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寫作自我介紹
當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)新的環(huán)境后，我們不得不需要向他人介紹自己，通過自我介紹可以讓別人認(rèn)識(shí)自己。相信大家又在為寫自我介紹犯愁了吧！以下是小編整理的寫作自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
寫作自我介紹1
我，出生在那遼闊的華北平原中部，素有“京畿重地”、“首都南大門”之城的保定。我姓“徐”，清風(fēng)徐徐的徐，單字一個(gè)“丹”，一片丹心的`“丹”字。 就像文天祥的詩詞里“留得丹心照汗青”寫的那樣，我希望自己也能成為一個(gè)大寫的人，能夠凜然大氣的對(duì)待生命中的每一次挫折坎坷，能夠?yàn)⒚撎谷坏膶?duì)待每一天的生活。 “丹”有朱砂中赤紅的意思。我也希望，在明媚的陽光下，伴著徐徐清風(fēng)，帶著一顆赤誠的心，在行走在祖國的大江南北，領(lǐng)略黃沙漫漫的塞外風(fēng)光，駐足神圣的雪域高原，散步在悠悠的江南水鄉(xiāng)，探尋在茫茫的林海雪原。生命本就是一次旅行，愿我們的心能永遠(yuǎn)在路上。
寫作自我介紹2
我是一個(gè)對(duì)理想有著執(zhí)著追求的人，堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光。大學(xué)畢業(yè)后的工作，讓我在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作、廣告學(xué)制作與設(shè)計(jì)等工作方面。為人熱情，活潑，大方，本人好學(xué)上進(jìn)，誠信、敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的團(tuán)體精神，對(duì)工作認(rèn)真積極，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。
本人性格內(nèi)外結(jié)合，適應(yīng)能力強(qiáng)，為人誠實(shí)，有良好的人際交往能力，具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和認(rèn)真。細(xì)心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。相信團(tuán)體精神的我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總希望能把事情做得更好！性格開朗，對(duì)文字語言和數(shù)字敏感，對(duì)生活充滿希望，對(duì)工作充滿熱情！能在短期間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，有強(qiáng)烈的品質(zhì)意識(shí)；對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上進(jìn)心強(qiáng)！懂電腦基本操作，熟練小鍵盤操作！
我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)：作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；作為參與者，我具備誠實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神；作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)文化相關(guān)專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練，有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。
為了企業(yè)公司的利益而早想，為了在企業(yè)公司付出個(gè)人的思想文化能力水平，盡心盡力的忠誠于企業(yè)公司，企業(yè)公司這樣才有利于我的發(fā)展目標(biāo)，去腳踏實(shí)地奮斗實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，追求一些生活物資財(cái)富等。努力的為企業(yè)公司慢慢的壯觀強(qiáng)大的發(fā)展起來，成功的階段慢慢的有所提高，在社會(huì)上可以抬得起頭，在社會(huì)上出名知名度和良好的方面。在企業(yè)公司上貢獻(xiàn)我的`人生價(jià)值和風(fēng)度能力水平，在社會(huì)上全方面的體會(huì)出來。
看過了我的個(gè)人簡(jiǎn)歷自我介紹信息的企業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)人們，請(qǐng)合格同意批準(zhǔn)我進(jìn)入企業(yè)公司的工作方面，積極面對(duì)企業(yè)公司的工作，適合企業(yè)公司環(huán)境的范圍，投入企業(yè)公司工作方面的用途和了解，慢慢的習(xí)慣起來這企業(yè)公司的這一項(xiàng)目職業(yè)道路的發(fā)展空間。
如果有幸能進(jìn)入貴公司，我會(huì)保持"一榮俱榮，永爭(zhēng)第一"的企業(yè)精神，全身心的工作，為企業(yè)創(chuàng)造利益，希望領(lǐng)導(dǎo)考慮我，謝謝！
寫作自我介紹3
1、 自我介紹的意義：
�。�1）自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。
�。�2）自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時(shí)，也是認(rèn)識(shí)自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”,常言道：“旁觀者清，當(dāng)局者迷”,可見，要想認(rèn)識(shí)自我，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會(huì)對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)有意識(shí)的梳理。
2、 自我介紹的方式：
自我介紹可以有不同的方式，
�。�1）按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的，書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。
�。�2）從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質(zhì)的自我介紹，比如，像我們學(xué)習(xí)的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個(gè)性特點(diǎn)的自我介紹。
3、 自我介紹的禁忌：
�。�1）自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個(gè)人的特點(diǎn)展示出來。
�。�2）自我介紹還忌諱寫成簡(jiǎn)歷形式，缺少文學(xué)色彩
4、自我介紹常用在哪些地方？
�。�1）用于不認(rèn)識(shí)的朋友間的初次見面時(shí)介紹。
�。�2）一般還用于求職時(shí)使用。
�。�3）參加公務(wù)員考試也需要使用。
班級(jí)自我介紹（一）
大家好，我叫寧寧。爸爸說取名寧馨就是希望我成為美好的孩子的意思，我也一定會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)努力的。
我活潑好動(dòng)，好奇心很強(qiáng)。我覺得每樣?xùn)|西都很好玩，總喜歡爬高爬低，摸摸這個(gè)，碰碰那個(gè)，為此，曾被燈泡燙了手，把盆子踩出洞，膝蓋上總是這個(gè)腫了那兒破了…，雖然有時(shí)候很疼，但不會(huì)打消我那顆好奇的心。媽媽總說她的心臟受不了，要培養(yǎng)我成為淑女估計(jì)是不可能，呵呵。
我很喜歡交朋友，也很愿意幫助別人，最喜歡的是和朋友一起自由自在的瘋跑，傻笑。我有點(diǎn)害怕上學(xué)，因?yàn)槌燥埵且患芾щy的事情，正在努力地克服。
我思維活躍，能說會(huì)道，很愛學(xué)習(xí)，喜歡和爸爸媽媽討論問題，他們說我的邏輯思維能力很強(qiáng)。我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)女科學(xué)家，因?yàn)樗齻兪亲盥斆鞯�，能發(fā)明很多好玩的東西。我想學(xué)很多很多的東西，但媽媽說現(xiàn)在還早，讓我多玩玩，我都有點(diǎn)等不及了，希望快快長(zhǎng)大。
班級(jí)自我介紹（二）
我對(duì)數(shù)學(xué)方面有十二分的熱情，但我從不上課外的奧數(shù)培訓(xùn)班。我買了本奧數(shù)書，每個(gè)星期天上午在家自學(xué)，這天，照例早起學(xué)奧數(shù)，快到九點(diǎn)多時(shí)，樓下已飄來朋友們玩耍的歡笑聲，我的心癢癢的，也想下去玩，但這個(gè)念頭很快被打消了，不行，這個(gè)單元沒學(xué)完呢，我不能玩。于是，我接著埋頭苦學(xué)起來，自學(xué)奧數(shù)也不容易，經(jīng)常會(huì)遇到不會(huì)的題目。這時(shí)，我會(huì)再翻閱書前的.例題與講解，或向爸爸請(qǐng)教。
就這樣，我數(shù)學(xué)的知識(shí)面在一步步地拓展，試卷上的思考題做起來也是游刃有余。每當(dāng)看到自己的進(jìn)步，我心中總有種說不出的自豪。
我一直認(rèn)定，作文的好壞與讀書有很大的關(guān)系，這個(gè)觀點(diǎn)注定我與書結(jié)下不解之緣，我讀書的范圍很廣，古今中外的名著都算略知一二。
在暑假的某一天，父母都不在家，但我可沒閑著，我從書架上精心挑選了一本《余秋雨散文集》來讀。雖然這本書我已看了許多遍，但好書百讀不厭嘛。我一頭扎入書海就很難再出來了。我沉醉在余秋雨所描繪的意境中，與作者一起憶家鄉(xiāng)，感嘆世事。
隨著一頁頁的紙?jiān)谑种蟹^，我已看了大半。這時(shí)，時(shí)鐘突然敲響，我不由得一驚，天啊，不知不覺我已經(jīng)整整看了4個(gè)小時(shí)的書。我在書中吸取到許多知識(shí)和道理，并靈活地用在作文中，的確是受益韭淺。
當(dāng)然，我也不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”.作為少先隊(duì)員，我也要時(shí)刻關(guān)注發(fā)生在我們身邊的小事和國家大事。我每天都用心地閱讀報(bào)紙，看新聞聯(lián)播。當(dāng)汶川大地辰發(fā)生后，我也為汶川的人們擔(dān)心，更加關(guān)注電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上的新聞，其中，我見到了許多感人的畫面、令人敬佩的壯舉與鏗鏘有力的話語，讓我真正了解生命的意義，讓我更加珍惜今天的生活。
正是因?yàn)閺男∮羞@些歌頌優(yōu)良品質(zhì)故事的熏陶，我在冬小麥中也是個(gè)稱職的少先隊(duì)員。我認(rèn)為，不管何時(shí)何地都應(yīng)該盡力幫助有困難的人。有一天，我正幫教師批改作業(yè)，這么多作業(yè)看得我焦頭爛額，更何況老師還布置了課堂作業(yè)。正當(dāng)我努力地改時(shí)，有個(gè)聲音打斷了“我這條題目怎么訂正”?原來有個(gè)同學(xué)在問我。我便把作業(yè)放一邊，耐心地告訴他解題的方法，然后繼續(xù)與作業(yè)奮戰(zhàn)。
寫作自我介紹4
我叫×××，已經(jīng)15歲了，可別看我年齡小，我可大有作為呢!我是班長(zhǎng)、文娛委員，還是老師的“貼身小管家”呢，老師有什么事情都要和我商量一下。雖然我是一個(gè)女生，卻有著男孩子的性格，活潑開朗又自信。我特別喜歡紫色和白色，就連起網(wǎng)名也離不開這些顏色。我的愛好很廣泛，最突出愛好的'就是聽音樂、看書和上網(wǎng)。你喜不喜歡我這個(gè)活潑開朗又自信的小丫頭呢?
寫作自我介紹5
我叫劉暢，劉暢的劉，劉暢的暢。上幼年時(shí)曾作過許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢(mèng)想。于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊(duì)的春節(jié)文藝晚會(huì)，我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。
我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會(huì)有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對(duì)這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。
我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無限美好的未來。
好詩好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會(huì)——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長(zhǎng)堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀(jì)的風(fēng)煙，掀開歲月的史冊(cè)，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩；譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的'身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠；在她的胸前，無產(chǎn)階級(jí)的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江啊，是中國近代革命史最權(quán)威的見證。
看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠(yuǎn)影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動(dòng)，和祖國一起迎來新生；那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍(lán)天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。
各位老師、同學(xué)們！我的敘述，可使您躍躍欲試？我的描繪，可使您心情激動(dòng)？歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。
寫作自我介紹6
小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚(yáng)，
生于XX省XX市。祖籍XX，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進(jìn)京，進(jìn)入XX幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛動(dòng)愛鬧之習(xí)改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時(shí)住于一小院，母親教之讀幼兒書報(bào)，增長(zhǎng)見聞，并習(xí)鋼琴，后受益匪淺。
六歲半入小學(xué)，低年級(jí)時(shí)甚歡樂。班主任姓X，極慈祥，伙伴親密如一家�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，三年級(jí)插班時(shí)并入二班，亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人冷漠，妒性強(qiáng)，不以誠心相對(duì)；搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn)，與同學(xué)不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只得整日學(xué)習(xí)，以慰無聊。常受老師表揚(yáng)，實(shí)不知乃出于無奈。
畢業(yè)后，考入XX中學(xué)。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時(shí)�；煊谄渲�，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志，不亦樂乎!現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長(zhǎng)。琴棋書畫，只略知其一。小學(xué)時(shí)得過些獎(jiǎng)：在市英語科技競(jìng)賽中，一、二、三等獎(jiǎng)各獲過一次，在新加坡數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲過三等獎(jiǎng)，鋼琴過了九級(jí)。中學(xué)后便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達(dá)作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。愿今后不負(fù)自己及家長(zhǎng)之望，小事開心、大事順利、少出差錯(cuò)，足矣。
寫作自我介紹7
專業(yè)能力：系統(tǒng)學(xué)習(xí)了vi企業(yè)形象策劃、廣告文案寫作、圖形創(chuàng)意、招貼設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、攝影等專業(yè)知識(shí)；熟習(xí)平面設(shè)計(jì)軟件photoshop、coreldraw、indesign；制圖軟件cad；影視后期軟件premiere；在學(xué)習(xí)中，我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，己具備了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐操作能力，可獨(dú)立進(jìn)行廣告策劃、平面廣告設(shè)計(jì)工作。職業(yè)能力：熟練操作word、excel等辦公室軟件，事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。；
在實(shí)習(xí)過程中，能夠做到靈活的`與客戶交流并做好企業(yè)形象宣傳工作；適應(yīng)并能夠做好少兒基礎(chǔ)教育。社會(huì)能力：具有一定的社會(huì)交往能力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力；熱情隨和，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，嚴(yán)格要求并能提高自己，適應(yīng)工作的需要。
寫作自我介紹8
自我介紹是研究生復(fù)試綜合面試部分非常關(guān)鍵的問題，基本上是同學(xué)要回答的第一個(gè)問題。作為第一個(gè)問題，回答的好與不好自然也關(guān)系著考生后續(xù)問題回答的狀態(tài)。自我介紹更多的是剖析自己、認(rèn)識(shí)自己、對(duì)本科期間的自己進(jìn)行全方位、立體化的認(rèn)知。自我介紹分為中文的自我介紹和英文的自我介紹，但是二者的側(cè)重點(diǎn)是不同的。
中文的自我介紹主要是側(cè)重自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)狀況和實(shí)踐狀況進(jìn)行闡述，而英文的自我介紹相對(duì)來說介紹的主要內(nèi)容是自己的家興、興趣愛好等相關(guān)內(nèi)容。
自我介紹的呈現(xiàn)方式主要是通過自述或者是PPT展示，有部分院校不需要準(zhǔn)備自我介紹，但是要提交復(fù)試簡(jiǎn)歷或者是填寫研究生基本信息登記表，這些內(nèi)容的填寫都需要對(duì)自己的之前的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行相關(guān)的梳理。所以在復(fù)試階段同學(xué)們是很有必要準(zhǔn)備一份詳細(xì)而重點(diǎn)突出的中文自我介紹。
那么應(yīng)該怎樣才能寫好一份自我介紹呢？根據(jù)各個(gè)院校復(fù)試的要求，自我介紹的實(shí)踐一般限定在2—3分鐘，字?jǐn)?shù)大約是300—450字左右，要求自我介紹邏輯清晰，內(nèi)容豐富，簡(jiǎn)潔明了，用詞準(zhǔn)確，盡量向?qū)熣故咀约旱膬?yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，謙虛謹(jǐn)慎，不失真實(shí)。自我介紹在撰寫的.過程中要主要突出以下幾方面的內(nèi)容：
1、個(gè)人基本信息的介紹。簡(jiǎn)單明了介紹一下自己的本科畢業(yè)院校、所學(xué)專業(yè)及姓名。如果初試總分很高也可以交待一下，尤其是跨專業(yè)考研的學(xué)生如果專業(yè)課成績(jī)很高也可以交代一下。
2、本科期間的學(xué)習(xí)成績(jī)、證書獎(jiǎng)項(xiàng)、社團(tuán)、協(xié)會(huì)或志愿活動(dòng)經(jīng)歷、興趣愛好。這一部分主要是向老師展示自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)能力，主要是通過自己的考試成績(jī)、獎(jiǎng)學(xué)金、證書等資質(zhì)來佐證自己；這一部分也可以加入一些大學(xué)期間的社團(tuán)活動(dòng)，來證明自己的溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)合作的能力；還可以加入一部分興趣愛好、擅長(zhǎng)領(lǐng)域的技能，從而向老師展示自己的業(yè)余生活。根據(jù)自身實(shí)際狀況，可以有所側(cè)重。
3、展示自己的專業(yè)性水平和考研動(dòng)機(jī)。專業(yè)性水平主要可以通過本科畢業(yè)論文/設(shè)計(jì)的撰寫、在校期間做的科研項(xiàng)目、科研課題、參加的校內(nèi)專業(yè)實(shí)踐、參加的校外的專業(yè)實(shí)踐來證明。在理論和實(shí)踐的過程中探索考研動(dòng)機(jī)。
4、讀研規(guī)劃。在讀研期間可以從學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)表論文、參加學(xué)術(shù)會(huì)議、提高實(shí)踐動(dòng)手能力、撰寫畢業(yè)論文等角度去闡述自己發(fā)展計(jì)劃。
自我介紹在口述過程中避免生硬的背誦，要熟練背誦又不能機(jī)械背誦，要用自己的語言講述出來。一份優(yōu)秀的自我介紹可以突出展現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)，也有利于在面試中掌握主動(dòng)權(quán)，盡量根據(jù)自己的情況個(gè)性化書寫，謹(jǐn)慎使用模板。
寫作自我介紹9
其實(shí)加入學(xué)生會(huì)的面試其實(shí)不困難，保持清新自然最重要、重點(diǎn)是通過介紹提出你的觀點(diǎn)，體現(xiàn)你自信，謙虛，穩(wěn)重，吃苦耐勞的優(yōu)點(diǎn)、
一、首先，學(xué)生會(huì)想從你的自我介紹中聽到什么？學(xué)生會(huì)的面試自我介紹最主要的就是一個(gè)字：穩(wěn)、
�、乓郧皳�(dān)任過班級(jí)干部，學(xué)生會(huì)干部，社團(tuán)干部、 ⑵你的人生態(tài)度，最好能引用幾句少人知道的哲言、 ⑶為什么要加入學(xué)生會(huì)、從鍛煉自我的立場(chǎng)說是不利的，要從為大家奉獻(xiàn)的立場(chǎng)去說、
⑷你加入學(xué)生會(huì)后打算做些什么，提出些實(shí)際的針對(duì)性意見、
二、其次，自我介紹中你要做到些什么：
�、抛孕�，大氣、
�、浦t虛，和氣
�、亲鹬卦u(píng)委、
�、刃∮哪�
很多同學(xué)在嚴(yán)重中太過緊張，這是個(gè)大忌、坐在你前面的只不過是比你多些學(xué)生會(huì)經(jīng)驗(yàn)的普通學(xué)生而已，緊張是完全沒有須要的、但是你一定要尊重別人、
三、再者，我們介紹幾個(gè)學(xué)生會(huì)面試常常提到的一些問習(xí)題，及其比較好的答復(fù)吧。
�、耪f說你最大的缺點(diǎn)？
答復(fù)提示：這個(gè)問習(xí)題學(xué)生會(huì)問的概率很大，通常不希望聽到直接答復(fù)的缺點(diǎn)是什么等，假如面試者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，學(xué)生會(huì)很大程度不會(huì)錄用你。絕對(duì)不要自作聰明地答復(fù)“我最大的缺點(diǎn)是過于追求完美”，有的人以為這樣答復(fù)會(huì)顯得自己比較出色，但事實(shí)上，他已經(jīng)岌岌可危了。面試官其實(shí)更加喜歡面試者從自己的優(yōu)點(diǎn)說起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問習(xí)題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分。任何學(xué)生會(huì)都會(huì)喜歡聰明的面試者。
�、萍偃缤ㄟ^這次面試我們錄用了你，但工作一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)你根本不合適這個(gè)職位，你怎么辦？
答復(fù)提示：一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)這個(gè)部門工作不合適我，有兩種情況：
�、偌偃缥掖_實(shí)熱愛這個(gè)學(xué)生工作，那我就要不斷學(xué)習(xí)，虛心向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐和同事學(xué)習(xí)工作知識(shí)和處事經(jīng)驗(yàn)，了解這個(gè)學(xué)生會(huì)工作職位的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭(zhēng)減少差距；
②你覺得這個(gè)學(xué)生會(huì)工作可有可無，那還是趁早退部門，去發(fā)現(xiàn)合適我的，我熱愛的其他工作，那樣我的開展前途也會(huì)大點(diǎn)，對(duì)部門和個(gè)人都有好處。
⑶最能概括你自己的三個(gè)詞是什么？
答復(fù)提示：經(jīng)常用的'三個(gè)詞是：適應(yīng)能力強(qiáng)，有責(zé)任心和做事有始終，結(jié)合詳細(xì)例子向主考官解釋。 ⑷你還有什么問習(xí)題要問嗎？
答復(fù)提示：面試官的這個(gè)問習(xí)題看上去可有可無，其實(shí)很關(guān)鍵，
其實(shí)學(xué)生會(huì)的面試官其實(shí)不喜歡說“沒問習(xí)題”的人，因?yàn)槠浜茏⒅馗墒聜兊膫�(gè)性和創(chuàng)新能力。假如有人這樣問：部門對(duì)新入公司的干事有沒有什么培訓(xùn)項(xiàng)目方案，我可以參加嗎？或者說部門的晉升機(jī)制是什么樣的？
寫作自我介紹10
大家好：
我是(這里填你的名字)，我身高1米6，是一個(gè)性格內(nèi)向的人，所以我很喜歡讀書，我最喜歡外國文學(xué)書，因?yàn)?寫上你對(duì)外國文學(xué)的認(rèn)識(shí))，我還喜歡很多歷史人物，比如：(寫上你喜歡的歷史人物3-4個(gè))我最喜歡的就是拿破侖了，因?yàn)槟闷苼鍪且粋�(gè)英雄(或是其他的'也行)。我一個(gè)歷史課代表，愛好(你的愛好)和朗誦，朗誦帶給我快樂，使我的業(yè)余時(shí)間變得豐富多彩，我喜歡朗誦，因此我曾參加過配樂詩朗誦比賽并獲2等獎(jiǎng)。我想朗誦不僅是我的愛好，還是為(自己對(duì)朗誦的意見)。這就是我-(你的名字)，一個(gè)內(nèi)向又喜歡外國文學(xué)和朗誦的人。希望大家喜歡我，謝謝。
寫作自我介紹11
一、 教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)觀察自己
2、學(xué)會(huì)用最真實(shí)的文字刻畫自己
3、能夠正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)
二、 教學(xué)重難點(diǎn)
1、學(xué)會(huì)用最真實(shí)的文字刻畫自己
2、能夠正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)愛自己
三、 教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲懽骰A(chǔ)知識(shí)
首先，簡(jiǎn)介自己的基本情況。用簡(jiǎn)短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫出來，使人對(duì)你印象深刻，語言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點(diǎn)。
其次，描寫自己的外貌特點(diǎn)。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點(diǎn)的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認(rèn)真觀察一下自己的容貌、身材特征，也可以問一問父母或同桌對(duì)自己外貌的描述，然后加以整理。描寫外貌要抓住特點(diǎn)，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點(diǎn)的來寫，不要不分輕重主次，什么都寫；而語言要生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒，這樣給人的印象一定深刻得多。
然后，介紹自己的性格、愛好或特長(zhǎng)，優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。習(xí)作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語可以形容自己的性格，比如，活潑開朗，天真無邪、勇敢無畏、穩(wěn)沉、大方……而只有這些詞語是不行的，必須借助具體小故事來展示自己的個(gè)性風(fēng)采。介紹自己的愛好、特長(zhǎng)，是自我介紹的重要內(nèi)容之一、通過一兩個(gè)小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小制作、愛玩電腦等方面的愛好或特長(zhǎng)。也可寫寫自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。人無完人，各有所長(zhǎng)，也各有所短。是啊，習(xí)作中既可以展示自己的.優(yōu)點(diǎn)，也可以寫出自己的缺點(diǎn)。
最后，結(jié)尾時(shí)可以來個(gè)畫龍點(diǎn)睛，寫一兩句精彩的語言來總結(jié)自己。
�。ǘ┓段馁p析
我的自畫像
我的姓名：潘高威。我的年齡：今年11歲了，在水南小學(xué)三（1）班讀書。
我的外號(hào)：“潘老頭”。我的性格：活潑、可愛的陽光男孩。我的愛好：寫字、讀書、看書、寫作文……不過我的最愛是寫作文。我的作文為什么寫的篇幅長(zhǎng)，好詞好句又用的多呢？因?yàn)槲艺n外書讀得多，看的多，家里還有一書架的書呢！
就拿去年暑假來說吧：有一天，我硬要拉著爸爸去新華書店買三年級(jí)的《小學(xué)語文同步閱讀》�；氐郊依�，我早已口干舌燥了，可顧不上什么西瓜，迫不及待地脫了外衣，坐在沙發(fā)上，津津有味地看著書。我遨游在書的海洋中，好快樂��！我看書看得這么入迷，難怪爸爸和媽媽封我為 “書癡”！
就是因?yàn)槲野褧械暮迷~佳句都記住了，寫作文時(shí)把他們用進(jìn)去，才寫的好。還有一個(gè)原因是：我二年級(jí)和三年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了我作文寫的好，辛辛苦苦地找來了 李芬 老師教我學(xué)作文。我也不負(fù)眾望，每次 李 老師都表揚(yáng)我字寫得好，作文篇幅又長(zhǎng)�？晌覅s想：我不能驕傲，加油！
講了我的優(yōu)點(diǎn)，該數(shù)數(shù)缺點(diǎn)了：調(diào)皮搗蛋、喜歡買零食、一上課“多動(dòng)癥”就會(huì)復(fù)發(fā)、那雙小手怎么也舉不高…… 我真想改掉這些壞毛病，做個(gè)乖小孩。
這就是我，活潑開朗的我。你們想和我交朋友嗎？那就趕快來浙江省，縉云縣水南小學(xué)三（1）班找我吧。
(三) 課堂練筆
介紹你自己。
（四）課堂小結(jié)
通過學(xué)習(xí)自我介紹的方法，能夠真實(shí)自信地展現(xiàn)自己，把自己的外貌寫下來。
�。ㄎ澹┱n后作業(yè)
將修改后的作文重新抄寫在作文本上。
寫作自我介紹12
我叫曹xx，今年十三歲，剛上初二。
我個(gè)子中等，1.66，在班里名第十，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個(gè)小時(shí)也沒問題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在XX中學(xué)上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。
我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分，我的英語也不錯(cuò)。所以，我的`臉上總是洋溢著喜悅的表情。我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是錯(cuò)的，害的老師又好氣又好笑。這就是我，不管見到誰，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來吧！
寫作自我介紹13
師：今天聽說我們?nèi)陌嗟男∨笥训竭@兒來上課，有兩位客人也來了。看，他們相遇了。
幻燈演示：兩個(gè)卡通人物相遇
A說：Hi，你好。
B說：你好，請(qǐng)問你是誰啊。
師：要想讓我們的客人很快的互相了解，你們有好方法嗎？誰來說？你來說�？梢杂檬裁崔k法？
生：可以用自我介紹的辦法。
師：真是好辦法，但是，他們不會(huì)呀，我們?nèi)陌嗟男∨笥言覆辉敢鈳退麄儯?/p>
生：愿意。
師：謝謝，那么，這節(jié)課我們就來教教他們，怎樣做自我介紹。（同時(shí)板書）自我介紹可以介紹什么呢？
演示幻燈，要求學(xué)生讀幻燈上的內(nèi)容：介紹自己，可以先介紹自己的姓名、年齡，在哪所學(xué)校上幾年級(jí)，然后重點(diǎn)把自己的相貌，性格，外貌等方面的特點(diǎn)介紹清楚。
師：讀得真不錯(cuò)，根據(jù)要求，那么現(xiàn)在誰來對(duì)自己的姓名、年齡等做自我介紹，你來說。
生：大家好，我叫xxx今年9歲了，在中華小學(xué)三年級(jí)四班讀書。
生：老師們好，我叫xxx，今年8歲半了，今年三年級(jí)，你們好。
師：xxx，我記住你了，她講的好不好，給她點(diǎn)掌聲吧�，F(xiàn)在我想來做一個(gè)游戲，你們?cè)敢鈪⒓訂幔?/p>
生：愿意！
師：這個(gè)游戲叫“猜猜看”，一個(gè)同學(xué)把她的外貌寫下來了，讀了這段話，你能猜出他是誰嗎？讀一讀，猜一猜，想一想，他是誰，大聲說出來！
生閱讀大屏幕后異口同聲地說。
生：xxx！
師：是你嗎
生：是的。
師：同學(xué)們猜出你了，你應(yīng)該跟同學(xué)們說什么？
生：我說謝謝他們能猜出我。
師：你們真棒，你們是從哪些詞猜出來的？
生：我是從這些詞猜出來的，我來給大家讀一讀：壯實(shí)，健康和又長(zhǎng)又粗的辮子。
師：有補(bǔ)充的嗎？你吧。
生：她長(zhǎng)著一張瓜子臉。
師：一張瓜子臉，你們真棒，能抓住描寫外貌特別的詞來談。他也很不錯(cuò)，能把自己的外貌特點(diǎn)能按照一定的順序說出來，讓大家一看就是知道是她�，F(xiàn)在我看看，誰的眼睛最雪亮，能看出廖老師全身上下哪最有特點(diǎn)？你說。
生：老師的特點(diǎn)就是臉上有一顆痣。
師：再看看，還不止一顆，再看，你說。
生：三顆。
師：（笑）你馬上抓住了我最主要的外貌特點(diǎn)。我想給你說。
生：老師的特點(diǎn)是--頭發(fā)很長(zhǎng)。
師：對(duì)，老師最喜歡自己的'頭發(fā)。
生：廖老師有一些特點(diǎn)，就是身材很苗條，長(zhǎng)著兩個(gè)又大又黑的眼睛。
師：是嗎？我可高興了。你看，自我介紹就是這么簡(jiǎn)單，抓住最主要的特點(diǎn)來說就可以了。自我介紹除了外貌，還可以介紹什么呢？你說。
生：除了介紹自己的外貌還可以介紹你的成績(jī)?cè)趺礃印?/p>
生：除了介紹這些，我們還可以介紹自己的性格和愛好。
師：對(duì)了，介紹自己還可以介紹自己的性格和愛好等等情況，這里的詞你們有不理解的詞嗎？沒有對(duì)吧。那老師就要考考你們了，老師教的小朋友里面呀，有的文靜，有的善良，有的堅(jiān)強(qiáng)，有的勇敢，而有的膽小、熱情、害羞，有的卻很大方，愛哭，愛笑。這些詞語是表示性格的還是愛好？
生：表示性格。
師：真聰明，下面我們就在四人小組里面互相介紹自己性格或者愛好，如果你想介紹自己的性格，可以這么說（演示幻燈，提出作文要求：我是一個(gè)（）的孩子，________……
我最喜歡的是（），________……）練習(xí)，介紹自己的愛好和性格。接著你就用一件事把自己的性格和愛好說清楚就可以了。小組我們已經(jīng)分好了，請(qǐng)組長(zhǎng)注意維持好本組的紀(jì)律，每個(gè)組員都要介紹，好，四人小組互相介紹，現(xiàn)在開始。
生練習(xí)，師巡視
師：好，時(shí)間到請(qǐng)坐好。嗯，你說吧，剛才你介紹了自己的什么？
生：我剛才介紹了自己的愛好，我最喜歡的是游泳，每到夏天的周末我就纏著爸媽帶我去游泳池游泳。我總是第一個(gè)換好泳裝，跳進(jìn)游泳池里像小青蛙似的游來游去。
師：你說的真好。她用一件事把她愛游泳的這個(gè)特點(diǎn)說得非常的敏感，有誰來說說自己的愛好？也像她一樣棒，你說。
生：我最喜歡的是畫畫，每當(dāng)星期六我爸爸就帶我去畫畫老師那兒畫畫。
師：嗯，好，我想聽聽介紹性格的小朋友來說，哪位同學(xué)介紹自己性格？嗯，后面的女孩子，你，你是什么樣的孩子呢？
生：我是一個(gè)膽小的孩子。醫(yī)生幫我打針的時(shí)候，我怕疼，一不小心我叫了一聲，醫(yī)生把針打到另一個(gè)地方去了。都怪我，害得醫(yī)生要重新打針。
生：我非常膽大，上次媽媽洗澡被一個(gè)影子看見了，被嚇得差點(diǎn)就躺在地上了。
師：然后呢？
生：然后她就叫了一聲，然后我就跑去洗澡間，然后把媽媽扶了起來。然后我發(fā)現(xiàn)原來是個(gè)影子。
師：哦原來是個(gè)影子，你真勇敢。聽了同學(xué)們的介紹啊，我越來越想了解你們了。自我介紹除了介紹這些還可以介紹什么呀？你還可以介紹什么呢？
生：還可以介紹你在學(xué)校的成績(jī)?cè)趺礃印?/p>
師：這個(gè)說過了。
生：還可以介紹自己的特長(zhǎng)。
生：還可以介紹自己長(zhǎng)大的夢(mèng)想。
師：是嗎，你看，只要是屬于自己的特點(diǎn)都可以向別人介紹，那我們的客人是否明白怎樣做自我介紹了呢？
演示幻燈：
卡通A:謝謝同學(xué)們，可是我還沒記住你要介紹的內(nèi)容呢。你能再說一遍嗎？
卡通B：能啊。
師：能啊，那自我介紹可以簡(jiǎn)單介紹些什么，一起說出來。
生齊說：姓名、年齡，姓名，在哪所學(xué)校，班級(jí)，
師：除了這，剛才我們四人小組的時(shí)候同學(xué)們還介紹了什么呀？
生：性格和愛好。
師：剛才我們“猜一猜”游戲的時(shí)候你們介紹了什么？你們觀察了老師的什么？長(zhǎng)相，也就是相貌。除了這，剛才同學(xué)們還說了，可以介紹夢(mèng)想、成績(jī)呀、特長(zhǎng)呀，優(yōu)點(diǎn)呀等等。現(xiàn)在我想請(qǐng)一位同學(xué)上來對(duì)自己做一個(gè)完整的介紹，增加xx對(duì)自我介紹的印象。拿起話筒，掌聲鼓勵(lì)。
生：我給大家做一個(gè)自我介紹。我叫xxx，今年九歲，是xx小學(xué)xx班的學(xué)生。我長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，皮膚有點(diǎn)黑，媽媽說那是健康的膚色，我還長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉，尖尖的下巴我很熱情，希望大家都能做我的朋友，你們做我的朋友嗎？
生：能！
師：老師也非常愿意做你的朋友。我們來看客人是否滿意，來。
演示幻燈：卡通人物說：耶，明白了，我們就把“自我介紹”寫下來吧！
師：同學(xué)們，我們也把我們的自我介紹寫下來，跟他們比一比，看誰寫得又快又好，有信心嗎？
生：有！
師：那我們回到我們的教室，把自己的自我介紹寫下來吧。下課。
生：老師再見。
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