精選面試時簡短的自我介紹集合八篇

　　來到一個完全陌生的環(huán)境，我們就有可能用到自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認識自己。那么你真的會寫自我介紹嗎？以下是小編為大家整理的面試時簡短的自我介紹8篇，歡迎大家分享。

面試時簡短的自我介紹 篇1

　　今天我要應(yīng)聘的職位是**經(jīng)理。

　　我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識；喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。今天競聘的是營銷經(jīng)理，那么我談?wù)勛约簩�營銷的理解。營銷人員首先就要做好自我推銷，讓一個陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶相信自己，才會相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場。

　　我認為作為一名營銷經(jīng)理，除了應(yīng)該具備專業(yè)知識外，還要有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，和有良好的團隊合作精神。身為班長的我，在大學(xué)三年的時間里，組織了班級各種各樣的活動。

　　通過組織這些活動，提高了自己的.組織協(xié)調(diào)能力，加強了團隊合作意識。同時也讓我充分認識到，個人的能力畢竟很有限，只有通過團隊合作，集思廣益，取長補短，才能更好的完成工作。如果我有幸競聘上營銷經(jīng)理，我想打造一個高效率的團隊，什么是一個團隊呢？團隊就是不要讓另外一個人失敗，不要讓團隊任何一個人失敗。

　　同時我認為，營銷也是一種服務(wù)，應(yīng)該做到讓客戶滿意，需要熱情和專注。激情，工作中不可或缺的要素，是推動我們在工作中不斷創(chuàng)新，全身心投入工作的動力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識，我相信我能勝任這份工作，也能很好地完成這個工作。

面試時簡短的自我介紹 篇2

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：

　　大家好！我的名字叫王艷茹，來自北華大學(xué)學(xué)前教育系xx級一班，目前是大學(xué)四年級學(xué)生。我是個性格活潑開朗大方的女孩子，我的興趣愛好特別廣泛，我喜歡唱歌、跳舞、彈琴、畫畫、交朋友等等吧，我的特長是唱歌跳舞彈琴。下面說一下我在校期間的經(jīng)歷，我曾擔(dān)任社團聯(lián)合會演講與口才協(xié)會演講部部長，學(xué)生會文藝部副部長，社團聯(lián)合會主席等職務(wù)，參加過許多大大小小的文藝演出，也曾自己參與編排策劃，有較強的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，曾獲得優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部和三好學(xué)生的稱號，多次獲得班級二等三等獎學(xué)金，還有各種比賽的證書，例如全國青少年歌手大賽金獎，吉林市藝術(shù)新星大賽金獎等等。

　　對于我所學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)前專業(yè)，我個人是非常熱愛的，我覺得它恰巧可以展現(xiàn)我的各方面的特長，可以讓我將自己的才能淋漓盡致的發(fā)揮出來，同時也可以進一步提升自己的能力，增長自己專業(yè)知識。通過這四年的學(xué)習(xí)，我能夠運用更加專業(yè)的方法唱歌，可以展現(xiàn)更優(yōu)美的舞姿，可以彈出更優(yōu)美的鋼琴曲，可以擁有更深厚的.專業(yè)知識，我覺得我的大學(xué)四年是獲益匪淺的四年。

　　而對于我即將所從事的幼兒教師職位，我覺得要做好一名幼兒教師，首先要有愛心，耐心、責(zé)任心。幼兒教師要愛孩子，喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作。只有這樣，工作起來才有動力，才會甘愿無私的付出，把工作做好。畢竟我們所面對的是孩子，他們是一張張白紙，等待我們用愛心去填寫。但是僅有愛心是不夠的，還要有耐心。孩子的理解、思維能力和接受能力是有限的，在教他們的時候，很多事情是要反復(fù)去做的，很多話也是要不斷重復(fù)的。其次是教師的專業(yè)素質(zhì)。說彈跳唱畫工等技藝，都必須達到一定的水平，同時還要了解孩子的心理，要學(xué)會調(diào)動孩子的積極性、求知欲，要學(xué)會和家長和領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通，更好的協(xié)調(diào)人際關(guān)系，還要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結(jié)一致，共同進步，才能把幼兒園建設(shè)好！

　　最后是教師要具備良好的道德修養(yǎng)。只有具備了誠實、守信、自信、自尊、自愛的人，才是一個思想健康，積極向上的好老師。

　　非常感謝您為我提供的這一次機會，假如能有幸加入您的隊伍，我會用自己的實際行動來證明我自己，認真工作，熱愛學(xué)生，積極與家長同事領(lǐng)導(dǎo)溝通，將自己的專業(yè)知識運用到工作中來，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，時刻督促自己，不斷提高自己，做一名合格的幼兒園教師。再次感謝您！

面試時簡短的自我介紹 篇3

　　大家好，我是***，所學(xué)的是國際政治專業(yè),四年的大學(xué)生活是我人生的關(guān)鍵點。校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

　　學(xué)習(xí)中，我腳踏實地，求實創(chuàng)新。一直努力的學(xué)習(xí)專業(yè)課知識，掌握了社會科學(xué)和自然科學(xué)相結(jié)合的分析方法。了解我國對外方針政策、法規(guī)以及國際政治的理論前沿和政治學(xué)、世界經(jīng)濟的發(fā)展動態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

　　思想上，我積極要求上進，以黨員為目標(biāo)嚴格要求自己.我還利用課余時間深入了解各系團總支、學(xué)生分會和學(xué)生社團的日常職責(zé)及工作情況，協(xié)助各學(xué)生團體之間開展聯(lián)誼活動，增進了各學(xué)生團體之間的交流。通過這些活動，不僅營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，還豐富了校園文化，充實了新同學(xué)們的業(yè)余文化生活，還增強同學(xué)們的.集體榮譽感、團隊精神. 在可貴的四年大學(xué)生活里,我經(jīng)歷了人生不曾有過的許多東西，我只能說四年助就了我成功的一半，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。 謝謝!

面試時簡短的自我介紹 篇4

　　我叫王青青，我是一名勤奮好學(xué)、活潑可愛的女生，在班級中人緣極好，具有較高的聲望。

　　在學(xué)習(xí)上，我勤奮踏實，能一步一個腳印地做好自己的本職工作。每當(dāng)上課時，我總能端端正正地坐好，專心致志地聽老師講課。老師每提一個問題，我都能認真思考，積極發(fā)言。課余時，我也沒有一絲松懈，任然抓緊一切時間學(xué)習(xí)，認真完成作業(yè)，并且作業(yè)的字跡總是寫得很美觀，正確率也很高。寫完作業(yè)，我便馬上沉浸在書地海洋里，不斷地充實自己的課外知識，我把讀書當(dāng)成一種愛好，堅持不懈，每天睡前讀書30分鐘更是我久已養(yǎng)成的習(xí)慣，至今我已經(jīng)讀過的書有《格林童話》、《淘氣包馬小跳》全集、《窗邊的小豆豆》、《伊索寓言》、《昆蟲記》……所有這些，不僅拓寬了我的知識面，同時很好的擴大了我的識字量，也極大地提高了我的寫作能力，現(xiàn)在我的每一篇作文都能得到老師的.好評。我還代表我們學(xué)校兩次參加了武進區(qū)的作文競賽，并兩次獲得了三等獎。正因為這樣，我在班級中的各項功課都名列前茅，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”，還獲得了“常州市四好少年”的稱號等。

　　在班級中，我對工作認真負責(zé)，是老師的小助手，同學(xué)們的小老師。老師不在時，我總是能負責(zé)管理好班級紀律，安排同學(xué)們自學(xué)。當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到困難向我請教時，我都不會拒絕，無論何時何地，都會幫助他分析題目，與他一起解決問題。正是因為這樣，在我工作時同學(xué)們也很配合我，他們樂意聽從我的話，于是我和同學(xué)們打成了一片，在他們心中樹立起了威信，也獲得了很好的人緣。

　　此外，我的興趣愛好十分廣泛。讀書、寫作、唱歌、體育鍛煉……樣樣不在話下，我努力提高著自己的綜合素質(zhì)。以積極樂觀、飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，我始終貫徹著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標(biāo)，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做得更好。我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則�！皯浲�昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績只屬于過去，未來還很漫長。我會繼續(xù)努力，在不久的將來母校因為我而自豪。

面試時簡短的自我介紹 篇5

　　大家好，我是董亮！我能主持節(jié)目，我也愛好書法；我喜歡說相聲、繞口令，我更擅長講故事；我不僅能用中文講，還能用流利的英文講。正因我的.理想是長大了成為祖國的棟梁，所以我的名字就叫“董亮”！謝謝大家！

面試時簡短的自我介紹 篇6

　　教法建議：

　　以學(xué)生活動為主，可采用案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、活動訓(xùn)練法等多種形式進行教學(xué)。

　　教學(xué)過程建議：

　　1．“口語交際，自我介紹”安排兩個課時，第一課時主要學(xué)習(xí)“案例”與“相關(guān)知識”，重點是介紹內(nèi)容的選擇，怎樣把自己的介紹內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)脑捦暾�、連貫甚至幽默的表達出來。難點在于引導(dǎo)學(xué)生克服羞怯、緊張心理，勇敢說出來。第二課時了解在不同場合下怎樣恰如其分的自我介紹，還應(yīng)結(jié)合職業(yè)特點，讓學(xué)生初步掌握在求職時自我介紹的方法和技巧。

　　2．教師可在導(dǎo)入環(huán)節(jié)精心設(shè)計，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。比如：

　　①由書上的案例導(dǎo)入新課，針對案例提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考。

　�、谟山處熛冗M行自我介紹,做好示范，包括姓名、愛好、希望和聯(lián)系方式等，要求學(xué)生專注地聽；然后發(fā)動學(xué)生說一說、評一評，分析評議剛才老師的自我介紹。培養(yǎng)聽說能力和分析能力。請學(xué)生模仿老師的自我介紹，在1分鐘內(nèi)介紹自己的姓名、愛好、希望，還可以表演拿手好戲，展示自我風(fēng)采。

　�、塾谜鎸嵱哪�的故事導(dǎo)入，引起學(xué)生對自我介紹的興趣。如林肯的自我介紹、王景愚的自我介紹。

　　3．教學(xué)基本環(huán)節(jié)和內(nèi)容：

　　第一課時

　　一、教師先簡介自我介紹的方法和原則，學(xué)習(xí)自我介紹的技巧

　　用實例引導(dǎo)學(xué)生掌握自我介紹的方法和技巧。如介紹時切入的角度（姓名、特長、興趣、個性、思想），運用何種方法讓別人加深印象，活躍氣氛等等。

　　二、自我介紹實踐練習(xí)

　　1．口語練習(xí)重在“練”，本課時最重要最困難的任務(wù)就是怎樣讓學(xué)生大膽開口說話。教師要注意區(qū)分出學(xué)生類別，采用不同方法為口語訓(xùn)練創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓學(xué)生克服羞怯緊張心理。為鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝自我，大膽發(fā)言，大膽練習(xí)，教師應(yīng)允許學(xué)生說錯，允許重說，允許爭鳴。還可鼓勵學(xué)生在自我介紹時表演拿手好戲，放松緊張心情。

　　2．允許學(xué)生寫下草稿,分組練習(xí),充分準(zhǔn)備后再公開發(fā)言。

　　3.要引導(dǎo)評價。必須根據(jù)學(xué)生說話的程度和水平給予恰如其分的評價。好的固然要肯定，不足的更要指出，分析原因，并有針對性地加以矯正，這一過程，教師不可包辦代替，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生共同參與。形成師評生、生評生、生自評的局面。不僅使演講的同學(xué)能認識到自己的不足，也可使其他同學(xué)能學(xué)到別人之所長。

　　第二課時

　　一、先了解自我介紹的分類和需要自我介紹的不同場合

　　二、教師再根據(jù)學(xué)生實際，選擇幾種進行口語實踐練習(xí)，體會不同場合下的自我介紹方法

　　1．口語練習(xí)時應(yīng)將創(chuàng)設(shè)情境作為主要的教學(xué)方法，通過營造環(huán)境，言語渲染，角色設(shè)置，模擬現(xiàn)場等手段，形成生動有趣，逼真現(xiàn)實的自我介紹氛圍。

　　2．實踐練習(xí)后可讓學(xué)生反復(fù)演練和討論，如同桌討論、小組討論，或讓他們同桌演練、集體演練，使每個學(xué)生都有參與說、演的機會。在每次說和演之后，仍應(yīng)安排學(xué)生對說話者、表演者進行評價，教師恰當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)與點撥，使學(xué)生的自我介紹更加規(guī)范，態(tài)度更加大方。

　　相關(guān)資料

　　一、自我介紹技巧

　　1．自我介紹總的原則是簡明扼要，一般以1分鐘為宜，內(nèi)容應(yīng)有所側(cè)重，突出一點。情況特殊或者在求職應(yīng)聘中，也最好不超過3分鐘。一般可先談?wù)剬W(xué)歷等個人基本情況，再談相關(guān)的社會實踐，最后談?wù)剬Ρ韭毼坏睦硐牒蛯τ诒拘袠I(yè)的看法。

　　2．自我介紹時把握好切入的角度，比如從生肖、職業(yè)、自己姓名的含義、自己的長相特征等。有時運用自嘲、幽默的方法，既能讓別人加深對自己的印象，同時活躍氣氛。介紹姓名可用分析含義，道出來歷、拆字等方法；介紹特長、興趣可通過舉例子、形象化等方法；介紹個性、思想可用具體、生動的故事講述。

　　3．語言盡量幽默、優(yōu)美，多用比喻等修辭手法，但注意都需將之口語化。

　　4．介紹用語要留有余地，給人以誠懇、坦率、值得信賴的印象。措辭要適度，實事求是，既不能過分炫耀，也不能自我貶低。

　　二、怎樣引導(dǎo)學(xué)生對自我介紹進行評價

　　引導(dǎo)學(xué)生評價應(yīng)著重從以下三方面入手：一評語言，即評語音是否準(zhǔn)確，語言是否規(guī)范，用語是否確切、恰當(dāng)；二評思路，即評價說話的內(nèi)容是否清楚，是否富有邏輯性和條理性；三評儀態(tài)，即評聲音是否響亮，儀態(tài)是否端莊，表情是否自然、精神面貌好不好等。

　　三、自我介紹的分類

　　1．自我介紹根據(jù)介紹人的不同，可以分為主動型自我介紹和被動型自我介紹兩種類型。

　　(1)主動型自我介紹。

　　在社交活動中，想要結(jié)識某人卻無人引見的情況下，就可在適當(dāng)?shù)臅r候，自己充當(dāng)介紹人，將自己介紹給對方。這種自我介紹叫做主動型自我介紹。

　　(2)被動型自我介紹。

　　在社交活動中，應(yīng)其他人的要求，將自己某些方面的情況進行自我介紹。這種自我介紹就稱為被動型自我介紹。

　　2．自我介紹的不同場合：

　　(1)與不相識者相處一室。

　　(2)不相識者對自己很有興趣。

　　(3)他人請求自己作自我介紹。

　　(4)在聚會上與身邊的陌生人共處。

　　(5)打算介入陌生人組成的交際圈。

　　(6)初次登門拜訪不相識的人。

　　(7)前往陌生單位，進行業(yè)務(wù)聯(lián)系時。

　　(8)遇到秘書擋駕，或是請不相識者轉(zhuǎn)告。

　　(9)初次利用大眾傳媒，如報紙、雜志、廣播、電視，電影、標(biāo)語、傳單，向社會公眾進行自我推介、自我宣傳時。

　　(10)利用社交媒介，如信函、電話、傳真、電子信函，與其他不相識者進行聯(lián)絡(luò)時。

　　3．根據(jù)不同場合、環(huán)境的需要，自我介紹的方式有：

　　(1)應(yīng)酬式的自我介紹。

　　這種自我介紹方式最簡潔，只需說出姓名即可。如：“您好!我叫李俊�！边@種介紹適合于一些公共場合和一般性的社交場合，如途中邂逅、宴會現(xiàn)場、舞會、通電話時。介紹的對象主要是一般接觸的人。

　　(2)工作式的自我介紹。

　　這種自我介紹包括本人姓名、供職的單位及部門、擔(dān)負的職務(wù)或從事的具體工作等三項，又叫工作式自我介紹內(nèi)容的三要素，通常缺一不可。

　　①姓名。應(yīng)當(dāng)一口報出，不可有姓無名，或有名無姓。

　�、趩挝�。供職的單位及部門，如可能最好全部報出，具體工作部門有時可以暫不報出。

　　③職務(wù)。擔(dān)負的職務(wù)或從事的具體工作，有職務(wù)最好報出職務(wù)，職務(wù)較低或者無職務(wù)，則可報出目前所從事的具體工作。如：“我叫梁鑫，是晶基公司財務(wù)部經(jīng)理�！�

　　(3)交流式的自我介紹。

　　這種自我介紹是希望對方能認識自己、了解自己、與自己建立聯(lián)系，因此主動尋求與交往對象進一步交流與溝通的自我介紹。也叫社交式自我介紹或溝通式自我介紹。主要介紹包括本人的姓名、工作、籍貫、學(xué)歷、興趣以及與交往對象的某些熟人的關(guān)系等。如：“我的名字叫鐘林，是盛大公司的公關(guān)部經(jīng)理。5年前，我和您夫人是大學(xué)同學(xué)�！�

　　(4)禮儀式的`自我介紹。

　　這是一種表示對交往對象友好、敬意的自我介紹。適用于講座、報告、演出、慶典、儀式等正規(guī)的場合。內(nèi)容包括姓名、單位、職務(wù)等項。自我介紹時，還應(yīng)多加入一些適當(dāng)?shù)闹t辭、敬語，以示自己尊敬交往對象．如：“女士們、先生們，大家好!我叫王虎，是精英文化公司的總經(jīng)理。值此之際，謹代表本公司熱烈歡迎各位來賓蒞臨指導(dǎo)，謝謝大家的支持�！�

　　(5)問答式的自我介紹。

　　針對對方提出的問題，做出自己的回答。這種方式適用于應(yīng)試、應(yīng)聘和公務(wù)交往。在普通性交際應(yīng)酬場合，它也時有所見。舉例來說，對方發(fā)問：“這位先生貴姓?”回答：“免貴姓張，弓長張�！�

　　四、自我介紹例文

　　例一：“我叫高鵬飛，父母希望我如大鵬展翅，扶搖高飛，我也希望我們班能乘風(fēng)而上，奮勇飛翔�！�

　　例二：“我叫章立，立早章，站立的立，我愛唱歌、跳舞，性格開朗，喜歡結(jié)交朋友，我希望通過努力，能早早在同學(xué)們心中站立。

　　例三：“我叫李果，就是咱老李家的一個果，在我之前，我父母一連生了三個姐姐，到我出生，終于又開花又結(jié)果了�？上�我這顆果子又瘦又矮，但如果有人以貌取人想欺負我，嘿嘿，休想！我可是跆拳道黑帶高手，不信來試試！”

　　例四：一位工人詩人這樣描述自己：“一個胸藏錦繡的黑臉大漢，一個朋友如潮的孤獨者，一個人人說他自信、幽默而他內(nèi)心卻時時產(chǎn)生危機感的年輕人，這就是我，劉長青，愛詩歌的大橋工人�！�

　　例五：配音演員于民這樣自我介紹：“我可以這樣說話——（甕聲甕氣地）‘猴哥，哪兒有妖怪呀！’我也可以這樣說話——（尖聲尖氣的）‘八戒，她就是妖怪！’我還可以這樣說話——（女聲女氣地）‘長老，你快救救小女子’。以上是我，配音演員于民的說話方式�！�

　　例六：林肯向選民這樣介紹自己：“有人寫信問我有多少財產(chǎn)。我有一個妻子和三個兒子，都是無價之寶。此外，還租有一個辦公室，室內(nèi)有辦公桌一張，椅子三把，墻角還有一個大書架，架上的書值得每個人一讀。我本人既窮又瘦，臉形很長，不會發(fā)福。我實在沒有什么可依靠的，唯一可依靠的就是你們。”

　　例七：喜劇表演藝術(shù)家王景愚的自我介紹：我就是王景愚，表演《吃雞》的那個王景愚。人稱我是多愁善感的喜劇家，實在是不敢當(dāng)，只不過是個“走火入魔的啞劇迷”罷了。你看我這40多公斤的瘦小身軀，卻經(jīng)常負荷許多憂慮與煩惱，而這些憂慮與煩惱，又多半是自找的；我不善于向自己敬愛的人表達自己的敬與愛，卻善于向憎惡的人表達憎與惡，然而膽子并不大。我雖然很執(zhí)拗，卻又常常否定自己。否定自己既痛苦又快樂，我就生活在痛苦與快樂的交織網(wǎng)里，總也沖不出去；在事業(yè)上人家說我是敢于拼搏的強者，而在復(fù)雜的人際關(guān)系面前，我又是一個心無靈犀、半點不通的弱者，因此在生活中，我是交替扮演強者和弱者的角色。

　　例八：

　　求職自我介紹

　　您好，我叫張競，競賽的競。我生在成都長在成都，所以希望能夠為成都的發(fā)展盡一份微薄之力。（點評：利用家鄉(xiāng)做一個快速的互動。）

　　作為一名汽車維修專業(yè)的職校畢業(yè)生，我認為自己在汽車專業(yè)知識和技能方面比較有優(yōu)勢。我高一、高二的時候參加了學(xué)校汽車維修精英班的學(xué)習(xí)，在實訓(xùn)實作中學(xué)到了很多專業(yè)知識。在每年的寒暑假，我都到汽車維修廠實習(xí),從事汽車修理業(yè)務(wù),主修車型為東風(fēng)雪鐵龍系列。我對待工作非常負責(zé)，不亞于全職員工。有兩次遇到故障車的電路問題，在師傅的指導(dǎo)下，我連續(xù)24小時不睡覺，直到把問題解決。這種經(jīng)歷大大提升了我的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能。這段實習(xí)經(jīng)歷也讓我了解，現(xiàn)在汽車維修行業(yè)最缺乏那種既懂得傳統(tǒng)的機械維修技術(shù)，又能掌握現(xiàn)代電子維修技術(shù)的人才。所以，高二時我通過了成人高考，目前正在電子科大學(xué)習(xí)微電子技術(shù)。去年11月，我在成都市中等職業(yè)學(xué)生技能大賽中獲“汽車維修專業(yè)”第一名，取得了勞動局頒發(fā)的“高級技工”證書。

　　非常遺憾的一點是，雖然我的汽車維修專業(yè)課成績非常好，但是我數(shù)學(xué)考試卻不及格。究其原因，是我完全按照自己的興趣分配學(xué)習(xí)時間，幾乎把所有時間都給了汽車專業(yè)課�；仡^看來，這是我學(xué)習(xí)最失敗的地方，它已經(jīng)給我?guī)�來了非常嚴重的后果，有一些企業(yè)一看到我有不及格的科目立刻把我的求職申請?zhí)蕴�掉了。貴單位能夠給我這次面試的機會，讓我非常地感動，也體會到您們?nèi)诵曰�的招聘�?biāo)準(zhǔn)。所以，論今天我是否能夠面試成功，我都要先說一句，謝謝您給我這次面試機會�。�點評：用人單位對畢業(yè)生的成績還是相當(dāng)看重的，越是有名的企業(yè)就越是如此。張競所申請的4s店恰恰就要求學(xué)生提供自己的成績單，所以他在自我介紹當(dāng)中把“不及格”這塊硬傷解釋成“在汽車專業(yè)課上花了太多時間”，確實很高明，把缺點巧妙地轉(zhuǎn)化

面試時簡短的自我介紹 篇7

　　“媽媽，你猜我在哪里？”媽媽走到寫字臺前，從桌底下找到一個小姑娘，一張圓圓的臉上“刻”著一雙大大的眼睛，眼睛下面“畫”著一個小鼻子，整天扎著一條馬尾辨，這就是我。

　　我很愛看書，每天晚上，我都要看一個小時的書才肯睡覺。有一次，媽媽讓我拿醋，我聽了，一邊看書，一邊拿醋給媽媽。誰知，我剛走到媽媽面前，媽媽“啊”的一聲叫起來。我放下書，對媽媽說：“拜托，沒什么大事，別大驚小怪的，行不行？”媽媽說：“我讓你拿醋來，你拿菜刀來干什么？”我一看，手中真的'是菜刀，趕忙把菜刀放到廚房里，跑去拿來一瓶醋。因為我很愛看書，所以媽媽還給我取了一個“小書迷”的外號。

　　另外，我還很膽小。一天晚上，爸爸媽媽出去了，我一個人在床上玩拼圖，忽然，我聽見“嘩啦”的聲音，嚇得我一頭鉆進被窩里，過了一會兒，沒聲音了，我悄悄地把頭伸出來，仔細一看，原來是小金魚在游泳��！我又玩了一會兒拼圖，忽然，客廳里的燈不聲不響地亮了，我嚇得又一次躲進了被子。好一會兒，我聽見媽媽說話的聲音，原來是爸爸媽媽回來了。我把被子一蹬，嘴里直喊：“悶死我了。”

　　瞧！這就是我，一個愛看書有膽小的小姑娘，你愿意和我做朋友嗎？

面試時簡短的自我介紹 篇8

　　敬愛的團總支：

　　我是12級自動化（1）班的學(xué)生常穎，漢族，出生于1994年12月15日，現(xiàn)擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員一職，也是電子系學(xué)生會學(xué)科中心的一名委員。20xx年**月*日光榮加入黨的后備軍中國共青團。于20xx年9月考入合肥學(xué)院，在進入合肥學(xué)院后，我能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，時刻不忘團員的職責(zé)，嚴格遵守團員的守則，一直努力學(xué)習(xí)，積極改正自身的不足，并且積極進取，在校熱心為同學(xué)們服務(wù)。然后遞交了入黨申請書，雖然沒有被批準(zhǔn)，但這使我認識到了自身的不足，我會毫不泄氣，繼續(xù)努力。

　　在本學(xué)年我申請爭當(dāng)一名優(yōu)秀共青團員，首先是懇請團組織對我這一學(xué)年的表現(xiàn)進行審查，看我是否具有成為一名優(yōu)秀團員的.必備素質(zhì)。我對自己這一學(xué)年的總結(jié)如下：

　　學(xué)習(xí)方面：入學(xué)初，便制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃與目標(biāo)，同時也朝這個目標(biāo)不斷努力，上課認真聽講，做好筆記；下課，認真復(fù)習(xí)功課，能夠做到努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，關(guān)心時事，做到不懂就問，不會就學(xué)。我充分利用學(xué)校資源，花一些課余時間去圖書館閱讀書籍。經(jīng)過自己的不懈努力與老師的殷切指導(dǎo)，最終在第一學(xué)期取得了綜合成績?nèi)�班第三的好成績�?/p>

　　工作方面：始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，嚴以律己，勤勤懇懇，吃苦耐勞，堅持實事求是，時刻起一個帶頭作用。在討論問題時，認真聽取大家的意見，發(fā)揚民主觀念，避免主觀辦事，認真而努力做好組織交給的每一件事。

　　思想道德方面：思想積極樂觀上進，道德覺悟高。認真學(xué)習(xí)開展關(guān)于十八大的主題班會與演講比賽。在校期間，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心集體，為人誠實，能夠真誠地指出同學(xué)的缺點，也能夠虛心接受同學(xué)對我的批評和意見，人非圣賢，孰能無過，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的缺點時，我積極改正，不斷完善自我，接受同學(xué)批評，改變自己的缺點。

　　日常生活方面：友誼是一個人生活中不可或缺的部分，我能夠與室友、同學(xué)保持良好的關(guān)系，大家互幫互助，團結(jié)一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，我覺得良好的關(guān)系，會使我的大學(xué)生活變得充實、多彩。大學(xué)四年里，我們必然會遇到這樣那樣的困難，這個時候支撐我們的就是朋友了。

　　作為一名團員，要做的就是不斷的適應(yīng)時代的發(fā)展，知識無止境，我們必須跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的學(xué)生。

　　最后，衷心希望團總支能考慮我的申請，同時我也會繼續(xù)努力，爭取更好的發(fā)展機會。 此致

　　敬禮

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