【精選】開學自我介紹集合8篇

　　當來到一個陌生的地方時，可能需要我們進行自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的欣賞。那么我們該怎么去寫自我介紹呢？以下是小編收集整理的開學自我介紹9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學自我介紹 篇1

　　我叫XX，今年十三歲，剛上初二。

　　我個子中等，166cm。在班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦�？偟膩碚f還是比較帥的。

　　我在北京市XX中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。

　　我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學校的體育特別好，我的`學習也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯；所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

　　我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。

　　這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！

開學自我介紹 篇2

　　大家好!我的名字叫XXX，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數(shù)同學一樣，我今年也是18歲。我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自我的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。

　　此刻，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。但是，我必須要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話，前幾天大家都參加了軍訓(xùn)，站著要一動也不動。我感到透過這次軍訓(xùn)，我的自覺性有所提高。我也期望在以后的學習中改掉這個毛病。對自我的'事不上心。我在當數(shù)學課代表時，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責備，我也期望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。我的優(yōu)點：我和很多同學一樣，也找不出我的優(yōu)點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。至于我更多的優(yōu)點，就靠大家的發(fā)掘了!我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就能夠找我交個朋友。

　　對未來初中生活的期望。我期望能在這4年里快樂地度過，能和同學們結(jié)下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理，我期望大家能夠了解我，喜歡我，也期望同學們能團結(jié)友愛地度過這4年。

開學自我介紹 篇3

　　尊敬的老師，親愛的男同學，可愛的女同學們，大家好!我的名字叫"成君"，大家平時都可以叫我"君子"。我的名字簡單好記，而且寓意深刻，表達了我父母對我人品操行和德行的期望，希望我能夠成為人中君子，我也會朝著這個目標而前進的。放心，"君子"現(xiàn)在不求"佳人"，男同學、女同學都把心放安穩(wěn)咯!

　　我的興趣不多，平時會玩一些最基本的運動，像跑步、打兵乓球、打籃球、踢足球，絕對沒大家的廣泛。在今后的日子中，大家活動的`時候一定要記得帶上我，要幫助我這個落后的同學呀!

　　我的自我介紹到此為止，最后，衷心希望大家能夠記住我這個"君子"!

開學自我介紹 篇4

　　大家好，我是***。

　　來到這里，我非常的興奮，因為我又能在新的環(huán)境中，找到新的朋友了。

　　我是一名學習一般，相貌一般，體格一般的學生。個性比較沉著冷靜，與人和善，比較好相處。我喜歡看書，特別是喜歡***的書。

　　在今后的學習生活中，我們要團結(jié)一致，努力學習，為自己的.未來打下堅實的基礎(chǔ)，大家一起努力吧！

開學自我介紹 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

　　我叫吳佳宜，今年十二歲，生日是四月十七日，可愛的白羊座，萬能的o型血，我畢業(yè)于利辛縣實驗小學。

　　我是那種“靜如處女，動如脫兔”的.類型，鼻梁上架著一副眼鏡，哎！都是電腦惹的禍��！我個子不算高，不過短小精悍，濃縮就是精華嘛！

　　我的成績嘛，小學在班上還不錯嘍，多次獲得各科獎項，曾任班長、中隊長、大隊委和副大隊長，也是老師的得意弟子，然而這都已成為過去。在現(xiàn)今這個高手云集班級里，我已感到了壓力。不過我相信，壓力就是動力，我一定會努力加油的！

　　我喜歡體育，愛跑步、跳繩和乒乓球，小學還多次在運動會上獲獎；我經(jīng)常參加學校組織的各類活動，表現(xiàn)也比較好，很多時候，都被當成榜樣。

　　以前班上的同學和朋友都上了各自不同的中學，到水二中的很少。所以，在新的環(huán)境中，我相信我會認識更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。

　　通過我的描述，相信大家對我有所了解了吧，在接下來的三年的學習期間，希望我們愉快相處。

開學自我介紹 篇6

　　嗨！大家好，我叫xx，今年10歲了，是扶余市實驗小學三年級的一名學生。

　　我的皮膚很白，臉蛋兒胖胖的，水汪汪的大眼睛，炯炯有神。梳著兩個小辮子，笑起來還有兩個小酒窩哦，老師和同學都特別喜歡我。

　　在學校里，我尊重老師，上課專心，認真聽講，積極回答問題，老師留的課后作業(yè) ，我也是認認真真的努力完成，這樣的我，不用說你也知道我學習成績優(yōu)異吧！這次月考我又得了兩個100分，老師還獎勵了我兩個會夜光的五角星呢！我在我們班是“三好學生”、“學習標兵”，我能歌善舞，能說會道，我還喜歡畫畫，但是我最優(yōu)秀的是彈了一手好琴，有機會了彈給你們聽�。�

　　我有好多的.夢想，我都想實現(xiàn)，所以我一直都很努力。

　　我的第一個夢想，就是長大后當一名科學家。因為科學家可以研究好多的高科技，幫助更多需要幫助的人。就比如說吧，那些腿腳不方便的人，我就可以研制一種自動行走的，語音控制的小車，不管是你腿不方便，還是手不方便，都可以用聲音來控制它，你說“向左拐，慢速行駛”，它就會跟隨你的指揮，那可真是“叫你往東就往東，叫你向西就向西”，哎呀！想想就覺得美呀！

　　我的第二個夢想，就是當一名畫家。我喜歡旅游，我想要把我見過的所有美景都用畫筆記錄下來，帶回來給我的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有我的好朋友們看，跟他們一同分享我的快樂。

　　我還想做一名醫(yī)生，一名優(yōu)秀的醫(yī)生。這樣我就有能力，有武器去幫助那些病人。幫他們與病魔抗爭，幫他們減輕痛苦，使它們能夠再次重新感受溫暖的陽光。尤其是那些比較貧困的人，他們一定會因為沒有錢治病而苦惱、憂愁，我一定會免費治療他們，讓他們有機會在多看看這個美麗的世界。

　　總之，我想學習各種本領(lǐng)，讓自己面面俱到，變得強大，有能力去向別人伸出援助之手，讓我們的生活變得更加美好，同學們，讓我們一起加油吧！

開學自我介紹 篇7

　　我為我們的xxx中又來了一批新的主人而感到高興，我呢，是你們的新班任，名字叫xxxx。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。

　　一個新環(huán)境對于每個人都會產(chǎn)生陌生，令你感到緊張。但請同學們放松心情，今后三年，這個教室、這棟樓就將是你的家，每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友，你將在這里展開嶄新的三年的生活。其實老師此刻的心情也比較激動，因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的，我與同學們一樣剛到這所學校不久，同時你們也是我第一次當班任所帶的學生，我相信我們會盡快適應(yīng)新生活，同時老師也愿意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們?nèi)松�最美好的`三年時光。

　　老師畢業(yè)于哈爾濱學院地理專業(yè)，擔任間切磋切磋!很開心成為你們的班主任，看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在高中、在大學的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子，這也應(yīng)該成為我們共同的一個目標，科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力，一定能實現(xiàn)!

　　最后我要說的是學習方面，可能你有這樣或那樣的原因，沒有升入理想的學校，但我想這不應(yīng)該成為你今后不會騰飛的原因，高中學習要比初中更系統(tǒng)知識更深入，大多數(shù)學科都是從零學起，你又一次與其他人站在了相同的起點上，我希望你們要有跑贏決賽的信心!但是，老師要強調(diào)一點，學習成績的優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀，在社會上，一個人的責任心和品質(zhì)與他的學識能力同樣的重要，最后老師希望你們能成為有責任有自信的優(yōu)秀的人，你把三年的生活留在這里，把奮斗的回憶留在我們每個人的英文自我介紹心里!祝愿我們在新的一年里共同進步!相信你們將是最棒的!

開學自我介紹 篇8

　　大家好，我叫___，來自浙江嘉興，我是個有豐富情感，但缺乏美好的口才的人，呵呵，我覺得上大學我們不僅僅是要學習專業(yè)知識的，更重要的`是要體驗大學生活，接下來，我講講開學第一天的來湖南__會吧，可以說我是在快樂和痛苦中度過的，為什么這么說呢?首先，迎新的學長都很熱情，他們會領(lǐng)我去完成一項項的報到程序，我感覺好情切，一點都不會感到緊張和陌生，尤其是李靜學長他會主動的來幫我拿行李，我可以請教我不明白的地方。其次就是痛苦的，因為我來自浙江，要知道浙江是不吃辣的，吃辣是我最擔心的事，吃了頓晚飯，我辣到頭疼了一晚上。那晚，我們學院的院長開玩笑說，來的時候吃不了辣，四年后回去了就沒辣不行。所以，我覺得吃辣，也將是我的一門必修課!我的大學生活將會是從痛苦向快樂的過程。

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