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【精選】音樂(lè)作文300字五篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的音樂(lè)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè)作文300字 篇1
今天，我和媽媽去了圖書(shū)館，還沒(méi)進(jìn)大門(mén)便聽(tīng)見(jiàn)“嘩，嘩”的流水聲，進(jìn)入大門(mén)一看原來(lái)是圖書(shū)館的音樂(lè)噴泉。
當(dāng)舒緩的音樂(lè)響起時(shí)，只見(jiàn)從地上噴出無(wú)數(shù)條潔白的`細(xì)細(xì)的水柱，水柱時(shí)而升高，時(shí)而回落，時(shí)而輕輕向左擺動(dòng)，時(shí)而向右擺動(dòng)，好像許多美麗的仙女穿著潔白的紗衣在臨風(fēng)翩翩起舞，美妙極了。當(dāng)我正沉浸于這輕歌慢舞的美景中時(shí)，樂(lè)曲卻陡然一轉(zhuǎn)變得宏大激昂起來(lái)了，霎時(shí)無(wú)數(shù)條粗壯的水柱從地上噴射而出，像一條條巨龍凌空躍起，沖向天空，真是壯觀(guān)無(wú)比。
過(guò)了一會(huì)噴泉漸漸變小停了下來(lái)，我好奇的走到噴泉中間想看看水是從哪噴出來(lái)的，誰(shuí)知我剛走過(guò)去，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，音樂(lè)突然想起，千萬(wàn)條水柱向我噴來(lái)，它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子在故意騙我，于是我中了他的詭計(jì)被淋成了“落湯雞”。一個(gè)小朋友看到我狼狽的樣子，便“哈哈”大笑起來(lái)，于是我問(wèn)他“你能像我一樣走進(jìn)去，身上一點(diǎn)不濕的走出來(lái)嗎？”，他驕傲的說(shuō)“當(dāng)然可以。”可等他出來(lái)的時(shí)候同樣也變成了“落湯雞”。就這樣我們與噴泉玩起了游戲，在噴泉中間穿來(lái)穿去，我們歡快地笑著、鬧著、叫喊著……
雖然今天變成了“落湯雞”，但是我很開(kāi)心，音樂(lè)噴泉真是有趣。
濟(jì)南市甸柳第一小學(xué)六年級(jí) 陳瀚銘
音樂(lè)作文300字 篇2
下雨了，屋外的嘩嘩聲傳進(jìn)我的耳朵，在我聽(tīng)來(lái)，這雨聲猶如一曲曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我盡情地欣賞享受著這交響曲。
“嘩---嘩---嘩”，雨聲的節(jié)奏有快有慢當(dāng)傾盆大雨的時(shí)候，仿佛是奔騰的海水，在水里盡情奔跑。毛毛細(xì)雨的時(shí)候，又好像是一條涓涓細(xì)流的小溪，唱著優(yōu)雅溫柔的小曲。雨大的時(shí)候，又好像是一曲鋼琴舞會(huì)，在琴聲中，雨絲又高聲唱起歌來(lái)，還不時(shí)伴著一聲聲的雷鼓聲；雨小的時(shí)候，又如一位嬌嬌女，用那優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的'歌聲傾訴著自己的心聲。一條條閃電，一陣陣?yán)茁�，好像是追星族們�?jiàn)到了夢(mèng)寐以求的歌手，用力揮著熒光棒，發(fā)出一陣陣掌聲。
當(dāng)雨變得時(shí)快時(shí)慢、時(shí)大時(shí)小時(shí)，幾種錯(cuò)落有致的雨聲一起唱時(shí)，仿佛是一個(gè)多重唱，幾十個(gè)歌手一起唱，用著優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的聲音唱出一曲無(wú)字的歌謠最終贏得了觀(guān)眾的“掌聲”。雷聲一陣接一陣，雨中的音樂(lè)也一個(gè)接著一個(gè)，“嘩嘩嘩，啦啦啦，啪啪啪”又好像是音樂(lè)會(huì)的最后一個(gè)歌曲。雨停了，迎接我們的是美麗的彩虹。
雨中的音樂(lè)會(huì)，是世界萬(wàn)物都陶醉了……
音樂(lè)作文300字 篇3
我從小就有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)，我小的時(shí)候喜歡在床上隨著音樂(lè)，在床上蹦蹦跳跳的，媽媽對(duì)我的“作品“很欣賞，雖然只是扭扭腰，擺擺手罷了！媽媽欣賞的并不是我得舞蹈，而是我的節(jié)奏感！
到了幾歲時(shí)，我敢跟著音樂(lè)胡哇啦哇啦幾句了，媽媽每次都會(huì)耐心的叫我：“怎么怎么！怎么怎么唱！”我每一次都會(huì)和媽媽開(kāi)玩笑，害得媽媽每次都對(duì)我很失望！
媽媽很看重的就是我的節(jié)奏感，所以啊，媽媽給我報(bào)了古箏班，舞蹈班，和笛子班，我的老師都說(shuō)我的音樂(lè)天賦好，尤其是古箏老師，我接受的很快，可老師又批評(píng)我說(shuō)：“在家練琴太少！多練練！”我每一次都把老師的話(huà)挺為耳旁風(fēng)！
五年級(jí)時(shí)，我參加了班級(jí)競(jìng)選音樂(lè)班長(zhǎng)活動(dòng)，那一次，我輸?shù)煤軕K，可以說(shuō)，是輸?shù)腵一敗涂地，得了倒數(shù)第二，可老師不停地鼓勵(lì)我你的音樂(lè)天賦好，下一次加加油，聽(tīng)了老師的話(huà)，我暗暗的下定了決心，我一定要比過(guò)他們！
諾！這就是我的音樂(lè)夢(mèng)！
音樂(lè)作文300字 篇4
過(guò)了一會(huì)，阿姨回來(lái)了。笑吟吟地摸了摸小男孩的臉：小朋友，你愿意和阿姨一起回家嗎？啊，小男孩驚呆了，他真的要被收養(yǎng)了！可他又覺(jué)得不可靠了。阿姨在于我開(kāi)玩笑吧。我長(zhǎng)得不漂亮，剛剛又打了架，性格孤僻古怪。可阿姨不的樣子像騙人的他的心情從疑惑變成了興奮，心里剛才還陰云密布，現(xiàn)在瞬間變得萬(wàn)里無(wú)云。
他有些害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨好像特別開(kāi)心，在小男孩的臉上輕輕地吻了一下。
這時(shí)，小男孩的臉上就就像刷了一層紅漆，火辣辣的.。不過(guò)，他心里暖暖的——很暖，像被太陽(yáng)曬過(guò)一樣暖。
這是來(lái)孤兒院后第一次被這樣關(guān)懷過(guò)——我敢打賭，從來(lái)沒(méi)有。
阿姨開(kāi)心地走了，小男孩望著阿姨的背影，心情也第一次如此暢快。白天他一直很乖，而且晚上他破天荒的吃了很多飯。
不知道這個(gè)阿姨可不可以向奶奶那樣對(duì)我好，但愿可以。臨睡前，小男孩還一直在想著。他閉上眼睛，帶著微笑，睡著了。
音樂(lè)作文300字 篇5
在一片森林里，有一所偏僻的森林小學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校太偏僻了，沒(méi)有人來(lái)給小動(dòng)物們上音樂(lè)課。這學(xué)期大象校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了百靈鳥(niǎo)當(dāng)音樂(lè)老師，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)興高采烈。
小動(dòng)物們決定要唱一首自創(chuàng)《歡迎歌》來(lái)歡迎新的音樂(lè)老師。上課鈴聲響了，音樂(lè)老師一進(jìn)門(mén)，小動(dòng)物們就唱起了《歡迎歌》，那聲音簡(jiǎn)直要把屋頂掀翻啦。老師的眼睛瞪的圓圓的，像個(gè)夜明珠，嘴巴張的大大的'能塞下一個(gè)大饅頭�？�！小動(dòng)物們唱得多帶勁�。⌒」芬贿厯u著尾巴瞪大眼睛，一邊“汪汪汪”的叫著；小蛇一邊擺動(dòng)著身體使勁拍打著尾巴，一邊“嘶嘶嘶”的喊著；小貓一邊搖著尾巴弓著背，一邊“喵喵喵”的叫著；小豬使勁拍打著桌子，發(fā)出“啪啪啪”的聲音；小象使勁的跺著腳，發(fā)出“砰砰砰”的聲音；小老鼠磨著牙，發(fā)出“吱吱吱”的聲音。
老師看見(jiàn)了，眉頭緊鎖臉色發(fā)青。小動(dòng)物們看見(jiàn)了停下來(lái)，老師沒(méi)有批評(píng)它們，反而告訴他們音樂(lè)的真諦。小動(dòng)物們歡樂(lè)極了，真希望每天都有音樂(lè)課！
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