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實(shí)驗(yàn)的作文300字

時(shí)間:2024-09-12 20:24:27 作文 我要投稿
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【熱門】實(shí)驗(yàn)的作文300字6篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的實(shí)驗(yàn)的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】實(shí)驗(yàn)的作文300字6篇

實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇1

  周六,我們上情境課,老師叫我們帶兩只氣球(不充氣),一塊兒硬紙板。我一開始以為是吹氣球比賽,沒(méi)想到是要做“帶電的氣球”的實(shí)驗(yàn)。

  我們一開始拿出一只氣球吹好,然后進(jìn)行比賽。規(guī)則如下:將吹好的氣球放在頭發(fā)或羊毛衫上摩擦,使氣球與直板相連接,氣球吸附到了紙板上面才算贏(要保持三秒)。

  老師一聲令下,比賽開始了。有的人上接不接下氣地吹氣球,吹好就摁在頭發(fā)上摩擦,老師說(shuō):“摩擦越快,靜電就越大!痹倏磁聿┠墙M,嚷嚷著說(shuō):“什么。款^發(fā)掉了幾根。 闭f(shuō)的`嘴都打結(jié)了。

  再看看我們這組,一頭霧水,疑惑不解。突然我恍然大悟,說(shuō):“這就是跟磁場(chǎng)差不多!

  突然,我聽(tīng)到兩聲爆炸聲:“砰!砰!”把我嚇得都跳了起來(lái)。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,但我的心情還是很激動(dòng)。這不僅是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),還能讓我們學(xué)習(xí)到新的知識(shí),獲得成長(zhǎng)!好盼望下一次的情境課快點(diǎn)到來(lái)!

實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇2

  我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是朔州市最一流最令人向往,也是同學(xué)們夢(mèng)寐以求的學(xué)校,它坐落在幾條繁華街道的中央,也是府南小區(qū)的中央。

  來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的門口,映入我們眼簾的是幾排婀娜多姿的柳樹,有的像姑娘一樣搖著長(zhǎng)辮子,有的像老人一樣老態(tài)龍鐘,來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的門口,走進(jìn)校園,你會(huì)看到一所高大的建筑,我們的教學(xué)樓,它的色彩是以藍(lán)色、紅色為主,顯得格外耀眼,第一次來(lái)到教學(xué)樓,你會(huì)迷失方向,因?yàn)樗褚粋(gè)難以解開的迷宮,讓人昏頭轉(zhuǎn)向,教學(xué)樓的周圍是我們休閑娛樂(lè)的地方,有寬闊的操場(chǎng),綠油油的草坪,多種多樣的健身器材。隨著一陣美妙的音樂(lè)響起,我們?cè)撋险n了,同學(xué)們飛奔著向教室跑去,坐在位子上等著老師,不一會(huì)便從教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲,此時(shí),校園里異常安靜,大樹不動(dòng)了,花兒不開了,草兒不搖了,好像是在聽(tīng)同學(xué)們天籟般地聲音。下課后,同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣,在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲,每個(gè)同學(xué)都洋溢著燦爛的笑容。

  我們學(xué)校的'成績(jī)?cè)谌幸彩敲星懊,尤其是我們班更是不得了,每次考試都能拿第一,因(yàn)槲覀冇兄燎诘睦蠋,努力的同學(xué)們。

  這就是我們的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,充滿歡笑,讓我們成長(zhǎng)進(jìn)步的地方。

實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇3

  今天課上,趙老師拿著實(shí)驗(yàn)品神神秘秘地走到講臺(tái)上,說(shuō)要給大家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  聽(tīng)到做實(shí)驗(yàn),同學(xué)們紛紛起哄,教室里立刻炸開了鍋。

  趙老師問(wèn):“如果讓你來(lái)熄滅一根蠟燭,你會(huì)用什么方法?”有人說(shuō):“吹口氣。”有人說(shuō):“澆水!边有人說(shuō):“踩兩腳!闭诖蠹矣懻摰臒峄鸪斓臅r(shí)候,趙老師的實(shí)驗(yàn)開始了。她首先拿出了一根蠟燭,把它點(diǎn)燃,放入了透明的玻璃杯中,又在蠟燭周圍均勻地撒了些許“魔術(shù)粉”,然后又倒了一點(diǎn)“魔術(shù)液”,蓋上了蓋子。這時(shí),只見(jiàn)杯子中已經(jīng)被點(diǎn)燃的蠟燭慢慢的熄滅了。同學(xué)們紛紛感到奇怪:“這時(shí)怎么回事呢?”

  原來(lái),“魔術(shù)粉”就是小蘇打,魔術(shù)液就是白醋。小蘇打里面包含一種成分——碳酸鈉,而白醋中含有醋酸,碳酸鈉與醋酸反應(yīng),生成二氧化碳,二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,而且密度比空氣密度大。所以,蠟燭在沒(méi)有氧氣的環(huán)境里,就熄滅了。

  這節(jié)課,我不僅看見(jiàn)了神奇的實(shí)驗(yàn),還明白了實(shí)驗(yàn)的原理,學(xué)到了知識(shí),這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!

  作文講評(píng):小作者將課上所做的'實(shí)驗(yàn)詳細(xì)的描述出來(lái),實(shí)驗(yàn)步驟交代的清楚明了,結(jié)尾還加入了自己的感受,非常棒!如果加入一些心理描寫,相信文章會(huì)更精彩!

實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇4

  你們信不信烏龜會(huì)回家?我就做了一個(gè)判斷烏龜回家的實(shí)驗(yàn)。

  這個(gè)星期四我的作業(yè)很快就做完了,我在等爸爸燒飯。我很無(wú)聊,就玩起我家的兩只小烏龜,突然我心血來(lái)潮,想起一個(gè)問(wèn)題:烏龜會(huì)不會(huì)自己回家呢?然后我便做起了實(shí)驗(yàn),我把兩只一雄一雌的烏龜抓出來(lái)放在另一個(gè)盆子里,再把原來(lái)的盆子放在衛(wèi)生間旁,看看兩只烏龜會(huì)不會(huì)爬回家--原先它們住慣的盤子。

  開始實(shí)驗(yàn)了,我把雄烏龜放出來(lái)時(shí)它的方向是向原來(lái)盆子方向的,可雌烏龜放出來(lái)的方向是朝另一個(gè)方向的。兩只烏龜開始爬行,雌的那只好像非常想出門一樣,拼命向外爬,可雄的那只好好像若無(wú)其事的樣子,東張西望,慢悠悠地向外爬,找到原來(lái)的盆子后,就在盆子旁邊繞圈子,雌的那只都跑到陽(yáng)臺(tái)上去了,把它拿回來(lái)時(shí)它還把爪子揮舞起來(lái),很不情愿的.樣子,好象想讓我把它放生一樣,最后還是我把它放回到盆里,雌烏龜回到盤子里還是要逃一樣在里面亂動(dòng)。

  最后我的出了一個(gè)結(jié)論:雌烏龜天生好動(dòng),雄烏龜非常膽小,但雄烏龜和雌烏龜應(yīng)該都有自己回家的本領(lǐng)。

實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”清脆的上課鈴伴隨著我們的腳步聲走進(jìn)了教室。同學(xué)們都很興奮,因?yàn)榭茖W(xué)老師答應(yīng)了我們這堂課要給我們做一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)。

  制作的材料非常簡(jiǎn)單,是我們生活中隨處都可以看到的——維C泡騰片,一大瓶雪碧和一個(gè)稍微大一點(diǎn)兒的盆。

  既然材料都準(zhǔn)備好了,那就讓我們開始實(shí)驗(yàn)吧!首先,把盆放在桌子上,把雪碧豎著放在盆里,再把蓋子擰開,把泡騰片放進(jìn)去……你們猜一猜,接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢——哈哈!雪碧瓶里的雪碧全都變成晶瑩剔透的泡沫,一點(diǎn)兒,一點(diǎn)兒地往外涌,全都滴到了盆里,這就形成了“溫泉”的現(xiàn)象,終于知道盆有什么用了吧?

  你們肯定會(huì)奇怪;唉,為什么會(huì)變成這樣。窟@是因?yàn)榫SC泡騰片里的主要成分——“維生素C”是一種比碳酸還具有腐蝕性的酸性物質(zhì),又叫L—抗壞血酸,也是一種水溶性維生素,能與碳酸產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),生成二氧化碳,大量的.二氧化碳?xì)馀輲е后w往外涌,就形成了噴泉樣的水柱。學(xué)過(guò)物理和化學(xué)的朋友們肯定非常熟悉——沒(méi)錯(cuò),這就是噴泉形成的原理。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴了我們一個(gè)道理:生活一定要處處留心,做事一定要目標(biāo)專一。

  實(shí)驗(yàn)真有趣呀!

實(shí)驗(yàn)的作文300字 篇6

  叮鈴鈴,上課啦!講臺(tái)桌上多了四樣物品,分別是白開水、雪碧、一小袋葡萄干和兩個(gè)透明杯。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái),哇,是雪碧耶!好想喝呀!小東同學(xué)的眼睛里發(fā)著綠光。是不是要讓葡萄跳舞呀?小軍興致勃勃地問(wèn)道。老師要做小實(shí)驗(yàn)!

  實(shí)驗(yàn)開始啦!只見(jiàn)語(yǔ)文老師先拿起一個(gè)透明杯,往里面倒了一杯白開水,又往另一個(gè)透明杯里倒了一杯雪碧。然后拿起一袋葡萄干,往兩個(gè)杯子里各放了一顆甜甜的葡萄干,我心想:把葡萄干放到水里多可惜呀,還不如吃掉呢!我正想著,突然看到了兩顆葡萄干的反應(yīng):放在白開水里的葡萄干,懶洋洋地躺在杯底,像一只小狗。再看看在雪碧里的呢?它在雪碧里自由地跳著舞,像一位小女孩在水中舞蹈,老師又往裝著雪碧的杯子里放了兩顆葡萄干,剛放進(jìn)去的.兩顆葡萄干愣了一下,接著也跟著第一位舞蹈員跳起了葡萄干舞,一會(huì)兒往上,一會(huì)兒往下,好看極了。過(guò)了好久,她們累了,才慢慢地趴在了杯底。

  為什么葡萄干能在雪碧里跳舞呢?原來(lái)這是因?yàn)槠咸迅沙寥氡讜r(shí),雪碧中的二氧化碳?xì)怏w就吸附在表面,使葡萄干變輕浮在水面上,等小氣泡破了,葡萄干就沉到水底了。

  這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真好玩,這真是一堂有趣的語(yǔ)文課呀。

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