口語自我介紹集錦15篇
當進入一個陌生環(huán)境，時常要進行自我介紹，通過自我介紹可以讓他人了解我們。寫自我介紹時總是沒有新意？下面是小編收集整理的口語自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
口語自我介紹1
尊敬的領導：
您好！
我是×××，畢業(yè)于××學�！痢翆I(yè)，獲得的是××學位
在學校期間，主修的專業(yè)課有×××（此處添加技術類專業(yè)課，尤其是和應聘工作相關的），根據所學的知識，也參加國一些具體項目的事實，比如××××項目，在其中負責××模塊或者××工作，應用了×××計算機語言或者技術，取得了×××什么樣的成果，簡單的口語自我介紹。并在實踐中，加深了對××的認識，提高了軟件設計（或其他技術）的.實際操作能力。
另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如××（此處最好說1－2樣），在其中加強了和同學們的團隊協作，并且有×××的感受和知識。
個性上××××（此處copy簡歷里面的性格介紹，主要要有團隊精神，個人踏實努力，有責任感之類的）
在這里應聘貴公司的××職位，是想將自己的所學得到充分發(fā)揮，并在這里學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。
口語自我介紹2
Good morning. It's a pleasure for me present myself. My name is , and I am a candidate for the position of java software engineer
I am certain that my qualification and experience is at par with the job requirement. Hereby i am providing you with a brief overview of my skill set and achievments.
I have completed my graduation in computer science from PQR college of sciences. I hold a diploma in software testing techniques. I have an extensive work experience in the relevant field for 5 years. I have worked as a supervisor of a 5 member team for software testing. The responsibilities i carried out included analysing and testing software using JavaScipt and PHP languages. I have also looked after the technical testing department of the organization and solved whatever problems the software programs face while they were commercially run.
I am confident of my interpersonal skills and have attended various international clients in the organization. I am fluent with English, Spanish and German. I recognise the importance of team work in an organisational success and actively seek methodical way to solutions. I am interseted to be associated with your organization at a responsible position. I hope that through my work experience I will be a new member of your JAVA programming team. More information about my programming experiences and abilities is detailed in my CV enclosed with this letter.
口語自我介紹3
淡淡的眉毛,黑黑的長發(fā),圓圓的腦袋,那便是我.
我叫蔣志宇,今年10歲,在門源縣城關二完小讀書,我有一個幸福的家庭,家里有五口人,奶奶、爸爸、媽媽、我和妹妹，爸爸媽媽都是老師。我愛我的家，更愛我的'家人。
我的優(yōu)點是字寫的好，學習好，在班里當學習委員和小組長，可有時也犯點小錯誤，粗心、馬虎，有時上課不積極回答問題。這些毛病我知道是不好的，我想我一定改正改正這個壞習慣。
初次之外，我還對毛筆字有興趣，每天堅持練習毛筆字，因此我被冠以為“寫字大王”的美名，我還喜歡習作，我的幾篇涂鴉之作在網上發(fā)表了
這就是我，一個性格開朗，喜歡交朋友的小女孩，你愿意和我交朋友嗎?如果愿意就給我來信吧!
口語自我介紹4
各位領導，各位評委，大家好!我叫鄧，22歲，將于今年6月份畢業(yè)于 湖北美術學院。根據我的自身情況，我認為我從事幼兒教育工作 具有一定的優(yōu)勢和潛力。
首先，我熱愛教育，特別是幼兒教育。我的外公外婆、爸爸媽媽、舅舅姨媽都是教師，大姨媽就是一位優(yōu)秀的幼兒教師。我從小就在教師群里長大，耳濡目染了 教師的品格、智慧與追求，分享了 他們在教育工作中 獲得的充實與快樂;也讓我比同齡人 更理解教師與學生的關系，這讓我更加熱愛教師這個職業(yè)。
第二，我有愛心、耐心和責任心，特別是愛心。我特別喜歡和孩子們在一起。因為和他們在一起，有永遠享受不完的驚喜和被他們包圍著的幸福感。我在享受他們帶給我快樂的時候，我會奉獻我全部的愛心和耐心。我在任何情況下 都是先做自己該做的事，再做自己喜歡做的事，我想這就是我的`責任心。所以，我一定能 更稱職地做好幼師這份工作。
第三，我擅長交流，特別是與孩子交流。我擅長與孩子交流，是因為我有心理學、教育學知識作為理論基礎，指導我與孩子們打交道;還因為我自己喜歡唱歌、跳舞和繪畫，能讓孩子們對我的言行感興趣;還因為我喜歡想象和創(chuàng)新，總能給孩子們帶來意外的 驚喜和感動;還因為我喜歡蹲下身子與孩子說話，他們把我當朋友和親人;還因為我善于贊美孩子，孩子們會從我這里品嘗到成功的滋味。所以，我能把幼師這份工作 做得有聲有色。
當然，在從事幼兒教育工作時候，就肯定會遇到一些困難，但是我不怕，我會不斷學習 不斷努力的，我會把教育當事業(yè)，樂于奉獻;把教育當科學，敢于求真;把教育當藝術，勇于創(chuàng)新。我會在幼兒教育這條愛的路上 不斷跋涉、不斷收獲、不斷享受，創(chuàng)造我平凡而精彩的人生!
口語自我介紹5
或許外表給人的感覺是這個女孩有點文靜，其實不然，生活上我比較樂觀積極，熱愛體育運動籃球、乒乓球，喜歡文學作品和看電影，喜歡涂鴉，能夠和身邊的同學朋友打成一片。大家說我看起來每天都充滿熱情和活力，我一直希望自己能夠慢慢成為一個有獨立見解的人，所以當有想法時，我就會周密計劃，然后在實踐中積累經驗，也給自己多增添一份經歷。
我一直很珍惜身邊的同學和朋友，實習可能只是兩個月，而朋友卻是一輩子的。佛說五百年才換一次擦肩而過，我們大家能在下學期一起度過兩個月的實習日子，這不知道是多少世修來緣分，相信每個人都能給我不一樣的力量，很期待在這個大家庭里跟大家一起成長、蛻變！
為了增進大家對我的了解，我簡單描述一下我大學生活哦！
大一那時候，背上行囊，辭別父母，與志同道合的戰(zhàn)友一起來到華師，相信一直堅強的自己要開始新的旅程了！很幸運地我是08化一的一分子，大家都很強，雖然我很平凡，但這個集體給了我滿滿的力量！很高興熱愛體育運動的我能大學3年都堅持參加運動會，收獲大家關切的微笑和身體健康是我一直引以為豪的！那時候的我想學的東西太多了，什么都嘗試著去做，但是沒有忘記學習，實驗也很好地鍛煉了我的'動手能力，公共課上為了交上一份完美關于亞運場館的調研報告，和大家一起到處“奔波”，到最前線收集一手資料，最后用“長篇大論”和課堂上精彩的匯報給那個當時大家都關注的課題畫上圓滿的句號。身邊的人都很信任我，感覺生活真的很美好！
大二課表排得滿滿的，連晚上還要做物理光學實驗，我也開始變得有點“瘋狂”。作為團支書，可以說比較盡責，再加上我天生有點追求完美，和班委和年級團總支、團委一年的團結協作，讓我學到了很多東西！忘不了和大家一起熬夜趕活動方案、通過博客倡議環(huán)保，忘不了瑟瑟寒風中大家微笑服務的笑臉，忘不了支教時大家忙碌的身影，忘不了跟大家互相探討互相幫助，一起開心一起擔心。有付出就有收獲，我們支部大二學年兩次獲得特色團日活動一等獎，院運會精神文明風尚獎。我愛化一��！
雖然團支書的工作不輕松，但學習上我不敢松懈，累了上課還是要堅持，一份手寫實驗報告有時就像一本《讀者》那么厚，周末就泡圖書館，微格一站就是大半天，生活很充實。我一直告訴自己：凡事盡力而為！很幸運，大二沒有落下學習，績點專業(yè)第一，有幸獲得校一等獎學金“優(yōu)秀學生標兵”的殊榮。唯一遺憾的是我的科研半路被我拋棄，如果可以重來，我不會為其他事情而放棄科研，其實那曾經是我的夢想��！那就在實驗室中圓自己的研究夢吧，每當我穿上那身白大褂——實驗服，呈現給大家的是我的另一面：沉穩(wěn)、嚴謹、細心。其實事無巨細，只要用心，都能得到歷練！
大三該為自己未來的事業(yè)好好打基礎了，成為桃李滿天下的老師一直是我努力的方向，聽了很多師兄師姐的諄諄教誨，然后自己摸著石頭過河，一直謹記：不要錯過任何一個舞臺，師范技能是練出來的！那時候的我有時對自己有點苛刻，無論是教學理論方面的專業(yè)課，還是實戰(zhàn)的教學訓練，我都嚴格要求自己。也很感謝校團委那邊給了我鍛煉的機會和動力！
為了不讓自己繼續(xù)停留在“電腦白癡”層次，我狠下心選了兩門專業(yè)限選計算機課程和校公選課《信息檢索與應用》，小小佩服一下我那時的勇氣和韌勁！還好大三上學期終于選上自己喜歡的體育課—籃球，每次上課都跑得大汗淋漓，期末考核三步上籃那個動作堪稱perfect，二分線投籃6個滿分我投了8個，雖然技術不咋地，我運動，我快樂！而20xx年廣州亞運志愿者那是一個美麗的稱號，那注定是一段不尋常的經歷！
大三下學期已經華麗麗地落下帷幕了，回頭看，那是大學最難忘的歲月！從上學期寒假就開始準備“為了明天”師范技能比賽和flash課件制作比賽，很感謝這段時間一起奮斗的戰(zhàn)友和身邊所有的同學、朋友，是他們陪我一路走來！其實比賽最終的結果沒那么重要，那一張張獎狀只是證明自己曾經努力過，這個過程中自己一點一滴的收獲，無論是毅力方面還是口頭表達能力、教學技能，哪怕只是小小的提高，這個來得更為重要！
而年級學委的工作也給了我很多學習的機會，無論是待人接物還是為人處世，同時我也收獲了真誠的友誼和有力的鼓勵�；畹嚼希瑢W到老，凡事盡力做好！為了充實、提高自己，在華師暑期招聘會上我體驗了找工作的場景，也有幸試講通過能夠到培訓學校實地鍛煉一番，加上實習備課和提前做畢業(yè)論文，生活一直在充實中度過！
大學三年以來的生活，成功失敗并存，愉悅痛苦共嘗，昨天已成為過去，未來還在路上，要做的是把握現在，每一刻都是新的起跑線�，F在即將走上實習崗位，我渴望一個新的舞臺鍛煉自己，學無止境，路在腳下！
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保源伺c各位親愛隊員共勉之！
口語自我介紹6
Меня зовут Наташа, 20 лет,я приехала из провинции Хэйлунцзян, в 20xx году я
кончила университет в Чанчунь. Очень рада, чтобы приехать сюда для языковой практики и повышать свой собственной уровень.
Я люблю слушать музыку,работать в
Интернет, просмотрать романтические романы, и люблю знакомиться с новыми друзьями, я чувствую себя счастливой, когда я вместе с друзей.
Россия является красивым городом, я
люблю его культуру, традицию, и конечно, язык, мне нравится путешествие, если у меня возможность, я хотел бы пойти в другие города России.
В будущем я буду трудиться узнать
русский язык, И я надеюсь, чтобы учители можно помагать мне.
Наконец, желаю вам успеха!
漢語：
我叫娜塔莎，20歲，來自黑龍江省，我在20xx年畢業(yè)于長春，很高興能來到這里進行語言實踐，提高自己的水平。
我喜歡聽音樂，上網，看言情小說，并且喜歡交朋友，我覺得和朋友在一起特別快樂。
俄羅斯是和非常美麗的`城市，我喜歡他的文化傳統，當然還有語言，我喜歡旅行，如果有機會，我會去俄羅斯其他的城市走一走。
我希望在以后的學習中，老師多多幫助，我會努力學好俄語，在此，祝愿所有同學，都能取得好的成績。
(2)首先，很榮幸來到這，來介紹我自己。
我來自河北省，我喜歡聽音樂，看書，上網：并且我非常喜歡交
朋友，我覺得跟朋友們一起特別快樂。
來到這所學校我很驕傲，它優(yōu)美的環(huán)境給我創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，我一定會好好學習，以優(yōu)異成績回報學校。
口語自我介紹7
Goodafternoon, teachers! Today, I`m very happy to make a speech here. Now, let me introduce myself. My name is ZhuRuijie. My English name is Molly.
I`m 1. I come from Class1 Grade of TongPu No. Primary School. I`m an active girl. I like playing basketball. Because I tnk it`s very interesting. I`d like to eat potatoes. They`re tasty.
My favourite colour is green. And I like math best. It`s fun. On the weekend, I like reading books in my room. I have a happy . My father is tall and strong.My mother is hard-working and tall, too. My brother is smart. And I`m a good student.
My dream is to be a teacher, because I want to help the poor cldren in the future. Thank you for listening! Please remember me!
口語自我介紹8
我是xxxx職校的xxx。有過幾次幼教實習經驗，在幼教實習中我本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。
我熱愛幼兒教學工作，希望到貴園學到更多、更好的的教學經驗，可以更好的完善自己。在教導幼兒知識時我看到同學們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時，我都會很有耐心的.一一回答。因為我非常喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。而且小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書。他們的許多為什么，讓我心中充滿了追求答案的欲望。因為我喜歡小朋友們的歡聲笑語，所以我選擇了這門職業(yè)。我知道學前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅持、努力的做到最好。如果園長肯給我一次機會，我會更加努力，不負所望，把我的潛能發(fā)揮出來。在此謝謝各位園長。
口語自我介紹9
我叫楊君姝，今年八歲半了，我在文理上三年級，我是一個活潑可愛的小姑娘，長相一般，一雙水靈靈的大眼睛下面長著一個鼻子和一張能說會道的嘴巴。
我的優(yōu)點就是寫字好，缺點是粗心馬虎，寫字時老是加字減字。
我最大的特點是愛管閑事，不管同學們打架還是吵架，我都要插手管一管，同學們背地里都叫我“管家婆�！钡液敛唤橐�，任憑他們怎么叫。
我是個愛運動的小姑娘，一有時間就跟爸爸一起跑步。
我也是一個愛看書的小姑娘，我的課外書裝了一個書柜，每天下午寫完作業(yè)，我都要抽出一點時間看課外書。
我的.愿望是長大后當一名科學家，為我們的祖國出更多的力!
這就是我，一個可愛的我!
口語自我介紹10
尊敬領導：
您好！
我叫XXX，是一名XX大學XX系XX屆畢業(yè)生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業(yè)知識和一定的教學實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業(yè)，實現自身的價值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的.人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會！
我的家鄉(xiāng)在xxx，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用。在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入“XX”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才！
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現自己的奮斗目標：做一名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的！
我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的！
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！
口語自我介紹11
我是一名即將畢業(yè)的大學生，我將于20xx年7月畢業(yè)幼師專業(yè)，根據我的自身情況，我認為我對從事幼師也具有一定的優(yōu)勢。首先，就社會現狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。另外，我對幼師行業(yè)具有很大的興趣。
在校期間，我所學習的教育學與>心理學的成績都非常突出，并且我具有普通話二級甲等證書。而我認為這些也是對幼師這一行業(yè)的基礎。在思想上，我對現代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當今社會中大都是傳統意義上的幼兒園，其實質就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然這根據現有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現實，但是渴望孩子受到特色教育的家長還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項非常有發(fā)展前景的行業(yè)。
我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現在所流行的蒙式教育。而我設想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎，根據幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領導需要，我會詳細的說明我的想法。
當然，對于我從事幼師這個行業(yè)會有很多的`困難，而我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經驗，專業(yè)不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。對于傳統教育的改革，雖然我不會起到關鍵性的作用，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因為我懷揣著對幼師 事業(yè)的理想。
最后，我真誠的希望園領導能夠給我一次實現理想的機會，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會為園里做出我最大的貢獻。
口語自我介紹12
Hello! it's my pleasure to come here and have a chance to introduce myself. i will graduate from beijing unite teacher training university and live in beijing chaoyang district; my major is visual communication design.
on college days, i studied some graphic artist design, package design, book design, website design and so on. here is my e-portfolio, please see it. besides, a few e-works in my flash disk. please see it when you are convenient.
thank you very much!
口語自我介紹13
представиться Вам себя.
я приехал из провинции Хэбэй. я люблю слушать музыку, читать книги и сидеть в интернете, к тому же, я даже очень люблю познакомиться с новыми друзьями, так как когда с
друзьями вместе, я себя чувствую очень приятно.
очень гордился, что поступил в этот университет/институте, его класивая обстановка давала мне отличную учебную сферу, так что я обязательно старательно учусь и получу больших
успехов для благодарности университета!
благодарю вас за внимание/спасибо за внимание.
口語自我介紹14
我是一名應屆師范畢業(yè)生，在校是一名優(yōu)秀學生，我是一個樂觀向上擁有夢想的青年，性格活潑開朗，穩(wěn)重成熟的外表下，充溢著內心的細心踏實，在大學四年不斷成熟和鍛煉的基礎上，我更加獨立；活潑樂觀的性情也促使我積極地參加各種有意義的活動，吸收每個值得個人成長的優(yōu)點而去彌補不足；讀書和閑暇時，卻養(yǎng)成了好的行為習慣，旨在處處提高自己的素質。
既然是學校，就必定要有學生的樣子，對我的專業(yè)從來都是認真對待，熟練掌握專業(yè)知識，所以備寫教案從不馬虎，上臺演講，會議上發(fā)表言論頻繁有條理，這已經成為一種習慣。但也會有多處不擅長的`地方，遭到難題，也養(yǎng)成了多問多想多查閱的習慣，也因此培養(yǎng)了更廣泛的親和力，耐心和合作能力等。針對導師分配的任務，也大多采取小組合作，所以需要個人和其他組員達成意見一致，并需要認真完成每個人應完成的作業(yè)，結果個人和組的評比成績才會優(yōu)秀，這更是一個鍛煉機會，把握每個機會為工作及其其他個人發(fā)展的星點奠定基礎都很有必要。
我是一個虛心接受前輩指導，接受上級批評的人，有錯會改更是難得的品質。利用業(yè)余時間兼職期間，讓我懂得了人要勤奮，要上進，有耐心，懂得從小做起，做好每項工作，個人的專業(yè)知識及拓展知識要豐富，這樣做起事來才會得心應手。
我是一個興趣廣泛的青年，喜歡舞蹈，聽音樂，看書，運動，手工制作，畫畫等。雖然我對其中的每一個技巧不精湛，但可以從多面的塑造自己，更加樂觀，做事情會翛然而來，翛然而往，不忘其所始，不求其所終，微笑接納世界！曾在大學每一學年的藝術選課上，選擇藝術體操，健身舞蹈，兒童舞蹈恰恰等，成績良好；體質健康排在第一位，每年的體能測試都會以優(yōu)秀結束，而且一周恰好抽出兩三天時間鍛煉身體，如慢跑，羽毛球等，這不是無用的，世界是很小的，我也結識了些志同道合的朋友，逐漸在一定的場合也健談了起來，也耳聞了曾經不知道的事情，所以無論是做事情還是懂得，我相信可以從新的幼稚的一方面做起，逐漸地做事情會變得得心應手。
希望貴方耐心看完自我評價，對我有更深了解，也彌補實踐一欄中多處所做的事情沒有寫完整，謝謝！
口語自我介紹15
一、進行自我介紹：
1. Ich heie...
我叫...
2. Guten Tag, ich bin...
您好，我是...
3. Mein Name ist...
我的名字叫做...
ps：德語中也是先說名，再說姓哦!
二、詢問對方的句式：
1. Darf ich mich vorstellen?
我可以先自我介紹下嗎?
2. Wie heien Sie?
請問您貴姓?
3. Woher kommen Sie?
您來自哪里?
-對應的回答：
Ich komme aus Berlin.
我來自柏林。
4. Sind Sie Frau Wang?
您是王女士嗎?
-對應的回答：
Ja, das bin ich.
是的，就是我。
三、向其他人介紹某人：
1. Darf ich vorstellen, das ist...
容我介紹一下，這位是...
2. Darf ich bekannt machen? Herr Meier.
我可以先介紹下嗎?這是Meier先生。
3. Darf ich Ihnen Herr Meier vorstellen?
我可以向您引薦下Meier先生嗎?
4. Darf ich Sie mit Herrn Meier bekannt machen?
我可以向您引薦下Meier先生嗎?
5. Gestatten Sie, dass ich vorstelle, Herr Meier.
請允許我向您介紹下Meier先生。
四、結識后可以禮貌的`來一句：
Es freut mich, Sie kennenzulernen.
很高興認識您!
學完了來做些小練習吧!
1.Darf ich mich xx? Ich xx Wang Wei.
我可以自我介紹一下嗎?我叫王威。
2.Es xxmich, Sie xx.
很高興認識您。
3.Mein xx ist Hans Weber.
我的名字是漢斯·韋伯。
答案：
1. vorstellen;heie
2. freut;kennenzulernen
3. Name.
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