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精選難忘的作文300字5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的難忘的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的作文300字 篇1
很多很多六一了，但是六一節(jié)絕對是難忘的。沒有那么多的六一，就沒有我們的童年。
小時候的六一差不多是在學(xué)校過的。六一的`時候是那么多的經(jīng)歷。好多年好多年，一年又一年，不知道為什么時間多么快。反正我們那時太小了，根本不知道為什么有其他東西。
我們也好像記不清了，只有他們竟然記了很多很多。如果很多事情是這樣的，僅僅是六一，天天六一實在是太無聊，但是這個六一是要大人來和我們快樂，但是，沒有家庭節(jié)。什么家庭節(jié)，我搞不懂，知道家庭節(jié)不是發(fā)明出來的。反正，我們要過家庭節(jié)，自己想吧。
一個又一個，不知道為什么，卻沒有了。如果在最后一個六一，把家里人來玩游戲，怎么弄也不知道，我們這樣也沒有意義。沒有意義，希望這樣的六一，好好過吧。
難忘的作文300字 篇2
明媚的陽光照著大地，柔和的細(xì)風(fēng)輕輕地吹著萬物。一切都是這么安靜、美好。
上午七點，我們?nèi)規(guī)е鴾?zhǔn)備好的祭祀用品，走在雜草叢生的小路上，金黃的油菜花時不時在風(fēng)中擺弄曼妙的舞姿。
來到婆婆的墓前，高高的.野草掩蓋了墓碑，爸爸拿起鋤頭快速地鋤草。爸爸的內(nèi)心是多么虔誠，多么牽掛去世的婆婆��！鋤完草，我們就拿出祭品，燒紙錢，放鞭炮……
當(dāng)我還未從傷心中回過神來，爸爸對我說：“思怡，快來和婆婆說說心里話�！蔽易叩侥骨埃p腿跪下，兩手并合，眼里閃著淚光，說：“婆婆，雖然您已經(jīng)離開我們多年，但我們依然思念你，您的恩德與山同高，與水同流，與天同大。婆婆，愿您在天堂一切安好！如果您在天有靈，請保佑我們?nèi)倚腋？鞓�！”我用紙巾擦去眼淚，然后把一束鮮花放在婆婆的墳?zāi)股�，依依不舍地離開了。
藍(lán)天上飄著朵朵白云，郁郁蔥蔥的樹林里傳來幾聲清脆的鳥鳴，看著草叢中星星點點的野花，我輕輕地呼吸了一口新鮮空氣。愿逝者安息，活著的人能更好地生活。
難忘的作文300字 篇3
日常生活中發(fā)生的事情，實在太多了，搞笑的，懊喪的，令人慚愧的……多少樁呀！它們就像一顆顆小水珠，在我腦海中匯成記憶的長河。其中，有一件事情最使我難以忘懷。它就像平靜的河面上一朵浪花。至今，每當(dāng)我想起來，還就是叫我面熱心跳！
那就是一年級暑假的一天。記得那次，我和妹妹到萬達(dá)廣場去玩打地鼠的游戲。因為那時妹妹個頭還很矮，所以，我們約好她打下一排的'地鼠，我打上頭的。分工好了后，我們各自拿起一個錘子準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了！我們的打鼠口號就是：來一個打一個，來兩個打一雙！
激戰(zhàn)開始了，前段我們打得又快有準(zhǔn)。忽然，我用余光一掃妹妹，發(fā)現(xiàn)有一個地鼠鉆出來沒被打中，心想，你想跑，門兒都沒用。說時遲那時快，我立即就揮錘而下。誰知，真就是“無巧不成書”，此刻妹妹也覺察到了，她身體一個前傾，頭部剛好伸到錘子底下。但就是，當(dāng)時我以為沒事，也不管妹妹的死活，繼續(xù)打下去。然后，妹妹的錘子也碰到了她自我的前額上。頓時，妹妹就暈了過去。我急忙叫來爸爸把妹妹送去急救……最后幸好沒用大問題。
你看，這就就是我不留意做的傻事！吃一塹長一智，從那以后，我做任何事情都加倍留意了。
難忘的作文300字 篇4
上個學(xué)期，老師叫我們在每節(jié)語文課上，都按學(xué)號排名，說一件事。可以是自己親身經(jīng)歷或聽到、看到的事。
我是十三號，轉(zhuǎn)眼間就到我了。我準(zhǔn)備上臺，嘴角微微翹起，抬頭、挺胸、眼睛睜大。然后，我上了臺，站直、放松、呼氣、吸氣，這下子，我的緊張感全沒了。
現(xiàn)在，我開始講了：“今天，我講的`題目是雞腿里有蟲，……”我講著講著，感覺到上來堂堂講并不需要緊張，只要大膽、大方、勇敢的面對臺下就行了。等我講完，下面的掌聲像雷聲一樣響了起來。此刻，我非常高興。
等我回到座位時，真是不敢相信，我做到了，我超越了我自己。我以前總是不說話，不敢站在臺上看全班，……但現(xiàn)在，我做到了，我敢說話，敢站在臺上看全班，……
這一件事，是我最最難忘的事。
難忘的作文300字 篇5
我玩過跳房子、玩過搶椅子、玩過丟沙包，還玩過前方打仗后方支援的游戲。
前方打仗后方支援的游戲非常有趣。今天，老師帶著全校同學(xué)來到校園的大松樹下，等待著游戲的開始。
游戲開始了，只見主持人趙老師說：“前方打仗”，全校同學(xué)舉起右手大聲說：“后方支援“。趙老師說：”支援一條白色鞋帶“。只見其他班的人馬上把一位女生鞋上的鞋帶拿到領(lǐng)獎老師那里。由于我們班所有同學(xué)都沒有白色鞋帶，遺憾的輸給了其他班的同學(xué)。
第一輪個人爭奪賽我班有六名同學(xué)獲獎，接著第二輪團體賽開始，只聽主持人趙老師說：“前方打仗“，同學(xué)們說：”后方支援“，趙老師接著說：”支援十支中性筆“，同學(xué)們爭先恐后的把中性筆在二十秒內(nèi)放入桶里，結(jié)果我們班在最短的`時間內(nèi)放入了最多中性筆。接著趙老師說：“支援鞋子、外衣、眼鏡等“。最后評比我們班獲得優(yōu)勝。回到教室后老師自己花錢給我們買棒棒糖，大家開心極了。
我喜歡前方打仗后方支援的游戲，這個游戲不僅訓(xùn)練我們的反應(yīng)能力，也培養(yǎng)我們的團體精神。
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