教師個人的自我介紹

　　初到一個新的環(huán)境，時常要進行自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認可。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的教師個人的自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師個人的自我介紹1

　　大家好，本人于某某師范學院幼師專業(yè)，今年22歲，有愛心和責任心，對于不同階段的幼兒，能針對小朋友因材施教。

　　我先后在某某師范大學附屬幼兒園、某某幼兒園和某某外國語學校幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，后又在某某外國語學校小學部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和，并在生活上主動關(guān)心和幫助。不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養(yǎng)他們的學習，在組織活動中培養(yǎng)團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的'展示自己，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業(yè)，學到了更多更實用的知識，也深得老師領(lǐng)導的好評。在以后工作過程當中，我還要不斷學習和完善自己。請領(lǐng)導給我一次機會，我會用實際行動去證明我的能力！

教師個人的自我介紹2

　　我叫xx，我來自美麗的。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，通過幾年來的學習，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的'性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學習學前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園實習過，工作過，就是想多增加個人的經(jīng)驗，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學習，怎樣保護好幼兒等。希

　　望給予幼兒的是的教育。希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優(yōu)秀的我。謝謝！

教師個人的自我介紹3

同學們：

　　大家好！很高興認識大家，雖然我們都是初次見面，但我已經(jīng)迫不及待想要認識每一位同學了！

　　首先讓我介紹下自己吧：我叫，你們可以叫我王老師，但我更喜歡大家叫我蕓姐姐，隨便你們只要不要叫我蕓阿姨就行了。

　　我來自中國科學院電工研究所，每天打交道的東西是如何把我們身邊無所不在卻又變化莫測的風能變?yōu)槲覀儫o時無刻不在使用的電能，是不是聽起來很玄妙�。∥乙婚_始也是這么認為的，慢慢接觸多了才知道無論什么領(lǐng)域的學問，都是從我們生活中最簡單的事物和現(xiàn)象開始一步一步積累和發(fā)展起來的。

　　就像這學期我們要和大家一同學習的《JA全球市場》這門課，同學們可能一聽到這個名字就會產(chǎn)生很多疑問：市場是什么？看不見摸不著；全球市場又是什么？我連國還沒出過呢，從小到大就見過那么幾個扳著指頭就能算過來外國人，這離我太遙遠了吧！其實同學們不知道，全球市場在我們?nèi)粘Ｉ�活中隨處可以見到：比如有的男孩子們最鐘愛的耐克籃球鞋，女孩子們喜歡的.芭比娃娃，我們都喜歡吃的肯得基和麥當勞，這些都可以叫做全球市場。不過全球市場也沒有這么簡單，它作為一門學科，要牽扯到比如國際法律，人力資源，金融資本等等很多我們不太了解的概念和原理，我們要了解他們，掌握他們，最后要把他們運用到日常生活中去，這就是我們來這里的。目的。

　　同學們，拿出你們的熱情和聰明才智來吧，我們一起學習，一起揭開全球市場的神秘面紗！

教師個人的自我介紹4

　　good morning everyone:

　　i graduated from zaozhuang university and i majored in biology. so i am not a

　　professional english teacher, but i am very interested in english. and the knowledge and skills i learned in school are useful in teaching, although i have no e-perience

　　in teaching and managing a class. of course, i am so young that i might make some

　　mistakes in the future, and i hope you can give me advice as possible as you can.being a teacher here is e-cited. having thought for a long time, i think i am

　　fit for this career, because of my educational e-perience and my character, most of all, i like children and i like this job. i believe that interest is the best teacher,

　　and i will try my best to raise the interest of the children in learning. in my work, i will try my best. i always believe working hard can bring us more

　　opportunities. to be the best one is a little bit hard, but “trying all my best.”always can cheer me up. to succeed or fail is not the only thing. as long as we did,we will not regret. someday when we turn back for what the footprint we have left,time will record the victory in our heart. so, “trying all my best” is the motto of mine.i believe that we will get along well and i sincerely hope we can be good friends.ok! so much! thank you!

教師個人的自我介紹5

大家好

　　叫xxxx、男、苗族、生于xx年，是來自xxx省xxx縣馬路中學的一名語文教師，從事教育教學工作4年多，現(xiàn)擔任5個班的語文教學工作。身為老師，我希望每個學生都學有所長，不僅教給學生知識，更讓學生懂得怎么樣做人，做一個健康的'人。

　　我是平等的對待每一位學生，尊重每一個學生，樹立“亦師亦友”的現(xiàn)代師生理念。在班集體中用寬容大度對待學生，但嚴格要求自己，用寬容、幽默的心境對待這些孩子，希望他們在“學”的過程中學有所長、學有所成是我最大的心愿。我從未當過班主任，對班主任工作經(jīng)驗欠缺，希望在本次網(wǎng)絡(luò)學習中能學習到更多的寶貴知識和經(jīng)驗,請本組的指導教師和學員們在學習過程中給予我更多的幫助和意見。

　　我的是xxxxxx，希望我們能成為朋友，得到大家的關(guān)心和指導，謝謝。

教師個人的自我介紹6

　　我叫丘志仁，xx年7月畢業(yè)于x工業(yè)學校音師專業(yè)，9月份被分配到大好故事小學擔任語文教學工作xx年7月加入中國共產(chǎn)黨。xx年取得專科學歷。xx年被聘為學區(qū)中心校語文兼職教研員。200X年8月調(diào)到鎮(zhèn)小工作，現(xiàn)擔任教科研副主任職務，主要負責學區(qū)中心校時事報道工作，至今在教育網(wǎng)上發(fā)表了7篇基層速遞。

　　今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。

　　我能堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛黨的教育事業(yè)，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，深受校領(lǐng)導及師生的好評。xx年5月被評為旗級教學能手，7月代表八仙筒教辦參加鎮(zhèn)政府組織的黨知識問答比賽，獲團體第一名，9月被鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”。 200X年所帶班級被評為旗級先進班集體，xx年8月在八仙筒鎮(zhèn)保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動“我為黨旗添光彩”演講比賽中獲一等獎，之后代表鎮(zhèn)政府參加旗委組織的演講比賽獲優(yōu)勝獎。xx年6月參加旗教育局組織的慶祝建黨八十五周年“知榮辱，樹新風”演講比賽獲得二等獎。xx年9月被鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教育工作者，本人擔任的四年級語文教學在全鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中獲得第一名。

　　我愛好文藝，曾參與過八仙筒孟家段那達慕大會，與40人一起為大會起舞助興，參與過奈曼廣場文化周活動，并和兩位老師演唱了歌曲《為內(nèi)蒙古喝彩》。

　　我就是這樣一個普普通通的教師，我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實，物質(zhì)享樂和精神刺激都不是我的.嗜好。我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實，做事踏實，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我希望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。

　　如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講�！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。

　　如果，我通過了面試。我將加倍努力工作來貢獻自己的力量，為教育事業(yè)添磚加瓦，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

教師個人的自我介紹7

各位尊敬的考官：

　　早上好！

　　我20xx年開始求學于武漢大學，原名為武漢師范學院。正如大家不熟悉武漢大學，而敬仰武漢精神一樣，我也確實深受武漢精神的熏陶。進入大學，我就認真地規(guī)劃了四年的求學路。大學一二年級，參加各種社團活動，特別是應聘為校團委學生會干部，工作認真負責，表現(xiàn)突出，榮獲優(yōu)秀學生干部稱號；四年里，在學業(yè)上絲毫沒有放松，勤奮刻苦，每年均獲專業(yè)獎學金。另外，通過大學英語六級，計算機三級等學業(yè)水平考試，高于學校畢業(yè)要求，最終評委優(yōu)秀畢業(yè)生，本科畢業(yè)時，我選擇了繼續(xù)深造，原報考中國科學教育學院，然而在應聘中失利，后來調(diào)劑到武漢大學；那時，武漢精神再一次激勵了我的斗志，碩士階段，刻苦專研，在文化課程和科學研究上都取得很好的成績，年年獲一等獎獎學金，在SCI收錄期刊上發(fā)表了文章，最后獲得省優(yōu)秀畢業(yè)研究生的稱號。七年里的自主學習，七年里的`刻苦拼搏，七年里的學業(yè)收獲，為我成事教育工作奠定了能力基礎(chǔ)。

　　七年里，我一直成事著大學物理家教兼職工作，撰寫了大學物理輔導資料，總結(jié)了教學方法。碩士三年里，也成事大學物理助教工作。特別是來到溫州大學，擁有了自己的電腦，利用網(wǎng)絡(luò)，開通論壇，創(chuàng)辦圈子，網(wǎng)羅教育資訊，廣泛教育交流、開拓教育視野，了解了教育現(xiàn)狀，學習了教育方法，領(lǐng)悟了教育真諦，進一步促使自己對教育的關(guān)心，激勵自己對教育的熱愛，增進自己對教育的真誠。

　　武漢精神：胸懷理想、堅定信念；實事求是、勇闖新路；艱苦奮斗、勇于勝利；依靠群眾、無私奉獻。

　　最后，我也誠實地告訴各位評委，我沒有大學課堂教學經(jīng)驗。然而，我堅定：進入大學工作，自己一定能夠繼續(xù)虛心學習；我也堅信：自己能夠很快進入角色，并勝任教育工作。

　　希望可以給我表現(xiàn)的機會，謝謝！

教師個人的自我介紹8

　　各位考官早上好。我是廣西師范學院數(shù)學系xxxx屆數(shù)學教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫xxx，很高興能有機會在此向各位考官學習！

　　廣西師范學院數(shù)學系是我們學院最悠久、教學質(zhì)量最優(yōu)異的系別，在此學習環(huán)境下，使我的知識能力受益匪淺。在學好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理咨詢學的許多知識，在假期從事的.家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評。

　　我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染；對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人；對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事；坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。

　　我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

　　我希望：能到貴學校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！

　　我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功！

教師個人的自我介紹9

　　General Introduction

　　I am a third year master major in automation at Shanghai Jiao Tong University, P. R. China. With tremendous interest in Industrial Engineering, I am writing to apply for acceptance into your Ph.D. graduate program.

　　Education background

　　In 1995, I entered the Nanjing University of Science & Technology (NUST) -- widely considered one of the China’s best engineering schools. During the following undergraduate study, my academic records kept distinguished among the whole department. I was granted First Class Prize every semester, and my overall GPA(89.5/100) ranked No.1 among 113 students. In 1999, I got the privilege to enter the graduate program waived of the admission test. I selected the Shanghai Jiao Tong University to continue my study for its best reputation on Combinatorial Optimization and Network Scheduling where my research interest lies.

　　At the period of my graduate study, my overall GPA(3.77/4.0) ranked top 5% in the department. In the second semester, I became teacher assistant that is given to talented and matured students only. This year, I won the Acer Scholarship as the one and only candidate in my department, which is the ultimate accolade for distinguished students endowed by my university. Presently, I am preparing my graduation thesis and trying for the honor of Excellent Graduation Thesis.

　　Research experience and academic activity

　　When a sophomore, I joined the Association of AI Enthusiast and began to narrow down my interest for my future research. In 1997, I participated in simulation tool development for the scheduling system in Prof. Wang’s lab. With the tool of OpenGL and Matlab, I designed a simulation program for transportation scheduling system. It is now widely used by different research groups in NUST. In 1998, I assumed and fulfilled a sewage analysis & dispose project for Nanjing sewage treatment plant. This was my first practice to convert a laboratory idea to a commercial product.

　　In 1999, I joined the distinguished Professor Yu-Geng Xis research group aiming at Network flow problem solving and Heuristic algorithm research. Soon I was engaged in the FuDan Gene Database Design. My duty was to pick up the useful information among different kinds of gene matching format. Through the comparison and analysis for many heuristic algorithms, I introduced an improved evolutionary algorithm -- Multi-population Genetic Algorithm. By dividing a whole population into several sub-populations, this improved algorithm can effectively prevent GA from local convergence and promote various evolutionary orientations. It proved more efficiently than SGA in experiments, too. In the second semester, I joined the workshop-scheduling research in Shanghai Heavy Duty Tyre plant. The scheduling was designed for the rubber-making process that covered not only discrete but also continuous circumstances. To make a balance point between optimization quality and time cost, I proposed a Dynamic Layered Scheduling method based on hybrid Petri Nets. The practical application showed that the average makespan was shortened by a large scale. I also publicized two papers in core journals with this idea. Recently, I am doing research in the Composite Predict of the Electrical Power system assisted with the technology of Data Mining for Bao Steel. I try to combine the Decision Tree with Receding Optimization to provide a new solution for the Composite Predictive Problem. This project is now under construction.

　　Besides, In July 20xx, I got the opportunity to give a lecture in English in Asia Control Conference (ASCC) which is one of the top-level conferences among the world in the area of control and automation. In my senior year, I met Prof. Xiao-Song Lin, a visiting professor of mathematics from University of California-Riverside, I learned graph theory from him for my network research. These experiences all rapidly expanded my knowledge of English and the understanding of western culture.

　　I hope to study in depth

　　In retrospect, I find myself standing on a solid basis in both theory and experience, which has prepared me for the Ph.D. program. My future research interests include: Network Scheduling Problem, Heuristic Algorithm research (especially in GA and Neural network), Supply chain network research, Hybrid system performance analysis with Petri nets and Data Mining.

　　Please give my application materials a serious consideration. Thank you very much.

教師個人的自我介紹10

尊敬的幼兒園園長：

　　大家好，我叫x，來自x。我性格開朗，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，本人通過幾年來的學習，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的'性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，其實我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學習學前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園實習過，工作過，就是想多增加個人的經(jīng)驗，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學習，怎樣保護好幼兒等。

　　俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的幼師，假如，我通過了面試，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有幼兒學子，決不辜負"人類靈魂的工程師"這個光榮的稱號。我希望給予幼兒的是最好的教育，希望您能給我一次機會，我將用我的行動讓您看到我的優(yōu)勢，謝謝！

教師個人的自我介紹11

尊敬的各位考官、各位評委老師：

　　能參加今天的面試，并向各位班主任和評委老師學習，我很高興。同時通過這次張老師面試也可以把我自己展現(xiàn)給同學們，希望你們能忘掉我，下面我簡單所述我的基本情況。

　　我叫XXX，今年XX歲。畢業(yè)于XX。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)流覽重要信息。我曾經(jīng)在xx學校參予過教學實習，在實習期間同學我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，社會團體大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種教學研究基礎(chǔ)知識，掌握了一定的初中語文教學非常大技巧，也對工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻小學教師的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態(tài)度深深地感染了我。我也深深感受到深深了作為一名“人類靈魂的工程師”的`快感和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，正式成為一名教師也成了我的愿望。

　　如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將再進一步虛心學習，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻自己的一份軍事力量力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

教師個人的自我介紹12

校長：

　　你好!

　　我是前來應聘x(介紹自己)

　　(校長會叫你坐，你坐下后接到說)

　　我是哪個地方哪年畢業(yè)的本科生，一直很向往能站在講臺上工作，因此今天前來打擾(說一下你來的目的)

　　我畢業(yè)后做過家教，代過課(說說你都做過些什么，可以適當優(yōu)化一下，不能太過，介紹完后看下面的')

　　我從小就很喜歡這所學校，經(jīng)常從這過，看著學校一天天成長，于是從小立志希望長大后能到這里當一名合格的老師(反正這里就是肉麻一下，讓他感覺到你的決心，我不太會說啦，看你自己說)

　　(等你說完后校長可能會看你簡歷什么的，你都要準備好代在身上，好了，我們繼續(xù))

　　如果我能在這任教，我一定一心投向教育，努力抓好學生們的各方面成績...(這里就應該談你任教后的做法與決心了，一定要說喲，這部份的重要性占30%喲)

　　(總之注意到一點，你不能沒話說，當老師就是要會說話，當你說完后，我想第二天的電話就是人事部打給你的，好了，其他的細節(jié)方面你自己多注意一下就行了)

教師個人的自我介紹13

尊敬的評委老師：

　　大家好，我是你們的數(shù)學老師，首先祝賀你們成為一名令人羨慕的中學生了，很高興，今后能和你們一起在數(shù)學的xxx國，領(lǐng)略其風采，探索其奧秘。不知同學們是否歡迎我這個大朋友呢？…那好！你們想知道我的名字嗎？先請大家猜一個謎語：（草字頭，三點水，撅著尾巴張著嘴）是的我姓“xxx”，以后就叫我xxx老師，因為是數(shù)學老師所以在自我介紹的時候喜歡給出自己的數(shù)字特征，也是希望通過這些方式能拓寬與大家交流的平臺，希望能與大家在課堂中相識，在生活中相知，不僅能成為你們知識的傳授者，方法的指引者，更希望成為你們情感上的依賴者。

　　相信大家對于初中學習都充滿著好奇，和你們的小學相比，初中課程與小學課程有很大的不同。其實數(shù)學是一門簡單的學科，整門學科就只學0到9十個數(shù)，加上26個字母就完了。

　　同學們，來到新的環(huán)境，如今的我們都是平等的，大家都一樣，沒有人比誰好，也沒有人比誰差，所以以前在小學里的輝煌，或是小學里的暗淡，這些都已經(jīng)成為歷史，接下來，大家都站在同一起跑線上，接下來就是比誰使出的努力多，誰對學習更重視，老師對待你們也都是一樣的，我不看你們以前的成績，唯一給我印象的就是你們現(xiàn)在的學習態(tài)度，可以說初中的學習生涯可以用一句話來描述：“態(tài)度決定一切”，只要你有足夠的'努力，每個人都可以成為佼佼者，數(shù)學這門學科尤其是這樣，我欣賞的學生也是那種認真，踏實的學生，小學里那種可以憑借一點小聰明就像取得好成績的日子不復存在了，不管你有多少聰明，沒有付出努力，最后還會成為零。

　　好的開始是成功的一半，新的學期開始了，請大家調(diào)整好自己的思想，跟著你們的班主任xxx老師，英語老師數(shù)學老師，一起努力創(chuàng)造屬于我們的輝煌！

教師個人的自我介紹14

　　大家好！

　　我叫王xx，是小朋友師范學校的畢業(yè)生，從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，所以，我在擇校的時候就特意參加了師范學校面試，并成功的被收入小朋友教育專業(yè)，并在大學四年，一向以認真的態(tài)度對待學習。在學好專業(yè)課的.同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學》心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有必須的水平。

　　在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習中取得優(yōu)異成績，才加了xx小朋友園的實習工作，有必須的工作實踐經(jīng)驗，在小朋友教師工作上取得一些的成績，同時也得到小朋友園的認可，具備良好的教師素質(zhì)，有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新。

　　俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有夢想，而我愿成為一名無私的幼師，假如，我經(jīng)過了面試，成為眾多小朋友教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給我的所有小朋友學子，決不辜負人類靈魂的工程師這個光榮的稱號。

教師個人的自我介紹15

　　各位老師，××好!我叫王智，網(wǎng)名為王智，在新浪論壇上開通個人論壇，論壇名取為王智教育，即“要多思教育”之意，教師應聘之自我介紹。下面我從學業(yè)成績以及鐘情教育兩方面，簡要介紹自己。

　　我20xx年開始求學于武漢大學，原名為武漢師范學院。正如大家不熟悉武漢大學，而敬仰武漢精神一樣，我也確實深受武漢精神的熏陶。進入大學，我就認真地規(guī)劃了四年的求學路。大學一二年級，參加各種社團活動，特別是應聘為校團委學生會干部，工作認真負責，表現(xiàn)突出，榮獲優(yōu)秀學生干部稱號;四年里，在學業(yè)上絲毫沒有放松，勤奮刻苦，每年均獲專業(yè)獎學金。另外，通過大學英語六級，計算機三級等學業(yè)水平考試，高于學校畢業(yè)要求，最終評委優(yōu)秀畢業(yè)生，本科畢業(yè)時，我選擇了繼續(xù)深造，原報考中國科學教育學院，然而在應聘中失利，后來調(diào)劑到武漢大學;那時，武漢精神再一次激勵了我的.斗志，碩士階段，刻苦專研，在文化課程和科學研究上都取得很好的成績，年年獲一等獎獎學金，在SCI收錄期刊上發(fā)表了文章，最后獲得省優(yōu)秀畢業(yè)研究生的稱號。七年里的自主學習，七年里的刻苦拼搏，七年里的學業(yè)收獲，為我成事教育工作奠定了能力基礎(chǔ)。

　　七年里，我一直成事著高中物理家教兼職工作，撰寫了高中物理輔導資料，總結(jié)了教學方法。碩士三年里，也成事大學物理助教工作。特別是來到溫州大學，擁有了自己的電腦，利用網(wǎng)絡(luò)，開通論壇，創(chuàng)辦圈子，網(wǎng)羅教育資訊，廣泛教育交流、開拓教育視野，了解了教育現(xiàn)狀，學習了教育方法，領(lǐng)悟了教育真諦，進一步促使自己對教育的關(guān)心，激勵自己對教育的熱愛，增進自己對教育的真誠。

　　武漢精神：胸懷理想、堅定信念;實事求是、勇闖新路;艱苦奮斗、勇于勝利;依靠群眾、無私奉獻。

　　最后，我也誠實地告訴各位評委，我沒有中學課堂教學經(jīng)驗。然而，我堅定：進入中學工作，自己一定能夠繼續(xù)虛心學習;我也堅信：自己能夠很快進入角色，并勝任教育工作。

　　我的自我介紹就是這些，歡迎您到我的教育論壇做客。您只要在百度上輸入“王智教育”，就能成功地連接到我的論壇家園。

【教師個人的自我介紹】相關(guān)文章：

教師個人的自我介紹03-30

教師的個人自我介紹03-07

教師個人自我介紹06-13

教師個人的求職自我介紹04-04

教師個人應聘的自我介紹03-28

【薦】教師個人自我介紹03-22

教師崗位個人自我介紹04-25

【熱門】教師個人自我介紹03-17

教師個人自我介紹【熱門】03-19