個人應(yīng)聘時自我介紹

　　當來到一個陌生環(huán)境中，通常需要用到自我介紹，用自我介紹往往可以來展示自己。那么你真的會寫自我介紹嗎？下面是小編為大家收集的個人應(yīng)聘時自我介紹，希望能夠幫助到大家。

個人應(yīng)聘時自我介紹1

　　要寫好自己我介紹，必須注意以下幾點：

　　一、針對性強。自我介紹中既可以寫才又可以寫德但要記住一點，一定要針對用人單位所需介紹自己，否則說得太多會適得其反。

　　二、突優(yōu)勢。要自我介紹時一定要突出自己的優(yōu)勢，即根據(jù)應(yīng)聘職位（務(wù)）的需要，談自己適應(yīng)招聘要求的最突出之處。

　　三、條理清楚。自我介紹的一般順序是：

　　1、自然情況；

　　2、為何選擇此專業(yè)或為何應(yīng)聘該職位；

　　3、認為自己能夠勝任這一職位的理由，如學(xué)識、經(jīng)驗、成就、愛好等；

　　4、表達任職后的高想或決心，也可再一次表達自己想得到這份工作的.愿望等。

　　四、注意禮貌。作自我介紹時，開頭的稱呼要準確。如不知道主考人的身份姓名，可稱：“各位主考官”；如已知道，則可稱：“經(jīng)理”、“先生”等。稱呼之后要問：“大家好”或“您好”。單獨的自我介紹結(jié)束時，一定要表示“謝謝”。

　　五、敘議結(jié)合。自我介紹應(yīng)以敘為主，但介紹一方面的情況之后最好有一句小結(jié)性的議論。

　　六、不要太長。單獨的自我介紹一般要求講1——3分鐘，一般講2分鐘左右（每分鐘150個字左右）即可。面談時介紹自己不要超過2分鐘。

　　七、結(jié)尾高昂。自我介紹中既要靠自己的優(yōu)勢打動人，也要靠自己的情緒感染人。尤其是在結(jié)尾時，更應(yīng)情緒飽滿，態(tài)度昂揚，語言精粹且富有一點文采。如“我認、為自己有能力作好這份工作。如果公司聘用我，我將用我的勤奮和智慧為公司多做貢獻，通過努力工作實現(xiàn)自己的人生價值�！庇秩纭半m然我沒有令人眩目的學(xué)歷，也沒有令人折服的工作經(jīng)驗，但我有積極向上的人生態(tài)度，我想，如果給我機會，我一定會為公司貢獻自己的一分光和熱！”

　　八、目標鮮明。當招聘單位的是多咱崗位的人時，在自我介紹中必須說明自己擬應(yīng)聘什么職位（職務(wù)）。

　　九、處理靈活。在寫自我介紹時，可以先把自我介紹寫得稍長一點，把各方面情況一點不落地介紹出來。然后在實際應(yīng)聘中，再根據(jù)應(yīng)聘的職業(yè)對原稿進行冊切，以突出這方面工作的優(yōu)勢。

個人應(yīng)聘時自我介紹2

尊敬的各位考官：

　　各們同學(xué)大家下午好！

　　我叫WLB，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的，所以口才不如營銷專業(yè)同學(xué)的好，說的不好的地方請大家多多包含。下面我想先對我為什么要應(yīng)聘天地公司，第一它待遇明確，所以我有一種信任的感覺，而且待遇不錯，可以找到一種歸宿感，第二，它施行十輪淘汰制，很具有挑戰(zhàn)性和刺激性。第三，它有培訓(xùn)機制。因為我們是初出大學(xué)的'學(xué)生，書本上的知識和現(xiàn)實又是那么的遠，有再強的學(xué)習(xí)能力，再好的思維也英雄無用武之地，第四，它的公司文化，“快樂工作，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活”以及“創(chuàng)新質(zhì)量”等。因為人不是機器，工作和生活同樣重要。而且人不能一層不變的生活，所以要創(chuàng)新。這些都是我選擇天地公司原因。

　　接著我想做個面試自我介紹。我個性隨和，平易近人。而且向來堅持“多動腦，少廢事”的個人處事原則。所以大學(xué)期間我研究過如何思考，如何學(xué)習(xí)，如何創(chuàng)新，如何思維，如何記憶等。所以大學(xué)期間，我不僅是為了學(xué)習(xí)知識而學(xué)習(xí)，更是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。所以我的學(xué)習(xí)能力比較強，學(xué)習(xí)效率高（沒想到面試官說2min到，很尷尬，但現(xiàn)在我想把我打在肚子里的東西寫完）。我學(xué)的是應(yīng)用化學(xué)，但是我并不怎么喜歡它。但既然選了就要學(xué)好，所以我只要求學(xué)好學(xué)懂，但并不要一定學(xué)到很優(yōu)秀。按我的個個處事原則，所以我選擇在學(xué)習(xí)能力提高方面下功夫，所以研究了上面所說方面的書籍。而且本人最大的特點就是創(chuàng)新能力比較強，我想給大家說幾個小事“第一，我們宿舍臺燈電路板壞了，其他人都說廢了，而我用一個打火機熔化一條報廢的圓珠筆恐芯就搞定。第二，我參加過一次記憶培訓(xùn)，當時老師教我們用一個圖像當一個密碼代替兩個數(shù)字，而后再結(jié)合一些特定的地點就可以記住無規(guī)律的一串數(shù)字。當時的一個圖像只可以記住兩個數(shù)字，而我經(jīng)過總結(jié)，就可以一個密碼記住四個數(shù)字，效率提高了一倍。第三，同樣在記憶培訓(xùn)中，當老師告訴我們用圖像代替數(shù)字，再叫我們找一組地點時，我就意識到一定是叫我們把故事同地點聯(lián)系起來達到記住的目的。果然。

　　謝謝大家。

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