精選難忘掌聲的作文300字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的難忘掌聲的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘掌聲的作文300字 篇1

　　自然界中，那些盛開的花兒，點(diǎn)綴著我們的生活；生活中，那片笑聲，那陣掌聲，如花兒般盛開在心中，讓心漸漸敞亮和明朗起來。

　　我們的.生活中到處都會有掌聲，掌聲是無處不在的，只要有付出，就會有收獲。在我幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，我們班要表演節(jié)目。當(dāng)時(shí)，整個(gè)幼兒園里學(xué)鋼琴的就只有我和另外一個(gè)小朋友，表演開始了，耳朵里傳來“現(xiàn)在讓我們有請陳詩涵小朋友�！蔽衣犃耍�心怦怦地跳動(dòng)，緊張極了。我害怕地走上舞臺，看到臺下有好多家長，正拿著手機(jī)，在錄像、拍照。我沉下心來，彈出了第一個(gè)音，心也慢慢平靜了下來，細(xì)心聆聽著鋼琴帶來的享受。時(shí)間流逝著，我也把這首曲子彈完了，頓時(shí)，舞臺下響起了雷鳴般的掌聲，我開心極了。走下椅子，鞠了躬就走了。

　　這陣掌聲，深深地印在我的心里，這是我童年成長中難忘的一頁。然而，這片掌聲化作了一叢璀璨的鮮花，永遠(yuǎn)明媚在我心靈的后花園。

難忘掌聲的作文300字 篇2

　　在我記憶的沙灘上，有許多金色的回憶。今天，我向大家講一講我最難忘的一件事。

　　在我五年級上學(xué)期時(shí)，教我們英語的是劉老師。課堂上，劉老師挑學(xué)生領(lǐng)讀英語課文，當(dāng)時(shí)，那篇英語課文我讀到也很熟，我很想領(lǐng)讀，但又很害怕，我想舉手又不敢，舉手又放下，劉老師好像看懂我的心事似的，讓我站起來領(lǐng)讀，我心里忐忑不安，手心都出汗了，讀的啃啃巴巴，同學(xué)們哄堂大笑，我難過的讀不下去了，我抬手摸摸滲在臉上的汗，唉！我真想鉆進(jìn)地縫里大哭一場，當(dāng)我抬頭看見我們劉老師，他的眼神那么堅(jiān)強(qiáng)有力，那么慈祥溫暖，好想再對我說：加油！劉碩你一定能讀好的，我下面讀的雖說不是很流暢，但比剛才好多了。這時(shí)，同學(xué)們還在笑我，劉老師一臉嚴(yán)肅的`說：“她比你們勇敢，你們應(yīng)該給她掌聲�！鳖D時(shí)，雷鳴般的掌聲響切整個(gè)教室，我感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　這次難忘的掌聲永遠(yuǎn)銘記我心中。因?yàn)�，這次掌聲給了我勇氣、自信，是他讓我成為一個(gè)愛回答問題的人。

難忘掌聲的作文300字 篇3

　　我人生中經(jīng)歷過許多掌聲，每一次掌聲的意義都不一樣。也許是贊許，也許是鼓勵(lì)，也許是自豪。而我最難忘的是一次讓我媽重新振作的掌聲。

　　這是在我媽準(zhǔn)備一個(gè)月演出時(shí)發(fā)生的故事。

　　我和舞蹈班的同學(xué)得知要在一次舞臺上表演時(shí)都非常興奮，但又有點(diǎn)緊張和害怕，情感錯(cuò)綜復(fù)雜，我們相互望向?qū)Ψ侥樕细〕鼍o張的表情，動(dòng)作不禁僵硬起來。

　　老師發(fā)現(xiàn)情況不對，立即鼓舞我們：“大家從現(xiàn)在行動(dòng)起來，爭取在表演時(shí)拿出最好的成績，加油！”我們又燃起了希望，背后燃燒起了自信的火焰。

　　我們天天不眠不休，加緊練習(xí)。逐漸，我們的身體適應(yīng)了動(dòng)作，我們更信心加倍，可表演那天卻發(fā)生了一些事故。

　　我們正式表演那天，有一個(gè)人不知何故沒來，我們頓時(shí)亂了陣腳，再加上別人表演帶給我們的`壓力，心情無比沉重。

　　很快，我們商場了。隨著音樂的響起，我們開始了表演�？梢�?yàn)榛艁y的心情和沉重的步伐，我們跳錯(cuò)了動(dòng)作，我心想：“糟了！”老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，舉起雙手給我們鼓掌，加油。也因老師的帶動(dòng)，全場響起了雷鳴般的掌聲。我們的心暖了起來，接下來給觀眾帶來了一場完美的演出。

　　掌聲有時(shí)用于贊許，有時(shí)用于自豪，珍惜掌聲，或許有不一樣的收獲。

難忘掌聲的作文300字 篇4

　　我是個(gè)膽小的女孩，只要在全班回答問題，我就會變的非常非常緊張，就因?yàn)榫o張，我忘記我所要講的內(nèi)容。因此，我沒有機(jī)會體會到那種熱烈掌聲為自己響起的滋味。

　　去年的那一次面緬懷先烈演講會上，讓我變膽大了，我的耳邊想起了掌聲。

　　我們那天一起去紀(jì)念碑演講，看到王澤宇講的還不錯(cuò)，我在臺下做好了充分的準(zhǔn)備。我懷著沉重的'腳步走去。幾百只眼睛頓時(shí)朝我看來，真是讓我既害怕又緊張，于是我只好低著頭，我的聲音在……

　　于是我講著講著，當(dāng)我說到：“三月是個(gè)令人向往的日子。”我好像忘了自己是在演講，不知不覺中我的手做起手勢來，同學(xué)們那充滿期待的眼神。這時(shí)我的聲音既響亮又清脆。就這樣，我生動(dòng)地把這張稿字講完了。頓時(shí)，響起了一陣又一陣的掌聲。那時(shí)的我早已被掌聲陶醉了，我那時(shí)不知有多快樂。

　　這次掌聲真令我難忘��！

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