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學(xué)生簡介的自我介紹

時(shí)間:2023-11-28 10:30:16 自我介紹 我要投稿

學(xué)生簡介的自我介紹(通用11篇)

  當(dāng)碰到不熟悉的人時(shí),我們時(shí)常會(huì)需要作自我介紹,通過自我介紹可以得到他人的認(rèn)可。寫自我介紹可不能隨隨便便哦,下面是小編為大家收集的學(xué)生簡介的自我介紹,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生簡介的自我介紹(通用11篇)

  學(xué)生簡介的自我介紹 1

  我是一個(gè)膽小的小女孩,長著一頭烏黑透亮的頭發(fā),常常扎著馬尾辮,高興的時(shí)候馬尾辮一搖一搖的,不高興的時(shí)候,小嘴就撅起來了,每當(dāng)笑起來的時(shí)候,兩排不太整齊的大牙就露了出來。

  一天,我們的語文老師讓我們捉一只蚯蚓來觀察,然后完成一篇作文。我心想:我連蚊子都怕,怎么捉蚯蚓。》艑W(xué)后,我來到我家樓下,小心翼翼的尋找蚯蚓,我拿著鏟子在土里挖來挖去,終于找到了一只,只見蚯蚓從土里鉆出來,把我嚇了一大跳。我趕緊把鏟子扔在地上,慌忙逃走了。

  回到家,我怏求媽媽幫我把蚯蚓抓住,媽媽爽快的.答應(yīng)了。我拿了一包我平時(shí)特別愛吃的薯片,就當(dāng)做給媽媽的獎(jiǎng)勵(lì),媽媽用一根小棍子把蚯蚓放到瓶子里,我心想媽媽膽子可真大,接著趁我沒注意,媽媽把裝有蚯蚓的瓶子放到我腳下,對著我壞壞地笑,我嚇得大叫一聲,扔了手中的薯片,便逃走了。媽媽看著我當(dāng)時(shí)狼狽的樣子,笑著說:“你真是個(gè)膽小的孩子。”

  這就是我,一個(gè)膽小的我,朋友們,你們愿不愿不愿意和我做朋友呢?......

  學(xué)生簡介的自我介紹 2

  我生活在一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的班集體,班主任嚴(yán)格、慈祥、認(rèn)真、富有愛心,同學(xué)們聰明、活潑、熱情、開朗,我感到非常幸福,也非常愿意為集體貢獻(xiàn)智慧和力量。在班里,作為一名班長,我就像老師的小助手,同學(xué)們的服務(wù)員,用自己稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份責(zé)任。對于老師交給的任務(wù),我總是能夠克服困難,努力完成,因此很多事情老師都很放心讓我管理。比如:班里的板報(bào)由我負(fù)責(zé)完成,還有檢查同學(xué)們的考勤。勞動(dòng)時(shí)我會(huì)搶著干最臟最累的活兒,和同學(xué)們一起創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名少先隊(duì)員,誠實(shí)守信是我做人的準(zhǔn)則。在生活中,做錯(cuò)了事,我會(huì)勇敢地承認(rèn),即使是被父母指責(zé)。在學(xué)校值周時(shí),我客觀公正,遇到好朋友求情,要我給她們班打高分時(shí),我會(huì)毫不猶豫拒絕。

  作為一名學(xué)生,在學(xué)習(xí)上我勤奮刻苦,一絲不茍,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我平時(shí)要求自己要做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí);上課專心聽講,積極主動(dòng)回答老師提問,充分利用課上時(shí)間理解掌握知識(shí);課后認(rèn)真主動(dòng)完成老師的作業(yè)。對于不懂的問題、不會(huì)的'作業(yè)題認(rèn)真鉆研,積極向老師和同學(xué)請教。平時(shí)多讀一些課外書,從中吸取知識(shí)不斷充實(shí)自己,開闊眼界。在以往的學(xué)習(xí)中,我也曾獲得過不少榮譽(yù)。但我從不沉醉其中,而是腳踏實(shí)地、奮發(fā)向上、勇攀高峰。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)的道路是曲折的,只有不畏艱險(xiǎn),一步一個(gè)腳印,才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

  學(xué)生簡介的自我介紹 3

  我長著長長的頭發(fā),小小的眼睛,彎彎的眉毛。我的性格可以用“雙面人”來形容。為什么呢?因?yàn)樵趯W(xué)校我非常文靜,而在家我卻活潑而充滿創(chuàng)意。

  在家里,我到處跳,到處蹦,歡笑聲把家中的氣氛打扮得喜氣洋洋。在學(xué)校,我卻十分的文靜,只有下課時(shí)才和最好的朋友玩一玩。

  我還有個(gè)毛病,就是不自信,上課時(shí),我很少舉手,不是我不會(huì),是我不敢舉手;卮饐栴}時(shí),我的聲音非常小,生怕答錯(cuò)了。

  我還有個(gè)最大的毛病,就是膽小怕黑。有一天傍晚,我忽然想喝水,我很害怕,遲遲不敢下床,最后口渴得不得了,才下床,我小心地走著,突然,我看到一個(gè)“床單鬼”,這時(shí),我又看到了一個(gè)人,它手里好像拿著一個(gè)口袋,我嚇得撒腿就跑,不知是因緊張還是什么,我沖進(jìn)洗手間坐到馬桶上。我忽然想起洗手間有手電筒,我趕緊拿起手電筒向水杯走去,這時(shí)手電筒沒電了,真是火上加油!我趕緊沖向客廳,打開燈。這時(shí),我一下子笑了起來,原來,人只是一個(gè)足球衣架,上面掛了一件衣服;口袋只是一只可愛的毛絨公仔;床單鬼嘛,只是電視機(jī)上的一塊布,至于眼睛,只是兩個(gè)短茶杯和一個(gè)盆子的.倒影罷了。

  這就是我,文靜的我、活潑的我、膽小的我。

  學(xué)生簡介的自我介紹 4

  我本來是個(gè)非常膽大的人,可現(xiàn)在我看了許多恐怖片,慢慢膽小起來了,因?yàn)槲乙詾檫@世界上有鬼。

  記得有一天,我住在奶奶家里,晚上我拿著燈到房間去,剛剛走到樓梯上,發(fā)現(xiàn)有許多雙眼睛在窗外眨著眨著,我大驚失色,可又仔細(xì)一看,原來是些螢火蟲。我回到房間,換好睡衣,看了一會(huì)書。剛把燈熄滅睡下,我就感覺門外好像有雙恐怖的眼睛注視著我,我嚇得躲在被子里,過了十分鐘,我又聽見幽靈在窗外怪叫聲鳴,我嚇壞了,把整個(gè)身子都鉆進(jìn)了被臥里,然后我又聽到空中傳來的聲音:小毛怪踩在高蹺上,聲音響個(gè)不停,“咯噔,咯噔”,我一邊發(fā)抖一邊壯大膽子走過去,仔細(xì)一看,啊!原來是奶奶家的老爺鐘。

  我回到床上繼續(xù)睡覺,可我又聽見骷髏們爬墻的.聲音,骷髏們“嘰嘰喳喳”地響個(gè)不停,我更加害怕了,我打開窗戶一看,這才歇了口氣,原來是樹枝搖動(dòng)的聲音。我剛一回頭,一些恐怖的東西都來了:恐龍、毒蛇、蜘蛛……我嚇得跑到了樓下,我回頭一看,“它們”還沒追來,半夢半醒間忽然一雙手把我抱了起來,原來是爺爺和奶奶,他們猜我一定做惡夢了,給我了一碗草莓冰淇淋。

  那天晚上我是和奶奶一起睡的。

  哈哈,我雖然很膽小但是我也得到了許多快樂。

  學(xué)生簡介的自我介紹 5

  樂觀向上,熱忱開朗,頑皮得意,我就是這樣的小男孩。

  我的幻想是當(dāng)一個(gè)歌星,所以我很留意細(xì)微環(huán)節(jié),也就是穿著妝扮。假如有人說我壞話,我也不會(huì)建議,有時(shí)候我做夢都?jí)舻轿以诖笪枧_(tái)上唱歌跳舞。我最喜愛的歌就是DJ這樣的歌,有一次我在家的時(shí)候,一邊洗澡一邊唱歌,我媽就說我發(fā)癲,我爸就擦上來了一句話,說道沒事的,只要你謹(jǐn)慎的'去唱,你就唱的好,假如你亂唱的話,以后你就不得在家唱了,聽到這一句話我就感到我爸似乎是一個(gè)音樂家。

  有一次,我去參與歌頌競賽,當(dāng)主持人念道我名字的時(shí)候我感到很驚慌、膽怯我心想完了完了,到我了怎么辦,最終我還是上了舞臺(tái),音樂一放我又復(fù)原了安靜,同學(xué)在舞臺(tái)下喊著,加油、加油。起先唱了,我就大聲的唱,我就自己想象在家里一邊洗澡,一邊唱的一樣,唱完后我就大聲的喊著,感謝,盼望大家支持我!

  最終,發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候主持人念道第一名的是……其次名的是羅耀寶,當(dāng)時(shí)我驚到了,不會(huì)吧第一次唱歌,第一次拿獎(jiǎng)

  回到家,我跟爸爸說:“老爸你說我拿了幾等獎(jiǎng)”,我老爸就答復(fù)說“你又得幾等獎(jiǎng),就得紀(jì)念獎(jiǎng)喔”切,你就這么說我,你不堅(jiān)信我的實(shí)力,最終我拿了獎(jiǎng)狀給了老爸看,喲,不錯(cuò)喔,老爸說到。到時(shí)候在去參與。拿給一等獎(jiǎng)回來。好!我說到。

  這就是我,在驚慌、和膽怯中堅(jiān)持到了最終!

  學(xué)生簡介的自我介紹 6

  我的名字叫xx,大人們都不直接叫我的名字,而是到如今還叫我的乳名“寶寶”,他們都把我當(dāng)成珍寶。我從小到如今他們都很疼愛我,百般依順我,所以我有什么要求都能夠得到滿意。我是在溺愛中長大,我的名字也是大人們寄予著他們美妙的希望,他們希望我能給家里帶來好運(yùn),我的一生安然無恙,健康成長。

  別看我的個(gè)子矮小,相貌平平,我可有一雙水靈靈的.大眼睛,靈活的小嘴巴。我喜愛說笑話逗大人們開心地笑,比方:有一次,老師發(fā)下來的訓(xùn)練卷上的問答題,“天才”是什么意思?我答復(fù):天才就是“天生的蠢才”,什么叫“可愛”?我答:“可憐的讓人沒法愛!。弄得老師苦笑不得,又對我無奈何。還有,我的親戚來我家,臨走,我也開玩笑與他們告辭:“一路走好,半路跌倒”,“祝您笑口常開,笑死活該!”“再見,再不買東西給我就不見!惫!這頑皮的話讓他們笑得前俯后仰,笑破肚皮。我的屁股也少不了受爸爸的大巴掌的摔打,他訓(xùn)斥我:“你這個(gè)沒禮貌的小子,再說我扇你的嘴巴!”

  我的愛好是喜愛打羽毛球,我是一個(gè)不服輸?shù)娜耍灰艺J(rèn)定的事情,我肯定要想方法做好。我的長處是:慷慨大方,不會(huì)為一件小事而斤斤計(jì)較。我有什么好東西,總要和大家一起共享。所以我的伙伴們都情愿和我交好友。我的缺點(diǎn)是:很頑皮,很搗蛋,愛說粗話,經(jīng)常惹老師氣憤。

  我就是這樣的一個(gè)人,你情愿跟我交好友嗎?

  學(xué)生簡介的自我介紹 7

  樂觀向上,熱忱開朗,頑皮可愛,我就是這樣的小男孩。

  我的幻想是當(dāng)一個(gè)歌星,所以我很留意詳情,也就是穿著裝扮。假如有人說我壞話,我也不會(huì)建議,有時(shí)分我做夢都?jí)舻轿以诖笪枧_(tái)上唱歌跳舞。我最喜愛的歌就是DJ這樣的歌,有一次我在家的時(shí)分,一邊洗澡一邊唱歌,我媽就說我發(fā)癲,我爸就擦上來了一句話,說道沒事的,只要你認(rèn)真的去唱,你就唱的.好,假如你亂唱的話,以后你就不得在家唱了,聽到這一句話我就感到我爸好像是一個(gè)音樂家。

  有一次,我去參與唱歌競賽,當(dāng)主持人念道我名字的時(shí)分我感到很緊急、害怕我心想完了完了,到我了怎么辦,最終我還是上了舞臺(tái),音樂一放我又恢復(fù)了安靜,同學(xué)在舞臺(tái)下喊著,加油、加油。開頭唱了,我就大聲的唱,我就自己想象在家里一邊洗澡,一邊唱的一樣,唱完后我就大聲的喊著,謝謝,希望大家支持我! !最終,發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)分主持人念道第一名的是……第二名的是羅耀寶,當(dāng)時(shí)我驚到了,不會(huì)吧第一次唱歌,第一次拿獎(jiǎng)

  回到家,我跟爸爸說:“老爸你說我拿了幾等獎(jiǎng)”,我老爸就答復(fù)說“你又得幾等獎(jiǎng),就得紀(jì)念獎(jiǎng)喔”切,你就這么說我,你不相信我的實(shí)力,最終我拿了獎(jiǎng)狀給了老爸看,喲,不錯(cuò)喔,老爸說到。到時(shí)分在去參與。拿給一等獎(jiǎng)回來。好!我說到。

  這就是我,在緊急、和害怕中堅(jiān)持到了最終!

  學(xué)生簡介的自我介紹 8

  我的名字叫xx,大人們都不直接叫我的名字,而是到現(xiàn)在還叫我的乳名“寶寶”,他們都把我當(dāng)成寶貝。我從小到現(xiàn)在他們都很疼愛我,百般依順我,所以我有什么要求都能夠得到滿足。我是在溺愛中長大,我的名字也是大人們寄托著他們美好的希望,他們希望我能給家里帶來好運(yùn),我的一生平安無事,健康成長。

  別看我的個(gè)子矮小,相貌平平,我可有一雙水靈靈的大眼睛,靈巧的小嘴巴。我喜歡說笑話逗大人們開心地笑,比如:有一次,老師發(fā)下來的練習(xí)卷上的問答題,“天才”是什么意思?我回答:天才就是“天生的蠢才”,什么叫“可愛”?我答:“可憐的讓人沒法愛!。弄得老師苦笑不得,又對我無奈何。還有,我的親戚來我家,臨走,我也開玩笑與他們告別:“一路走好,半路跌倒”,“祝您笑口常開,笑死活該!”“再見,再不買東西給我就不見。”哈哈!這頑皮的話讓他們笑得前俯后仰,笑破肚皮。我的'屁股也少不了受爸爸的大巴掌的摔打,他斥責(zé)我:“你這個(gè)沒禮貌的小子,再說我扇你的嘴巴!”

  這六年級(jí)以來打的最爽的一次……

  馬虎的我:說到馬虎可能大家也都有吧!但我的馬虎是我最致命的弱點(diǎn)。比如:六年級(jí)放暑假我雖然和喜歡打羽毛球但一次都沒打過,因?yàn)槲野延鹈蚺慕o弄掉了。這事要從五年級(jí)說起:一次我們上體育課,我就把拍給點(diǎn)來了,因?yàn)橐鰷?zhǔn)備活動(dòng),所以把拍放下了。但上完課我就忘拿了,忘拿了還不說,我過了一天才想起我的羽毛球拍忘了拿。不用說再就沒了。我居然把我最喜歡的東西弄丟了,你說我馬虎不馬虎,現(xiàn)在想起還有點(diǎn)后悔。我自己覺得我就是一個(gè)馬大哈。還有一件事,一次六年級(jí)下冊的的期末考試,數(shù)學(xué)我還是比較好的,明明這次我能考一百分,但就因?yàn)轳R虎考了個(gè)九十八分。事情是真樣的,昨完卷我檢查了兩遍,發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)漏洞,并改了過來,,所以覺得能考一百分,但卻恰恰相反,還有兩個(gè)漏洞沒看見,一個(gè)是多謝了一個(gè)零,一個(gè)是忘加單位名稱了。我快恨死我自己了,但又有什么辦法,只能看見一百分飛走了。嗨!

  貪吃的我:前面我說我有一個(gè)小嘴巴,但胃口卻不小。比如有一次:放假的時(shí)候,因?yàn)橐荒隂]吃德克士了,所以我們?nèi)齻(gè)去吃德克士。要了3個(gè)漢堡,兩份咖喱飯,一份雞排大亨,一大瓶可樂和一份圣代。因?yàn)槲覌尣怀钥о埶晕页粤藘煞菘о,還有一個(gè)漢堡,兩杯可樂,一杯圣代和幾塊雞肉。讓我吃到肚子里了。我哥看見了說:“吃吃吃,就知道吃,比我吃的都多!蔽覌屄犚娏苏f:“又不是不讓你吃,并且他現(xiàn)在正在長個(gè),不讓他吃行嗎?”我哥無言以對,只好敗下陣來。

  這就是我!一個(gè)愛玩羽毛球,貪吃,又是一個(gè)馬虎的我。希望你能和我做朋友,幫我改掉這些壞習(xí)慣!

  學(xué)生簡介的自我介紹 9

  我叫吳xx,今年12歲,我來自海南省?谑械诙逍W(xué)。我的愛好有很多。例如:唱歌。跳舞。畫畫。游泳等。我性格外向又內(nèi)向。受不了批評(píng)。愛哭。但是我有一個(gè)又漂亮又可愛的同學(xué)名字叫做:支天琪

  我是一個(gè)愛看書的女孩,那些《愛的教育》、《格林童話》……都是我最愛看的書。

  我是一個(gè)乖巧、聰明的女孩,我上課時(shí)坐得總是那么端正,聽得那么認(rèn)真,老師說的`每一句關(guān)于學(xué)習(xí)的話我都會(huì)聽得格外認(rèn)真。

  我就是這么一個(gè)女孩,一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的女孩。

  大家好,我應(yīng)該算比較聽話,我喜歡青色,青色在我的心里象征著自由、快樂和可愛。我生氣的時(shí)候不會(huì)大發(fā)雷霆,只會(huì)從容不迫的面對。

  記得又一次,我的同桌和另外一個(gè)同學(xué)發(fā)生了沖突,我的同桌一下子倒在我的書包上面,我的書包被他壓著,我十分生氣,不顧一切的拿起他的筆袋往地上扔去,一下子,鉛筆、鋼筆、尺子滿天飛。

  看吧!我有的時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣,不過大多數(shù)的時(shí)間都會(huì)很聽話很聽話,你們愿意做我的朋友嗎?

  學(xué)生簡介的自我介紹 10

  三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xx年9月以優(yōu)異的成績考入xxx大學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一向都認(rèn)為人就應(yīng)是活到老學(xué)到老。我對知識(shí)、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一向都得到肯定,每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的`研究。因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為計(jì)算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。

  有廣泛愛好的我個(gè)性擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作,就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對工作熱情、任勞任怨,和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致,一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門,出色的完成各項(xiàng)宣傳工作,促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。

  學(xué)生簡介的自我介紹 11

  大家好,我叫小潔,與曹操同姓名是金字旁過來一個(gè)名字的名,潔是雪白的潔,今年我11歲了,我在三小,三班級(jí)七班上學(xué),我是一個(gè)溫順的女孩。

  一張白凈的臉,一頭柔順的頭發(fā),一對柳葉眉,一雙炯炯有神的眼睛,和靈敏的鼻子,加上紅潤的嘴巴,湊成了人見人愛的我。

  我的愛好是愛美。有一次,媽媽給我買下了一件非常漂亮的新衣裳,那天,我穿上了它,心想:穿上這么好看的衣服,應(yīng)當(dāng)配上一個(gè)很漂亮的發(fā)型才對。我用裝滿了清水的小噴壺,把水噴到了頭發(fā)上,用紅色梳子梳頭發(fā),左梳一下,右梳一下,我的頭發(fā)瞬間變得非常柔順,用梳子把頭發(fā)梳起來,用圓形的發(fā)繩,扎得高高的,再用兩根鐵絲組成的'盤發(fā)器把頭發(fā)夾進(jìn)去,一卷,一轉(zhuǎn)就變成了一個(gè)噴泉似的發(fā)型,我一走出去,媽媽說:“誰給你盤的?”我?guī)е蓡栒f:“我盤的,怎么了?”媽媽暴跳如雷的說:“誰讓你盤的,非要把頭發(fā)弄得給卷起來!迸赃叺陌⒁炭湮艺f:“你家的孩子可真是心靈手巧呀!”

  我的長處是字寫的既好又工整,老師常常表揚(yáng)我。記得有一次,老師讓我們寫生字,誰寫的好就輸入在電腦上,讓同學(xué)們看,同學(xué)們都匆忙地寫著,把這個(gè)時(shí)間當(dāng)成了競賽,我寫完了,小聲的說:“,我寫完了,我第一”,我的前面,后面跑出幾個(gè)人,老師把他們的都輸入到了電腦上,下面的同學(xué)談?wù)摷娂,我趕緊回到自己的位置認(rèn)真檢查,呀!這點(diǎn)寫成了捺,這下我才遞給老師,放到了電腦上,班長說:“這個(gè)好,這個(gè)好!曹明凈的字比張镕瑞的好!鳖D時(shí),我有點(diǎn)兒羞澀了。

  這就是我,一個(gè)人見人愛的我,你們情愿與我交好友嗎?

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