活力少年自我介紹

　　當進入一個新環(huán)境，我們就有可能用到自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認可。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧！下面是小編為大家收集的活力少年自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活力少年自我介紹1

　　有一個人長著“瓜子”臉型，高高的鼻梁，大大的眼睛，細致的眉毛，你們猜出這是誰了嗎？啊哈！那就是本人我嘍。

　　我叫楊盎，是一名新五年級的小學生，我的`個子不高，所以在班里我總是坐在前排，我的學習成績還不錯，每次考試都在前幾名。我最喜歡輪滑，因為它不僅能讓我鍛煉身體，而且還能開闊我的眼界。

　　記得有一次，世界冠軍廖彥勝來鄭州了，當時的我很激動，也就是那一次我摔倒了，手、腿、胳膊都被摔傷了，但是在每天換藥的時候我沒有喊疼，因為我喜歡輪滑，即便受傷也沒有耽誤我每天的訓練，很長一段時間傷才長好，但是這次所受的傷都在我的身上留下了疤痕。

　　記得還有一次，教練讓我當小“教練”教其他隊員練我們剛學的動作，我從頭到尾給隊員帶了一遍，教練夸我教的很好，我告訴他們在左彎道夾刀時的注意事項，中心、重心都要向左，然后夾刀就過去了，隊員們一個個試了一下，都覺得動作好多了，后來教練又讓我們練習繞八字，他們后面的人都不知道要練什么，都跟著亂滑一氣，我在前面滑著，他們就在后邊跟著，我滑他們也滑，我停他們也停……教練說學輪滑不但要學動作，還要動腦子，要悟，放學后教練還獎勵我一個小玩具。

　　這就是我，一個陽光帥氣的少年！

活力少年自我介紹2

　　我叫xxx，今年十歲了，在日照市xxx小學四年級一班上學。我雖然個子不高，也不漂亮，但我有著一股執(zhí)著向上的韌勁，促使我一天天強壯成長為一名品學兼優(yōu)的學生。在學校我更是勤奮學習，尊敬師長，團結同學的好學生;在家里我是個尊老愛幼，獨立自強的好孩子。

　　我從一年級開始就擔任班里的.班長。作為一名班長，我知道肩上的責任有多重，所以我在各個方面都嚴格要求自己，要遵守紀律、熱愛集體、團結同學，事事都要以身作則，起到一個帶頭作用。在老師和同學們的關心和關心下，得到了良好的成長，也贏得了大家的信任和喜愛。

　　在學習上，我也總是嚴格要求自己，做到課前預習，課堂認真聽講，積極回答問題，并做好學習筆記，課后認真復習。對學過的知識做到心中有數，有不懂的問題主動請教老師和同學，作業(yè)從不拖拉，所以學習成績也一直不錯。

　　我也和其他同學一樣，喜愛多彩的課外生活，所以我還學習了舞蹈和畫畫，也參加過一些競賽，并取得了不錯的布線。我還喜愛閱讀一些有益的書，以開闊自己的視，增長知識，從而使自己變得更出色。課堂外我還是媽媽的“小老師”，每天回家，我都要把當天學過的知識給媽媽講一遍，這樣媽媽既了解了我的一天所學內容，我也更我加深了對知識的理解，記得更牢固，真是一舉兩得!

　　但我也有許多缺點，比如字寫得不夠認真，有時做題容易粗心大意，經常出現把題看錯、計算錯誤等等，希望自己以后改正這些缺點，努力完善自己，從而使學習能夠更上一層樓!

活力少年自我介紹3

　　大家好，我叫XXX，在你們眼中我就是一個隨心所欲的小鳥，是一個毫不起眼的小螞蟻，我是一個單純的我，天真無邪的我。

　　我是一個自閉的女孩，不喜歡說話，冷漠不愛笑，我每次都被閨蜜說：“你怎么不笑，你笑起來很好看的！”而我每次都有一個假象，以假亂真，我覺得我自己都成了“假笑女孩”。我不笑是因為沒有什么值得我想，也沒有什么值得我哭，沒有什么能激起我的興趣，雖然我表面是笑著的，但那都是假的。

　　我有一個鵝蛋臉，不大不小的眼睛，肉鼻子，小小的嘴唇，雖然我長得不好看，因為我不還不太成熟，但我也有自己的小世界，也有自己的小秘密，我從未對別人說過，我自己隱藏在心里，我不敢對人說，我有時會有一些繁瑣的事情發(fā)愁，但我沒表現出來，我時常會聽一首讓我很熟悉的歌《隔岸觀火》，而不知道怎么回事，我對這首歌的'旋律很熟悉，好像我聽過一樣，反正我聽過以后，會放松自我。

　　可現在因為我的假象，親人們給了我做了許多評價：媽媽說我很懶，但比較聰明，爸爸說不懶，但不愛寫作業(yè)，大姐說我挺活潑挺勤快，二姐說我喜歡搶的東西，三姐說我聰明善良，是一個學習的天才，小弟說我冷漠討厭，不喜歡和人交往，每個人眼中的我都不一樣，到底哪個才是真正的我？

活力少年自我介紹4

　　“叮叮叮�！边�？這是什么聲音？原來是小記者新學期的第一堂課開始了呀！

　　這一節(jié)課李老師說，她隨便抽幾個名字，被抽到的人要簡單介紹一下自己。我緊張極了，立刻開始想等下要怎么說、說什么，是嚴肅一點呢，還是搞笑一點呢。我想了好一會，也想不出一個合適的答案。眼看李老師就要開始抽了，而我也終于想到了適宜的`答案，但還是生怕李老師抽到我。

　　幸好，第一個被叫到的不是我，沒想到還來不及慶幸，就聽到了一個熟悉的名字——王泓勝。我害怕極了，緊握著拳頭，感覺背后一陣涼氣呼來，臉頓時紅得像猴子的大紅屁股一樣。過了好幾秒我才不情愿地站了起來。我剛想說我已經想好的臺詞，可大腦一片空白。我絞盡腦汁才想起最普通的幾句話：“我叫王泓勝，今年五年級了，在天臺小學讀書�！蔽抑荒苷f出這幾句話，然后飛快地坐了下去，椅子仿佛成了一塊吸鐵石，牢牢吸住了我。我感到臉蛋熱滾滾的，恨不得找個地洞鉆進去。

　　后來，李老師告訴我，可以跟大家介紹我家有一個桃園，種的桃子非常好吃，順便還能給桃園做推廣呢！聽李老師這么一說，我像發(fā)現了新大陸似的，覺得自我介紹也沒那么難嘛！

　　這堂課對我來說不僅是一次挑戰(zhàn)，更是一次歷練，它使我懂得膽量和勇氣的意義。

活力少年自我介紹5

　　大家好，我叫xxx，我的名字是爸爸起的�！皸睢笔菞罴覍⒌摹皸睢�。“擷”是采擷的.“擷”，“擷”，就是摘的意思。“鼎”是一言九鼎的“鼎”。聽爸爸講，中國以前分為九州，一洲為一鼎，所以“九鼎”就是我們偉大祖國的代名詞。起這個名字，是爸爸希望我長大后能做個對社會有用的人。

　　3歲我就會講故事;5歲半我就進了一年級;7歲獲得了“四好少年”的稱號;就在去年滿8歲時，期末考試，語文獲得全班第一的好成績。我熱愛讀書，喜愛寫作，立志成為一名作家。我還喜愛足球、圍棋，凡是男孩子喜愛的活動，我都愛。

　　這就是我，一個自信、陽光、進取的男孩。

活力少年自我介紹6

　　我是一個愛讀書的少先隊員，每天上學，我常會利用課余時間看書。我告訴媽媽：你給我買得書太好看了!不想白費時間!連下課我都舍不得出去玩了。晚上，做完作業(yè)，在溫柔的'燈光下，捧著自己心愛的書，有快樂，有擔憂，有恍然大悟的拍手叫好，仿佛身臨其境，其樂融融，溫暖幸福。我讀過《中華上下五千年》、《朱自清散文精選》、《童年》、《魯迅雜文精選》、《昆蟲記》……我從《昆蟲記》中知道到了各種各樣昆蟲的生活習性、特征;從《中華上下五千年》中我了解到了中華民族的悠久歷史、變遷。

　　我覺得一個人假如一生都沒有讀過書的話，那是的遺憾!

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