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中學生自我介紹

時間:2021-12-29 20:26:25 自我介紹 我要投稿

【推薦】中學生自我介紹模板錦集8篇

  當來到一個新環(huán)境時,我們就有可能用到自我介紹,自我介紹是人與人進行溝通的出發(fā)點。如何編寫一段個性的自我介紹?以下是小編收集整理的中學生自我介紹9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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中學生自我介紹 篇1

  我是一個活潑開朗的女孩,我的名字叫陳碩,看了這個名字,可能有的人會認為我是一個男孩子,其實我是一個性格比較外向的女孩子。因為我爸爸姓陳,又是碩士,所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。

  我有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),喜歡梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的臉蛋,像一小雞蛋,在那橢圓形的臉上,長著一雙又大又靈的眼睛,眼睛里的黑眼珠,像一個黑葡萄。我的鼻子高高的,嘴巴紅紅的,一說起話來就沒完沒了,我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了,是家里的獨生子,也是家里的“掌上明珠”,爸爸、媽媽平時都愛寵著我。

  我在班上的學習雖然談不上數(shù)一數(shù)二,卻是小有名氣,我的人緣也很好,班上有一大半的同學都是我的'好朋友,其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多,而且興趣愛好也多的不得了,有:“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書??。我最喜歡看書了。我很小的時候,爸爸就給我買了許多的識字手冊,還經(jīng)常給我讀一些故事書,可以說,我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長,我家的書也越來越多,現(xiàn)在我家就象一座小圖書館,到處都是書,我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù),整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節(jié)約,但是對買書卻毫不吝嗇,只要是我喜歡實用的書,而且也不是很貴,我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書,又因為價格太貴而不能買,我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心,所以每次我只要一進書店,都要看上大半天的時間。高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯”。而我也堅信:好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其他的事情,因此爸爸、媽媽經(jīng)常開導我說:“看書要學會適而可止”。為此有時我也很傷腦筋,想來想去,我下定決心,以后一定要學會克制、克制再克制!

  這就是我,一個愛讀書的小女孩。

中學生自我介紹 篇2

  如果說歷史是一條河流,那它一定是源遠流長的;如果說民族英雄是印在歷史上的永恒風景,那他們一定是長河中不斷翻滾的奔騰不息的巨浪;如果要問是什么使這些“巨浪”發(fā)出轟轟的咆哮聲,我想,那是他們滿懷豪情壯志的博大胸懷和舍生取義、頑強不屈的堅忍力量。

  這種精神化作最迅猛的激流,不斷向前奔去,發(fā)出陣陣的吼聲,打出灼灼的浪花,千百年來為后人贊賞。從小,我們讀著英雄的故事成長,為他們鼓掌,為他們喝彩。父母和老師一遍又一遍地教育我們熱愛祖國、頑強拼搏、敢于斗爭。于是乎,我們向往著、夢想著做一個正義之君子。

  正義,是一個永恒的話題。何為正義?是反對邪惡勢力,對其怒目而視的目光?是陶淵明“不為五斗米而折腰”的'高潔傲岸之心?抑或是“提攜玉龍為君死”的忠心報國之志?正義是火,散發(fā)出熾熱的光芒,星火燎原,永不熄滅。所謂英雄,就是讓自己登上祭臺,一點一點燃燒自己的身體,將光明傳播到遠方去……直到自己化為灰燼為止,再苦再累也毫不畏懼,也不會放棄。

  我敬仰文天祥舍生取義,發(fā)出“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的吶喊;我欽佩林則徐誓死報國,立下“茍利國家生死以,豈因禍福趨避之”的誓言;我崇敬甲午戰(zhàn)爭中鄧世昌放棄逃生機會,斷然表示誓與全艦將士共存亡的豪邁心胸。鮮血中流淌著比生命更重要的東西,英雄的火花點燃了我們的心,讓我們?yōu)橹鸷持挥⑿鄣幕鹧嫒紵诠饷魇澜绲拿恳粋角落,火光沖天。

  這就是我想要的,豪氣散發(fā)在身上的角角落落。一個狂傲不羈的靈魂沖出火光,仰天長鳴,最終烙鑄在歷史的長河里,天空一片熾熱的紅色。那一秒,是未曾出現(xiàn)卻永恒存在的風景。

中學生自我介紹 篇3

  大家好!我叫張,來自初二(24)班。我活潑開朗,愛交朋友,是個愛笑的女孩。笑,是開懷的大笑,可別小瞧我,我一笑起來,誰也攔不住。我愛好畫畫,在我所參加的興趣小組中,就屬這項堅持的.時間最長。我擅長數(shù)學,語文薄弱一些,這都怪我小時候不愛讀書,至今四大名著都還沒有讀完。高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯”,由此我也領悟到:好書能伴我一生。為了改變現(xiàn)狀,我下定決心好讀書,讀好書。

  沒有最好,只有更好。我會乘著理想的風帆駛向心中的彼岸!

中學生自我介紹 篇4

  我叫**,今年十三歲,剛上初二。

  我個子中等,1.66,再班里排第十個,長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦?偟膩碚f還是比較帥的。

  我在北京市**中上學,我們的'校服不好看,全是蘭色,所以特別好認,一看就是中學生。

  我的優(yōu)點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等,所以,我在學校的體育特別好,我的學習也是不可質疑的,數(shù)學考試從來沒下過90分,我的英語也不錯。所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

  我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡,而且,我上課還總走神,不注意聽講。所以,老師叫我后,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。

  這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧!

中學生自我介紹 篇5

  我是一個活潑開朗的女孩,我的名字叫XXX,看了這個名字,可能有的人會認為我是一個男孩子,其實我是一個性格比較外向的女孩子。因為我爸爸姓陳,又是碩士,所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。

  我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),喜歡梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的臉蛋,像一小雞蛋,在那橢圓形的臉上,長著一雙又大又靈的眼睛,眼睛里的黑眼珠,像一個黑葡萄。我的鼻子高高的,嘴巴紅紅的,一說起話來就沒完沒了,我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了,是家里的獨生子,也是家里的“掌上明珠”,爸爸、媽媽平時都愛寵著我。

  我在班上的學習雖然談不上數(shù)一數(shù)二,卻是小有名氣,我的人緣也很好,班上有一大半的同學都是我的好朋友,其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多,而且興趣愛好也多的不得了,有:“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……。我最喜歡看書了。我很小的'時候,爸爸就給我買了許多的識字手冊,還經(jīng)常給我讀一些故事書,可以說,我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長,我家的書也越來越多,現(xiàn)在我家就象一座小圖書館,到處都是書,我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù),整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節(jié)約,但是對買書卻毫不吝嗇,只要是我喜歡實用的書,而且不是很貴,我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書,又因為價格太貴而不能買,我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心,所以每次我一進書店,都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯”。而我也堅信:好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其他的事情,因此爸爸、媽媽經(jīng)常開導我說:“看書要學會適而可止”。為此有時我也很傷腦筋,想來想去,我下定決心,以后一定要學會克制!

  這就是我,一個愛讀書的小女孩。

中學生自我介紹 篇6

  我 江蘇省海門市湯家中心小學 唐婷婷 我,是一個普普通通的女孩,但我所經(jīng)歷過的是普通人承受不了的。 我的爸爸媽媽結婚很晚,媽媽懷了兩次孕,都因為早產,小孩沒有保住。后來,爸爸媽媽年紀大了,很難懷孕,就領養(yǎng)了一個小女孩。當然,我就是那個小女孩。當我來到現(xiàn)在爸爸媽媽身邊時,我什么都不知道,只知道吃了睡睡了吃,這樣無憂無慮地生活著。 后來不知道為什么,爸爸媽媽在我4歲時離了婚。之后的生活,我就跟著爸爸過。爸爸說什么,我就做什么,不會反抗爸爸下達的命令。 等我懂事后,爸爸把我的身世都告訴了我。我并沒有為這件事而哭泣過,每,當想起這件事的時候,都是很樂觀地笑了一笑,任命運怎么捉弄我。 在學校里,我卻一直不敢把自己的家庭情況告訴同學,生怕同學們會說我是一個撿來的孩子。當同學們聊到“媽媽”這個話題時,我總會滿臉通紅。當他們問起我“你的媽媽呢”時,我不知道該怎么回答了,就會編出一個又一個謊言來騙同學們。有時候我的謊言前言不搭后語,可能今天說“我媽媽在上海打工”,明天就會說“我媽媽去湖南旅游了,很久才會回來”。每當我說謊時,我心里都會暗暗地想:我這是何必呢,干什么打腫臉充胖子? 爸爸看到我為自己的身世感到不開心,就想盡辦法把我哄開心。給我糖吃,帶我去游樂場玩??看到爸爸這么盡心盡力地逗我開心,我就開心起來了,也從未停止過這種開心。爸爸每天都會在我身邊照顧我,看到他那慈祥的面容,我就會心想:有媽媽的孩子很幸福,沒有媽媽的孩子一樣會很幸福! 如果我有什么題目不會,我爸從來都不會告訴我。當我問他時,他在做什么就繼續(xù)做什么,假裝聽不見。這時,我就會知道爸爸是不會告訴我的。也正是因為這個,促使我養(yǎng)成了獨立的習慣,讓我懂得了什么事情都不能依賴別人,都要自己做,依賴別人是不可靠的`。 在我心里,有爸爸的地方就是幸福的地方!一個父親勝過一百個老師。他是我生命中不可缺少的老師,他讓我學會了許多事情。 這就是一個擁有與眾不同家庭的我。

中學生自我介紹 篇7

  我在班上的學習雖然談不上數(shù)一數(shù)二,倒是小有名望,我的人緣也很好,班上有一泰半的同硯都是我的好朋友,此中另有我的“知心朋友”。我不僅朋友多,并且興味喜好也多的不得了,有:“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……。我最喜好看書了。我很小的時候,爸爸就給我買了許多的識字手冊,還經(jīng)常給我讀一些故事書,可以說,我的童年便是在書海中度過的。隨著我年齡的增長,我家的書也越來越多,現(xiàn)在我家就象一座小圖書館,到處都是書,我自己的書更是多得不可勝數(shù),整整放了兩個柜子。雖然我平常一向很節(jié)約,但是對買書卻毫不吝嗇,只需是我喜好實用的書,并且不是很貴,我肯定會頓時買下來。

  我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),喜好梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的面龐,像一小雞蛋,在那橢圓形的臉上,長著一雙又大又靈的眼睛,眼睛里的黑眼珠,像一個黑葡萄。我的鼻子高高的,嘴巴紅紅的,一說起話來就沒完沒了,我真喜好媽媽給我的這張臉。我本年十二歲了,是家里的獨生子,也是家里的“掌上明珠”,爸爸、媽媽平常都愛寵著我。

  一張圓臉,一束扎起來的馬尾,這抽象一直跟隨著我的小學六年。我本年一二歲了,曾經(jīng)是個初中生了,卻總照舊脫不了這滿臉的稚氣。 我在班上的學習雖然談不上數(shù)一數(shù)二,倒是小有名望,我的人緣也很好,班上有一泰半的`同硯都是我的好朋友,此中另有我的“知心朋友”。我不僅朋友多,并且興味喜好也多的不得了,有:“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……。我最喜好看書了。我很小的時候,爸爸就給我買了許多的識字手冊,還經(jīng)常給我讀一些故事書,可以說,我的童年便是在書海中度過的。隨著我年齡的增長,我家的書也越來越多,現(xiàn)在我家就象一座小圖書館,到處都是書,我自己的書更是多得不可勝數(shù),整整放了兩個柜子。雖然我平常一向很節(jié)約,但是對買書卻毫不吝嗇,只需是我喜好實用的書,并且不是很貴,我肯定會頓時買下來。

  我的主要喜好是愛看書。說起看書,我另有一段小故事呢!小學五年紀的時候,我看當時的同桌買了一本《茶花女》,這本書我向往了許久,但是爸爸一直沒有答應我的要求。我的自負心很強,從小到大幾乎沒有求過別人,這次,我硬著頭皮,只好向他去借。誰知,他說可以是可以,可得拿我的《木馬屠城記 》跟他交換,我只好把書給他,向他要了那本《茶花女》。

中學生自我介紹 篇8

  我叫xxx,是xxx中學初一(1)班的學員。生活中,我懂禮貌,有愛心,講奉獻,努力給他人送去溫暖和快樂。 學習上,我有目標,有決心,有收獲,在知識的海洋中采擷無盡的寶藏。班級里,我是老師的“小助手”,是同學的好朋友,更是一個有著責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗,樂觀自信,有著許多興趣愛好。德智體美全面發(fā)展,是我努力的目標。下面,我想從以下幾個方面和大家分享我的成長歷程:

  一、用奉獻收獲愛心和感動

  老媽常跟我講:一個人只有知道愛別人、尊重別人,別人也才會尊重你。我是這樣想的,也是這樣做的。在家里,我是個懂禮貌的乖孩子,尊老愛幼,主動學習并承擔力所能及的家務。在路邊特別是見到老人向人乞討時,我會把自己身上的零錢,送到他的手里。

  在幫助別人的過程中,我不僅有付出,還不斷收獲著愛心和感動。記得20xx年5月12號是舉國上下難忘的傷痛, 四川汶川發(fā)生特大地震,全國上下團結一心抗震救災,學校和社會各團體紛紛伸出援助之手踴躍捐款?吹姐氪ㄅc我同齡的學員因災難失去了家園,失去了自己熱愛的校園,甚至失去了寶貴的生命。我感到悲痛的同時,更感到作為一名少先隊員,身上應肩負一份責任,應盡我的一份微薄之力。我拿出老媽平時給我的積攢了好長時間的.零花錢,毫不猶豫的捐了出去。當看到他們重建家園校舍,重新回到嶄新的教室學習時,我感到從未有過的快樂,因為這里包含了我的一份愛心。從那以后我沒隨便亂花過一分錢,我知道應該把它留在更有用的地方。

  二、用實踐磨練品格和毅力

  我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體,班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心,同學們聰明、活潑、熱情、開朗,我感到非常幸福,也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里,作為一名班長,我就像老師的小助手,同學們的服務員,用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。對于老師交給的任務,我總是能夠克服困難,努力完成,因此很多事情老師都很放心讓我管理。比如:班里的板報由我負責完成,還有檢查同學們的考勤。勞動時我會搶著干最臟最累的活兒,和同學們一起創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。作為一名少先隊員,誠實守信是我做人的準則。在生活中,做錯了事,我會勇敢地承認,即使是被父母指責。在學校值周時,我客觀公正,遇到好朋友求情,要我給她們班打高分時,我會毫不猶豫拒絕。

  三、用恒心攀登知識的高峰

  作為一名學員,在學習上我勤奮刻苦,一絲不茍,學習成績優(yōu)異。我平時要求自己要做到課前預習,課后復習;上課專心聽講,積極主動回答老師提問,充分利用課上時間理解掌握知識;課后認真主動完成老師的作業(yè)。對于不懂的問題、不會的作業(yè)題認真鉆研,積極向老師和同學請教。平時多讀一些課外書,從中吸取知識不斷充實自己,開闊眼界。在以往的學習中,我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中,而是腳踏實地、奮發(fā)向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的,只有不畏艱險,一步一個腳印,才能達到光輝的頂點。

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