ppt自我介紹

　　當去到一個新環(huán)境下，我們難以避免地要作出自我介紹，用自我介紹往往可以來展示自己。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧！以下是小編收集整理的ppt自我介紹，歡迎閱讀與收藏。

ppt自我介紹1

　　您好!

　　我的考號是____.

　　我來自炎黃故里河南_.中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了_年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的.觀眾，能夠傾聽到_這塊熱土成長的聲音。

　　我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

　　實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。現(xiàn)在，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。

　　謝謝!

ppt自我介紹2

　　這就是我，“是顏色不一樣的煙火，無論遇到什么樣的挫折，我都要做最堅強的泡沫!”每當我輕輕哼起這首美妙的歌時，我就會想到我成長的腳步靜悄悄。

　　20_年的.1月里，我悄悄地來到了這個世界。

　　歲歲月月，朝朝暮暮。春夏秋冬，日轉星移。剎那間，我已長成了一個大姑娘。在經(jīng)過了六年快樂又難忘的小學生活之后，即將升上初中，我發(fā)現(xiàn)自己變了……

　　小學時期的我常常是大家的開心果，在班里就像是一條魚一樣和大家開開心心的玩鬧、嬉戲，似乎一切都是那么的美好……在即將升上中學之時，我發(fā)現(xiàn)自己變了，不再是以前那個活潑開朗的我了。我變得不愛玩，不愛鬧，總愛坐著發(fā)呆。我也不知道自己為什么會變得那么多愁善感。常常一個人靜靜地想：可能別人都不認識我吧!

　　在我和新同學相處過一段時間之后，和大家熟悉了，交了許多的朋友，我又做回以前那個無憂憂無慮的我了!

　　放暑假的時候，我在家閑得慌，就把寫的作文拿到網(wǎng)上投稿，在一次無意中 竟 發(fā)表到了_上了，我不禁嚇了一跳，我打開電腦仔細看過之后，我驚呆了：我竟然在_上發(fā)表了作文!我興奮不已，一蹦三尺高，差點沒碰到天花板!但我并沒有因此而驕傲，并打算在下次作文中再創(chuàng)新高!

　　這就是我，是顏色不一樣的煙火，無論遇到什么樣的挫折，要做最堅強的泡沫!

　　每個女孩都像一朵燦爛綻放的花，每個男孩都像一棵欣欣向榮的樹。認識自我，悅納自我，每個人都是一個“獨特的我”;激勵自我，發(fā)展自我，每個人都能塑造出一個自信的我!

ppt自我介紹3

　　15分鐘述職時間，用一分鐘介紹自己，如何高效完成一份自我介紹，在述職開場就讓上級，上上級，各部門領導眼前一亮，贏得好感？小白撓撓頭，絞盡腦汁，想了想自己的優(yōu)勢，老老實實描述了自己在公司的成長歷程，并且加了一些華麗的修飾語，于是完成了下面的自我介紹PPT。

　　完成自我介紹后，小白觀察臺下領導的臉色：那些習慣了沒有表情的領導們，還是一貫的沒有表情。得不到任何反饋的小白，內心戲有點復雜，也不知道自己的表現(xiàn)怎樣，似乎有些平淡。這么一分神，下面的述職更加不知所云，于是潦潦草草，結束了自己的述職。旁觀一下別人的表現(xiàn)吧。

　　每次述職都有不俗表現(xiàn)的小花一上場，氣氛就不一樣了。她先用時事開了句玩笑，不茍言笑的領導們嘴角居然和凡人們一樣，嘴角向上咧著；還敢拿董事長開涮，大家笑得更加開心。一段精致簡練的自我介紹后，領導們的眼神都發(fā)亮。這一對比，小白明白，自己的自我介紹確實少了寫什么。

　　原來有個好的自我介紹做開場，顯然會贏得后面的結果：自己講得帶勁，領導頻頻點頭，觀眾羨慕眼神。

　　述職完畢，小白的部門組織了學習分享會議。在會議上，小花這些述職高手分享了若干經(jīng)驗。小白這次知道，哪怕是自以為是簡單的自我介紹，里面也暗藏很多玄機。

　　一：以終為始，確定目標。

　　自我介紹的場合不同，目的也不同。

　　在述職這件事兒上，我們的終極目標是什么？大約除了述職，再沒有更好的機會讓我們在一個公開透明的場合，一網(wǎng)打盡平級領導，上級領導，上上級領導，甚至最高戰(zhàn)略層領導。在這樣的關鍵時刻如果能夠發(fā)揮出色，就可以有力的描述工作結果，獲得職場認同，爭取更多資源，實現(xiàn)升職加薪。

　　二：精挑細選，刪繁就簡。

　　可能你想要表達的有很多。但所有和目標不符合的表達，只會沖淡主題，影響領導判斷你的核心價值。否則就是無意義的自嗨。

　　回顧小白自我介紹的文字內容：

　　“保安——配貨專員

　　20xx年9月4號，我正式入職于XX公司，成為一名光榮的安防人員，但是很顯然，對于一個23歲的大男孩來說，保安滿足不了他那日益活躍的大腦。正在我彷徨的時候，公司舉辦了陳列大賽我立馬報名參加，一舉奪冠。隨后便進入了公司配貨部。

　　20xx年4月20號，由于工作需要，我來到深圳這座繁華的大城市，進入深圳配貨我才開始真正的配貨工作，我接手是XXX工作�！�

　　我們拿20xx年這段自我介紹為例：

　　1、信息多余：比如“23歲”，沒有人會因為你年輕給你加薪；“大男孩”，也沒有人因為你的性別給你升職；

　　2、不必要的描述：有沒有“日益活躍的大腦”，那需要別人從你的事跡和數(shù)據(jù)中得出結論，自己毫無根據(jù)的自我評價很難有說服力；

　　3：關注結果而非過程：不需要“正在彷徨，立馬報名參加”這類心路歷程，沒有人關注多年前你參賽的過程和細節(jié)，但是“一舉奪冠”這樣的結果卻著實比較有力度。

　　所以，這些全部需要刪減。

　　請記�。�在職場上，沒有人為你的價值買單，人們只會為他們眼里的你的價值買單。所以要想獲得認同，對別人產(chǎn)生影響力，你就一定要首先想清楚自己的價值，然后把價值進行清晰的陳述。通過你的陳述，別人才能夠更明確的捕捉到你的亮點，然后對你進行更科學的評估。所以，有時候你決定職場上受到委屈和不公平的待遇，很有可能是你自己不清楚自己的價值，更沒有表達明白。

　　三：信息梳理，列出清單。

　　回到案例，什么樣的自我介紹可以幫助我們實現(xiàn)這樣的目標？我們先來梳理一下案例中的信息：

　　1、20xx年，保安。出身可不算高貴。怎么破？提煉包裝。想想保安會培養(yǎng)你什么素質？作為安全衛(wèi)士，責任心警惕性吃苦耐勞是必須的吧。

　　2、美陳大賽奪冠。這是個亮點啊。作為保安，在陳列方面有一技之長，力壓群雄，還是想到有說服力的。這是亮點，要突出。同時，公司能夠讓保安參賽也說明公司體系有不拘一格降人才的一面，感恩是要表達的。

　　3、進入公司配貨部。從保安職業(yè)轉換為參與公司核心產(chǎn)品部門。這是職場華麗轉身。這個是要重點陳述的內容。

　　4、深圳工作經(jīng)歷。這部分工作顯然也是能脫穎而出的亮點。用“繁華”形容深圳，給人浮夸的感覺，年輕人喜歡繁華沒錯，但是不是領導關心的點，一個城市的“繁華”不能觸動領導們的神經(jīng)。但如果你在深圳的經(jīng)歷，讓你可能為公司帶來更多好處，這就成了你的價值提升點。

　　好，在修改之前，我們一起想想，在自我介紹當中，通常涵蓋哪些內容呢？

　　我們再來篩選一下，這些信息當中，有些用來應聘、求職、競崗會比較好。而在述職當中，更符合場合的自我介紹包含哪些內容呢？是不是下面圖片里的內容更有針對性？

　　好，想到這里，我們把小白的情況，列出一個表格，一一填充進去，仔細看看有效信息究竟是什么。

　　做到這一步，心里清晰了很多吧。當內容確定之后，就需要完成PPT的設計工作了。

　　四：分析邏輯，排列順序。

　　通過上面的列表，我們可以看出要把：職位變化、獎項榮譽、能力業(yè)績這些重要信息串聯(lián)起來的最好的邏輯方式，就是時間軸。

　　當選擇好用時間這個邏輯線把信息進行串聯(lián)之后，關鍵事件也就得以排列了。那么在PPT當中，一些可以表達時間邏輯遞進的關系圖例，再配以適當?shù)腵文字圖片，那么一張商務風格的自我介紹PPT就不難被做出來了。

　　我們展示幾張成品作為范例

　　所以，PPT炫技，別人最不能超越你的一定不是技術，是思考能力。制作PPT的時候，如果你自己覺得很費力，但結果做出來的結果差強人意，那很可能制作PPT之前，思考的不夠深入。

　　在制作一份PPT前一定要想清楚：為什么要制作這份PPT？制作這份PPT我們要達到什么的效果？如果這兩個問題尚未明確，可能你設計的PPT很難派不上用場。

　　做PPT的時候帶著完成領導作業(yè)的心態(tài)，以完成有關部門的任務為目的，不得不做的話，多半很難實現(xiàn)PPT的表達效果。只有真正把PPT當做一個職場高效表達的工具，經(jīng)由它實現(xiàn)你的目標，那么你才算真正讓PPT回歸了它的本真使命。

　　職場永遠偏愛目標導向的人。你的每一份PPT背后都要承載一定的目標。這個目標或者是匯報進展，或是尋求支持，或是推動工作，或是展示成果�？傊�，不是為了做而做。

　　最后我們小結：目標導向的PPT制作之前有四個步驟，分別是：

　　小結完畢，關于述職自我介紹PPT的這些點，你get到了嗎？

　　當你清晰地知道你想表達什么，你的優(yōu)勢在哪里，你比別人更善于思考，你才具備領先一步的可能性。所以，PPT要想把功效發(fā)揮到極致，歸根到底，是你對全局有沒有把控，你對細節(jié)有沒有思考，你的目標感是不是強烈，你有沒有思考的習慣。

　　愿你脫穎而出，成為人群中那個佼佼者，享受別人敬仰的目光。

ppt自我介紹4

各位領導：

　　大家好！

　　我是XX學院會計學專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。四年的大學生活，我認真學習專業(yè)知識，專業(yè)成績名列前茅�，F(xiàn)已系統(tǒng)的學習并掌握了本專業(yè)所開設的課程，如初級會計學，財務會計，財務管理，成本會計，管理會計，審計學，統(tǒng)計學等相關課程，有了扎實的專業(yè)理論基礎；同時，我自學了photoshop 7。0軟件、金碟財務軟件，從而提高了我的自學能力。

　　大學期間，我明白理論必須聯(lián)系實踐，于是我也練就了較好的實踐能力。20xx年7月—8月，我在神州電子有限責任公司擔任倉庫人員，負責入庫及發(fā)料登記，認真配合部門工作，從中認識到部門溝通的重要性。雖然我的`實踐內容與所學專業(yè)有所出入，但我的實踐能力、交際能力、吃苦耐勞能力等都得到了提升，也培養(yǎng)了自己的細心、耐心與專心。同時，在實踐期間我認真向單位會計人員學習，對會計工作壞境有了初步的認識。

　　大學是學習與積累的過程，為適應經(jīng)濟、科技和社會發(fā)展需要，我積極地參加各種社交活動，參與了大量的活動策劃、組織工作。大學期間，曾擔任院考研協(xié)會策劃組組長，具有一定的組織管理能力；擔任秘書組干事，做事負責、認真。經(jīng)過長期的學習和鍛煉，積累了豐富的工作經(jīng)驗，為以后工作打下良好的基礎。如果貴公司給我一個機會，我一定不會讓公司失望。

　　我的自我介紹完畢，謝謝大家！

ppt自我介紹5

　　【教學目標】

　　1、知識目標：學習制作幻燈片的方法和技能

　　2、能力目標：掌握制作幻燈片的方法和技能

　　3、情感態(tài)度和價值觀：提高學生學習信息技術知識的興趣和增強學生對信息技術知識的熱愛及其獻身精神。

　　【重 點】

　　學習制作幻燈片的`方法和技能

　　【難 點】

　　掌握制作幻燈片的方法和技能

　　【方 法】

　　計算機教室上機操作課

　　【課 時】

　　1課時

　　【教學過程】

　　一、制作一張幻燈片：幻燈片版式為“標題和一欄文本”。

　　二、標題是“我的個人信息”。標題字體“黑體”，字號“一號字”，紅色，加粗。

　　三、文本內容：介紹自己的姓名、出生年月日、家庭詳細地址，手機號碼，電話號碼，QQ號碼，郵件地址（即郵箱）。介紹自己的學歷和特長及愛好。說明自己的遠大理想。

　　【資 料】

　　【板書設計】

　　一、制作一張幻燈片：幻燈片版式為“標題和一欄文本”。

　　二、標題是“我的個人信息”。標題字體“黑體”，字號“一號字”，紅色，加粗。

　　三、文本內容：介紹自己的姓名、出生年月日、家庭詳細地址，手機號碼，電話號碼，QQ號碼，郵件地址（即郵箱）。介紹自己的學歷和特長及愛好。說明自己的遠大理想。

　　【課后總結】

　　【作業(yè)布置】

ppt自我介紹6

　　教學目標：1．學會插入剪貼畫、文本框和自選圖形的方法。

　　2．學會給幻燈片插入聲音。

　　教學重點：掌握插入剪貼畫、文本框的方法。

　　教學難點；學會給幻燈片插入聲音。

　　教學準備：計算機教室、演示用幻燈片、學生電子照片、音樂文件。 教 學 過 程：

　　一、導入新課

　　1．利用網(wǎng)絡教室向學生出示自己制作的自我簡介演示用幻燈片。

　　2．在剛才的.幻燈片中，同學們看到了什么？

　　明確：文字介紹、圖片、聲音。

　　3．師：今天我們就來用幻燈片為自己做一個自我簡介，在做的過程中我們一起來學習怎么在幻燈片中插入文字、圖片和聲音。

　　二、新課講解

　　1、啟動powerpoint，并新建幻燈片。

　　注意將文件保存，并重命名文件為：XXX簡介

　　2、選擇幻燈片版式，

　　3、單擊標題欄，輸入XXX同學簡介；

　　4、雙擊幻燈片中的剪貼畫，進行相片插入操作；

　　雙擊后——單擊左下方“導入”——找到自己的照片——點擊“添加”——在“搜索文字”中輸入自己的姓名——選擇自己的照片，點擊“確定”

　　5、單擊在右邊的方框內輸入簡介文字。

　　6、插入聲音。

　　點擊菜單“插入”——點擊“影片和聲音”——點擊“文件中的聲音”——找到相應文件，點確定——在彈出方框內選“自動”——右擊選擇“編輯聲音對象”——選擇“循環(huán)播放，直到停止”和“幻燈片放映時隱藏聲音圖標”

　　7．點擊“文件”——“保存”，保存文件。

　　8、測試文件，進行播放。

　　9、教師對學生作品進行檢查，解決學生疑難；

　　10、選擇優(yōu)秀作品，利用網(wǎng)絡教室進行播放，由全體同學打分，評出本課最佳作品。

　　三、課堂小結

　　1．本節(jié)課我們學習了幻燈片的文字、圖片和聲音的插入，同學們都學得很認真，希望大家課后將課本再仔細復習一下，有條件的同學可以在家里練習一下。

　　2．作業(yè)：制作一份班級介紹、幻燈片。

ppt自我介紹7

　　【課 題】第十五課 制作一張自我介紹的幻燈片

　　【教學目標】

　　1、知識目標：學習制作幻燈片的方法和技能

　　2、能力目標：掌握制作幻燈片的方法和技能

　　3、情感態(tài)度和價值觀：提高學生學習信息技術知識的興趣和增強學生對信息技術知識的熱愛及其獻身精神。

　　【重 點】學習制作幻燈片的`方法和技能

　　【難 點】掌握制作幻燈片的方法和技能

　　【方 法】計算機教室上機操作課

　　【課 時】1課時

　　【教學過程】

　　一、制作一張幻燈片：幻燈片版式為“標題和一欄文本”。

　　二、標題是“我的個人信息”。標題字體“黑體”，字號“一號字”，紅色，加粗。

　　三、文本內容：介紹自己的姓名、出生年月日、家庭詳細地址，手機號碼，電話號碼，QQ號碼，郵件地址（即郵箱）。介紹自己的學歷和特長及愛好。說明自己的遠大理想。

　　【板書設計】

　　一、制作一張幻燈片：幻燈片版式為“標題和一欄文本”。

　　二、標題是“我的個人信息”。標題字體“黑體”，字號“一號字”，紅色，加粗。

　　三、文本內容：介紹自己的姓名、出生年月日、家庭詳細地址，手機號碼，電話號碼，QQ號碼，郵件地址（即郵箱）。介紹自己的學歷和特長及愛好。說明自己的遠大理想。

　　【課后總結】

　　【作業(yè)布置】

ppt自我介紹8

　　我叫楊小小，今年9歲了。我有一對明亮的眼睛，眉毛像彎彎的小傘，我的門牙旁邊的兩顆牙齒向外覺著，一笑就露出來了，爸爸媽媽把它們稱作“蛇牙”，因為我屬蛇嘛！我有長長的頭發(fā)，喜歡扎成馬尾辮。

　　我平時寫完作業(yè)，就會專注地看我喜歡的書，仿佛自己都到了書的世界。

　　我最開心的事就是過生日，因為可以吃到蛋糕，收到禮物。我最喜歡看的動畫片是米老鼠和唐老鴨，覺得這個動畫片很有趣，看到好笑的地方，還會“哈哈”大笑。

　　我非常喜歡科學課，一上科學課，我的心情可舒暢了，因為科學課非常有趣，可以探索科學知識。我不太喜歡寫作文，一要寫作文就垂頭喪氣，因為寫完了要改，改完了還要重抄一遍，如果寫得不好還要重寫，好累人！不過，經(jīng)過多次修改，我的作文有了進步呢！

　　我看見別的小朋友會的事情，就也想學一學，所以我學會了輪滑、滑板、騎自行車、打羽毛球，鋼琴彈得也不錯，我用的筆袋、自動鉛筆、鉛筆芯，都是彈鋼琴獲得的'獎品。

　　我也有許多毛病，喜歡睡懶覺，早上都是爸爸媽媽把我拽起來的。我還有些馬虎，亂放東西，用的時候找不到，急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。我還愛哭，爸爸媽媽一批評我，我就直掉眼淚豆豆，大家可不要笑話我�。�

ppt自我介紹9

各位領導：

　　大家好！

　　我是一個動中有靜的女生，能歌善舞的我也喜于展示自己“動”中的一面，我會積極參與團隊及社會上組織的文體活動；作為一名準財政工作人員來講，我又是一個“安靜”的女孩，這應該屬于第二性格；穩(wěn)中求勝的做事方式讓我能夠注意到每一個細節(jié)、不急于求成。

　　短短一年的學生會工作讓我學會了團隊合作，以及培養(yǎng)了我的組織能力。我也相信只要認真的去做每一件事，那么最終都會是有所收獲的。

　　在一年的財務工作中，養(yǎng)成了自己嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。在xx集團財務任職期間，每個月都要與150家分公司核對賬目，保證賬目的正確性；能在工作的過程中，不斷的`去嘗試探索更為有效合理的解決方式，這使我能夠在很好的完成工作的同時，也能夠從中得到樂趣以及很大的成就感。同時，我希望公司有比較健全的晉升和輪崗的制度，全面的學習才能更好的發(fā)揮自己的價值，找到更適合自己的方向。

　　我的自我介紹完畢，謝謝大家！

ppt自我介紹10

　　封面

　　昨天幫一位PPT制作了一份自我介紹的PPT，那么接下來我就和大家分享一下，我的一些制作思路和過程，并為大家分析一下，我每頁的思考。

　　內容

　　首先，我們來看一下這位朋友的需求。

　　1、不需要放置人物照片

　　2、必須設計為四個標題

　　3、作品是交給老師審核的

　　4、附加一份專業(yè)介紹

　　那么，大家想一下，如果是你需要制作一份自我簡介，你會如何制作？大家可以對比一下，操作時候的方式以及思維。

　　一、梳理邏輯

　　首先，我們可以看到的上面的內容是比較零散的，而且都是想到什么寫什么，邏輯性并不是很強，那么針對以上的內容，我提煉了以下四個標題：

　　基本介紹

　　教育經(jīng)歷

　　專業(yè)介紹

　　畢業(yè)展望

　　這樣基本框架就以及形成了，這種PPT的大綱有什么用呢？

　　1、對于制作人的來說，我們能夠把握幻燈片的整體框架

　　2、對于演講人來說，能夠將內容更有邏輯的呈現(xiàn)給聽眾

　　3、對于聽眾來說，能夠更好的理解和接收講者所傳遞的信息

　　很多人往往在沒有準備好自己想要講什么的時候，就匆匆忙忙打開幻燈片，邊做邊想內容，這樣不僅效率低下，而且做出來的PPT可想而知。

　　二、建立風格

　　風格包含的元素主要有：背景，字體，顏色，其他元素等。

　　背景：因為是一份自我介紹，所以我使用了白色的純色背景，給人一種潔白，干凈的感覺。

　　字體：現(xiàn)代風格的幻燈片，常選用黑體（思源黑體，微軟雅黑，冬青黑體），我擔心有些字體鑲入錯誤，導致演示效果出現(xiàn)差錯，所以我選擇了系統(tǒng)自帶的微軟雅黑作為標題，正文字體選擇了微軟雅黑Light。

　　字體的選擇最核心的原則就是保證文字易讀性，像我們書面字體，宋體，放在這種風格的幻燈片上就不太合適，還有不要使用過多的行楷，粗體什么的。否則，你的PPT就被判死刑了。

　　顏色：對方是一位女生，所以根據(jù)印象色的一個原理，我的少女時代嘛，主題色就選擇了明度和飽和度都較低的粉色。正文色為深灰色。

　　三、逐一美化

　　由于頁數(shù)比較少，而且關聯(lián)度比較低，所以在建立完基本框架，定好風格基調之后，我們就可以開始逐一美化了。

　　封面

　　封面的內容，對方只給了四個字“自我簡介”

　　那么無論你怎么排版，頁面視覺效果肯定是不夠飽滿的，所以我選擇添加了一些修飾元素。

　　1、英語，讓你的頁面B格上升的神器。

　　2、不閉合線框，能夠起到一個裝飾的效果，而且能夠讓聽眾的視覺聚焦到線框的內容當中，即聚焦視線。

　　3、圖片的選擇，大學生可以選的元素有很多，教室，黑板，粉筆等與學習相關的都可以選擇，我搜到了一張整齊排布的彩色蠟筆，這張圖片被我裁剪過，下方的留白原本只有一點點。

　　目錄

　　我們先來思考一個問題，為什么上方的色塊要選擇粉紅色，而不是其他顏色？

　　我在這里不解答，歡迎說出你的見解。

　　目錄的內容主要包括四個，而且文字內容很少，那么我們需要再排版等方面上，讓頁面顯得不那么單調空洞。

　　所以我做成了以上的`形式，并添加了一些修飾的元素。比如：線框，圖標，英語，背景圖片。

　　基本信息

　　首先為了保持風格的延續(xù)，以及整體幻燈片的整齊性，我將標題統(tǒng)一放在了左上角。

　　為了保證那位朋友的信息安全，我將姓名做了修改。

　　這一頁的難點在于，基本簡介居然不放圖片。這就非常尷尬了，簡介的內容頂多占據(jù)半壁江山，那么另外一邊應該如何填補。如何讓頁面顯得比較豐富，熱鬧？

　　經(jīng)過內容的分析，我將興趣愛好歸類到了此頁面被配了兩張圖片，這些圖片都是源于網(wǎng)上，為什么不適用自己生活場景的圖？

　　第一個原因，大家的拍照技術有限，拍出來的效果本身就不好，而且背景太雜，放到幻燈片上影響整體美觀程度。

　　第二個原因，有些相片的分辨率太低，稍微拉伸就會出現(xiàn)模糊。

　　補充：有一些真正需要具體照片的，我們只能從美化照片，以及排版等角度去填補以上的不足。

　　來講一下，墊底的兩塊色塊的作用。

　　提高圖版率：視覺化元素占據(jù)頁面的面積比率。

　　圖版率越高，頁面則越熱鬧。反之，則越冷靜。

　　即使頁面有很多內容，但是，如果去掉色塊的效果是如何的，大家來感受一下。

　　去掉效果

　　頁面的整體視覺效果就下降了很多，當然，有些朋友可能會更喜歡這種簡潔的頁面。這也可以理解，因為每個人的審美觀差異。只是想告訴大家，提高頁面的豐富度，可以從添加視覺元素入手。

　　教育經(jīng)歷

　　其實仔細一下這個時間軸的內容，我一臉懵逼，我一開始以為她是轉學，所以寫了那么多學校，沒想到她把讀高一，高二，高三的時間分出來寫了。額，好吧，你贏了，我還是照做吧。

　　這頁頁面沒什么好說的，就是一個簡單的時間軸，簡單遵循一些對齊原則。不過有一點提一下，為什么時間軸上，要使用兩種不同深淺的色塊，大家思考一下，歡迎下方寫出你的感想。

　　專業(yè)介紹

　　有一個普遍的現(xiàn)象是這樣的，有些朋友在很多時候為了讓頁面顯得高大上，很多人會去添加很多花花綠綠的顏色，添加很多亂七八糟的特效。

　　我只想說，簡單產(chǎn)生美，請為你的PPT做減法，而不是做加法。簡單的左右排版，文字對齊，這樣的頁面制作難度并不大，而且美觀度也相當?shù)牟诲e，為什么很多人不愿意設計這些東西轉而追求花花綠綠的世界呢？

　　畢業(yè)展望

　　又是一個非常少文字的頁面，只有一段話，提供給大家一個思路，找一張高清圖片，上下排版即可。

ppt自我介紹11

　　課 題：制作“自我介紹”幻燈片 教學目標：

　　1、認識“圖片工具欄”，并能利用它對所選圖片進行編輯；

　　2、了解“插入”菜單“符號”選項的使用，能插入特殊符號并進行修飾；

　　3、鞏固文字的輸入、美化和圖片的插入技能，制作主題鮮明、圖文并茂的.幻燈片；

　　4、培養(yǎng)學生的自學能力，鼓勵創(chuàng)新精神。

　　教學重點：圖片的編輯處理；

　　任務設計：

　　內容：以“自我介紹”為主題，制作1—2張圖文并茂的幻燈片，并做到“主題鮮明，版面美觀，個性突出”。

　　知識技能：

　　舊知：幻燈片的版式選擇；插入圖片；插入文本框；圖片大小、位置的調整；

　　新知：圖片工具欄的認識、使用；特殊符號的插入；已有文本框或圖片的刪除；

　　具體要求：

　　1、 內容：第一張幻燈片標題為“自我介紹”，模式參照教材P59頁圖12-6，可增、改；第二張幻燈片標題自定，內容圍繞自己的愛好來制作，樣式不限；

　　2、 素材：

　　幻燈片：網(wǎng)上鄰居Teacher學生練習\自我介紹練習.ppt； 素材：網(wǎng)上鄰居Teacher圖片素材。

　　3、根據(jù)所選主題輸入文字內容并進行美化，插入圖片并根據(jù)需要對圖片進行適當編輯處理，做到版面布局合理，內容健康，富有個性特色。

　　教學過程：

　　一、 引入：

　　說明本課任務，請學生根據(jù)教材P59頁圖12-6說明制作過

　　程（板書）。教師指出本課新授內容。

　　二、 新授：

　　1、 學生自學：看教材P60-63的例1、例2、例3，思考以下問題：在進行圖片的處理之前，都有一個準備動作，是什么？

　　三種操作分別使用的是哪三個工具？操作有何不同？

　　2、 學生示范：請三個學生分別對指定圖片進行以上操作，教師根據(jù)學生操作情況作強調說明或糾正。

　　3、 師：請學生在后面的操作中，試一試圖片工具欄的其它按鈕，看看有何效果。

　　4、 教師示范：插入特殊符號的操作，及注意事項。并要求學生思考：如何進行改變符號的顏色、大小??等操作？

　　5、 師說明任務具體要求，學生上機練習。教師針對不同情況解惑、答疑，巡視輔導。

　　三、互相觀摩、交流。

ppt自我介紹12

　　hello，大家好，我叫，小女芳齡18歲。

　　我來自浙江紹興，我們那有個巾幗英雄叫秋瑾，是女中豪杰，也是我的榜樣。

　　我的小毛病很多，天知道我們會被緣分緊緊纏在一起，好吧，你們呢就認了吧，注定我們是朋友了!“高調做事，低調做人”是我的做人準則，所以有時候會小矯情，還希望大家多多關照。

　　小女子我性格活潑開朗(幽默的孩子的共性，呵呵)，愛好廣泛，喜愛交友。尤其喜歡逛街。希望有女生以后陪我逛街哦，當然，有男生也不拒絕，哈哈哈。

　　大學四年的時間說長也不長說短也不短，我們會看到彼此的頹唐或者進步，好了不說了，總之一句話——相逢是首歌，我就不唱了。

　　謝謝各位。

　　男生

　　嘿，大家好，我是。

　　青春年少的我，和大部分男孩子一樣喜歡運動，最愛籃球(什么愛好不重要)。另外呢，我有一個缺點，就是別人不夸我?guī)洶�，我就覺得對方不誠實，所以希望大家以后都做誠實的`好孩子!

　　我呢交友有三不，有人會問了，什么不呢，那就是“不矯揉造作”“不自命清高”“不嘩眾取寵”。從各位炯炯有神的眼睛中，我看到了這三個元素，好吧我小小的拍了下馬屁。

　　作為新生我們都是盲目的小羔羊，還是希望能夠眾人拾柴火焰高，一只筷子折不斷。哎呀，新同學如舊友，想說的話說不完啊……

　　最后，此處省略一萬字。

ppt自我介紹13

　　1、自我認識

　　想一矢中的，首先必須認清自我，一定要弄清以下三個問題。 你現(xiàn)在是干什么的？你將來要干什么？你過去是干什么的？

　　這三個問題不是按時間順序從過去到現(xiàn)在再到將來，而是從現(xiàn)在到將來再到過去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來的你，而這將來又基于你的歷史和現(xiàn)狀。

　　所以，第一個問題，你是干什么的？現(xiàn)在是干什么的？回答這個問題，要點是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開來，在共同點的基礎上更強調不同點，否則你絕無可能在眾多的應征求職者中奪魁。 對于這第一個問題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。

　　隨后，著手回答第二個問題：你將來要干什么？如果你申請的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關注你對未來的自我設計。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個更別致的風格。

　　然后，再著手回答最后一個問題：你過去是干什么的？你的過去當然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個問題時，不可忽略之處是：不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的'執(zhí)著、職業(yè)目標的一貫性上下些功夫。要做到這一點，又要忠實于事實和本人，最簡單的方法是：找到過去與將來的聯(lián)系點，收集過去的資料，再按目標主次排列。

　　用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點，以將來為目標，以過去為證實，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實，在面試的時候不一定有機會或者有必要照搬你的大作，但這三個問題的內在聯(lián)系點一定會體現(xiàn)在自我表述的整體感覺中，使你的形象栩栩如生。

　　2、投其所好

　　清楚自己的強項后，便可以開始準備自我介紹的內容：包括工作模式、優(yōu)點、技能，突出成就、專業(yè)知識、學術背景等。

　　好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關的好。如果是一間電腦軟件公司，應說些電腦軟件的話題；如是一間金融財務公司，便可跟他說錢的事，總之投

　　其所好。

　　但有一點必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對該公司可以作出的貢獻，如增加營業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場等。

　　3、鋪排次序

　　內容的次序亦極重要，是否能抓住聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關的作品或紀錄增加印像分。

　　中文面試自我介紹材料

　　尊敬的各位考官、各位評委老師： 通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。

　　我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學校藝師美術專業(yè)計劃內自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。

　　回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。

　　今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。

　　如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。

　　教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講�！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。

　　假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

ppt自我介紹14

　　1、PPT不要太多字，面試官的注意力應在你身上，而不是PPT上。

　　2、揚長避短，切忌對自己面面俱到的介紹，畢竟面試官已經(jīng)有你的簡歷，不需要你再重復。

　　3、PPT切忌錯字，會讓面試官認為你工作粗糙。

　　4、模板宜素雅，適當插入圖片，切忌花哨，嘩眾取寵。

　　5、做好被面試官打斷的.準備。

　　6、面試官可能臨時要求你縮短時間介紹，你要知道什么是必須說的，什么是可說可不說的。

ppt自我介紹15

　　活動背景：

　　ppt作為最常用的辦公工具，有利于檢驗并提高學習部干事的辦公效率，通過計算機的相關知識軟件的應用來普及技術操作能力，同時，猶豫趣味和有獎比賽的方式也可以增加干事們的工作熱情

　　比賽參賽選手：全體學習部干事

　　評委：學習部部長

　　比賽須知：

　　1、將參賽人員分為兩部分，比賽分為上下兩場，各三十分鐘，中間穿插趣味游戲

　　2、每個參賽選手有三到五分鐘的時間，播放ppt的時候參賽選手必須同時又即興演講

　　3、ppt不需要太復雜，但是必須要有圖片和文字，有部分簡單的ppt常用手法的應用

　　4、每個選手比賽完之后評委都會給出相應的得分，由記分員進行記載和計算

　　5、獲獎選手為第一名一個，第二名二個，第三名三個

　　6、每位選手都要經(jīng)過評委的問答

　　比賽流程：

　　賽前準備1、在學習部中挑選一男一女作為主持人

　　2、各個學習部干事制作自己的自我介紹ppt，并拷貝到自己的u盤里

　　3、分配人員租用院里的音響設備

　　4、分配人員申請多媒體教室，

　　5、分配人員購買各項準備的獎品（待定）

　　6、抽簽決定上臺演講順序

　　7.、邀請嘉賓（學生會各個部長）

　　8、安排記分員

　　比賽時流程

　　1、邀請各嘉賓入場

　　2、主持人上臺致辭

　　學習部部長致辭，宣布比賽規(guī)則，宣布比賽開始

　　3、主持人串詞，第一個選手上臺，上半場選手依次上臺演講

　　4、上半場結束，主持人串詞

　　5、趣味游戲（訓練幽默樂觀的游戲）

　　情緒有正性與負性之分。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，而許多負性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。我們每個人都可能因成功或失敗而導致情緒波動的經(jīng)歷。下面這個游戲可以讓你體驗情緒在問題解決中的.強大作用。更可以訓練你的幽默和樂觀的情緒。 這個游戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會行為。游戲的內容是要你學動物園里動物的叫聲。 下面一表決定你要學的動物是什么： 你姓氏漢語拼音的第一字母 動物名稱 A--F 獅子 G--L 海豹 M--R 猩猩 S--Z 熱帶鳥 現(xiàn)在選擇一個伙伴（最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴）。彼此盯著看，目光不能轉移，同時用嘴大聲學動物叫，至少10秒鐘。 點評： 在這個簡單的游戲中，你的感覺如何？你是否感到既幽默有趣又有些尷尬？這個游戲盡管開始時會感到不舒服，很可能結束時已是笑聲滿堂。也許不管你模仿的動物是什么，最后你的表現(xiàn)都是“傻驢”一頭。 你是否注意到好玩和幽默的情緒會有助于你在這個游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會使你靈機一動，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝彩，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戲中，感到尷尬的心理卻會使你羞于開口？假如你有幽默感，學動物叫就更容易開口。 正性樂觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。因此，在最困難的時候，不要忘記幽默可以使你保持樂觀 。

　　6、主持人致辭，下半場開始

　　7、下半場結束，串詞，有請嘉賓發(fā)言

　　8、學習部長宣布比賽結果并對獲獎選手頒獎

　　9、干事清理會場

　　評分細則： Ppt圖文并茂40分

　　選手穿著得體10分

　　選手演講流利 大方30分

　　普通話流利，無地方口音10分

　　評委問問題的時候選手流利回答并無明顯緊張知錯10分

　　獎品：第一名獎品：待定

　　第二名獎品：待定

　　第三名獎品：待定

　　分工安排：每位學習部干事都要參加比賽

　　三個男生搬運音響設備

　　一個女生在學生會副主席處借用音響設備

　　一個女生在行政樓申請多媒體教室

　　兩個女生負責購買獎品，并索要收據(jù)

　　經(jīng)費預算

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