣。
在車上,媽媽不停地打噴嚏,每當(dāng)媽媽打一次,我就自責(zé)一次。那天,雖然很冷,但媽媽的那件大衣,讓我心暖。
以溫暖的作文300字 篇5
我怎么會(huì)懊喪呢,懊喪了又能怎么樣呢?由于總有萍水相逢的溫暖在等著我。
一次,我在宿舍丟了衣服,一個(gè)人憋在心里,不愿說出來,由于我覺得也沒什么好說的,一件衣服罷了,誰會(huì)去介意,誰又會(huì)介意呢。舍友們很快發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,要是放在平常,我肯定是嘻嘻哈哈的,今日不知道怎么了?緘默沉靜得很吶!所以舍長(zhǎng)問我怎么了,舍長(zhǎng)是我以為最公正的人,不過我不是很想說,說了也杯水車薪。舍長(zhǎng)帶起了頭,所以宿舍的別的六個(gè)人便問出了和舍長(zhǎng)相同的'困惑,平常總是那我惡作劇的小楊也變得嚴(yán)厲起來,幾個(gè)人嚴(yán)厲的表情,我登時(shí)感到了溫暖,我從來就沒有被忽略過,她們很關(guān)懷我,所以我打開了心結(jié),說出了自己的心思,感到真的好丟人,這有什么好隱秘的。我們知道了便紛繁幫我去找,最終也找到了,這便是友誼的力氣吧?
生物地理學(xué)業(yè)水平考試的時(shí)分,要排隊(duì)簽名,由于我?guī)У臇|西太多了,導(dǎo)致一個(gè)筆擦掉到了后邊的人的腳下,我正困難地折腰撿起,便看見一只纖纖玉手撿起了我的黑不溜秋的筆擦,然后遞給我,我倉(cāng)促道謝。其實(shí)那只是一個(gè)很好心的小行為,她能夠不撿,也沒有責(zé)任幫我撿的,可是她撿了,撿的是好心。
嘿,人生總有不如意,可是也有萍水相逢的溫暖。
以溫暖的作文300字 篇6
記得那天是一個(gè)寒冷的冬日,我轉(zhuǎn)學(xué)了。媽媽把我送到新學(xué)校,我卻很害怕,怕這里的同學(xué)欺負(fù)我,怕老師們討厭我。
進(jìn)了教室,我看見同學(xué)們都在安靜地寫作業(yè),老師也在認(rèn)真地備課。看見我進(jìn)來,老師對(duì)我微笑著說:“你就是新來的同學(xué)吧,我是你的班主任!比缓缶徒o我安排具體的座位,隨后又讓班里的一位同學(xué)領(lǐng)著我去熟悉整個(gè)校園環(huán)境,我的心一下子就溫暖了起來。
我跟著新同學(xué)一起走在校園里。這個(gè)校園真大啊,七拐八拐的`,走了好大一會(huì)兒,我們才來到宿舍樓前。
安頓好宿舍以后,我們又一起參觀了一些其他地方,有美術(shù)室、音樂室、科學(xué)室……真是應(yīng)有盡有。
那天,學(xué)校老師在多功能大廳里,還為全體學(xué)生進(jìn)行了開學(xué)典禮,我看到了老師們那樣的盡職盡責(zé),那樣的熱情,我的心里一直都覺得暖暖的。
外面仍是冰天雪地,我走在去往餐廳的路上,心里卻很溫暖,因?yàn)樽约赫J(rèn)識(shí)了那么多新同學(xué),同時(shí)也覺得自己懂得了好多好多。
以溫暖的作文300字 篇7
寒冷的冬天即將來襲,有人需要暖氣取暖,也有人需要厚實(shí)的衣服,但是人們更需要的是用金錢買不到的禮物,那就是——“關(guān)懷”,曾經(jīng)有人說:“天堂與地獄的差別,就在于是否人人互相關(guān)懷、互相幫助!比绻覀?nèi)巳硕伎梢曰ハ鄮椭㈥P(guān)懷,那我們就可以永遠(yuǎn)不怕被寒冷的冬天折磨。
接下來,就聽我親身經(jīng)歷的小故事!在寧靜的校園里,大家正在上課時(shí),突然鐘聲一響,全班的同學(xué)不約而同沖向往外跑,有一位小朋友莫名奇妙被撞倒了,這位小朋友手里拿著鉛筆盒,被撞倒的同時(shí),她手上的東西,也跟著她一起撒落在地上,她手上的東西往四處掉落。當(dāng)我眼前出現(xiàn)這個(gè)畫面時(shí),我激動(dòng)的快速伸出我那雙溫暖的手,幫助她撿起來,更是用言語關(guān)懷她有沒有受傷,讓她不再害怕場(chǎng)景,事件結(jié)束后,她一直不斷的向我道謝呢?原來所謂的'“用關(guān)懷的心,撫慰受傷的心!本褪沁@種感覺。經(jīng)過這次的關(guān)懷事件,我了解別出心裁的關(guān)懷,勝過貴重的禮物;我也了解每天主動(dòng)關(guān)懷社會(huì)大眾,社會(huì)也就世界太平;如果關(guān)懷是一條河流,那我更要讓它不斷流動(dòng),永不止息。
以溫暖的作文300字 篇8
漫漫的人生路上,總是這樣獨(dú)自前行,將深深淺淺的腳印留在每一頁的日歷上悲歡離合油印出與眾不同履歷。總是這樣努力前進(jìn),無論到達(dá)哪一個(gè)驛站總有一雙溫暖的手撫慰著你經(jīng)歷風(fēng)雨的傷口,挽起你的手,讓你的血液注入新的活力。
老師在你的那雙溫暖的手中,我感到十分溫馨。老師好幾次都是您在無言之中用您的雙手為我加油為我打氣,給予我當(dāng)班干部的勇氣,讓我在一次次的退縮中勇敢的發(fā)展自己。無時(shí)無刻都用那雙溫暖的手撫慰著我受傷的心靈 。
曾記那次,我邁著輕盈的步伐第一次踏入初中的`大門時(shí),我感到絲絲的涼意與陌生懸掛于我心。我覺的當(dāng)時(shí)的我就是一只可憐的小小鳥,我好想回家哦。當(dāng)我見了我的班主任王老師時(shí),我就覺得我的生活充滿了陽光。因?yàn)槔蠋煹哪请p手,我不再孤獨(dú)了......
老師啊,當(dāng)我走向你時(shí),原想獲得一縷春風(fēng) ,您卻給了我整個(gè)春天。原想捧起一簇浪花,您卻給了我整個(gè)海洋。原想擷取一片紅葉,您卻給了我整個(gè)楓林....讓我怎樣感謝你。
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