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實(shí)用的拜拜作文300字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的拜拜作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拜拜作文300字 篇1
六年時(shí)光匆匆而過，留下了許多美好的回憶，至今若像放電影一樣回憶一下，還回味無窮。但是，面對(duì)即將來臨的分離，誰也無能為力，只能用眼淚來表達(dá)自己內(nèi)心的痛苦。
六年時(shí)間，我們從童年開始步入少年，告別了我們的校園，告別了我的'老師和同學(xué)，不知道什么時(shí)候才能再次相遇。前幾天，同學(xué)們還笑著、高興地互發(fā)同學(xué)錄、大頭貼。讓同學(xué)之間留下最后的記憶。但是，畢業(yè)考試的前一天下午，很多女生忍不住哭了出來，淚珠溢出了眼角，滴在地上或打濕在同學(xué)的衣襟上。男同學(xué)見到后，也禁不住熱淚盈眶，此刻我們忘記了男女有別的說法，相互擁抱，相互寄托情感。這時(shí)，班主任走了過來，說道："行啦，行啦，趕快回家吧，以后還能聯(lián)系。”就這樣，我們都散去了。
今天是在校生活的最后一天，我要感謝我的老師，我的同學(xué)，和伴我生活了六年的校園，現(xiàn)在即將離開，我想對(duì)這些說一聲：“謝謝�！笔沁@些成為我人生路上的重要一步。
拜拜作文300字 篇2
媽媽，您有許多寶貝不讓我碰，尤其是一只小木箱，里面可能裝著您的寶貝回憶，如：一條童年的紅領(lǐng)巾、同學(xué)送您的賀卡，整十歲生日婆婆、公公送您的生日禮物……我理解您，因?yàn)槲乙灿凶约旱膶氊�，可您為什么不理解我呢？為何和我精心制作的米老鼠、唐老鴨，賀卡……過不去呢？
我的米老鼠、唐老鴨是我花五個(gè)星期制作出來的.。上面有我的心血，當(dāng)我無聊時(shí)他們就是我的好伙伴 ，陪我一起玩。可您經(jīng)常說它們是廢物，要我處理得十分好才可以不把這些“報(bào)廢物”給扔了。
有一次，我去上補(bǔ)習(xí)班，忘把“寶貝”們藏了起來，結(jié)果被媽一把火燒了。
媽媽你為什么要這么對(duì)我的“寶貝”們呢？
媽媽，我想對(duì)您說：“你為什么只有自己的‘寶貝’，而不能讓我有自己的‘寶貝’呢？”
拜拜作文300字 篇3
我有個(gè)朋友，他叫“粗心”。他天天跟著我，形影不離，以下就是他的犯罪案例。
有一次數(shù)學(xué)考試，口算題特別簡單，我三分鐘就做完了�？伞按中摹彼弥P和橡皮，臉帶奸詐的笑容，刷刷的擦掉我的答案，改上錯(cuò)的。我還胸有成竹的`到處跟別人說：”我會(huì)考一百分的“�？稍嚲戆l(fā)下來后，我只有90分。虧我還是全年級(jí)的口算大王哩，居然扣了10分。別人都笑我口算全錯(cuò)，又要去老師辦公室喝茶咯！
上星期四晚上，我看電視看得很晚。隨便收拾下書包就睡覺了。第二天早上，張老師叫我們寫作文。班里洋溢著“刷刷”的寫字聲�？晌野l(fā)現(xiàn)筆盒不見了，只有電視遙控器。同學(xué)們對(duì)我的遙控器指指點(diǎn)點(diǎn)，全班50多雙眼睛齊刷刷的望著我。我的臉不禁像蘋果一樣紅，真想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。不幸被張老師的“金睛火眼”發(fā)現(xiàn)了，發(fā)我去走廊站了一節(jié)課。
以上就是“粗心”這個(gè)朋友的所作所為。我決定要和“粗心”這個(gè)朋友說”拜拜啦“！
拜拜作文300字 篇4
大家可能都知道近期的空氣指數(shù)很差吧。所以，我們要把空氣污染降到最低，讓空氣污染和我們說拜拜。畢竟現(xiàn)在的空氣質(zhì)量太差了：
“當(dāng)天的蔚藍(lán)被空中的煙塵遮掩，
晶瑩的星辰已難再見。”
是啊!以前蔚藍(lán)的天空已被現(xiàn)在那灰蒙蒙的`天空取代，白云也被遮蓋了。藍(lán)天白云已是我們記憶中的東西了，難道我們要讓這蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)的消失嗎?
現(xiàn)在的PM2.5在我們身邊肆無忌憚的污染著每一個(gè)人，似乎整個(gè)空中都有著“馳騁”的PM2.5了。難道人類就真的要地球在你們的污染中毀滅嗎?
地球只有一個(gè)，毀滅不可重生!地球是生我們，養(yǎng)我們的星球，難道要我們的地球媽媽在空氣污染中過著痛苦的日子嗎?
“我們身邊有著各式各樣的破壞和污染，
地球的環(huán)境才會(huì)如此這般。
請(qǐng)愛護(hù)我們的自然吧!
難道要我們所有的美好都成為虛幻，
最起碼的，是不是應(yīng)該給自己留下一片潔凈的藍(lán)天，
是不是應(yīng)該給后人留下應(yīng)該生存的空間。”
保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己呀!
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