【精選】雞蛋游泳作文300字9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的雞蛋游泳作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

雞蛋游泳作文300字 篇1

　　今天我們帶來了一些奇怪的東西，這些東西是用來干嘛呢？

　　有底部窄，慢慢變寬的杯子，一個橢圓的雞蛋，一包已經(jīng)用完一半的鹽，一根細細長長的筷子。我想：“老師要這些東西干嘛”

　　謎底馬上揭開了。只見老師把雞蛋小心翼翼地放到杯子里，生怕弄破了，然后老師用礦泉水慢慢地倒進杯子里，這個正在沉睡的雞蛋突然立了起來，似乎在向我們投訴。水并沒有倒?jié)M，只剩下一指寬，老師就不倒了。

　　老師說：“怎么樣才能讓雞蛋在水里自由地“游泳”呢？”我想：我好像在哪本書里看過，加鹽就能使雞蛋“游泳”。老師先加了一點點鹽進去，可雞蛋紋絲不動，好像在說：“看你拿我怎么辦”我想：“難道書也會錯？”老師往杯子里大把大把的加鹽，然后用筷子慢慢地攪拌。奇跡出現(xiàn)了，雞蛋慢慢浮出了水面，沉沉浮浮的，雞蛋像一條快樂的小魚在水中遨游，有時到水面上來呼吸。

　　我們按照老師的方法，做了起來，我們?nèi)缭敢詢數(shù)淖屇菞l又胖又懶惰的'小魚游了起來。我想：“我讓雞蛋學(xué)會了“游泳”我很高興！”

　　為什么雞蛋會游泳呢？哦是鹽增加了水的浮力，所以雞蛋浮了上來。我今天很高興，因為我知道了加鹽能使水增加浮力的這個小秘密。

雞蛋游泳作文300字 篇2

　　啊，這怎么可能呢？咦？同學(xué)們?yōu)槭裁催@么大驚小怪呢？原來老師給同學(xué)們出了一個難題：教雞蛋學(xué)游泳。

　　老師先來做示范，只見老師拿出半杯水、一個小勺、一碟鹽、一個雞蛋和一雙筷子。老師先把雞蛋放進水杯里，雞蛋沉到了杯底，然后加了一小勺鹽，用筷子攪拌了幾下，雞蛋還是沉在杯底。同學(xué)們都在偷笑，老師笑了笑說：我還有秘密武器呢說罷又加了一勺鹽，用筷子攪動了幾圈，雞蛋依然在杯底呼呼大睡。同學(xué)們?nèi)滩蛔『逄么笮�，七嘴八舌的說老師吹牛。

　　加了兩次鹽都失敗了，但老師依舊不慌不忙，又向水里加了第三勺鹽，而且又?jǐn)噭恿藥紫隆＝K于，雞蛋蘇醒了，慢慢地浮了上來，露出水面透一透氣。實驗終于成功了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　最后，老師微笑著告訴我們，水里含鹽越多，水的`浮力就越大，當(dāng)水里的鹽足夠多時，就能托起雞蛋，幫雞蛋學(xué)會游泳了。

　　第一次學(xué)游泳

雞蛋游泳作文300字 篇3

　　老師說今天我們要做一個實驗，同學(xué)們都很好奇是什么實驗。只見老師拿出一個雞蛋和一個透明杯水說道：“同學(xué)們，今天我們來教雞蛋學(xué)游泳，怎么樣？”同學(xué)們，像熱鍋上的螞蟻一樣，七嘴八舌的議論開來，雞蛋怎么會游泳呢？你們相信嗎？就讓我們一起去看看吧！

　　首先老師把雞蛋放到盛滿清水的杯子里，雞蛋沉底了。老師又拿起筷子把筷子插到清水里，輕輕地攪拌，雞蛋轉(zhuǎn)了起來，就像在翩翩起舞�？曜右煌�，雞蛋也停了。雞蛋學(xué)會游泳了嗎？沒有。我們很疑惑，然后我們往水里加了一些鹽，再用筷子攪拌了一下，還是沉底了，然后又加了大量的鹽，再攪拌，雞蛋終于浮起來了，我們開心地跳了起來，大聲的說：“雞蛋學(xué)會游泳啦！”

　　為什么在鹽水中雞蛋能浮起來呢？因為水的`咸度很高，水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。

　　世界之大，真是無奇不有！

雞蛋游泳作文300字 篇4

　　今天，老師帶來了一個雞蛋，我們紛紛問老師：為什么要拿雞蛋�。坷蠋熁卮鹫f：今天我要幫雞蛋學(xué)游泳。

　　聽到這個消息，我們便開始討論紛紛，有人說：雞蛋沒手沒腳的，怎么學(xué)游泳啊？有的人說：對啊對啊，雞蛋那么沉，一進水就沉下去了啊。而我在想：好期待這次的實驗啊，趕緊開始吧!

　　實驗開始了，老師拿出了三件東西：食鹽，雞蛋和杯子。老師又讓其中一名同學(xué)去接了一杯清水，然后老師又把雞蛋慢慢放入水中，老師用筷子攪拌一下雞蛋，但是雞蛋卻在水里一動不動，我們看了哈哈大笑，說：失敗了吧，老師。然而老師并沒有理會我們，只見老師拿起食鹽放入杯中一點點，然后老師又一次拿起筷子攪拌了一下，只見雞蛋慢慢地上浮起來了，老師停止了攪拌，雞蛋又下去了，緊接著老師又放進去很多鹽，再攪拌了一下，這下我們目瞪口呆了，雞蛋慢慢地浮上來了，真是好神奇啊!

　　我覺得放學(xué)回家后我也一定要親手做一下這個有趣的`實驗，并且要找出雞蛋漂浮起來的原因。

雞蛋游泳作文300字 篇5

　　上課了，老師神秘兮兮地走了過來，手里還拿著一個袋子，笑著對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們來做個實驗吧！”說完，老師從袋里拿出了實驗材料，分別是一杯盛清水的水杯，一個雞蛋和一包食鹽。

　　實驗開始了，老師拿起那包食鹽，取少量倒入水中。同學(xué)們死死地盯著水杯，老師拿起筷子快速攪拌，接著拿起雞蛋，小心翼翼地將它放入水中。雞蛋像是個游泳運動員飛速地沖入水中，迫不及待想要泡個澡，到了水底卻一動不動了。過了一會兒，雞蛋一蹦一跳的，好像在說：“這樣泡澡有點太無聊了，還不如玩呢！”雞蛋在水里的精彩表現(xiàn)可把同學(xué)們逗樂了。

　　接著，老師把雞蛋拿了出來，再放入大量的食鹽，又飛快地攪拌，再一次把雞蛋輕輕地放入水中。這時，奇跡發(fā)生了，雞蛋一直漂在水面上，好像正在練習(xí)仰泳。我輕輕地點一下它，雞蛋Q彈Q彈地漂在水面，沒有融化的'鹽，好像發(fā)了一個噴泉，把雞蛋沖了上來。同學(xué)們都驚呆了，議論紛紛。老師揭曉了真相：因為加了鹽的水，密度變大了，浮力也就變大，雞蛋自然就浮起來了。好神奇呀！雞蛋真的會游泳！

　　實驗終于成功了，回家我也要試一試！

雞蛋游泳作文300字 篇6

　　寫完作業(yè)后，我拿起科學(xué)書，想找個實驗做做。

　　找著找著，我雙眼發(fā)光：會“游泳”的小雞蛋？有意思。我馬上跑到廚房，“偷走”了：一包鹽、一個深度合適且透明的玻璃杯、一個生雞蛋和一碗水。

　　我根據(jù)書上說的，照葫蘆畫瓢似的，先在玻璃杯中倒入半杯水。接著把雞蛋放入水里。我發(fā)現(xiàn)雞蛋在水里變胖了，一點也不像雞蛋了，反而像個肉丸子。這時，我想：我還是先不觀察了，先做實驗吧！我在水里倒了一些鹽，可是，五分鐘過去了，雞蛋一點兒變化也沒有。十分鐘、十五分鐘過去了，鹽還是沒有融化完。我急了，拿起一根筷子拼命攪拌，根本就沒有注意到雞蛋在水里一會兒碰到東，一會兒碰到西，已經(jīng)快碎了！突然，我大喊：“不好了！雞蛋碎了！”我頓時跟泄了氣的`皮球一樣。

　　經(jīng)過反思，我重新給自己打氣，再做一次。這回，我可長記性了，知道心急是吃不得熱豆腐的，再也不急急忙忙的了，靜靜地等待結(jié)果。不一會兒，實驗就做成功了。

　　通過實驗讓我明白了，在水中加入足夠的鹽后，水的密度比雞蛋高，所以，雞蛋能浮起來。

雞蛋游泳作文300字 篇7

　　啊！怎么可能呢？……咦？同學(xué)們?yōu)槭裁催@么吃驚呢？哦！原來是要教雞蛋游泳記。

　　老師拿出一個筷子和一包鹽，同學(xué)們七嘴八舌的討論起來，有的說：‘’是不是要炒雞蛋呀！“有的說：“是不是要泡鹽水呀！“但我想，是要做西紅柿炒雞蛋吧。當(dāng)我和同學(xué)們正沉寂在我們的遐想中的.時候，老師已經(jīng)開始做起了實驗。老師第一步把雞蛋放去水晶杯中，雞蛋沉入了水底，緊接著老師把鹽倒入杯中，開始攪拌。同學(xué)們認(rèn)真的看著鹽水中的雞蛋，不過沒有成功。我心里想這次失敗，下次準(zhǔn)成功。老師開始了第二次的實驗，第二次開始攪拌，在老師快速地攪拌下，雞蛋慢慢地浮上了水面，雞蛋好像要伸出頭去，想看看外面的世界。不過老師筷子一停止，雞蛋又沉了下去，我想不會成功了，同學(xué)們都說失敗了，但老師說下次肯定能成功，老師又開始倒鹽攪拌雞蛋了，在老師堅持不懈的努力下，這次終于成功了！同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來，老師太棒啦！

　　在清水中加了鹽，鹽的密度大，浮力也大了，雞蛋就浮起來了。

雞蛋游泳作文300字 篇8

　　老師邁著輕快的步伐來到講臺，開始了今天的作文課。原來，今天的課堂上，老師來我們做了一個有趣的實驗。

　　實驗的題目是教雞蛋游泳記。老師帶來了一杯溫水、一雙筷子和今天的主角雞蛋，教雞蛋游泳記？怎么教��？一位同學(xué)問到，老師說:做完這個實驗?zāi)憔椭�道了�?/p>

　　說完老師就開始了實驗，老師先把雞蛋撲通一聲放進水里，然后放入了三勺鹽，攪了起來，攪了大約三分鐘，雞蛋浮起來了，可是停止了攪拌之后，雞蛋又沉了下去，老師又放了一些鹽，鹽想雪一樣在睡中飛舞，又像小精靈一樣消失在水中。雞蛋浮起來了一點!另一位同學(xué)說道，同學(xué)們一看真的浮起來了一點，老師放了兩勺鹽之后，雞蛋完完全全的浮在了水面，不再沉到水底下憋氣，而是在水面上曬日光浴。

　　這是什么原理呢？原來是因為清水的密度比雞蛋小，所以雞蛋在清水中會下沉，鹽水的密度大于清水的密度，鹽加的.越多，鹽水的密度就越大。當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會浮起來了。

　　看來，世界之大，無奇不有。以后我會細心留心生活，多發(fā)現(xiàn)其中的奧秘的。

雞蛋游泳作文300字 篇9

　　成功啦，成功啦!”同學(xué)們的笑聲回蕩在教學(xué)樓里，那還得從一節(jié)別開生面的作文課說起。今天，五年四班的老師要給大家上一節(jié)作文課，老師進來時，手中拿著好多種道具，而蒙在鼓中的我們不知老師葫蘆里買的是什么藥。同學(xué)們的問題想春天的小草，一個個地鉆出了頭。有的問：“老師想要干什么？”有的問：“老師手中的是什么？”還有的問：“老師這是要做飯吧？東西帶的可真全��！”幾分鐘過去了，同學(xué)們也等的.不耐煩了。

　　突然，上課鈴響了，同學(xué)們立刻打起了精神。老師宣布：“上課！”同學(xué)們回應(yīng)：“老師您好！”老師首先拿出了一杯透明狀液體，我們品嘗了一下是水。然后，我們分別猜出了鹽和雞蛋。老師把雞蛋放入水中，找一位同學(xué)來往水中倒鹽，第一勺鹽剛碰到水，便融化在水中；第二勺鹽倒入水中雞蛋動了一動；第三勺鹽倒入水中雞蛋上下起伏，好像在游泳；第四勺鹽倒入水中雞蛋開始緩緩上升，上升到杯子的四分之三時停住了；五勺，剛剛好，雞蛋浮到了頂端。“成功啦，成功啦！”我們的笑聲是教學(xué)樓中最燦爛的。

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