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弟弟變了作文300字

時(shí)間:2023-02-04 16:18:18 作文 我要投稿
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精選弟弟變了作文300字四篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的弟弟變了作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

精選弟弟變了作文300字四篇

弟弟變了作文300字 篇1

  我有一個(gè)弟弟叫劉心嚴(yán),圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,皮膚白白地象雪一樣,外表帥帥的他卻十分喜歡打架,不講道理的樣子,但自從他上一年級(jí)后,就象被施了魔法似的,“梭”的一下變成了講道理的人了。

  以前他喜歡把箱子里翻出來(lái)的東西亂玩,玩好后也不整理好。有一次,我們一起到外婆家,他看見了了一只十分可愛的布娃娃,他就打起了壞注意,趁妹妹不在家就把它弄壞,但這一舉動(dòng)卻被我看見了,我就上前阻攔,但他倒說(shuō)我多管閑事,還打了我?guī)紫,又去告訴家長(zhǎng)說(shuō)我在打他,這個(gè)時(shí)候我生氣極了,真想跑過(guò)去痛打他一頓。

  但現(xiàn)在他不僅能把翻出來(lái)的東西理好,還十分講道理。

  有一次,我們一起到古鐘園去玩,當(dāng)我們要玩弟弟最喜歡玩的碰碰車時(shí),他就不象以前那么沒有秩序,不是又蹦又跳,而且還把它的'位子讓給了妹妹,我叫他別亂開,他也聽了,也不給我搞破壞,現(xiàn)在我是越來(lái)越喜歡他了。

  我的弟弟完全變了個(gè)人似的,變成一個(gè)守信用講道理的好弟弟了。

弟弟變了作文300字 篇2

  我有一個(gè)調(diào)皮可愛的小弟弟。他長(zhǎng)了兩只大眼睛,一張櫻桃小嘴,圓圓的小臉,可愛極了!

  弟弟長(zhǎng)得很矮,只有我半個(gè)身子這么高,他特別會(huì)粘人,只要我到他家里去,他就會(huì)圍繞我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,寸步不離,他還自言自語(yǔ)的'說(shuō)道:“你陪我玩嗎?我們玩什么游戲呀?玩……”如果你說(shuō):“我就不玩了,你自己玩吧。”弟弟就開始嚎啕大哭起來(lái),那聲音可以讓人震耳欲聾。讓你不得不陪他玩,之后他仿佛變了個(gè)人似的,連忙喊:“走吧!走吧!”真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。

  自從弟弟上小學(xué)之后,我便很少在接觸他了。好不容易熬到暑假,又有機(jī)會(huì)和他見面了。

  那時(shí),我昨天發(fā)現(xiàn)他變了,不光身高和我只差半個(gè)頭,也開始變得懂事了,見到我,他就叫:“哥哥好!好久不見啊!”只要有客人來(lái),他就拿出面包、牛奶等等與客人分享,讓人第一眼就覺得他很懂事,大方,因此他很惹人喜歡。他如果做錯(cuò)事,也會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,如果是以前的他,一定死活不承認(rèn)。他還變了很多很多……

  他再也不是以前那個(gè)一無(wú)所知的弟弟,不懂事的弟弟了。

弟弟變了作文300字 篇3

  弟弟現(xiàn)在9歲了,他可不是以前的小頑皮鬼了。

  以前的弟弟,不懂事,學(xué)習(xí)也跟不上。我每天都幫他預(yù)習(xí)課文,可他從來(lái)都沒有認(rèn)真的聽我講。一到星期六、星期日的時(shí)候,老師布的作業(yè)也不寫,只看電視,還把家里弄得很臟。并且經(jīng)常鬧脾氣呢!怎么說(shuō)他都沒有用,老師勸他,媽媽罵他,我說(shuō)他……但這么多話他一句也聽不進(jìn)去。

  我和爸爸、媽媽都替其他擔(dān)心,怕他長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)很差,老師不喜歡他,會(huì)更加頑皮。

  可是,出乎我意料的是:弟弟在三年級(jí)的一次考試中拿了100分。回家后,爸爸媽媽和我聽到這個(gè)消息都不敢相信這是真的'。弟弟把試卷放在茶幾上,驕傲地說(shuō):“你們看我拿到100分是不是你們的小驕傲呀!”我們連忙點(diǎn)頭。

  弟弟坐在沙發(fā)上,一邊吃零食一邊看電視,把地上弄得一團(tuán)臟。我想,媽媽看了又會(huì)生氣的,便剛要去掃地,沒有想到的是弟弟從沙發(fā)上跳下來(lái),拿起掃把開始把自己弄臟的地方用掃把掃了。

  弟弟的變化很大,從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)有趣的事,在生活中開始變得成熟、穩(wěn)定了。有這樣的弟弟可真好!

弟弟變了作文300字 篇4

  我的弟弟原來(lái)是個(gè)整天想著玩的人。而現(xiàn)在的弟弟變得那么愛讀書。

  記得那是一個(gè)星期一的晚上,已經(jīng)9點(diǎn)左右了,而弟弟還有許許多多的作業(yè)沒有做完。可是他還拿著玩具,一心一意、如癡如醉地玩弄著,媽媽叫了他好幾次,但弟弟一點(diǎn)也不聽,仍在玩。這下,媽媽可就火了,她一氣之下把弟弟所有的玩具都收了。這時(shí),弟弟那壞毛病又來(lái)了,他一屁股坐在地上,腳不停地砸地板,哇哇大哭起來(lái)。媽媽實(shí)在拿弟弟沒辦法,便無(wú)可奈何地回小房間去了。嗨!弟弟為什么要這樣做,這樣做究竟什么好處呢,要到什么時(shí)候弟弟的那種壞習(xí)慣才能改正呀!但令我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的.事發(fā)生了。

  一天,弟弟放學(xué)回家,他一進(jìn)門,連鞋子也沒脫,就翻起玩具箱來(lái)了,我想:這回弟弟一定又要玩了。此時(shí),他東翻翻,西翻翻,真不知道他又要搞什么了,令人費(fèi)解。忽然,弟弟找到了一本語(yǔ)文練習(xí)本,他欣喜若狂,臉上露出了高興的笑容。只見他馬上拿出鉛筆盒,飛快地拿出筆和語(yǔ)文書,專心致志地做起作業(yè)來(lái),他的字寫得那么端正,整潔。他時(shí)而抓著頭皮,想著題目,時(shí)而因做出了題目而高興不已,他做得那么認(rèn)真,那么仔細(xì)。什么使弟弟變成這樣,真令我搞不懂。

  啊!弟弟終于成了我的好弟弟!

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