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身邊的名人作文300字

時間:2023-03-08 18:05:04 作文 我要投稿
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精選身邊的名人作文300字4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的身邊的名人作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

精選身邊的名人作文300字4篇

身邊的名人作文300字 篇1

  盼星星,盼月亮,終于把期中考試給盼來了,老師答應(yīng)我們總分前三名的同學(xué)可以和自己想坐的人同桌。我終于可以和她坐了,知道她是誰嗎?她就是我們班鼎鼎大名的王超。王超,超王,真是人如其名呀!別看她相貌平凡,可她卻“文武雙全”,就像一個“假小子”!

  王超可謂是個小才女。她成績優(yōu)異,管理能力強(qiáng),所以被老師和同學(xué)們選為副班長。她身為副班長,一絲不茍的做好每一件事,為班級奉獻(xiàn)了很多。當(dāng)老師不在時,她維持課堂紀(jì)律,喊得喉嚨啞了也都不顧,她布置作業(yè)給我們做,一刻也不讓我們玩。

  瞧,王超的摘抄本多漂亮呀!首先,你會被一幅幅動人的畫所吸引,王超的畫可不是吹的喲。她的畫可以和我們班的小畫家相比哦!接著,你又會被她的字所敬佩,她的字那樣的`工整,那樣的令人羨慕,老師經(jīng)?洫勊讓她當(dāng)上了“書法之星”。

  王超不僅學(xué)習(xí)好,體育也很好。踢毽子就是她的強(qiáng)項。毽子在她的腳上就像一個任她擺布的玩具,她讓毽子往哪邊“走”就往哪邊“走”。而我呢,卻是毽子擺布我,我追著毽子跑。王超還連續(xù)兩次榮獲“東壩鎮(zhèn)踢毽子比賽第一名”的好成績。

  王超,你真厲害!我要向你學(xué)習(xí)!

身邊的名人作文300字 篇2

  在我的腦海里,一直存在著一個讓我十敬佩的人。她叫祈雪聲,與我同歲,是我曾經(jīng)的鄰居,更是我們小區(qū)的小名人。

  祈雪聲有一張紅撲撲的蛋臉,黑曜石般的雙眸,兩頰暈紅,周身透著一股青春活潑的氣息。聽她的名字,就知道她一定是唱歌能手。還真猜對了,她曾經(jīng)參加過很多歌唱比賽以及其他比賽,若進(jìn)入她房間,看到的獎項也是數(shù)不勝數(shù)。

  祈雪聲的歌聲特別動聽。記得一次歌唱比賽的總決賽,大家一一被淘汰下來,剩下的都是“未來的歌唱家”一樣級別的人物,祈雪聲也在其中。大家歌唱時個個都發(fā)揮出了自己最好的`水平,這讓我們大家都非常擔(dān)心祈雪聲會不會被淘汰。輪到祈雪聲比賽時,她則鎮(zhèn)定自若,盡情發(fā)揮出她的才能。隨后,評委,觀眾,都被她的歌聲所陶醉,在大家的掌聲下奪得了冠軍!然而,區(qū)區(qū)一個小學(xué)生,竟有如此冷人沉醉的歌喉,我想,自然少不了她在家的辛苦練習(xí),才有的今天呀!

身邊的名人作文300字 篇3

  圓圓的臉,短短的頭發(fā),笑起來如銀鈴般那樣動聽。這就是我身邊的小名人,我的好朋友——小紅。

  她今年10歲了,在我們家屬院里被稱為“剪紙大王”,不過,說她是剪紙大王一點也不夸張,一張在我們眼里看起來普普通通的白紙,放在她手里,三折兩折,“咔、咔、咔”,不一會就變成了一只可愛的小動物。

  記得有一次放暑假,她到我家里去玩,看到我的桌子上有一堆沒有用的`廢紙,如獲珍寶,馬上領(lǐng)著我到她家準(zhǔn)備制作。

  我剛進(jìn)入她家里,就被她的作品吸引住了。

  有歡蹦亂跳的小兔子,又在藍(lán)天上自由翱翔的雄鷹,又在大草原中悠閑吃草的小綿羊……其中,讓我最難忘的是“采蘑菇的小姑娘”這個作品。一個小女孩穿著一身潔白的連衣裙,背著一個大框子,眼前的蘑菇讓她看的眼花繚亂,不知采那個好。

  正當(dāng)我沉迷于這些精美的剪紙中時,冷不丁被人一拍,我急忙轉(zhuǎn)過身,只見小紅從身后拿出一幅剪紙。我驚呆了,不禁贊嘆道:“好漂亮的剪紙。 闭媸翘旃で蓨Z,沒有任何可挑剔的地方。

  這幅剪紙是一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蝴蝶栩栩如生,好像活了似的,蝴蝶身旁的花朵也仿佛是真的,我似乎已經(jīng)聞到了她的香味。

  這就是我身邊的小名人!

身邊的名人作文300字 篇4

  我心中的小名人是李心怡同學(xué),她是我們班里的書寫小名星。

  她圓圓的臉蛋,彎彎的眉毛下面長著一雙黑珍珠似的眼睛,她笑起來很可愛。每一次她寫的字都比我好,老師讓我們寫習(xí)字本時,我們都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫。老師發(fā)下習(xí)字本的'時候,我看到我寫的得了四顆小星星,我得意極了,可是我又看到李心怡寫的,她基本每一次都得五顆星,而且她還每天堅持練習(xí)書法,老師每一節(jié)課都夸她寫的字好,李心怡太棒了!

  我曾想過:我在二年級時和李心怡在一起練書法,我還比她多學(xué)了幾天,二年級時,王老師夸我寫的好,在我的成長檔案中,老師還給我寫了這樣一次評語:你寫的字是我們?nèi)嗟尿湴痢?墒巧狭巳昙,我落后了,我要加倍努力,堅持練?xí)書法,把字寫好,向李心怡同學(xué)學(xué)習(xí)。

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