精選三年級自我介紹作文合集5篇

　　當(dāng)來到的一個陌生的地方時，常常要進(jìn)行自我介紹，通過自我介紹可以讓他人了解我們。千萬不能認(rèn)為自我介紹隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的三年級自我介紹作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級自我介紹作文 篇1

　　我叫李珣毓，今年九歲，是平樂一小的三年級學(xué)生。我的名字聽起來很簡單，可寫起來卻很難�！矮憽弊质翘嵬跖约右粋�“旬”，意思是一種美玉，“毓”是每天的“每”加流水的“流”去掉三點(diǎn)水。爸爸、媽媽希望我永遠(yuǎn)象一塊純潔、美麗的玉。我是生在兔年，兔子性格溫柔，我也差不多。兔子喜歡和伙伴們在一起，我也是喜歡跟同學(xué)來往。和學(xué)習(xí)好的玩得很多，和功課差些的同學(xué)也親密無間；和性格靦腆的'同學(xué)相處，我毫不拘束，和性格開朗的同學(xué)更是無所不談。

　　兔子聰明能干，我也聰明，也能干。畫畫，不用老師指點(diǎn)就畫得很好；唱歌，學(xué)一遍就能唱了；在珠心算方面的學(xué)習(xí)，我小有成就，5歲就能用指算法做100以內(nèi)的加減法，今年暑假我參加了廣西區(qū)珠心算比賽，還獲得了季軍的榮譽(yù)。在我們班讀書我很高興，希望老師和同學(xué)能喜歡我。

三年級自我介紹作文 篇2

　　我今年8歲了，正在讀小學(xué)三年級，個子偏矮。圓圓的腦袋像個大皮球，頭頂?shù)念^發(fā)黑黑的，短短的，父親說我很精神。長長的眉毛下，眼睛大大的。小巧的鼻子，鑲嵌在眼睛和嘴巴中間，造型特美觀。我愛穿叮當(dāng)貓的外衣和短褲。

　　我是一個不怕苦難、十分勇敢的小學(xué)生。我非�；顫姡瑦酆媒挥�。新同學(xué)、新鄰居，沒有哪個不是我的朋友。不相識的.小朋友，我也會很快和他們認(rèn)識，成為新朋友。我想讓世界上的人變得更快樂！

　　我喜歡各種運(yùn)動：跳繩、跑步、爬云梯、吊雙杠、打乒乓……。在這些運(yùn)動中，我最喜歡的是打乒乓球了！

　　你們喜歡我嗎？喜歡的話就和我交朋友吧！

三年級自我介紹作文 篇3

　　我十二歲了，我叫焦姝齊，我長著圓圓的腦袋、亮晶晶的眼睛、扁扁的鼻子、扁扁的鼻子下面有櫻桃似的'小嘴巴。我的興趣愛好很廣泛，如：跳繩、打乒乓球、打羽毛球……但是，我的最愛是讀書。

　　每當(dāng)星期一到星期五的晚上時，我都會坐在床上情不自禁的看起書，而爸爸媽媽去大街散步，在散步前，媽媽特別千叮嚀萬囑咐我，讓我盡快八點(diǎn)半睡覺，因為我看書太入迷了，快九點(diǎn)半了，我仍然沒有睡覺，等媽媽一來到家，發(fā)現(xiàn)我還沒有睡，變批評了我一頓，說：“讓你八點(diǎn)半睡覺，怎么現(xiàn)在還沒睡覺呢？沒有睡好覺，明天到學(xué)校還怎么學(xué)習(xí)，你怎么就不記得爸爸媽媽剛說過的話呢。”

　　所以，我喜歡讀書，就像鳥兒離不開天空，我喜歡書，就像魚兒離不開大海，我喜歡書，就像向日葵離不開太陽。

三年級自我介紹作文 篇4

　　我叫張璐，今年9歲啦。我長著淡淡的眉毛，雙眼皮大大的眼睛，小小的鼻子和紅紅的嘴巴。

　　我特別喜歡畫畫。每到周末寫完作業(yè)，我就拿起畫筆在紙上畫起畫來。我家櫥子里都是我的畫，一打開櫥子畫就直往下掉。記得有一次，家里的紙用完了，我看了看家長不在家，就拿起一塊抹布和一支粉筆，蹲在地上偷偷的畫起畫來。我畫了很久，眼睛都看累了，可我還想畫。就在這時，媽媽回來了，我趕緊拿起抹布三下五除二地擦起來�？墒钱嫷锰�多了，有的地方?jīng)]擦掉，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽不但沒批評我，還高興地對我說：“你真是一個小畫迷�？�，地上、紙上都有你的杰作，希望你長大能成為一名畫家”。

　　人哪兒有沒缺點(diǎn)的.呢?我的缺點(diǎn)是膽小、不愛說話。每次上課時，我總是靜靜的坐在那兒，聽別的同學(xué)發(fā)言。有時也想舉手，但總是鼓不起勇氣。我今后要在課堂上積極舉手發(fā)言，改掉這個缺點(diǎn)。因為我有一個小秘密，就是長大后要當(dāng)一名軍人。軍人可不能膽小，如果那樣怎能保衛(wèi)國家呢噓，可不能給別人說啊。

　　這就是我。如果你愿意的話，那我們就叫個朋友吧。

三年級自我介紹作文 篇5

　　“你是誰？夏天像個非洲人，挺堅強(qiáng)的，最能忍，什么都不怕。”（點(diǎn)出性格特征。）

　　“別夸我了，我可是個白字先生喲！只知道幾個簡單的字怎么寫。”

　　“不要謙虛了，不會寫字沒關(guān)系，你有嘴巴、有頭腦呀！睢，你不管到哪里都可以吟上幾句千古絕句；作文兩次上書，現(xiàn)在還有一篇文章等著發(fā)表呢�！�

　　“本來我的作文是可以多上好書的，就因為老師看不懂我寫的字而理解錯了我精妙的思想，才沒上好書……”（能說會寫是優(yōu)點(diǎn)，只因錯別字讓作文受牽連。）我們不要說寫字了，你不還是個笛子高手嗎？你吹出的笛聲那么悠揚(yáng)，顫音、長音、短音……簡直什么音都吹得好�！保〞�吹笛子添信心。）

　　“謝謝你，給了我信心！”

　　點(diǎn)評：瞧，小作者竟使用第二人稱，采用對話的形式來介紹自己的`特點(diǎn)，這樣的寫法可真大膽呀！敢于創(chuàng)新，真棒！讀完習(xí)作，我們看出了小作者具有堅強(qiáng)的個性，作文寫得好，還會吹笛子呢。

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