【必備】開學自我介紹模板集錦八篇
當碰到陌生人時候,通常需要我們進行自我介紹,自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。如何編寫一段個性的自我介紹?以下是小編幫大家整理的開學自我介紹9篇,希望對大家有所幫助。
開學自我介紹 篇1
我叫xx,今年十三歲,剛上初二。
我個子中等,身高1.66,在班里排第十個,長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市xx中上學,我們的校服不好看,全是藍色的,所以特別好認,一看就是中學生。
我的優(yōu)點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等,所以,我在學校的`體育特別好,我的學習也是不可質疑的,數(shù)學考試從來沒下過90分,我的英語也不錯。所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡,而且,我上課還總走神,不注意聽講。所以,老師叫我后,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。
這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧!
開學自我介紹 篇2
我是一個活潑開朗的女孩,我的名字叫陳××,看了這個名字,可能有的人會認為我是一個男孩子,其實我是一個性格比較外向的女孩子。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),喜歡梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的臉蛋,像一小雞蛋,在那橢圓形的臉上,長著一雙又大又靈的眼睛,眼睛里的黑眼珠,像一個黑葡萄。我的鼻子高高的`,嘴巴紅紅的,一說起話來就沒完沒了,我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了,是家里的獨生子,也是家里的“掌上明珠”,爸爸、媽媽平時都愛寵著我。
我在班上的學習雖然談不上數(shù)一數(shù)二,卻是小有名氣,我的人緣也很好,班上有一大半的同學都是我的好朋友其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多,而且興趣愛好也多的不得了,有:“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……我最喜歡看書了。很小的時候,爸爸就給我買了許多的識字手冊,還經常給我讀一些故事書,可以說,我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長,我家的書也越來越多,現(xiàn)在我家就象一座小圖書館,到處都是書,我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù),整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節(jié)約,但是對買書卻毫不吝嗇,只要是我喜歡實用的書,而且不是很貴,我一定會馬上買下來。
有時候我遇到一本好書,又因為價格太貴而不能買,我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心,所以每次我一進書店,都要看上大半天。高爾基曾經說過:”書是人類進步的階梯“。而我也堅信:好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其他的事情,因此爸爸、媽媽經常開導我說:”看書要學會適而可止“。為此有時我也很傷腦筋,想來想去,我下定決心,以后一定要學會克制、克制再克制!
這就是我,一個愛讀書的小女孩。
開學自我介紹 篇3
我叫xxx,今年十四歲,剛上初三。
我個子中等,班里排第十個,長臉短鼻子,手大腳也大是我的標志性特征,此外,我還有一雙不大不小的眼睛,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦?偟膩碚f還是比較帥標準的。
我在長沙市xx中上學,我們的校服不好看,全是藍色,所以特別好認,一看就是中學生。
我的.優(yōu)點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等,所以,我在學校的體育特別好,我的學習也是不可質疑的,數(shù)學考試從來沒下過90分,我的英語也不錯。所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡,而且,我上課還總走神,不注意聽講。所以,老師叫我后,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。
這就是我,只要一見到我,我總會對你笑,我會熱情的和你打招呼,來吧!
開學自我介紹 篇4
各位好,鄙人名叫陳歡飄樂,大家可以叫我樂樂;本人雖然是個女孩但性格像男生,還跟男生一樣留短發(fā),最郁悶的是本人有時會被人誤解成男生;哎!真郁悶啊。本人還有一個明顯特點,那就是個頭矮,長了一張娃娃臉,雖是個高中生卻老是被別人誤以為是初中生,甚至小學生。被人這么一說啊,我還真覺得我身上咋這么多誤會呢?好在本人這張娃娃臉還挺招人喜歡的。
本人成績平平,但是挺招老師喜歡,可能是因為本人比較老實吧!雖然如此,但我想老師有時也會對本人很無奈吧,因為本人喜歡問一些比較幼稚的問題,讓老師哭笑不得。這樣一來本人在同學心中的年齡就更小了,以至于比我小的同學要本人叫她姐姐!好在本人也是個還大度的人,從不和她計較。
本人還有一個讓老師頭疼的`毛病,字寫得太潦草,有時連自己都看不清。但是一到考試,本人的自己就會有所好,這更令老師沒話說,幾次向老師許諾把字寫好,但一到寫作業(yè)就忘得一干二凈。
說了這么多,你們可別覺得本人沒優(yōu)點哦,本人最大的優(yōu)點就是脾氣好,上高中好幾個月了,本人從沒有對任何人發(fā)脾氣,本人遵循“大事化小,小事化了”所以本人在班上的人際關系還不錯。本人還有一個優(yōu)點就是隨時能讓你笑,如果你不開心,和我談上幾句話你就會跟變了個人一樣?傊痪湓挘臀易雠笥延肋h不會寂寞煩惱。
如果你對本人感興趣的話可以加本人的我隨時歡迎你!
開學自我介紹 篇5
人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。這是納蘭容若的一句詞,我的名字就是從這句悲涼的詞中演化而來的,雖然我經常抱怨這個名字,但面對多愁善感的母上大人卻毫無辦法。是的,我叫周畫扇,F(xiàn)在天氣這么熱,大家畫一面扇子給自己扇扇風吧!
說到興趣愛好,受家庭影響,我自小就喜歡閱讀看書,也喜歡聽一些古風的歌曲,玩的'游戲也必須有古風元素,所以很愛劍俠情緣三。不過,我們從今往后就要上高中了,是時候跟游戲的人生說再見了。在這里,我希望能夠成立一個學習小組,想要交流、參加的同學在下課后跟我聯(lián)系吧!
高中開學自我介紹:
親愛的同學們大家好,我是土生土長的XX人,我爸教育我人要自強自立,我媽教育我要自尊自愛,我姐教育我要自我要求不要太高,我要說,我不會成超人,也不會成為潮人,但我有目標,有夢想,敢追尋,這就是我,(自己的名字。
高中開學自我介紹:
尊敬的老師,親愛的男同學,可愛的女同學,大家好!我的名字叫“成君”,各位可以叫我“君子”。我的名字簡單好記,而且寓意深刻,表達了我父母對我人品操行和德行的期望,希望我能夠成為人中君子,我也會朝著這個目標而前進的。放心,“君子”現(xiàn)在不求“佳人”,男同學、女同學都把心放安穩(wěn)咯!
在平時,我的興趣不多,只會略懂一些最基本的運動,像什么跑步、打兵乓球、打籃球、踢足球,絕對沒大家的廣泛。在今后的日子中,大家活動的時候一定不能忘了我,要幫助我這個落后的同學呀!
我的自我介紹到此為止,最后,衷心希望大家能夠記住我這個“君子”!
開學自我介紹 篇6
hello,大家好,我叫__,小女芳齡18歲。
我的小毛病很多,天知道我們會被緣分緊緊纏在一起,好吧,你們呢就認了吧,注定我們是朋友了!,“高調做事,低調做人”是我的做人準則,所以有時候會小矯情,還希望大家多多關照。
小女子我性格活潑開朗(幽默的`孩子的共性,愛好廣泛,喜愛交友。
大學四年的時間說長也不長說短也不短,我們會看到彼此的頹唐或者進步,好了不說了,總之一句話——(此處頓一下)此時不搏何時搏。
開學自我介紹 篇7
在課余時間自己閱讀了大量的書籍,對專業(yè)課的一些練習,自己相信皇天不負有心人,只要自己努力了,就一定會有收獲,讓自己們一起來看看具體內容吧!
從小自己就十分崇拜教師這職業(yè),隨著年齡的增長、認識的提高,自己更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師。經歷了三年的幼師生活,面對新的機遇和挑戰(zhàn),自己更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
自己十分珍惜在校的學習時間,不斷從各方面完善自己,每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習,同時也具備了一定的'語言聽、說、讀寫的能力,良好的教師素質,具有良好的語音面貌,自然、大方、的教態(tài),并在教學中善于創(chuàng)新,在課余時間自己閱讀了大量的書籍,對專業(yè)課的一些練習,自己相信皇天不負有心人,只要自己努力了,就一定會有收獲!
開學自我介紹 篇8
大家好!我的名字叫XXX,漢族。我的個子不矮,但和班上的高個兒比起來,就遜色多了。和大多數(shù)同學一樣,我今年也是18歲。我的缺點。主要是作事不麻利,自覺性不高,對自我的事不上心。上六年級的時候,學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床,要做半個多小時的.準備才能出門,還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。
此刻,最起碼六點多就要起床,才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。但是,我必須要借這個機會,改掉我不麻利的壞習慣。另外,自覺性不高,上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了訓練,站著要一動也不動。我感到透過這次訓練,我的自覺性有所提高。我也期望在以后的學習中改掉這個毛病。對自我的事不上心。我在當數(shù)學課代表時,有好幾次本子忘發(fā),作業(yè)沒收齊,挨過教師不少責備。我也期望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。我的優(yōu)點:我和很多同學一樣,也找不出我的優(yōu)點。我和父母討論之后得出:較有上進心,較樂觀。至于我更多的優(yōu)點,就靠大家的發(fā)掘了!我的興趣愛好。我比較喜歡游泳,踢足球,也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”,就能夠找我交個朋友。
對未來初中生活的期望。我期望能在這4年里快樂地度過,能和同學們結下深厚的友誼,能從教師那里學到更多的知識和道理。我期望大家能夠了解我,喜歡我,也期望同學們能團結友愛地度過這4年。
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