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【精選】自己作文300字5篇
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的自己作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
自己作文300字 篇1
做回我自己,做真實的自己,不要做那依附別人的影子。
人,難免會有缺點,但是也擁有優(yōu)點。
曾有歌聲優(yōu)美的快女—— 王貝,因容貌不出眾,便去整容,因此,失去了生命。
這是為何呢?因為她不曾正視自己,發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,卻忽略了自己。
相比王貝,韓紅就幸運了,體形與藝人格格不入,但她堅信自己,憑著這份執(zhí)著與自信,她成功了。
或許你會覺得驚訝,但事實卻是如此。王貝為了別人的優(yōu)點喪失了生命,而韓紅堅信自己,做真實的自己,卻能成功。
回想一下,諸如此類又何其之多。
葛優(yōu)雖沒有周杰倫帥,但仍能憑自己的實力登上影帝的寶座。
愛合森,沒有看輕自己,以真實的自己贏得了觀眾的認可,成為一代喜劇大師。
我們無須自卑,應(yīng)有項羽“破釜沉舟”的膽略,勾踐“三千越甲可吞吳”的'豪邁,正視自己,把握自己。
是呀!“天生我材必有用”。
“自信是成功的秘訣!蔽覀儫o須像孔雀般無視自身優(yōu)點,一心只想他人優(yōu)點。
做回自己,做個真實的自己,有著自己特色的自己,信自己,創(chuàng)造一個專屬自己的角色。
自己作文300字 篇2
嗨,大家好!我是三(5)班的周昱皓。圓圓的腦袋上一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神,高高的鼻梁、紅紅的嘴巴、烏黑的頭發(fā),最特別的是我長著一對大大的“招風耳”,我可是我們班的'小帥哥呀!
我有許多的優(yōu)點,今天就給大家介紹一下吧!我是一個熱愛體育運動的陽光男孩,是一個特別熱心幫助別人的孩子,還是一個愛交朋友的孩子。
我愛體育,其中最擅長跑步,今年的冬季運動會上我參加了1000米的長跑比賽,結(jié)果我取得了全班男生第1名。全年級第8名的好成績,這次我的一舉一動同學們都看到了,大家都很崇拜我,很多人爭著 讓我給他們簽名,成了我的粉絲。
我也是我們樓道了最愛幫助人的好孩子,坐電梯時,我總是幫別人按著電梯開關(guān),還幫他們往電梯運東西,大家都說我是個懂事的“小紳士”。
我也很會交朋友,不認識的小朋友,我會主動跟他們說話,玩一會兒,就成了好朋友,現(xiàn)在在學校,在英語班,在我們小區(qū)的院里,到處都有我的好朋友。
我也有一些小毛病,我會努力改掉這些毛病,變成一個比較完美的孩子,大家快來和我玩吧,相信我一定會給你們帶來快樂的!
自己作文300字 篇3
我叫XXX,今年八歲了。我的眉毛又黑又粗,長著一雙小眼睛,一座扁扁的鼻子,嘴角的下邊有一顆黑痣。
我有一個優(yōu)點,就是喜歡幫助別人。有一天,我和爸爸在虎門公園玩。我在一邊玩,爸爸坐在椅子上看著報紙。突然,我看見一位年邁的老婆婆提著一竹籃,里面裝著小菜,沉沉的.。老婆婆每走兩步便停下來喘一會氣,我就跟過去把老婆婆扶到了一張椅子上,老婆婆說:“謝謝你!”我說:“不客氣,這是我們應(yīng)該做的!
我有一個愛好,就是看書,不到兩天一本書就被我看完了,所以大家都叫我“小書蟲”。有一次,下課了,別的同學玩得很高興,可我還在看書。之于外面的吵鬧聲,我好像聽不見似的,唉,我看得太入迷了!
這就是我,希望你和我交朋友。
自己作文300字 篇4
今天,我要為我自己豎起大拇指。我為什么要為自己豎大拇指呢?只要讀了下文,你們就會知道了!
今天,爸爸媽媽都不在家,走時只給我燒了一碗飯。我心想:只有飯沒有菜多沒味道啊!不行,今天我自己一定要燒一碗菜!我來到廚房,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了幾個土豆。
首先,我拿出了幾個土豆。照著媽媽的樣子洗起了土豆,洗干凈以后,我又用小刀把它身上的`皮削掉。我把土豆放到砧板上面。右手拿起菜刀,左手使勁按著土豆,生怕它逃跑似的,然后就開始下刀了。雖然技術(shù)不熟練,動作笨拙了一些;土豆絲切的有粗有細,可到底還是切完了。之后,我又把它們放到清水里洗了一下,拿出來,放到一邊待用。
該進入下一個步驟了。我放好炒勺,點燃爐灶,把油放進鍋中加熱,不一會兒,鍋中就冒起了油煙。于是,我趕緊吧蔥姜放入鍋中,接著放入土豆絲,然后加鹽和醋;接著用鏟來回翻炒,最后又放了一些味精,再把土豆絲盛入盤中。我拿了一些碗和盤子,盛了一碗飯,就迫不及待地吃了起來。嘿!味道好極了!
相信你們通過閱讀上文,一定知道我為什么要為自己豎起大拇指了吧!哈哈,就是因為我這次不但學會了炒菜,而且還通過炒菜明白了一個道理,那就是——嘗試是成功的基礎(chǔ)!
自己作文300字 篇5
記得四年級的一節(jié)英語課上,我成了全班的焦點。
在這堂課上,吳老師給我們出了幾道題。我快速地寫完,檢查時,發(fā)現(xiàn)了一個錯誤。whatsujectdoyoulike?中的subject是單數(shù),而我卻寫了兩個科目。于是我連忙改了過來。這時,吳老師請了同學回答,這位同學脫口而出Ilikemusicandart。大家也都在一旁附和答對了答對了。吳老師也微笑著點了點頭。
不是只可以回答一個科目嗎?這位同學怎么回答了兩個呢?是我眼花看錯了?還是吳老師說錯了?吳老師可是全年級的英語組組長,不會說錯的,一定是我寫錯了。我揉了揉眼睛又看了好幾遍,還是subject。我偷偷地翻了翻答案,答案也只有一個科目。
終于,我鼓足了勇氣,大膽地舉起了手:“吳老師,應(yīng)該答案只有一個科目,因為subject后面沒有加s!
這時我聽見大家都在小聲嘀咕,是她自己了錯了。我不禁低下了頭,不敢看老師。
不一會兒,我的耳畔響起了一陣親切的話語:“對,大家再仔細看看!蔽襾砹司,立刻抬起了頭。頓時心里像綻開了一朵芬芳的`花兒!
到現(xiàn)在,吳老師對我的贊許仍然回蕩在我的耳畔,成為我美好的回憶。
我為自己喝彩!
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