轉(zhuǎn)專業(yè)自我介紹
當(dāng)來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境中，常常要進(jìn)行自我介紹，自我介紹是一種認(rèn)識(shí)自我的手段。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的轉(zhuǎn)專業(yè)自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉(zhuǎn)專業(yè)自我介紹1
尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院20xx級(jí)廣告系廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生張浩�，F(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)入環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。
開(kāi)學(xué)之初，我懷著欣喜走進(jìn)了廣告設(shè)計(jì)專業(yè)開(kāi)始了我的大學(xué)生活。設(shè)計(jì)是我夢(mèng)想從事的職業(yè)，但設(shè)計(jì)分的方向有很多，有立體、有平面等等。我更能接受的是學(xué)習(xí)立體方面的設(shè)計(jì)，每當(dāng)看到3DMAX做出的'房屋模型，公園規(guī)劃效果圖時(shí)我都會(huì)特別羨慕從事這方面工作的人。
隨著生活的漸漸穩(wěn)定，對(duì)周邊環(huán)境的漸漸熟悉，我得知我們學(xué)校也有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，那時(shí)我便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。
通過(guò)對(duì)學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，我知道轉(zhuǎn)專業(yè)的條件要求特別嚴(yán)。在上過(guò)了專業(yè)導(dǎo)論后，我也了解到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開(kāi)設(shè)的很多專業(yè)基礎(chǔ)課和廣告設(shè)計(jì)專業(yè)大同小異。因此我意識(shí)到，雖然現(xiàn)在在平面設(shè)計(jì)方向?qū)I(yè)，但由于才入門，專業(yè)知識(shí)涉及的并不多。要想真正實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)，必須要把設(shè)計(jì)的理論知識(shí)學(xué)踏實(shí)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面我達(dá)到了學(xué)校的要求。請(qǐng)校園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，如果得到的批準(zhǔn)，我會(huì)懷著更多的熱情投入到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的課程學(xué)習(xí)中去，努力表現(xiàn)的更加出色!
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說(shuō)的話，敬請(qǐng)各位校院領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。
轉(zhuǎn)專業(yè)自我介紹2
各位老師
大家好！我來(lái)自洞庭湖畔常德。用一句話概括我自己，靜如處子，動(dòng)如脫兔。即將成為國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的我，在田競(jìng)賽場(chǎng)上奮力奔跑著，在教室里埋頭苦學(xué)著。
大家也許會(huì)說(shuō)我是個(gè)矛盾的個(gè)體，但正是這種多變的性格才使我顯得這樣的與眾不同。我一直堅(jiān)信“有付出就有回報(bào)”，所以現(xiàn)在的我?jiàn)^斗著，我渴望成為一名被大家認(rèn)可的主持人。在播音藝術(shù)的起跑線上，我會(huì)用田徑賽場(chǎng)上的干勁，奔跑和飛揚(yáng)！謝謝！
評(píng)委老師好！我叫秦芳，芳是芳草的芳，出生于早春三月的我俏皮可愛(ài)，積極向上，喜歡簡(jiǎn)單自由的流行音樂(lè)，愛(ài)好婀娜多姿的民族舞蹈，因?yàn)闃?lè)閱讀與思考，所以我認(rèn)為書(shū)是人類追逐理想的起點(diǎn)。
我把自己比做一顆在春天落地的種子，希望能在播音與主持藝術(shù)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)。我相信自己會(huì)像梵蒂蓋羅公主一樣，只要有勇氣，就可以射中自己的太陽(yáng)。
評(píng)委老師好，我來(lái)自郴州市一中，到這里來(lái)參加專業(yè)老試不僅是緣于我對(duì)主持這門藝術(shù)的熱愛(ài)，而且也是受到了我母親的影響，她是一位從事播音與主持工作20多年的老播音員了。平常在學(xué)校里，同學(xué)們常常說(shuō)我從正面看像韓劇里的影星，從背面看像學(xué)校食堂里的大師博，其實(shí)呀我覺(jué)得一個(gè)人的容貌有點(diǎn)重要，但并不是最重要的。我覺(jué)得，若要一天開(kāi)心，就打球，若要一年開(kāi)心，就學(xué)習(xí)，若要一輩子開(kāi)心，就要有好朋友，所以我喜歡打球，喜歡看書(shū)，喜歡交朋友，請(qǐng)?jiān)u委老師給予我指點(diǎn)。
我是，重慶工商大學(xué)20xx級(jí)工商企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生。我從入校到現(xiàn)在畢業(yè)為止，我一直恪守“奮力攻堅(jiān)志在必奪，堅(jiān)定信心知難而進(jìn)”這句格言在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。
我在學(xué)校期間主要學(xué)習(xí)了《生產(chǎn)運(yùn)作管理》，《財(cái)務(wù)管理》，《組織行為學(xué)》，《管理學(xué)》，《質(zhì)量管理》，《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》，《人力資源管理》，《商務(wù)談判及市場(chǎng)營(yíng)銷》等專業(yè)課程。同時(shí)在老師的指點(diǎn)下，在知識(shí)的熏陶中，在實(shí)踐的'砥礪上，成為了1名全面發(fā)展的大學(xué)生。
我熱愛(ài)自己的專業(yè)，通過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了扎實(shí)的理論—功底和較強(qiáng)的實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力。
1、知識(shí)面廣，適應(yīng)能力，執(zhí)行力，學(xué)習(xí)力及實(shí)踐能力較強(qiáng)。
2、實(shí)踐能力：工廠實(shí)踐，企業(yè)營(yíng)銷策劃，產(chǎn)品推銷，3年中與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、組織能力。
3、專業(yè)訓(xùn)練及模擬：模擬創(chuàng)辦企業(yè)，市場(chǎng)推廣，超市流程改造，現(xiàn)場(chǎng)商場(chǎng)談判，企業(yè)策劃。
為了更加豐富自己的知識(shí)，從大1開(kāi)始社會(huì)實(shí)踐。平時(shí)勤于思考，培養(yǎng)自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。和許多女生不同，我對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用極有興趣，不僅已經(jīng)通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)2級(jí)考試，而且學(xué)習(xí)并獲得了osta高級(jí)操作員證書(shū)。而且在網(wǎng)頁(yè)制作、維護(hù)等方面已有1定的水準(zhǔn)。
求職意向：人力資源管理，市場(chǎng)營(yíng)銷，經(jīng)理助理，業(yè)務(wù)代表，企業(yè)策劃及與工商企業(yè)管理相關(guān)工作。
希望貴公司能給我1次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，能成為貴公司的一員，我將三生有幸！
轉(zhuǎn)專業(yè)自我介紹3
大家好，我叫x，大家可以叫我的外號(hào)x。
我畢業(yè)于x學(xué)校(或我來(lái)自x)，正如大家一樣，在見(jiàn)到如此多的新面孔的'時(shí)候，我也激動(dòng)萬(wàn)分。
我的性格xxx，我的愛(ài)好xxx
俗話說(shuō)：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。因此我覺(jué)得能跟大家在一起學(xué)習(xí)是一種緣分，希望在以后的日子里我們互相幫助共同進(jìn)步，更上一層樓。
謝謝!
轉(zhuǎn)專業(yè)自我介紹4
我叫xx，是xx學(xué)院法律系。我相信憑借我扎實(shí)的專業(yè)背景和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，足以使我可以轉(zhuǎn)專業(yè)。
學(xué)習(xí)上，本人學(xué)習(xí)了法理學(xué)、中國(guó)法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法等，掌握法學(xué)基本理論和基本知識(shí)，了解和掌握國(guó)家的主要法律法規(guī)，理解和把握法律規(guī)則背后的法律精神和法律價(jià)值，并能運(yùn)用法學(xué)理論，方法和思維分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。
我的性格比較開(kāi)朗，隨和。能關(guān)系周圍的`任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對(duì)生活充滿了信心。我以前在檢察院實(shí)習(xí)過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)去。成為一名法律工作者是我多年以來(lái)的強(qiáng)烈愿望。如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。
如今，四年法律專業(yè)的學(xué)習(xí)賦予我縝密的思維足以讓我應(yīng)付紛繁復(fù)雜的法律問(wèn)題。中建三局在我國(guó)建筑領(lǐng)域是一枚奇葩，她所承擔(dān)的工程很多成為我國(guó)的地標(biāo)性建筑。我希望能在中建三局這個(gè)溫暖的大家庭里不斷成長(zhǎng)，為鍛造我國(guó)建筑史的新奇跡奉獻(xiàn)自己的青春。
轉(zhuǎn)專業(yè)自我介紹5
你們好! 我是機(jī)械工程學(xué)院XX級(jí)模具專業(yè)三班的學(xué)生XXX。 我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從模具專業(yè)轉(zhuǎn)入機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化專業(yè)。 我看過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，成績(jī)已經(jīng)達(dá)到相關(guān)要求，特此遞交此申請(qǐng)。 高考填寫(xiě)志愿的時(shí)候，聽(tīng)親戚介紹就選擇了模具專業(yè)。在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，由于對(duì)大學(xué)不是很了解，找不到自己的坐標(biāo)，就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí)，學(xué)好所學(xué)的便完了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是要走的路。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，漸漸明白并最終了解了自己，關(guān)于模具和材料成型方面的學(xué)習(xí)并不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了的價(jià)值。就算有一天我在模具專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青年華，猶如燃燒在燦爛的光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。
通過(guò)和導(dǎo)員的溝通，我逐漸了解到機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)計(jì)，其中的機(jī)電一體系統(tǒng)設(shè)計(jì)、還有數(shù)控課程引起了我的興趣，并且我了解了科大的轉(zhuǎn)專業(yè)制度，在大一上學(xué)期末，就下決心把轉(zhuǎn)專業(yè)提到日程上來(lái)，并加倍的努力實(shí)踐它。 堅(jiān)持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死，支配著人的意志。有了這份堅(jiān)持我相信我能做好。而且我喜歡機(jī)械設(shè)計(jì)類的課程，之所以轉(zhuǎn)專業(yè)還留在機(jī)械學(xué)院，也是應(yīng)為這個(gè)喜歡這個(gè)專業(yè)，能創(chuàng)造生產(chǎn)力是很偉大的事情。 我第一學(xué)年的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缦�，專業(yè)課和選修課平均成績(jī)?cè)?6分左右，每科的成績(jī)均在均在75分以上，制圖成績(jī)?cè)趯I(yè)第一。 我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把自己所長(zhǎng)發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學(xué)習(xí)上加緊趕上進(jìn)度，創(chuàng)造更好的成績(jī)。 枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開(kāi)放!那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅(jiān)持下去的。相信如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)為常態(tài) 高考選專業(yè)更應(yīng)慎重
近十年，大學(xué)在校生轉(zhuǎn)專業(yè)在我國(guó)高校不是什么新鮮事兒了，而且多數(shù)高校對(duì)此持贊同態(tài)度。
有的.學(xué)校干脆不設(shè)轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻，允許學(xué)生自由轉(zhuǎn)專業(yè)，像中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、電子科技大學(xué)等，但大部分高校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)設(shè)有門檻。如吉林大學(xué)要求學(xué)院按專業(yè)對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生第一學(xué)期的成績(jī)進(jìn)行排序，擇優(yōu)推薦，有課程不及格的學(xué)生不能報(bào)名;具備報(bào)名資格學(xué)生還要參加轉(zhuǎn)專業(yè)筆試和面試。
一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，在一萬(wàn)名受訪者中，71.2%的人表示“如果有可能，想重新選擇一次專業(yè)”，67%的受訪者表示并不了解自己所選的專業(yè)，更有67.9%的人承認(rèn)在報(bào)考專業(yè)時(shí)是“盲目的”。
畢業(yè)于武漢科技大學(xué)中南分校的小馬在大三時(shí)從電信專業(yè)轉(zhuǎn)到工商管理專業(yè)讀大二。談到轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，他說(shuō)，高考填志愿時(shí)，他對(duì)自己要報(bào)的專業(yè)沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，更不了解自己喜歡學(xué)什么。家人替他選擇了看起來(lái)就業(yè)前景不錯(cuò)的電信專業(yè)，但兩年中，小馬始終未能“愛(ài)”上這個(gè)專業(yè)，甚至有多門功課考試不及格。
由此，不能不引發(fā)人們的思考，是不是一定要等到上大學(xué)后靠轉(zhuǎn)專業(yè)來(lái)重新確定自己的職業(yè)方向?或者抱著“選個(gè)專業(yè)先進(jìn)大學(xué)，再轉(zhuǎn)自己喜歡的專業(yè)”的想法填志愿?答案都是否定的。
探究轉(zhuǎn)專業(yè)的主要原因，歸根到底是考生在志愿填報(bào)時(shí)不了解專業(yè)內(nèi)涵，對(duì)自身興趣和特長(zhǎng)也沒(méi)有認(rèn)識(shí)，從而選了不適合自己的專業(yè)，回過(guò)頭來(lái)再走轉(zhuǎn)專業(yè)的彎路。
實(shí)際上，轉(zhuǎn)專業(yè)也是要付出代價(jià)的。首先，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生可能要比同屆生多學(xué)習(xí)半年或一年，會(huì)延遲畢業(yè)。除此以外，還要多花費(fèi)半年或一年的錢(目前我國(guó)一個(gè)大學(xué)生每年花費(fèi)至少2萬(wàn)元)。另外，如果跨學(xué)科轉(zhuǎn)專業(yè)，則要花費(fèi)更大力氣來(lái)彌補(bǔ)專業(yè)知識(shí)，這是無(wú)法量化的。
因此，透過(guò)轉(zhuǎn)專業(yè)的現(xiàn)象我們得到一個(gè)啟示：高考填志愿時(shí)，一定要真正了解專業(yè)內(nèi)涵，并結(jié)合自己的興趣愛(ài)好，再參考就業(yè)前景認(rèn)真地選好專業(yè)。說(shuō)句不過(guò)分的話，選擇專業(yè)可以說(shuō)是人生職業(yè)規(guī)劃的第一步。
高考選擇專業(yè)時(shí)，考生首先要?jiǎng)澏ㄒ粋�(gè)大致的專業(yè)范圍，有了大方向后一定還要深入了解相關(guān)專業(yè)內(nèi)涵。天津大學(xué)招辦主任李振宇說(shuō)，專業(yè)內(nèi)涵一般包含專業(yè)名稱、專業(yè)課程設(shè)置等多個(gè)方面。很多考生以為看名稱就能了解專業(yè)，但如果碰到名稱與其內(nèi)涵差距較大，僅靠字面意思揣測(cè)專業(yè)內(nèi)涵就容易望文生義，最終導(dǎo)致選錯(cuò)專業(yè)。其實(shí)，只有了解了專業(yè)課程設(shè)置和培養(yǎng)方向才算基本認(rèn)識(shí)了專業(yè)的內(nèi)涵。
專業(yè)課程一般包括公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課等，其中專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課是一個(gè)專業(yè)的核心課程，從中可基本了解該專業(yè)的培養(yǎng)方向，即在大學(xué)期間學(xué)習(xí)哪些課程，這些知識(shí)會(huì)應(yīng)用到哪些行業(yè)等。同時(shí)，考生還能以此判斷自己是否具備學(xué)習(xí)該專業(yè)的能力。如土木工程專業(yè)，其主干課有理論力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、鋼筋混凝土、房屋建筑學(xué)、鋼結(jié)構(gòu)、大跨度結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等。對(duì)數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的要求是比較高的，如果考生一看到物理就頭疼就不太適合報(bào)該專業(yè)。
考生在了解了意向?qū)I(yè)的內(nèi)涵后，還要結(jié)合自己的興趣綜合考慮。西安電子科技大學(xué)招辦主任毛立強(qiáng)認(rèn)為，專業(yè)無(wú)所謂好壞，只要是感興趣、符合自己的個(gè)性特點(diǎn)、能夠發(fā)揮自己長(zhǎng)處的專業(yè)，就是適合自己的好專業(yè)。興趣是最好的老師，能激發(fā)出源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
興趣應(yīng)該是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期沉淀下來(lái)、有意愿在未來(lái)繼續(xù)深入了解、研究的方面，且對(duì)興趣對(duì)應(yīng)的職業(yè)、行業(yè)有一定的了解，而不是一時(shí)興起。有的考生“喜歡打游戲，所以喜歡計(jì)算機(jī)”，但哈爾濱工業(yè)大學(xué)招就處處長(zhǎng)臧永軍認(rèn)為，打游戲只是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行操作，與計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容相差較大。所以，考生最好多比較、多了解，通過(guò)自己或旁人的眼光來(lái)判斷哪些事情是真正的興趣所在。
有了前兩個(gè)基礎(chǔ)，考生還可查查所選專業(yè)的就業(yè)方向，就是畢業(yè)以后能干什么，但就業(yè)去向不能作為選專業(yè)的唯一選擇。通常僅憑猜測(cè)的就業(yè)方向與實(shí)際情況大相徑庭。例如，一提到風(fēng)景園林專業(yè)，有些人就會(huì)認(rèn)為，“這不就是在公園里如何種花種草嗎”。這是對(duì)該專業(yè)的很大誤解。實(shí)際上，風(fēng)景園林是工學(xué)門類下設(shè)的建筑學(xué)專業(yè)類中的專業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)的是能從事風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林施工與管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才，并非有些人猜測(cè)的苗圃管理員。該專業(yè)的主要就業(yè)方向是在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)等相關(guān)部門從事風(fēng)景區(qū)、森林公園及城鄉(xiāng)各類園林綠地、風(fēng)景園林建筑等方面的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)、管理等工作。
與其把希望寄托在門檻重重的轉(zhuǎn)專業(yè)上，不如在填報(bào)志愿時(shí)，為自己量身打造一個(gè)適合的專業(yè)，看似花費(fèi)了精力，其實(shí)是畢其功于一役。
轉(zhuǎn)專業(yè)自我介紹6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，你好!
我叫，來(lái)自美麗的海南，畢業(yè)于上海XX大學(xué)XX學(xué)院系。請(qǐng)?jiān)试S我做一下自我介紹，我是一個(gè)天生感性,后天理性的女孩.在成長(zhǎng)的道路上,將兩者有機(jī)地結(jié)合,既充分享受做事過(guò)程中的快樂(lè),又從不輕視每件事帶給自己的收獲,駕著理想的航船,把握著手中的羅盤,向既定的方向駛?cè)?因此我愿意為我所熱愛(ài)的事業(yè)投入最大的勇氣、信心和熱情，付出青春的汗水、勤奮和努力!我將用我一顆深深的責(zé)任心和無(wú)限的熱情為貴公司盡自己的一份綿薄之力.
我相信天道酬勤，雖然作為參加過(guò)工作一年的年輕人，我正視到自己還有很多不足，應(yīng)盡量放低自己的位置，更多地尊重周圍的人，充分預(yù)料將會(huì)遇到的困難，用一顆敬畏、謹(jǐn)慎的心看待人和事.只有正確地看待自己，把自己的能量看淡些，用尊重的目光注視別人，用平和的心態(tài)去處理要做的'事，最后便會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的結(jié)果.相信您給予我的機(jī)會(huì)，將是我人生路上新的起點(diǎn).泰山不擇細(xì)土，故能成其高;大海不擇小流，故能成其深.十幾年寒窗，我以年輕人最誠(chéng)摯的渴望，盼望著獨(dú)具慧眼的您給予的佳音。
轉(zhuǎn)專業(yè)自我介紹7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我叫李芳，籍貫廣西回族自治區(qū)，是我校（大專）經(jīng)濟(jì)管理電子商務(wù)（1）班學(xué)生。在入校的三個(gè)月多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)高中生到�？粕霓D(zhuǎn)變。在本系學(xué)習(xí)的這幾個(gè)月里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。不過(guò)隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來(lái)自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有更多的。
我承認(rèn)子商務(wù)是一個(gè)有發(fā)展前景專業(yè)，并且其就業(yè)率在我校也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從校（大專）經(jīng)濟(jì)管理07屆電子商務(wù)（1）班轉(zhuǎn)為（大專）生物科學(xué)系07屆生物制藥（2）班。
因此和冒昧的向輔導(dǎo)員老師提出申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)入生物科學(xué)系07屆生物制藥（2）班，使學(xué)生能夠更順利的`逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)與認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容。
轉(zhuǎn)專業(yè)自我介紹8
我是XX屆計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。即將面臨畢業(yè)，我渴望找到一份適合自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作。
我有較好的計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用能力，能熟練的進(jìn)行aker排版軟件）做基本的圖像處理、海報(bào)、企業(yè)宣傳冊(cè)等，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)真正應(yīng)用到實(shí)際生活中。在投身于社會(huì)之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的`工作，更好地適應(yīng)社會(huì)，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實(shí)踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。
請(qǐng)大家為我加油，相信今后的我一定會(huì)找到屬于我自己的一片天地！
轉(zhuǎn)專業(yè)自我介紹9
本人在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，完成了機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)，理論力學(xué)，材料力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，金屬結(jié)構(gòu)，液壓與氣壓傳動(dòng)，機(jī)械工程控制基礎(chǔ)，畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖等專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)；通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，計(jì)算機(jī)C語(yǔ)言二級(jí)，全國(guó)計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)應(yīng)用工程師考試并獲得相關(guān)證書(shū)。同時(shí)，本人開(kāi)朗樂(lè)觀，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，嚴(yán)格要求自己，上進(jìn)心強(qiáng)，樂(lè)于挑戰(zhàn)，對(duì)新的事物有較強(qiáng)的接受能力；有團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)精神，性格外向、待人誠(chéng)懇、具有良好的人際關(guān)系。抗壓能力強(qiáng)。
一直以來(lái)，努力、積極、樂(lè)觀、拼搏是我的人生信條，我相信，我會(huì)一直努力下去，做好自己，奉獻(xiàn)社會(huì)。敢做敢拼，腳踏實(shí)地；做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)；座右銘是優(yōu)秀是一種習(xí)慣。我的期望是在企事業(yè)單位從事管理、金融、行政、助理等與專業(yè)相關(guān)方面的工作。我非常喜歡我的'專業(yè)，所謂術(shù)業(yè)有專攻，我很開(kāi)心自己能找到自己喜歡的事，并且能把它變成我的職業(yè)。
對(duì)工作有責(zé)任心；踏實(shí)，熱情，對(duì)生活充滿激情；主動(dòng)性強(qiáng)，自學(xué)能力強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，有一定組織能力；抗壓能力強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)周圍環(huán)境。所以我相信只要有機(jī)會(huì)，我一定能夠在新的專業(yè)課程里，追趕上教學(xué)進(jìn)度，更好的發(fā)揮個(gè)人能力。
敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。
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