自我介紹作文集合12篇
當(dāng)進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，我們就有可能用到自我介紹，用自我介紹往往可以來展示自己。但是自我介紹有什么要求呢？下面是小編為大家收集的自我介紹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自我介紹作文1
自我介紹
姓名：張馳 年齡：12
出生年月：1995年8月18日
星座：獅子座 血型：B型
民族：漢 眼睛度數(shù)：275度
無不良嗜好 愛好：讀書，寫作，游泳。
我是一個(gè)喜怒無常，豪爽大方，有時(shí)倔強(qiáng)，有時(shí)軟弱。有時(shí)靦腆，有時(shí)開朗的女孩子。我比較喜歡和男生在一起玩，卻招來一大堆的緋聞。喜歡學(xué)英語，可成績卻一塌糊涂。腦子里經(jīng)常想一些稀奇古怪的事情，而且常常會親自實(shí)驗(yàn)。
記得有一次洗澡，我突發(fā)奇想，要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶會是什么樣，說著我就開始調(diào)試，好巧那天我家用的是中華的皓清牙膏，含漱口水的那種，很清涼很清涼的那種。我不小心牙膏加多了。結(jié)果洗完澡身上還涼颼颼的。一走路就會感覺很冷，真懷疑這樣下去我會不會感冒，結(jié)果我鬧了一晚上的肚子。這就是昨天發(fā)生的事。
還有一次，媽媽給我一塊布料，讓我自己做些什么東西。一般人都會做一些手絹或者頭巾，或者給芭比娃娃做衣裳，可是我竟然想到會用那塊布料做襪子！誰都知道襪子不是我能做出來的，結(jié)果縫出來的像一個(gè)口袋一樣。，結(jié)果我竟然用來當(dāng)筆袋！還真的帶到學(xué)校去，被人家嘲笑。那是四年級的事了�，F(xiàn)在想想還真可笑。不過現(xiàn)在的我，依然和以前一樣天真無邪。
我和爸爸的關(guān)系弄的很融洽。我爸爸是一個(gè)非常"好玩"（不知道用這個(gè)詞形容對不對）的人，我平時(shí)在家都不叫他爸爸都可以。我喜歡叫他的外號和他的名字。我爸爸叫張書國，他的外號很多，有果子，國歌，國旗，果果，書本，果樹，大果果，小果果，壞果果。蟈蟈。這些外號都拜我所賜�？墒撬麖膩聿簧鷼�，還老是開玩笑的叫我奔馳或者電池。在我們家，我的地位可比爸爸高，因?yàn)槲覀兗沂敲裰骷彝�，不是�?dú)裁主義。
我非常喜歡和男生玩，也不會斤斤計(jì)較的人。正因?yàn)槲蚁矚g男生的豪爽，大方，不拘小節(jié)，重義氣的.性格，讓我非常喜歡和他們玩。班里的男生雖然也很保守，不會輕易和女生玩，因?yàn)槟菢訒衼砭p聞，我們班八卦的女生有很多�？墒前嗬�80%的男生都喜歡和我玩，不會在乎什么男女有別。雖然緋聞多，但我們一般都不會在乎。所以我有時(shí)也會想，他們是不是根本不拿我當(dāng)女的？我也問過他們，他們有的笑著說是啊。有的也笑著說，你這個(gè)古怪的小精靈，我沒有不把你當(dāng)女的，不要胡思亂想了。我現(xiàn)在還在納悶，我在他們心里到底是什么位子。哎呀，管這么多干什么，開心就好。
在家里，雖然我老是和爸媽鬧，可我還是一個(gè)很乖的孩子，很聽話，不會只順著自己的性子來。因?yàn)槲抑�，爸媽生我們養(yǎng)我們不容易，又那么的愛我，我不能惹他們生氣。有時(shí)小靜做錯(cuò)了事，我也不會要求小靜跟父母道歉，而是代替小靜向父母道歉。跟自己的妹妹，何必要計(jì)較那么多呢？就算是父母做錯(cuò)了事，我也會很大度的，不會倔強(qiáng)的要求他們必須道歉。畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是個(gè)很開明的父母，可是有時(shí)卻開明的過了頭，我出去，他們不管，那么的放心。我打一個(gè)電話，說我不回去了，他們立馬答應(yīng)，從來都不會問問我要去哪里，只是滿口的答應(yīng)。我出去一個(gè)月，都沒有關(guān)系。他們怎么這么信任我？我不想有這樣的信任，因?yàn)樘^自由了，反而向往被約束的感覺，但是，我想他們還是愛我的，只不過他們是太信任我，太了解我而已。所以，我想告訴爸媽，我愛你們，
在學(xué)校里，我是一個(gè)聽老師話，不和同學(xué)打架的人。上課認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律。下課和同學(xué)玩耍嬉鬧，和和氣氣。作業(yè)按時(shí)完成，考試成績也不錯(cuò)，在老師心目中是個(gè)聽話的好學(xué)生。當(dāng)然我也不會虧待自己，累了也會出去和小朋友們滿院子的跑，跑的大汗淋漓，臉上卻蕩漾著開心的笑容。
這就是我，一個(gè)古怪又快樂的小精靈。歡迎大家和我做朋友。
自我介紹作文2
我，一個(gè)其貌不揚(yáng)的女孩，沒有什么驚人的大事，而我卻有著一個(gè)溫馨的家庭，我有一個(gè)好媽媽，她是一名會計(jì)，她的算術(shù)能力非常好，自然作為她的女兒，我的算術(shù)能力也不差啦!我還有一個(gè)偉大的爸爸呢，他是一名畫家，他畫過很多畫，都得到過好評呢!我還有一個(gè)妹妹，她長得很可愛，圓嘟嘟的小臉蛋，一笑起來，嘴角邊就會露出個(gè)小酒窩，可愛極了!好了，現(xiàn)在就來介紹介紹自己吧。
在學(xué)校里的我，首先，來聽聽同學(xué)們對我的評論吧�！岸�，歐陽錦兒能來到我們吧，真是我們班的福氣�！薄皻W陽錦兒任勞任怨，不愧為一個(gè)好班長……”怎么樣?聽了同學(xué)們的評論，應(yīng)該對我有些了解了吧，現(xiàn)在，我就來用具體的事例來證明我是怎樣的一個(gè)女孩。
每天，我早早的來到教室打掃清潔，讓同學(xué)們能有一個(gè)清新的空氣學(xué)習(xí)。盡管有時(shí)候我也會很懶，但是只要一想到我是一個(gè)班長，就應(yīng)該為同學(xué)們服務(wù)嘛，所以靠著這樣的信念，同學(xué)們都很很喜歡我。我還是老師得力的小助手呢!盡管我還小，但是我有種不服輸?shù)木�。我的座右銘是：沒有做不到的事，只有想不到的事。我努力地去做好每一件事，能為大家服務(wù)，就盡力地為大家服務(wù)!
在家里的我
爸爸媽媽都很忙，沒有時(shí)間照顧我和妹妹，每天，就只有我和妹妹在家。爸爸媽媽一般都是12點(diǎn)多的.時(shí)候才回來。我和妹妹很團(tuán)結(jié)，什么時(shí)候都和對方商量，如果哪一個(gè)人生氣了，我們就會安慰她，說一些好笑的事情，讓對方開心起來，這樣，對方就不會生氣了，小學(xué)二年級作文《二年級作文自我介紹》。所以我們很少打架，一直都很和睦。我們?yōu)榱俗尭改阜判�，不讓父母�?dān)心，我們盡力做到乖乖女。每天，我們一到家的第一件事，就是寫作業(yè)。爸爸媽媽希望我們的成績很棒，將來考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。所以我們姐妹倆的成績在班上都是數(shù)一數(shù)二的!我們不光要在成績?yōu)榘职謰寢尃帤�，在生活自理上，我們更要讓爸爸媽媽放�?現(xiàn)在，我和妹妹已經(jīng)會炒一些小菜了，也會煮飯了，這都是媽媽的功勞。在閑暇之余，教我們怎樣做飯，怎樣買菜。
聽了我的介紹，你應(yīng)該認(rèn)識我是個(gè)怎樣的人了吧?愿意與我做朋友的，我熱烈歡迎!
PS：我好不容易寫了這么長，這是我寫的最長的一篇文章，對一個(gè)三年級的孩子來說已經(jīng)不易了，所以希望小荷的朋友們能來多多看看我的文章，給我的作文提提意見好嗎?錦兒在這里感謝大家了!
Hi,大家好。My name is Hu ZheLi，今年10歲了，就讀于張婁小學(xué)二年級，我個(gè)子高高，眼睛大大，臉蛋圓圓，一笑就會露出兩個(gè)酒窩。我是爸爸、媽媽的獨(dú)生女，因?yàn)槲倚愿耖_朗，活潑伶俐，深得爸爸、媽媽的寵愛，是爸爸、媽媽的心肝寶貝;在學(xué)校中人稱“快樂精靈”。別看我長得不怎么漂亮，但我在學(xué)校里是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)聽話的好孩子，在社會上個(gè)助人為樂的好少年，是同學(xué)們的好榜樣。
有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位雙腿殘疾的老奶奶。她拄著拐杖，手里還拿了許多東西，背上還有個(gè)大書包，走路很不方便。這時(shí)，我跑到她跟前，說：“老奶奶，您這是要去哪?我送您去吧!來，我?guī)湍脰|西!”那位老奶奶看了看我，眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)，激動地說：“不用了，謝謝你，你真是個(gè)好心的孩子!”我連忙說：“不用謝，幫助您是我的本份，作為一名小學(xué)生，難道連這點(diǎn)都做不到嗎?”說完，我便把大書包背在背上拿著一些東西，扶著那位雙腿殘疾的老奶奶回家了。那天，我雖然很累，但我的心里比吃了蜜還要甜!因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事。
如果你想認(rèn)識我，如果你想和我交個(gè)朋友，就請到張婁小學(xué)來吧!
自我介紹作文3
教材分析
三年級下冊語文園地三·習(xí)作：這次習(xí)作，讓我們來向別人介紹自己�？梢哉f說自己的外貌，性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�？傊プ∽约旱奶攸c(diǎn)來說，要說真話，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》《小書迷》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認(rèn)真改一改。
學(xué)情分析
經(jīng)過一、二年級的學(xué)習(xí)，三年級的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識了1800來個(gè)常用漢字，具有初步的口語交際和寫話能力。小學(xué)階段，中年級起著承上啟下的作用：低年級是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫話，中年級便過渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級學(xué)生剛開始習(xí)作，“習(xí)作”對于他們來說是個(gè)較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)烈，中年級學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)，一般說來, 學(xué)習(xí)動機(jī)越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好，所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們在接受別人的評價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的'價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿信心，所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心，讓我們的學(xué)生愛上習(xí)作，學(xué)會習(xí)作。
教學(xué)目標(biāo)
1、初步學(xué)會通過人物的外貌、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn)，向別人介紹自己。
2、能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。
3、激發(fā)學(xué)生想說的欲望，培養(yǎng)學(xué)生樂說、能說、敢說的能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。
教學(xué)過程
�。ㄒ唬�(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望
1、談話激趣
一：談話導(dǎo)入：
師：同學(xué)們好！
師：聽到同學(xué)們這么親切和熱情的問候，老師的心里特別高興。
我姓石，大家可以叫我石老師，今年28歲了。因?yàn)檠劬暳�，所以我總是要戴著一副眼鏡。我特別喜歡交朋友，小朋友們愿意和老師成為朋友嗎？
師：誰愿意第一個(gè)成為老師的朋友。
�。ǘ�、引出寫作要求并指導(dǎo)自我介紹
師：剛才那么多朋友多向老師介紹了自己的姓名、年齡。（板書：姓名、年齡）
師：細(xì)心的小朋友就會發(fā)現(xiàn)剛才老師在向大家介紹“因?yàn)檠劬暳耍晕铱偸且髦桓毖坨R。”老師在介紹自己的什么呢？
1、指導(dǎo)抓住特點(diǎn)介紹外貌
（1）理解“外貌”和“特點(diǎn)”
�。�2）觀圖嘗試尋找外貌特點(diǎn)，并抓住特點(diǎn)介紹圖片中人物的外貌。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生通過抓住特點(diǎn)介紹自己的外貌。
2、指導(dǎo)通過具體的事介紹自己的性格、愛好
�。�1）解釋“性格”和“愛好”
�。�2）觀圖回憶自己的性格或者愛好。
（3）用完整的一句話介紹介紹自己的性格或者愛好。
�。�4）出示范文，學(xué)習(xí)通過具體的一件事介紹自己的性格或者愛好。
�。�5）小組交流自己的性格或者愛好。
（6）匯報(bào)
�。ㄈ⿲懛ǹ偨Y(jié)
師：同學(xué)們，通過半節(jié)課的接觸，石老師認(rèn)識了那么多的朋友。心里可真是太高興了。
剛才咱們在交朋友過程把自己的姓名、年齡、外貌、性格、愛好介紹給別人，這就叫做——自我介紹。（板書：自我介紹）
�。ㄋ模﹤�(gè)性進(jìn)行自我介紹
師：同學(xué)們��！在不自不覺中我們又學(xué)會了——《自我介紹》，這個(gè)新本領(lǐng)了。那同學(xué)們想不想讓更多的人認(rèn)識你呢？你看在座有那么多老師和同學(xué)們，讓我們趕快把自己介紹給大家吧。
�。ㄎ澹┱勈斋@
師：同學(xué)們在今天交朋友的過程中，你有什么收獲呢？
師：老師特別高興認(rèn)識那么多新朋友。老師更高興的是看到那么多同學(xué)學(xué)會了自我介紹。看到同學(xué)們說得那么棒。寫得肯定也很棒！
�。� ）出示習(xí)作要求
自我介紹作文4
Hello！大家好！我，00后的幸福小天使。自己真慶幸來到這個(gè)五彩繽紛、神奇而美妙的世界呢！在父母含辛茹苦的撫養(yǎng)下，我漸漸地長大了，但是我永遠(yuǎn)也不會忘記自己成長中的酸、甜、苦、辣、咸！它們像許多明亮的星星點(diǎn)綴著我成長的足跡，現(xiàn)在與我一起走進(jìn)那些美好的回憶里吧！
剛上幼兒園那會兒，自己純屬是個(gè)大吃貨！我每天上兒幼兒園時(shí)都要讓媽媽為自己買些小吃的。我總是都起小嘴撒嬌道：“媽媽！媽媽！我又餓了又餓了！我想吃小點(diǎn)心�！眿寢尶偸前欀碱^說：“你呀！那是餓吶！就是個(gè)小饞貓！”嘻嘻！那又怎樣？誰讓媽媽把我生得那樣貪吃！我又是賣萌又是撒嬌，還是不時(shí)拍拍媽媽的馬屁。媽媽實(shí)在沒忍住，就為我買了個(gè)點(diǎn)心。于是我邊吃著點(diǎn)心、邊蹦蹦跳跳的上幼兒園去嘍！媽媽跟在后面無奈的笑著搖搖頭！看吧！自己多貪吃��！現(xiàn)在想想真的很無奈呢！可不止這樣呢！在幼兒園里也一樣，記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴嘴又饞了起來。那時(shí)，我們悄悄跑進(jìn)幼兒園的食堂里，東翻西找也沒有什么好吃的，真像幾只可惡的老鼠！一會兒，我便在一個(gè)冰箱里找到了好些水果，我們經(jīng)不住那果香的誘惑，于是偷偷的拿走了一些，便找到一個(gè)角落津津有味地吃起來！“這么好吃的東西，我們可不能獨(dú)享呀！”我說，“不如我們拿一些去給金老師吧！她平時(shí)也很辛苦也很照顧我們呢！”于是，我們一致同意。我們抱著這些水果紛紛跑到金老師的辦公室，二話不說的把這些水果擺在金老師的桌子前，不用跟金老師說，她也明白。金老師看到我們這天真而稚嫩的面容，不忍責(zé)備我們，卻一把抱起我們，還親切的叫幾聲“小吃貨”呢！當(dāng)時(shí)，我們誰也沒明白金老師的意思，只是無聲的躺在她的懷里……哈哈！真是個(gè)名副其實(shí)的吃貨吧！
后來，我慢慢長大了，父母就把我送到外婆家。在外婆家生活，我經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，遇到過許多挫折與悲傷，懂了許多成長需要的'精心與道理！在外婆家里，我總要做許多家務(wù)活，尤其是洗碗、洗衣服這兩樣必須的。唉！當(dāng)時(shí)自己可真累呀！從來沒做過這么多家務(wù)活，小時(shí)候知道的不都是爸爸請來的保姆做嗎？爸爸的公司那么大，隨便雇傭兩個(gè)來外婆家不就行了嗎？可他堅(jiān)決不會這么做。有時(shí)，自己還埋怨外婆說：“哼！外婆為什么總把這些活讓我做呀？可真累呢！”而外婆總是輕輕一笑，說：“你現(xiàn)在還小，就應(yīng)該讓你學(xué)會做家務(wù)活，長大你就明白我的苦心了�！焙冒�！我只能一個(gè)人全做完了。漸漸地，這些家務(wù)活讓我體會到了媽媽、與家人們的艱辛，現(xiàn)在覺得自己做的這些根本不值一提！盡管這樣，我也要盡力做一些自己力所能及的家務(wù)事，為家人們減輕一些負(fù)擔(dān)！
開始上小學(xué)三年級時(shí)，自己漸漸明白了許多事，也有了更深刻的印象。無論什么事都應(yīng)該樂觀面對，正視失敗與挫折。那時(shí)第一次有講故事比賽，而同學(xué)與老師推薦我去參加，我毅然決然地答應(yīng)了！因?yàn)檫@是為了咱們班爭光！故事很長，可我只有一個(gè)中午的時(shí)間背下，并且要做到感情朗誦、抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色、動作協(xié)調(diào)……盡管“風(fēng)浪”再大我都堅(jiān)信自己一定能成功！很快，就到了故事比賽時(shí)間，老師給我鼓勵(lì)說：“加油！放松點(diǎn)！相信自己你能行！”我滿懷信心的點(diǎn)點(diǎn)頭。很快，我上場了，我先是打招呼自我介紹，在回想故事的起因連著動作，聲音高低起伏等……后來，我成功了！總算沒有負(fù)老師和同學(xué)所盼！同時(shí)我還明白了，在挫折前面勇敢的搏一下，就會開啟成功之門，充滿信心與堅(jiān)強(qiáng)，才能在陽光下更燦爛！
直至現(xiàn)在，自己依舊在經(jīng)歷著磨難，這磨難一定會磨出勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。不論下一秒是挫折的風(fēng)雨、還是成功的陽光？這些都是成長必要的灌溉，人生的道路還有很長，我、我們都要充滿智慧與快樂的往前走，為自己的人生走出輝煌！走出燦爛！走出精彩！
自我介紹作文5
一個(gè)十四歲的男孩，1。68米的個(gè)子。烏黑的眉毛，小小的眼睛上架著一副眼鏡，一張不大不小的嘴巴，這就是我。 有時(shí)，我很喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書、聽聽歌；有時(shí)，我很喜歡熱鬧的世界，和朋友們一起玩鬧，一起談天說地。這就是我，有時(shí)安靜有時(shí)活潑的我。
我很愛笑，也喜歡交朋友，我會幽默風(fēng)趣地和朋友分享我的快樂。這就是我，性格開朗、直率。、幽默的我 我喜歡運(yùn)動，寒假在家里總是和父母在門口陽臺打籃球，當(dāng)寫作業(yè)時(shí)眼睛累了，我便會到處走走，或者跳跳繩，我還喜歡和朋友、家長一起出去爬山，一起出去旅游。這就是我，熱愛運(yùn)動的我當(dāng)我遇到困難，遇到挫折時(shí)，我絕不會退縮，我會迎難而上；當(dāng)我要做一件事時(shí)，我會盡全力把這件事做得最好。這就是我，勇于攀登、堅(jiān)持不懈的我。
當(dāng)考試不如意時(shí)，我不會沮喪，我會找出自己錯(cuò)誤的地方，我不會讓自己在同一個(gè)地方一而再再而三地犯錯(cuò)；當(dāng)別的同學(xué)成績追上我時(shí)，我會憋著一股勁努力學(xué)習(xí)；但我有不懂的問題時(shí)，我會自己思考、實(shí)驗(yàn)，也會向他人請教，我會不達(dá)目的不罷休。這就是我，積極進(jìn)取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的我。我是一個(gè)鐵桿書蟲我喜歡讀各個(gè)方面的書，經(jīng)常一讀書就忘記了一切，給我?guī)砹艘恍┞闊贿^讀書也使我受益匪淺，讀書使我拓寬視野，增長知識面，懂得許多人生哲理。這就是我，熱愛讀書的我。 不管在什么地方，如果別人需要我的幫助，我都會盡力而為。這就是我，樂于助人的我。 人都不會是十全十美的，我也有很多小缺點(diǎn)，像粗心，考試時(shí)經(jīng)常因?yàn)榇中目哿瞬辉摽鄣姆�，生活中常常找不到物品，甚至有時(shí)把錢當(dāng)成廢紙丟進(jìn)了垃圾簍不過這些缺點(diǎn)我會努力改正。這就是我，有缺點(diǎn)但勇于面對缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)的我。
我對未來擁有美好的憧憬：當(dāng)一位數(shù)學(xué)家，兼職作家。我知道只有美好的理想是不行的，所以我現(xiàn)在會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好技術(shù)，為未來打下基礎(chǔ)。這就是我，擁有理想并努力追尋的我。 這就是我，現(xiàn)在，你們了解我了嗎？ 自我介紹的作文 我叫徐燁煌，個(gè)子不高，圓圓的臉，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一對炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石似的眼球一滾動，一些別人想不到的鬼點(diǎn)子就出來啦。挺直的小鼻子下面一張紅紅的小嘴，一笑起來就露出兩排玉米粒一樣的雪白的牙齒。很可愛吧！ 我平時(shí)除了學(xué)校特別要求穿校服外，就最喜歡穿一件黑色的運(yùn)動服，看起來英俊瀟灑。因?yàn)槲业念^又大又圓，而且頭發(fā)短短的.，所以大家都親切地叫我假小子。我的愛好有許多，如畫畫啦，玩電腦啦&&都是我的業(yè)余愛好，可最愛的還是看書。 家里的、朋友家的書我都幾乎看遍了。一有時(shí)間我就如饑似渴地捧起書看、看、看，看個(gè)沒完沒了，在知識的海洋里盡情遨游。家里到處都有我的書，只要隨手一拿，我又看了起來。 有一次，媽媽叫我吃飯，我沉迷在書的內(nèi)容里，聽了也裝沒聽到，媽媽叫了好幾聲，發(fā)怒了，我才懶洋洋地放下書，慢悠悠地說：急什么，吃就吃，干嘛發(fā)這么大的火，看書又沒壞處。連媽媽也拿我沒辦法，現(xiàn)在肚子里還裝了不少故事呢！我還有一個(gè)人所皆知的特點(diǎn)，那就是淘氣。把表弟表妹弄哭的事，不用說，肯定有我的份。 有一天晚上，媽媽到鄰居家談話，表弟到我家來玩。立刻，又一個(gè)鬼主意在我的腦海里冒出來了。表弟敲敲門，我馬上把電燈關(guān)了，戴上鬼面具，躡手躡腳地開了門，表弟見門開了，屋里沒有燈，便喊了幾聲姐姐，卻沒人回答，便壯起膽子，脫了鞋，走進(jìn)來。突然，聽見了鬼叫聲，開始心虛了，就在這時(shí)候，我一下跳了出來。在月光的照射下，他隱隱約約地看見一個(gè)鬼，表弟嚇得一滑，跌倒在地上，大哭起來。 燈亮了，表弟看見我哈哈大笑的模樣，干脆躺在地上撒起野來，不哭不止。這時(shí)，剛好媽媽回來了，結(jié)果，我被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了一頓。我只好哭喪著臉向表弟又說好話，又道歉，還把好吃的、好玩的都拿出來，哄他露出了笑臉。媽媽見了，說：這才像個(gè)哥哥的樣子。聽了我的介紹，大家愿不愿意跟我交朋友呢？
自我介紹作文6
自我介紹 我叫**,今年十三歲,剛上初二。 我個(gè)子中等,1,66,再班里排第十個(gè),長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個(gè)小時(shí)也沒問題,個(gè)子不高不矮,身體不胖不瘦�？偟膩碚f還是比較帥的。 我在北京市**中上學(xué),我們的校服不好看,全是蘭色,所以特別好認(rèn),一看就是中學(xué)生。 我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等, 所以,我在學(xué)校的體育特別好,我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的,數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分,我的英語也不錯(cuò)。所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的`表情。 我的缺點(diǎn)就是不會打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡,而且, 我上課還總走神,不注意聽講。所以,老師叫我后,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。 這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧!
小女孩一位,現(xiàn)年十三歲,并非大家閨秀,其貌不揚(yáng), 生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng)),卻從未涉足此地。四歲上,隨父進(jìn)京,進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含淚縮于墻角,漸將愛動愛鬧之習(xí)改掉,膽小慎微,直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時(shí)住于一小院,母親教之讀幼兒書報(bào),增長見聞,并習(xí)鋼琴,后受益匪淺。
六歲半入小學(xué),低年級時(shí)甚歡樂。班主任姓粱,極慈祥,伙伴親密如一家�？上Ш镁安婚L,三年級插班時(shí)并入二班,亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠,妒性強(qiáng),不以誠心相對;搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn),與同學(xué)不能互通有無,更增隔膜。在此班中度日如年,幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得,只得整日學(xué)習(xí),以慰無聊。常受老師表揚(yáng),實(shí)不知乃出于無奈。 畢業(yè)后,考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美,令人心怡。同學(xué)大都多才,且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之“扯”),我時(shí)常混于其中,其樂融融。吾不愛體育,便去打電腦看小說。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志,不亦樂乎!現(xiàn)升入初二,今后之事,還未得知。 吾從小到大愛好甚多,卻無一成為特長。琴棋書畫,只略知其一。小學(xué)時(shí)得過些獎:在市英語科技競賽中,一、二、三等獎各獲過一次,在新加坡數(shù)學(xué)競賽中獲過三等獎,鋼琴過了九級。中學(xué)后便無一所獲。目前無大志,只把心胸豁達(dá)作為最高追求,喜愛金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛棄疾之詩詞。愿今后不負(fù)自己及家長之望,小事開心、大事順利、少出差錯(cuò),足矣。
我這個(gè)人呀 我這個(gè)人呀! 小時(shí)候,媽媽常埋怨我:“你這個(gè)調(diào)皮鬼呀!”長大了,我常自嘲:“我這個(gè)人呀,就這樣了。”什么樣?用同學(xué)們的話來歸納:“你這個(gè)人呀,真是個(gè)怪人!” 有時(shí)候,我希望自己能快點(diǎn)長大,做一番驚天動地的大事,讓周圍的人全都驚詫不已�？捎袝r(shí)候,又希望自己永遠(yuǎn)也別長大,做父母身邊的小公主。 有一次,我和同學(xué)一起上街,看見一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人,我便梗著脖子去和小販吵,那外地人乘機(jī)走了,我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說:“你這個(gè)怪人呀,管這閑事干嘛廠過后想想,自己也嘆口氣,我這個(gè)人呀! 老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝,別的同學(xué)都沒有聲音,我卻笑出了聲,被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學(xué)能不笑,我卻忍不住呢?我這個(gè)人呀! 學(xué)校組織同學(xué)看電影(戰(zhàn)爭,讓女人走開>,當(dāng)看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊(duì)將要開拔后殺豬的場面,我哭了。周圍正說笑著的同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住,卻怎么也忍不祝別人不笑的時(shí)候,我笑了;別人不哭的時(shí)候,我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說應(yīng)學(xué)會控制感情,可我學(xué)不會,我只能任感情的小溪自由地流淌。 夜里,對著窗外的夜空,看著檸檬一樣的月亮,我想得很多。也許在周圍人眼里我是個(gè)難以理解的怪人,但我認(rèn)為這種“怪”是實(shí)在的、可愛的。我就是我,為什么要想方設(shè)法去改變,去隱藏呢?也許我永遠(yuǎn)也改變不了,可我并不覺得遺憾,盡管我會自嘲:我這個(gè)人呀!這就是我。
自我介紹作文7
哇――哇――!一聲聲哭喊在產(chǎn)房中響起，通過門縫傳到樓道，伴隨著許多人的微笑便傳開了。沒錯(cuò)，這個(gè)剛出生便哭聲嘹亮的小孩兒就是我。雖然此時(shí)的天氣有些寒冷，但在那時(shí)好像都被這哭聲震跑啦。
聽家里的大人說，我剛出生那會兒皮膚皺巴巴的，到六七歲才舒展開來。但皮膚還是太黑了，好似煤炭，不過我現(xiàn)在的樣子可好多了。一雙愛笑的眼睛上有著黑而密的眉毛，長度和形狀恰似小的柳葉一般。再加上小巧的鼻子和微厚的嘴唇，給人一種呆呆萌萌的感覺。
可你別被我的外表迷糊了，認(rèn)為為我是一個(gè)十分乖巧懂事的孩子。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我骨子里有一股勁兒，一股叛逆的勁兒。小學(xué)時(shí)還不太明顯，可一到初中，那就是典型的叛逆期。雖不及那些搗蛋孩子頑皮，但也不比那些好孩子乖巧。比如吧，每次課間下課我都會去用沾著水的眼睛布去和她們的臉“握手”。把其他女生的小皮筋從烏黑發(fā)亮的頭上拽下來。然后你追我趕的開始了搶皮筋兒大戰(zhàn)。但最后我總是把小皮筋兒主動地還給他們，為什么呢?其實(shí)理由很簡單，快上課了。在課堂上，我和下課是截然不同的一副“乖寶寶”，就是我的形象。可老師，是不會輕易被我騙的。因?yàn)榻淌依镉行┍O(jiān)控嘛，所以我每節(jié)課中的“事跡”，都被光榮的記錄下來。有時(shí)去辦公室時(shí)，班主任老師就會順帶說我一句，“最近快考試了，少玩，多提一下成績”。老師語重心長地叮囑，我也照做了。只不過好景不長，考完試之后，我們的本性又暴露了出來，但隨著時(shí)光的推移，我也沉穩(wěn)了不少。理所當(dāng)然地，在班里的叫苦聲也少了一小部分。那你心里可能會在產(chǎn)生一個(gè)問題，這么皮的孩子在班里的風(fēng)評是怎么樣的呢?其實(shí)在調(diào)皮的同時(shí)，我也是個(gè)別緣由混雜其中的。比如在班里某人因成績而傷心時(shí)，我便會在他旁邊調(diào)皮的不聲不響來一句，“哎!高大小姐似乎不太高興啊!我記得我們才初一。難不成你老想跳級上初三不成啊!”本來以他開朗性子已經(jīng)自我調(diào)節(jié)的差不多了，被我在這里這么一搞，笑了，我一見他笑了，手急眼快的把他的發(fā)卡摘了下來。他先是一愣，后便張牙舞爪的朝我撲來，把那最后的一縷眉間愁絲抹去了，伴隨著的是我的一抹微笑。在班級里的其他觀看者，則是紛紛搖頭嘆息。但這些嘆息聲對我而言卻好似空氣，但又好似每一句都聽在心里。聽完我的講述，你應(yīng)該在心里對我有了一個(gè)評價(jià)了吧。
而在家中的我又是什么形象呢?那我們來給你舉個(gè)例子猜猜吧!“佳怡，過來幫包餃子”。聽后，我們滿不在意地“哎”了一聲，卻遲遲沒有去，過了一會兒，母親的聲音又傳了過來，和上一次一樣的話語，可我還是在那相同的.語調(diào)中撲捉到了和第一次話語中沒有的慍味�！皝悫D―了――”。我隨意的應(yīng)了一聲，便起身去幫忙包餃子了。原以為包餃子是個(gè)容易的事情，可我連試了好幾次都沒有成功，媽媽見了，無奈的說了一句“餡兒太多了，不能心急”。不聽這話還好，一聽這話，我暴脾氣又上來了，生氣的說道，不就是個(gè)餃子嗎?我就不信我還包不好它了，于是拿起餃子皮又開始包了。不過這次我明顯的餡兒少放了一些，母親見了無奈一笑，又開始繼續(xù)包手里的餃子。過了一會兒，我手里的第一個(gè)餃子終于誕生了，不做聲響又繼續(xù)包了下去，半個(gè)小時(shí)后，母親突然說到夠了，再包就吃不了了。于是，母親便去下餃子了。我在那坐著傻笑，心想，就說包餃子，這等小事怎么能難倒我呢?正想著弟弟那欠揍的聲音插了進(jìn)來，姐姐，你包的餃子能吃嗎?問到這句話，我二話不說，便把那沾滿了面粉的手向他的臉上抹去。一場大戰(zhàn)又開始了，一直到開飯才停止了休戰(zhàn)。在飯桌上，母親還調(diào)侃了我一句，“這是佳怡包了一個(gè)小時(shí)左右的成果”。說著還指向了一盤餃子，那盤餃子無辜的被點(diǎn)名了，還有兩三個(gè)留下了體內(nèi)的綠色眼淚。我“哼”了一聲說，“我這是第一次包，以后一定包的更好”。
現(xiàn)在能猜出來我是個(gè)怎樣的人了吧!調(diào)皮又不失分寸，倔強(qiáng)又知錯(cuò)能改，脾氣又料略微火爆，且?guī)е涯娴囊粋�(gè)女生便浮現(xiàn)在你的眼前了吧。"
自我介紹作文8
我認(rèn)為自己是一個(gè)認(rèn)真的孩子;而在老師和家長的眼里，我是一個(gè)活潑好學(xué)的女孩;可在同學(xué)們的眼里我卻是多變的：有時(shí)候是他們的好伙伴;有時(shí)候卻是雷厲風(fēng)行的大隊(duì)長，但在有些時(shí)候，卻成了熱心的好幫手。
身為一名學(xué)生的我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，在學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)，懂得遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂。在班上，我勤學(xué)善思，幫助同學(xué)，是同學(xué)們最好，最信賴的好伙伴。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，起到模范帶頭的作用。我的成績也算名列前茅了，但我還是努力要求自己攀上學(xué)習(xí)的高峰。當(dāng)我同學(xué)遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我總是伸出“救援之手”來幫他們解開“鎖”。老師所交代我的事情，我會不折不扣地去完成，與老師架起一座溝通的橋梁。
而身為乖孩子的我在家里，我總是會幫媽媽作些家務(wù)，例如：掃地，拖地，擦桌子······爸爸總是夸我是個(gè)好孩子。
榮譽(yù)雖然是一個(gè)人的.證明，可也是一把雙刃劍，她會使人迷失方向，但我并沒有被這些難得的榮譽(yù)沖昏頭腦，我把他們當(dāng)作前進(jìn)的動力。因此，我曾多次獲得三好學(xué)生稱號，可我卻從不驕傲，也不會為此嫉妒別人。
而最令我驕傲的一次獲獎，就是XX年，在張家口市一中舉辦的“美倫歌杯”拉丁舞蹈大賽中榮獲了雙人組一等獎的獎杯一個(gè)和倫巴組三等獎的銅牌一個(gè)。我的努力沒有白費(fèi)!在臺下大家的贊揚(yáng)聲中，我告誡自己：不能驕傲，這只是個(gè)開始，要繼續(xù)努力!
“盡最大的努力，做最好的自己”是我信奉的原則。作為一名班干部，我處處嚴(yán)格要求自己，事事以身作則，對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，不推拖，不糊弄，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力小助手。一直以來都能全心全意為同學(xué)們服務(wù)，用自己熱情開朗的性格影響周圍的同學(xué)，只要有我的地方同學(xué)們都笑的合不攏嘴，一個(gè)個(gè)前仰后合。我的熱心贏得了大家對我的充分信任，從中也讓我感受到了快樂
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)好最主要的原因就是要勤奮。名人名言說的好：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”“書山有路勤為徑”剛剛上一年級的時(shí)候，我的成績不是特別優(yōu)秀，但是我從不氣餒，因?yàn)闆]有人天生就是天才。我總是向別人請教，直到弄懂了為止。
我也覺得積累對于學(xué)習(xí)來說也是一種勤奮。學(xué)習(xí)要勤奮，這里的勤奮不僅只追求上進(jìn)、熱愛學(xué)習(xí)，還指積累。學(xué)習(xí)中，課外的積累與課內(nèi)的東西一樣重要，是必要的、不可缺的。世界上沒有任何一條捷徑能馬上讓你提高成績，一飛沖天。讀書時(shí)的好詞好句可以積累，大自然里的知識可以積累。積累的好處有很多，比如我就深有體會。每次考試的作文，別人正不知如何下筆之時(shí)，而我大腦里浮現(xiàn)出許多平時(shí)積累的東西，讓我頓時(shí)有了靈感。
別人在高興的玩的時(shí)候我在預(yù)習(xí)課文。別人到睡覺時(shí)，我還在整理一天所學(xué)。為了能使我的成績有所提高，我付出了很多努力。當(dāng)然，我的努力有了成效!我的成績終于有了突破。但我仍然不敢有絲毫放松，依然是勤勤懇懇，一回家就復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，成了我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.
我特別喜歡看書，書是我的精神食糧。我有一個(gè)很大的書柜，存了很多不同的書，我很喜歡看兒童文學(xué)和科學(xué)探秘的書。我看書的時(shí)候，幾乎都忘記了時(shí)間，只要有時(shí)間，我一秒都不會放過。因此，還鬧了不少笑話。閱讀能給予我力量。
現(xiàn)在我正努力學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)未來的愿望。我對自己提出了做作業(yè)的七條要求，如先復(fù)習(xí)、改錯(cuò)、再做作業(yè)，然后要預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。每次期未考試會訂出計(jì)劃，達(dá)不到目標(biāo)時(shí)找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，令學(xué)習(xí)成為成長動力。我對知識的理解和領(lǐng)悟力較強(qiáng)，課堂上總有我響亮清脆回答問題的聲音，主動自信的我總成為同學(xué)們的楷模。
成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加強(qiáng)勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過后，更見青松偉岸。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長的期望和厚愛。
自我介紹作文9
我不是詩人，卻有著若有若無的自戀氣質(zhì)。我很害怕，這與我從小接受的教育背道而馳。我聽見佛說：你很重要。不可說，不可說。我聽見耶酥說：你不過是一個(gè)肢體。我只是踩在今天反叛潮流涌動的尾巴上，卻已經(jīng)感受到生活這只無形的大手，把小小的玩偶一樣的我，緊緊的攥著，捏的我生疼。
一.文字
安妮寶貝和郭敬明大概是最愛在晚上堅(jiān)守著黑夜，在鍵盤上敲敲打打的。往往特別小資的配上一杯雀巢咖啡或是冰水。那時(shí)的我是個(gè)堅(jiān)定的唯物主義者，鄙視一切小布爾喬亞低級情調(diào)，所以隨著我的敲打的只有一絲不茍的音樂和廉價(jià)的果珍。我不知道這是否在影響著我的寫作頭腦，筆下的東西也毫不猶豫的開始粗糙。不過我始終愿意相信海明威僅僅是為了還債而寫作的不怎么高尚的動機(jī)，卻絲毫不影響其作品的偉大。而音樂似乎成為我創(chuàng)作的源泉，在漂亮的旋律中我總能在白紙黑字的清晰下觸摸到華麗的色彩，氤氳成一片凹凸有致的畫面。所以在面對語文試卷上慘淡的分?jǐn)?shù)時(shí)，我總是很有理由的說考場不讓放音樂這不能怪我,真的。然后忍受老師像看猴一樣看我那異樣的目光。其實(shí)這些都是無所謂的，我只在乎我筆下的那些東西是不是真實(shí)清晰。懷著虔誠的心情投稿的時(shí)候，真的很像一個(gè)對主耶和華頂禮膜拜的小信徒。但是我的那些似乎很虛幻的東西或許在高高在上的編輯們根本不屑一故的隨意一扔中，變的一文不值。于是我就像一個(gè)可憐的小乞丐，在原地回頭張望我那些文字的命運(yùn)，而他們在我的佇足中義無返顧轟轟烈烈地向前奔跑。自己眼巴巴的望著，無能為力。這樣絕望的日子的終結(jié)恰如其分的表現(xiàn)在我的文字開始頻繁地出現(xiàn)為鉛字，然而我卻找不到那種覆水難收的激動和近乎瘋狂的興奮，當(dāng)我鐘愛的'文字與別人津津樂道的作品沖突時(shí)，我無可避免的陷入哈姆雷特式的TOBEORNOTTOBE的決絕中。我學(xué)會看著已經(jīng)成為鉛字的作品冷笑，我的手指失去了貞潔，她不再忠于我的思想。我慶幸著自己在和平時(shí)期，抗戰(zhàn)那會兒，我不知道自己是不是漢奸。我就是這樣捏碎了自己的文字，毫不猶豫。
二.音樂
我的鋼琴是我的寵兒，因此也就無可避免的成為了受害者�，F(xiàn)在想想所謂解放，不過是從一場痛苦過度到另一場痛苦，而和平就是兩場戰(zhàn)爭之間的時(shí)間。我或許更應(yīng)該去相信禪說，人生本來就是一場痛苦，因有苦禪一說；或許我更應(yīng)該去相信基督，因?yàn)樯系鄹嬖V我，我們是罪人，并需要一位救主，為了贖罪和得到神的赦免而活著。言歸正傳，在現(xiàn)在的商品經(jīng)濟(jì)潮流下，高貴的鋼琴也滿懷悲壯的成為了其附庸。我想我原本淡雅美麗的夢真的只能永遠(yuǎn)是夢了。沒有人可以超越現(xiàn)實(shí)，我說過，我只是俗人，善良的小百姓，渴求那種養(yǎng)家糊口的幸福，所以我不想學(xué)海子那么勇敢或者說是那么傻地鉆到火車下。所以我的鋼琴就漸漸成為了工具，一種能幫我加分或是獲獎的工具。我再也無法隨心所欲的創(chuàng)作屬于自己的音樂，這樣的負(fù)罪感開始涌動。然而謊言重復(fù)一千遍就是真理，由此及彼，后果可料，在這樣的渾渾噩噩中，一切罪惡理所當(dāng)然起來。我終于理解國外培養(yǎng)鋼琴家，國內(nèi)培養(yǎng)演奏師的真實(shí)含義了。我又悲哀地想起那個(gè)美妙的夢境，少女一襲白色長裙，清脆特別的聲音激起黑夜中的孤獨(dú)寂寞，熠熠生輝，燦燦奪目。這是個(gè)昂貴的夢，小小的我經(jīng)營不起。我就是這樣捏碎了自己的音樂，沒有掙扎。
……
尾聲
我接二連三地捏碎了自我，生活終于放開它的魔掌，讓我喘歇。我知道一旦我不再捏隨它們，我的文字，我的音樂……，那生活便會不假思索而又快活的把我捏碎。我想起如來佛祖五指山下的齊天大圣，這讓我有點(diǎn)泄氣，我畢竟還沒有孫悟空的本領(lǐng)。我只能一點(diǎn)一點(diǎn)地捏碎他們。此時(shí)我突然意識到武則天割去她所命名的“梟氏”“蟒氏”的手腳也是可以接受的。因?yàn)橐徊糠秩艘�，另一部分人就必須犧牲�?/p>
自我介紹作文10
習(xí)作要求：
1、介紹自己的基本情況、外貌、性格、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)等。
2、以事件為中心，抓住自己的特點(diǎn)寫清楚具體。
教學(xué)過程：
一、 敘述故事導(dǎo)入。 １、創(chuàng)設(shè)情景：教師口述一個(gè)“尋人”的虛擬事件，請學(xué)生協(xié)助尋找，并以此引導(dǎo)孩子認(rèn)識“抓特點(diǎn)”的重要性。 事件梗概：在上課前得請大家?guī)蛡�(gè)小小的忙，不知道大家愿意不愿意�？磥砟銈兌际菬嵝娜死�。事情是這樣的，有個(gè)老爺爺聽說我要到這個(gè)山清水秀的青坪小學(xué)來呀，就要我來看望一下他的孫子。他孫子就在你們班上呢，老爺爺說他孫子長得不高不矮，不胖不瘦，黃皮膚，黑頭發(fā)。所以就要麻煩你們幫我找找看是誰了？
�。�、找半天為什么找不到：找不到，因?yàn)闆]有介紹清楚。因?yàn)槲覀兌际屈S皮膚黑眼睛的中國人
�。�、師板書：外貌（抓特點(diǎn)）特點(diǎn)就是一個(gè)人獨(dú)自具有的與眾不同的地方。
二、自我介紹外貌。（寫）
1、比如說我外貌上就有很與眾不同的特征，請同學(xué)們幫我找找看？
2、你們真善于觀察，一下就把我外貌上的特征給抓住了。那我就按你們說的這幾方面把我的外貌進(jìn)行一下自我介紹。你們覺得我介紹得怎樣？（特征是抓住了，但實(shí)在是太平淡了）
3、是啊，我是來和你們交朋友的啊，如果昨天你們的班主任這樣介紹我的話，估計(jì)我今天來沒有一個(gè)人喜歡我，更沒一個(gè)人愿意和我交朋友了。怎么辦呢？
4、師再想辦法重新介紹一下，好嗎？你們覺得這次介紹怎么樣？為什么好多了？是啊，文章最忌諱的就是平淡無奇，如果能使我們的文章富有文學(xué)色彩就最好啦！板書（要富有文學(xué)色彩）這可是我送給你們的一個(gè)法寶，今后，不管同學(xué)們寫什么文章時(shí)，都想想這句話，盡量做到這一點(diǎn)好嗎？把這個(gè)寫作的秘訣齊讀一遍吧。
5、那你外貌上有什么特征呢？師相機(jī)用美好的語句，修飾性語言進(jìn)行描述 6
、請同學(xué)們動手寫寫自己的外貌吧，就把你們剛才講的`寫下來就行了。只寫外貌的兩三個(gè)方面就行了，看誰把自己的特點(diǎn)抓得最準(zhǔn)，等會就請他做個(gè)猜一猜的游戲
7、猜一猜游戲：找三個(gè)同學(xué)的習(xí)作打亂順序念，請同學(xué)們猜是誰寫的？師相機(jī)表揚(yáng)聽的認(rèn)真，抓住特征寫，寫出了文學(xué)色彩的同學(xué)。小結(jié)只要抓住了別人所不具備的特征，你的外貌描寫就一定會成功。
三、基本情況的介紹（只說）
1、同學(xué)們，初次見面，外貌只是給人的
么的，選一個(gè)最能代表你特征的告訴我嗎？一個(gè)人只能說一個(gè)，最多說兩個(gè)。分類指名學(xué)生簡要說，例，想介紹自己愛好評同學(xué)請站起來
5、加深難度，你想用什么事例來證明你的這個(gè)特征想好了嗎。先想想，再自己說說吧。
6、點(diǎn)名說一說，適時(shí)表揚(yáng)和指正
7、同學(xué)們練習(xí)寫一個(gè)方面，全班交流幾個(gè)。介紹時(shí)，把臉朝向人最多的地方，也請大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。
8、師小結(jié)寫法：有具體的事例說明，才能使人可信，文章也才更具體。但并不是每一個(gè)特點(diǎn)都要說明，選擇一兩個(gè)最突出的性格特點(diǎn)就可以了。今天我們這節(jié)課只寫了一個(gè)方面，如果你想更優(yōu)秀的話，課后再寫一個(gè)方面，這樣就會有更多的人想認(rèn)識你，想和你交朋友了。
五、加上結(jié)尾，擬個(gè)題目
1、現(xiàn)在只差一個(gè)好的結(jié)尾就是一篇精彩的文章了。
2、請聽下面的結(jié)尾
3、試一試，也請你說一個(gè)新穎的結(jié)尾。
4、同學(xué)們，題目也可以換得更有新意一點(diǎn)呢。師帶頭另說一兩個(gè)，快速寫下
六、快速行文，一氣呵成：
1、理清文章層次：我們再來理清一下這次習(xí)作的寫作順序，我們在進(jìn)行自我介紹時(shí)，先要簡明介紹自己的基本情況，再介紹自己的外貌特征，然后介紹愛好特長優(yōu)缺點(diǎn)當(dāng)中最突出的一兩個(gè)方面，最后加上精彩的結(jié)尾，就是一篇很好的文章了。你們高興嗎？
2、請同學(xué)們趕快拿出自己的筆，按照這樣的順序把剛才講的整理修改一下。寫一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。）
自我介紹作文11
一、教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
1、懂得生命是世界上最珍貴的財(cái)富，生命需要相互關(guān)愛；認(rèn)識自己生命的獨(dú)特性，體會生命的可貴，在肯定自己的價(jià)值、珍愛自己生命的同時(shí)，尊重他人的生命；從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義，體會生命的價(jià)值。
2、悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)會克服煩惱，體會青春的美好，調(diào)控好自己的心理沖動。
3、正確認(rèn)識自己，做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己。懂得發(fā)現(xiàn)自我潛能的重要意義，樹立自我新形象。
（二）能力目標(biāo)
培養(yǎng)珍愛生命、保護(hù)自我的能力，提高悅納自己生理變化和自我調(diào)控的能力，增強(qiáng)客觀認(rèn)識自我和發(fā)掘自我潛能的能力。
（三）知識目標(biāo)
1、人類是自然界的一部分，各種生命都有存在的意義與價(jià)值，各種生命息息相關(guān)。人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在人類的生命最具有智慧，人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。珍愛生命的人不會輕易放棄生的希望，在肯定自己的價(jià)值、珍愛自己生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命，生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。
2、青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，青春期身體的變化主要體現(xiàn)在身體外形的變化、身體內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟，我們要正確對待這些身體發(fā)育上的變化。青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾。在與同學(xué)的交往中，彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則；追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)；男女同學(xué)正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。
3、正確認(rèn)識自己，就要做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己。全面認(rèn)識自己既要認(rèn)識自己的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。每個(gè)人都是變化發(fā)展的，用發(fā)展的.眼光看待自己，通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己。認(rèn)識自己的途徑有通過自我觀察認(rèn)識自己、通過他人了解自己、通過集體了解自己等。人的潛能是多方面的。人的特長往往是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的重要條件。發(fā)掘自己的潛能要經(jīng)常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣；在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我” 形象，激勵(lì)自己的斗志；培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣。每個(gè)人都是社會的一員，社會是個(gè)人成長的沃土。我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長目標(biāo)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在：人類的生命最具有價(jià)值，人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。
2、珍愛我們的生命，做到：永不放棄生的希望，肯定生命，尊重生命，延伸生命的價(jià)值。
3、正確認(rèn)識青春期的生理變化，學(xué)會克服青春期的心理煩惱，克服青春期思想認(rèn)識中的錯(cuò)誤，珍惜美好的青春。
4、青春暢想，全面認(rèn)識青春的內(nèi)涵，深刻青春的意義。
5、正確認(rèn)識自我，規(guī)劃自己美好的未來。
6、樹立自我新形象。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1、生命需要相互關(guān)愛，探討生命之間該如何相處？
2、珍愛我們的生命，永不放棄生的希望，肯定生命，尊重生命，延伸生命的價(jià)值。
3、青春誤讀。學(xué)生對一些問題存在認(rèn)識和行為上的誤區(qū)。
4、自我新認(rèn)識，學(xué)會用發(fā)展的、全面的眼光看待自己。
5、發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
6、我心中的理想形象。
自我介紹作文12
大家好！我叫__，今年__歲，是從原先的___班來的學(xué)生。認(rèn)識我的人都明白，我是一個(gè)很不安分的人，話異常多，笑聲十分有穿透力。我目前正在努力學(xué)會控制自我的音量，在那里敬請大家多多督促我。
我對文字異常感興趣。我以往在錄像里看到，自我一歲生日那天抓周，擺在眼前的什么玩具都沒有拿，偏偏爬到最遠(yuǎn)的地方抱起了一本書。因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)認(rèn)了字，我翻開書就高高興興地開始看。我爸爸為了試探我，一把把書從我手里搶走，然后我一下子就哇哇大哭起來。直到此刻，我對文字還是這樣執(zhí)著。從二年級到此刻我已經(jīng)寫了四部長篇小說和n多本周記。初中三年，我連著拿了三個(gè)全國征文一等獎，還在中國少年作家學(xué)會擔(dān)任北京分會的副主席，這些成績讓我異常高興。我在兩個(gè)雜志開設(shè)了個(gè)人專欄，每個(gè)月都會把最近寫的文章登上去。大概兩個(gè)月之后，我的專欄里還會出現(xiàn)一篇我初中時(shí)候?qū)懤钋锷罱處煹奈恼�，到時(shí)候大家能夠看看。另外，我也試著用英文寫過兩部小說和一部詩集；我最喜歡看泰戈?duì)柕脑�，自我也從中學(xué)到了不少技巧。
我異常喜歡音樂，古典和流行的都很喜歡，還經(jīng)常去聽古典音樂會，就連初三一年我都去聽了七八場，過兩天，我還要去聽喜歡的歌手李宇春的首唱音樂會。我喜歡彈鋼琴，雖然小學(xué)考完了七級之后就再也沒去考級，但我不止會彈許多古典名曲，還會自我編曲彈我喜歡的像“冬天歡樂”這樣的歌，還有仙劍主題曲之類的流行音樂。
我還異常喜歡做飯，這個(gè)暑假我就一向在給家里做午飯和晚飯，做得反正比咱們學(xué)校食堂的飯菜要好吃。
我比較擅長表演。我初二以往自編自導(dǎo)自演過一個(gè)英語劇叫“偷看信息”，和當(dāng)時(shí)班里的'張錚同學(xué)和楊純萌同學(xué)扮演一家三口，演得很成功，觀眾當(dāng)時(shí)笑得整個(gè)教室都在抖。我在上小學(xué)之前就出演過麥當(dāng)勞、椰樹椰汁之類的廣告，還演過一個(gè)電視劇，只記得演我媽媽的演員是王姬，可是我真的要怪我現(xiàn)實(shí)中的媽媽，因?yàn)樗o我接戲的時(shí)候根本就沒有看本子，也不明白我演的結(jié)局是從山上掉下去摔死了，直到拿回來拍好的片子突然看到一堆大人跪在地上悲痛欲絕地給我燒紙錢，我媽媽才大呼后悔；更可氣的是我爸爸還在一邊冷笑，說沒把我的黑白照片掛在墻上就不錯(cuò)了。在那之后我就再也不演東西，開始好好學(xué)習(xí)天天向上了。
另外我十分喜歡看名偵探柯南，目前的400多集我已經(jīng)三遍到五遍不等，各種殺人縱火誘拐搶劫的手法倒背如流。像《老友記》、《武林外傳》我也很喜歡。
關(guān)于我的性格，我是一個(gè)十分情緒化的甚至能夠說是有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的人。我高興的時(shí)候會不停地哈哈大笑，但只要一難過，動不動就會哭。在高中這三年，我會盡量多笑笑，少哭幾次，畢竟我也已經(jīng)是個(gè)高中生了。
我十分喜歡這個(gè)新的團(tuán)體，也很期望能為班里做點(diǎn)什么。當(dāng)班委我沒什么經(jīng)驗(yàn)，但我在初中三年一向在當(dāng)英語課代表。我的英語水平還算不錯(cuò)吧。雖然我初中當(dāng)課代表的時(shí)候有點(diǎn)忙，并且還以往抱著和我差不多高的練習(xí)冊蜇了一跤，但總的來說這份工作真的讓我很歡樂。所以如果我能夠做點(diǎn)什么事的話，我十分期望能把英語課代表繼續(xù)當(dāng)下去。
另外，不明白大家知不明白，今日除了開學(xué)日、除了911，還是一個(gè)異常的日子。我在中考之后做了一個(gè)高考倒計(jì)時(shí)的牌子，今日那塊牌子上的數(shù)字是1000。給大家一個(gè)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的祝福吧！我期望我們能夠在接下來的1000天里，不光是我們的成績單，并且還有我們的實(shí)際本事，都要一天比一天光彩耀眼，并且能夠在1000天后在考場上渾灑自如；我們的目的不僅僅是高考，還要以后在自我的舞臺上，做最優(yōu)秀最閃亮的明星。
我異常喜歡一句話：有夢想的生命，一日長于百年。按這么算的話，我很期望我們在高中一齊度過的不是1000天，而是1000年。最終，期望我和大家在這1000年里能夠都成為好朋友。
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