有關(guān)初中生自我介紹6篇

　　當(dāng)來(lái)到一個(gè)新環(huán)境中，我們有必要對(duì)自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕榻B，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。如何寫(xiě)出一個(gè)與眾不同的自我介紹？下面是小編收集整理的初中生自我介紹8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生自我介紹 篇1

　　大家好，我叫xxx，畢業(yè)于成都市少城小學(xué)。我的外貌有一個(gè)特點(diǎn)：長(zhǎng)。軍訓(xùn)時(shí)，一個(gè)同宿舍的同學(xué)送了我一個(gè)外號(hào)：長(zhǎng)頸鹿，因?yàn)樗�說(shuō)我臉長(zhǎng)、手長(zhǎng)、腿長(zhǎng)、頭發(fā)長(zhǎng)，可是長(zhǎng)頸鹿最大的特點(diǎn)是脖子長(zhǎng)�。∷�以，我也對(duì)這個(gè)外號(hào)挺納悶兒的。

　　我呢，是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的女孩兒。我認(rèn)為，盡自己所能，幫助到別人，是一件快樂(lè)的事情。在學(xué)習(xí)上，我比較主動(dòng)，成績(jī)也比較穩(wěn)定，我一直希望讓學(xué)習(xí)成為一件輕松愉快的事情。在小學(xué)生活中，我獲得過(guò)區(qū)三好、校四好，優(yōu)秀學(xué)生干部，在班上擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、文藝委員、科代表等職務(wù)，是老師的小助手。

　　在生活中，我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的人。我喜歡繪畫(huà)、做手工。每當(dāng)我拿起畫(huà)筆，靈感便如濤濤江水，隨著思想的河流流至我的筆尖。我的`手工也做得不錯(cuò)，現(xiàn)在我的房間已成為我的手工制品展覽館了。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)，我都能去開(kāi)小店了！不過(guò)，我可沒(méi)有只把這個(gè)當(dāng)個(gè)玩笑。我的人生有幾大理想：

　　1、成為一個(gè)古琴演奏家；

　　2、成為一位芭蕾舞蹈演員；

　　3、當(dāng)一個(gè)漫畫(huà)家；

　　4、開(kāi)一個(gè)DIY手工制品小店。

　　聽(tīng)了上面的介紹，你應(yīng)該知道我的特長(zhǎng)了吧？沒(méi)錯(cuò)，就是繪畫(huà)、古琴和英國(guó)皇家芭蕾舞。這些都是我很熱愛(ài)的藝術(shù)，我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)是從心底散發(fā)出來(lái)的，而且是一種只可意會(huì)，不可言傳的感情。當(dāng)然，既然學(xué)了，就得有收獲，我的繪畫(huà)、古琴、芭蕾舞分別取得了伍級(jí)、拾級(jí)、六級(jí)的好成績(jī)，要知道，英皇芭蕾考過(guò)入級(jí)就是專(zhuān)業(yè)水平了，而且出國(guó)留學(xué)還是全額獎(jiǎng)學(xué)金呢！

　　我也在文殊院、寬窄巷子等地表演過(guò)古琴，并連續(xù)兩屆取得了成都市中小學(xué)生藝術(shù)人才大賽一等獎(jiǎng)，今年又獲得了成都市中小學(xué)生十佳藝術(shù)新苗獎(jiǎng)。我并不在乎我能有多大的成就，但能學(xué)好古琴這個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我非常自豪。這一切都要感謝爸爸媽媽?zhuān)�是他們給我創(chuàng)造了這個(gè)良好的條件，良好的環(huán)境和良好的教育。這是我有了一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的童年。

　　我雖然愛(ài)好廣泛，成績(jī)穩(wěn)定，可我認(rèn)為，我還欠缺一個(gè)重要的東西，那就是自信。我雖然不是那種膽小、扭扭捏捏的人，但我總覺(jué)得自己不夠大方，不敢大膽的大家面前展示出自己。所以，我認(rèn)為我這一點(diǎn)還有待改進(jìn)。

　　總之，我非常期待三年有趣的初中生活，在這期間，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一次作業(yè)，熱愛(ài)班集體，做個(gè)好學(xué)生。我一定會(huì)加油，不辜負(fù)父母、老師對(duì)我的期望，成為名符其實(shí)的聯(lián)中人！

初中生自我介紹 篇2

　　大家好！我叫談錢(qián)俏。２０１x年光榮的加入了成愛(ài)志愿者服務(wù)總隊(duì)，成為了他們其中的一員，今天，我有幸被評(píng)為一名優(yōu)秀小志愿者，在此為大家演講，講講我這一年當(dāng)志愿者的心得和體會(huì)。

　　在這一年，我參加過(guò)不少活動(dòng)，其中讓我印象最深刻的還是那次去南岳看山區(qū)中貧困孩子的活動(dòng)。走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)的是張張純真的笑臉，他們一個(gè)個(gè)笑的那么開(kāi)心，快樂(lè)。他們很可愛(ài)，高興得在我身邊手舞足蹈，拉著我們陪他玩，那一刻，我真正感受到了一股暖流直沖我心頭，我來(lái)我跟隨老師們?nèi)チ藥讉�(gè)特困兒童的家里踏進(jìn)家門(mén)的那一刻，我驚呆了，家中破爛不堪，不得不說(shuō)與這些孩子相比我們是非常幸福的。他們每天要跑很遠(yuǎn)的山路去學(xué)校，那里山路崎嶇不平，真想不到一個(gè)七八歲的孩子能走完這些路。他們每天要自己做飯，還要照顧弟弟妹妹，每天要在家里做家務(wù)活，不過(guò)他們從未有一句怨言，他們笑的那么開(kāi)心，我相信，這是我見(jiàn)過(guò)的最美的微笑。

　　一年的志愿者旅程，使我明白幫助別人是最大的'快樂(lè)。不論是在重陽(yáng)節(jié)為老人送去溫暖，還是在特殊學(xué)校為那些殘疾兒童送去快樂(lè)，和去探望？瓷娃娃？任皓麟，為他帶去幸福，參加志愿者所做的每一件事，都值得我回憶。偶然的一次機(jī)會(huì)，使我參加了志愿者。參加志愿者使我明白了許多道理，這是單是在我的學(xué)習(xí)途中是學(xué)不到的，當(dāng)志愿者的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都值得我珍藏。

　　最后，我想對(duì)大家說(shuō)：加入成愛(ài)志愿者總隊(duì)吧！和我一起去幫助別人吧！

初中生自我介紹 篇3

　　在文學(xué)社，常有人叫：“桂林，桂林……”在初一五班上，也常有人吶喊：“桂林，桂林……”大眾口中的桂林，并非廣西的桂林。這個(gè)桂林，是個(gè)有笑有淚，有勇有怒的人。而這個(gè)人，正是我。

　　我的全名叫阮桂林，網(wǎng)名稱(chēng)謂“樂(lè)小生”。我是一個(gè)喜歡休閑的人，平日在家里喜歡打打網(wǎng)游，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，寫(xiě)寫(xiě)作文。但我還是最喜歡寫(xiě)作文。

　　經(jīng)過(guò)在三鑫這段歲月的折磨，我加入了其中的'文學(xué)社。正因有文學(xué)社這樣的影響，我從喜愛(ài)寫(xiě)作升華為酷愛(ài)作文，于是，它就這樣成為了我的。在寂寞時(shí)，它與我走過(guò)燦爛微笑；在哀傷時(shí)，它與我劃過(guò)無(wú)窮樂(lè)趣……作文——我的知己！

　　但它也是個(gè)“野蠻人”，因此，與它接觸時(shí)，必須要注意以下幾點(diǎn)：⒈先寫(xiě)提綱。為了避免腦袋的“瞬間遺忘癥”，先寫(xiě)提綱，把重要的內(nèi)容記錄下來(lái)，方便自己下筆時(shí)尋找記憶，萬(wàn)無(wú)一失。⒉注意結(jié)構(gòu)與條理。要注意每一段的結(jié)構(gòu)，與整體的結(jié)構(gòu)和條理，做得到，你的文章才能像神比馬良——妙筆生花。⒊用詞要佳。每一句上的詞都要適當(dāng)并好，讓別人覺(jué)得你的文章上每一個(gè)詞都引人入勝，出神入化。⒋修辭手法。除了詞語(yǔ)外，還得加點(diǎn)調(diào)味料——修辭，多用修辭，你的文章“山雞也能變鳳凰”啊。

　　經(jīng)驗(yàn)告訴我：寫(xiě)作可以提升一個(gè)人的語(yǔ)文水平，還能陶冶人的心境高低。處處皆語(yǔ)文，要提高語(yǔ)文也能借助寫(xiě)作呀。因此寫(xiě)作既是我的益友，也是我的良師。語(yǔ)文水平提高了，可要多謝這位恩師呀！

　　莘莘學(xué)子在三鑫，其中一位名桂林。這個(gè)桂林，就是愛(ài)寫(xiě)作的我。

初中生自我介紹 篇4

　　大家好，我叫***，今年**歲了，來(lái)自某某小學(xué)。

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽(tīng)到我愉快的笑聲。我下課后有時(shí)會(huì)幫成績(jī)不好的同學(xué)講一下題，我還會(huì)幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺(jué)得幫助別人自己也會(huì)覺(jué)得高興的！我是一個(gè)班干部，在班上我管的紀(jì)律井井有條。我的組織能力很強(qiáng)，有時(shí)侯我會(huì)帶著同學(xué)們開(kāi)展一些有益的活動(dòng)。我還把本班的少先隊(duì)員的工作做得有聲有色呢！我的特長(zhǎng)是彈琴、跳舞、書(shū)法。我從小就學(xué)彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲！我還學(xué)過(guò)跳舞，我學(xué)了*年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈*級(jí)的證書(shū)。我的書(shū)法是最棒的.，我在班上寫(xiě)的字是最好的呢！這就是我！一個(gè)大方開(kāi)朗的小女孩！

　　在今后的初中三年生活中，我會(huì)努力和大家成為好朋友，謝謝！

初中生自我介紹 篇5

　　大家好，我是曲慶悅，名字沒(méi)什么好介紹的。我是初一的一名學(xué)生，熱愛(ài)讀書(shū)和寫(xiě)作。我很幽默，喜歡和大家交朋友。在班里，我有很多的好朋友，她們都叫我“小不點(diǎn)”，我很開(kāi)心，也很高興。

　　“小不點(diǎn)”的由來(lái)

　　“小不點(diǎn)”，顧名思義，就是又矮又小，但很可愛(ài)。不錯(cuò)，我就是那樣的人。在三年級(jí)，我的個(gè)子就明顯已經(jīng)比別人矮，但是卻沒(méi)有人欺負(fù)我。我是班最矮的一個(gè)，而且很瘦。看著像風(fēng)一吹就能飄起來(lái)似的，所以大家都叫我小不點(diǎn)，我一開(kāi)始很不喜歡這個(gè)稱(chēng)呼，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是瞧不起我的一種稱(chēng)呼，所以我就沒(méi)放在心上，任由他們叫�？墒俏液髞�(lái)慢慢地發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)上了這個(gè)稱(chēng)呼。

　　我就是一個(gè)“小不點(diǎn)”

　　“小不點(diǎn)”這個(gè)稱(chēng)呼既可愛(ài)又好聽(tīng)，而且顯得很機(jī)靈，我就是真的符合這個(gè)名稱(chēng)，可以說(shuō)，我就是天生為這個(gè)名稱(chēng)而生的，于是，我喜歡上了它，猶如黃河的江水滔滔不絕。我愛(ài)這個(gè)名，就勝如藍(lán)天愛(ài)白云，小鳥(niǎo)愛(ài)森林，小魚(yú)愛(ài)小河。因?yàn)槲遗c它之間有一個(gè)故事，讓我銘記于心。

　　在我上三年級(jí)時(shí)，我們老師要選三個(gè)“德育標(biāo)兵”，已經(jīng)選好了兩個(gè)，就差一個(gè)，卻又拿不定主意。老師就在校園里散步，看見(jiàn)我們?cè)谔�大繩，很開(kāi)心，又看見(jiàn)別人叫我“小不點(diǎn)”我連忙答應(yīng)著，臉上流溢著開(kāi)心的'笑容，心里覺(jué)得我很樂(lè)觀開(kāi)朗且很有修養(yǎng)，于是就把最后一個(gè)名額讓給了我。我當(dāng)時(shí)很開(kāi)心，讓我獲得這個(gè)名額的就是“小不點(diǎn)”

　　“小不點(diǎn)”有“小不點(diǎn)”的好處

　　大家肯定認(rèn)為小不點(diǎn)就是很矮的一個(gè)人，加上有點(diǎn)可愛(ài)，其他的就沒(méi)有什么好處了。不，不是這樣的。高有高的好處，但是，矮人的好處卻一點(diǎn)也不別人少。比如在排桌時(shí)，矮的人就自然排的前面了；還有一件事，在班里，人家男生忍心欺負(fù)一個(gè)比他矮的小姑娘嗎？所以說(shuō)，矮有矮的好處，高有高的短處，所以，叫“小不點(diǎn)”是一個(gè)人好的人。

　　我叫“小不點(diǎn)”，我并不因?yàn)檫@個(gè)名稱(chēng)的矮，而自卑，相反，我很樂(lè)觀，我喜歡這個(gè)名稱(chēng)，我喜歡“小不點(diǎn)”。

初中生自我介紹 篇6

　　我叫胡金智，今年15歲。我是一個(gè)勇敢英俊的小男孩，是灌云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)二年級(jí)一班少先隊(duì)員，我家有4口人。

　　我喜歡踢足球。有一次，我踢球時(shí)摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)，快擦干眼淚！”于是，我站了起來(lái)，擦干了眼淚。

　　這就是我，你聽(tīng)了我的介紹，了解我了嗎？想和我做朋友嗎

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