【精品】小學(xué)生自我介紹錦集7篇
當我們在一個陌生場合中，常常需要我們進行自我介紹，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。寫自我介紹時總是沒有新意？以下是小編精心整理的小學(xué)生自我介紹10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生自我介紹 篇1
大家好!我的名字叫林恒鑫，今年已經(jīng)11歲了，現(xiàn)在的我在汕頭市潮陽區(qū)的鎮(zhèn)五小學(xué)上學(xué)。
我有著一張瓜子似的臉蛋，在臉蛋的上方有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張不太喜歡說話的嘴，有著不高不矮的身子，我非常喜歡做家務(wù)：掃地、拖地等等樣樣精通。
我還是一個追求夢想的孩子，我的夢想就是要當一個明星，而我的`姐姐總是說我的那些夢想是空想之類的話，可是我卻不會因為這些話而退縮的，因為我覺得夢想是我的根源，我有一個嚴格的姐姐，她從小就對我的學(xué)習很重視，考不到一定的分數(shù)就要罵我，我很感激她!
我的心很軟，每次我的姐姐流眼淚時，我看到她那可憐的樣子，就學(xué)習了起來。
而且我還是一個刨根問底的男生，遇到的每個問題我都要問個明白，有時候被姐姐罵�？墒牵覅s覺得這樣做都是值得的。我是我們家里的開心果，因為我從小都覺得快樂無處不在，正如《水調(diào)歌頭》里面的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蔽乙恢欢己軜酚^!總結(jié)結(jié)尾
總之，我就是一個愛做家務(wù)、心軟、樂觀的男生，其中最重要的是：我是一個喜歡追求夢想的人!
小學(xué)生自我介紹 篇2
姓名：鄧文軒
性別：跟爸爸一樣
文化：上小學(xué)二年級
模樣：圓圓的臉，大大的眼睛，高高的鼻子。
特長：畫畫
優(yōu)點：慷慨大方。記得我過7歲生日那天，阿姨送給我一盒生日蛋糕，我并沒有獨吞，而是分給大家吃，因為我覺得有酒大家喝才香，有了好東西要和大家一起分享。
缺點：缺點多于優(yōu)點，除了老師的.評語請認真書寫，還有上課不專心外，媽媽說我還有很多缺點，媽媽教我以后要懂禮貌，要認真聽講，要好好學(xué)習。。。。。。
愿望：決心改掉缺點。
小學(xué)生自我介紹 篇3
HI！大家好！我叫xxx，今年x歲了。我有一張瘦瘦的瓜子臉，臉上有兩個大大的眼睛和一個小小的鼻子。哦，等等，我還有一張普普通通的小嘴巴。
我喜歡學(xué)習，我?guī)缀鹾桶嗌铣煽兒玫耐瑢W(xué)都很要好，但是我偶爾也會幫助那些成績落后的`同學(xué)。我是個內(nèi)向的孩子，別人課間談話時嘴巴嘰里呱啦講個不停。而我呢？總是坐在座位上呆呆的望著窗外，看那像棉花糖一樣的白云，看那在天空翱翔的小鳥。
我的理想總是千變?nèi)f化的，一會兒又想當老師，一會兒又想當明星，一會兒又想當會計師。總之永遠都不知道自己想當什么。
這就是一個普普通通的我，這樣的我，你愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)生自我介紹 篇4
大家好，我叫汪子懿，今年11歲了，上6年級。我是一個可愛開朗的女生，你也可以叫我子懿，我的特點就是一對大大的耳朵，班里人都叫我小老鼠，其實，我一點都不怕貓咪。我很瘦，但是也不高，每一次排位置，第一排就是我的專座了。我長著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，小時候還被別人誤認成男生呢。有一次，我?guī)Я艘粡埿r候我穿運動服的照片，結(jié)果我同位說是我弟。我告訴她是我，她把嘴巴張的大大的，一個雞蛋都可以塞下去了。
媽媽說我睡覺的`時候很不安分守己，每次都是滾來滾去的，為此我每天睡覺的時候都是用被子把自己好好的包裹起來，希望不會亂滾了。結(jié)果，第二天我一覺醒來發(fā)現(xiàn)竟然人帶被子一起滾到地下去了，還有一次我的頭朝下，身體在床上呆著，我一覺醒來的時候嚇了我一跳，差點摔了個倒栽蔥。我每次醒來總是不在原地了，有時睡到東倒西歪，連我自己都感到很不可思議，還有一次我半夜起來，發(fā)現(xiàn)我竟然抱著被子睡覺，害我感冒了。
你想認識我嗎？我是不是很有特色呢？歡迎成為我的朋友！
小學(xué)生自我介紹 篇5
一、內(nèi)容分析
三年級下冊語文園地三·習作：這次習作，讓我們來向別人介紹自己�？梢哉f說自己的性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點和缺點�？傊プ∽约旱奶攸c來說，要說真話，向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。還可以把習作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認真改一改。
二、學(xué)情分析
經(jīng)過一、二年級的學(xué)習，三年級的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語文學(xué)習的基礎(chǔ)，認識了1800來個常用漢字，具有初步的口語交際和寫話能力。小學(xué)階段，中年級起著承上啟下的作用：低年級是讓學(xué)生學(xué)習寫話，中年級便過渡到指導(dǎo)學(xué)生習作。三年級學(xué)生剛開始習作，“習作”對于他們來說是個較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強烈，中年級學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習的內(nèi)部動機，一般說來, 學(xué)習動機越高, 學(xué)生的學(xué)習效果也越好，所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習作的興趣。三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿信心，所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強學(xué)生習作的自信心，讓我們的學(xué)生愛上習作，學(xué)會習作。
三、教學(xué)目標
《語文課程標準》對第二學(xué)段的習作提出：“留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心”“能不拘形式地寫下見聞、感受和想像，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內(nèi)容”“愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂”“嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句”等要求，本著這樣的思想，我將本次習作教學(xué)目標定位為：
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生習作的.興趣，拓展思路，使每個學(xué)生有的寫，樂于表達。
2、使學(xué)生知道抓住特點，用事例、不拘形式地介紹自己，要說真話，吐真情。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習修改習作，愿意將自己的作文讀給別人聽，自改互改，共同提高習作水平。
教學(xué)重點：
1、通過介紹本人，歸納出介紹本人的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿著、性格、愛好、優(yōu)缺點等，抓住重點來寫。
2、在具體介紹本人時，注意突出一兩方面的特點。
教學(xué)難點：
抓住本人與眾不同的特點來寫，用具體的事例寫生動。
四、教學(xué)準備
多媒體課件
五、教學(xué)過程
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1、出示一則招聘啟示
招聘啟示
創(chuàng)新作文學(xué)院新近成立，特向三年級×班聘請新院士。如果你能寫一份別出心裁的自我介紹，就有可能成為新院士。期待同學(xué)們積極參加。（寫好后請交給×老師，由他轉(zhuǎn)交。）
2、老師向?qū)W生解釋這則啟示中“別出心裁”的意思,就是跟別人不同，有自己的特點。
師：同學(xué)們有興趣嗎？哪些同學(xué)想報名參加？
（通過一則招聘啟示，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，減少對習作的畏懼感，很自然導(dǎo)入到習作指導(dǎo)教學(xué)中。）
二、師生共議，了解習作方法
1、想一想，你準備怎樣做自我介紹。
2、誰先來做自我介紹，讓老師和同學(xué)們聽一聽。
3、老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，總結(jié)出自我介紹可以寫些什么：
板書：姓名、性別、年齡、相貌、愛好、性格……
（習作指導(dǎo)打破老師講，學(xué)生被動接受的模式，由學(xué)生先說準備怎樣介紹，老師再從學(xué)生的發(fā)言中總結(jié)出寫自我介紹的一般方法。如此設(shè)計教學(xué)就是要把學(xué)生自然引導(dǎo)到習作中，同時由說向?qū)戇^渡，便于突破難點。）
三、學(xué)生動筆，完成習作
1、師：想應(yīng)聘的同學(xué)趕快拿起筆寫一份與眾不同的自我介紹。
2、學(xué)生打草稿，教師巡視，便于發(fā)現(xiàn)有特點的習作，做集體交流。
四、習作交流，共同提高
1、4－－5名學(xué)生讀習作，學(xué)生評議：你覺得有哪些寫得好，值得你借鑒，還有哪些不足，你想幫他怎樣修改。
2、師小結(jié)后，分小組交流評議。
3、根據(jù)剛才的小組同學(xué)的意見，修改你的習作。
�。曌餍薷氖橇曌鬟^程中十分重要的的一環(huán)。這樣的教學(xué)設(shè)計，大家在相互的學(xué)習中，以表達能力強的同學(xué)帶動表達能力弱的同學(xué)，共同提高寫作水平。同時培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識，培養(yǎng)虛心接受別人意見的品質(zhì)。）
五、謄寫習作，樂享成果
請同學(xué)們把修改好的習作工工整整地謄抄下來交給老師。下節(jié)課我們將給被聘用的同學(xué)頒發(fā)聘書。
我所設(shè)計的這個習作教學(xué)需要兩個課時。整個教學(xué)模擬現(xiàn)實生活，給學(xué)生以真實的效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。因為三年級學(xué)生剛進入習作，困難是不言而喻的。我所設(shè)計的教學(xué)打破傳統(tǒng)模式，放手讓學(xué)生自主作文，給學(xué)生創(chuàng)造了一個自由馳騁的空間。
小學(xué)生自我介紹 篇6
我叫李昂，現(xiàn)在八歲了，在開封市自由路小學(xué)二一班上學(xué)。
我長著一個大大的腦袋，人們說我像“大頭兒子”！我的'眼睛炯炯有神，上課時我會認認真真地注視著老師。
我愛打乒乓球。每當我和爸爸打乒乓球的時候，總是引來好多人圍觀。我先來一個“輕打”，讓爸爸掉以輕心，再來一個“猛殺”，不一會就把爸爸打得落花流水，圍觀的人看了紛紛夸贊！厲害吧？
我的夢想是長大當一名威風凜凜的人民警察，同壞人壞事作斗爭，保衛(wèi)人民安全。
我就是這樣的一個人，你們愿意跟我做朋友嗎？
小學(xué)生自我介紹 篇7
Hello!My name is Liu yi tian,my English name is Nancy,I’m a girl pupil,a good girl pupil!My favourite food is meat,I also like rice、noodles、milk、apples、oranges,and so on.I don’t like pears.I like riding my bike、skipping,I don’t like swimming.
Now, do you know me？Make friends with me quickly!
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