預(yù)備法官的自我鑒定

　　自我鑒定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知，不如我們來制定一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的預(yù)備法官的自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

預(yù)備法官的自我鑒定1

　　參加培訓(xùn)以來，我在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下，認真完成各項課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知識水平和文化素養(yǎng)。一年的培訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)將在法官學(xué)院的面授和在法院的實習(xí)表現(xiàn)作個人總結(jié)和自我鑒定。

　　兩個月的集中面授充實而生動，近距離的聆聽法官學(xué)院資深法官傳道授業(yè)，與同齡法官一起爭辯探討，使我收獲了更多的知識、信心和珍貴的友誼。從道德的培養(yǎng)到庭審的駕馭，從理念的解讀到規(guī)則的適用，從知識的拓展到技能的提升，從案例分析到庭審實際，每一項內(nèi)容都讓我深刻感受到書面析案例與實務(wù)審案子的不同。經(jīng)過培訓(xùn)，我對刑事、民商事、行政審判中法官應(yīng)具備的庭審禮儀、案件法律適用、庭審駕馭、制作裁判文書等方面有了較好地掌握。

　　在法院實習(xí)期間里，單位的領(lǐng)導(dǎo)很重視我的實習(xí)情況。指定各個審判庭的庭長或負責人作為我的指導(dǎo)老師，我先后在立案庭、民事第一審判庭、刑事審判庭、行政庭四個業(yè)務(wù)部門進行實習(xí)。經(jīng)過在四個業(yè)務(wù)部門的實習(xí)，使我進一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識， 提高運用法律理論解決實際問題的能力和水平，對審判理論和審判實踐及其程序都有了更深的理解和掌握，為走上審判崗位積累經(jīng)驗，奠定基礎(chǔ)。通過實習(xí)我認識到，作為一名法律人最基本的要求除了過硬的專業(yè)知識外還有責任心。法律工作是一種繁瑣而嚴謹?shù)?工作，只有具有很強責任心的人才可以在長年累月的大量工作中保持高度的謹慎和嚴密的思維、認真的態(tài)度。尤其基層法官是非常有挑戰(zhàn)性的工作，在有限的條件下，要做好法律意識淡薄的地方群眾的工作，要做鄉(xiāng)土文化與法制的平衡，要有足夠的耐心，要為利益效率最大化以最小的代價解決糾紛做努力。

　　通過一年時間的預(yù)備法官培訓(xùn)，我認為自己已基本具備了法官應(yīng)有的基本職業(yè)技能和職業(yè)道德素養(yǎng)，達到了初任法官的標準。我決心在今后的工作中，加強學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，持之以恒不斷地提高自身素質(zhì)和能力，做一名合格的法官，為構(gòu)建和諧社會做出更大貢獻。

預(yù)備法官的自我鑒定2

　　為期一年的預(yù)備法官培訓(xùn)現(xiàn)已結(jié)束，通過在校集中培訓(xùn)和校外兩個階段的，我增強了法官職業(yè)意識和職業(yè)道德素養(yǎng)，夯實了理論基矗通過，提高了司法司法實踐能力和審判技能�，F(xiàn)就一年的培訓(xùn)作自我鑒定如下：

　　在校集中培訓(xùn)期間，我認真聽課，嚴守紀律，積極參與討論，并主動向老師請教學(xué)習(xí)中的疑難問題，按計劃完成了綜合知識、職業(yè)技能課程的學(xué)習(xí)，具備了法官的基本職業(yè)技能。通過學(xué)習(xí)，我堅定了政治信念，樹立了司法為民和廉潔司法的理念，培養(yǎng)自己的法律思維能力;對刑事、民事和行政審判的各個重要環(huán)節(jié)有了一定的掌握。通過案例分析討論、庭審觀摩和模擬庭審等教學(xué)環(huán)節(jié)，增強了我運用法學(xué)理論解決實際問題的能力，提高了案件審判技能。對各類案件的審判思路及理念有了深入的了解，尤其在駕馭庭審、適用法律、制作裁判文書和訴訟調(diào)解等職業(yè)能力上有了較好地掌握，具備法官應(yīng)有基本能力;為下一步實習(xí)積累了豐富的知識，夯實了理論基矗

　　在實習(xí)期間，我分別在立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭四個業(yè)務(wù)部門進行實習(xí)。

　　在立案庭實習(xí)期間，我勤學(xué)多問，積極參與，勇于實踐。通過實習(xí)，我能獨立完成民事、刑事、行政案件的證據(jù)材料審查，并完成立案程序操作。在老師的指導(dǎo)下，我積極參與訴訟外調(diào)解工作，掌握了訴訟外調(diào)解的基本技巧。在信訪接待過程中我熟悉了接待規(guī)范及要求，能依照法律和法理解答當事人提出的問題，對當事人進行適當?shù)脑V訟指導(dǎo)，能及時發(fā)現(xiàn)問題提出處理意見;在信訪老戶的疏導(dǎo)和勸返工作中，我始終以極大的耐心去接待，用誠心與他們交流，用公心去釋法解疑，提高了自己引導(dǎo)當事人理性訴訟的能力。

　　在刑事審判庭實習(xí)期間，我虛心求學(xué)，以能為師，刻苦研習(xí)，一絲不茍。指導(dǎo)老師對我在辦案過程中的各個環(huán)節(jié)進行認真細致地指導(dǎo)。在庭前準備階段，我認真閱卷并做好筆錄，及時接受點評，邊總結(jié)邊修正提綱，保證了庭審成效。我熟悉了審規(guī)范和證據(jù)審查方法，能及時把庭審提綱所疏漏的問題提交給審判長并與合議庭成員進行適時交流，保證了庭審效率。通過評議案件我認真記錄指導(dǎo)老師的對我審判意見的.點評，總結(jié)自己在審理案件過程存在問題的原因及感受和體會，提高了審判技能和適用法律解決實際問題的能力。在文書制作上我做到了文書邏輯清晰、說理充分、內(nèi)容詳實和詞語規(guī)范。

　　在民事審判庭習(xí)期間，我直接參與案件的審判，在指導(dǎo)下我對案件的起訴材料進行了審查，認真做好閱卷筆錄并組織了證據(jù)交換和制作了庭審提綱，做到了審理思路明確，調(diào)查范圍全面、確定須查明的`事實準確，歸納爭議的焦點詳實。庭審中我十分重視案件所涉證據(jù)并注意其在庭審中的運用;通過案件的評議我著力培養(yǎng)了法律思維方式，及時與老師進行了交流制作了評議筆錄，提高了法律適用能力和案件法理分析能力。在法律文書制作方面做到了格式規(guī)范，表述妥當，邏輯嚴密，層次分明。在實習(xí)中，我注重運用學(xué)法理和心理學(xué)知識，與當事人構(gòu)建溝通橋梁，調(diào)控當事人心理預(yù)期。在老師指導(dǎo)下靈活調(diào)整了調(diào)解策略摸索調(diào)解技巧。這使我牢固樹立起了和諧司法的理念，并把案結(jié)事了做為衡量自己工作的重要指標。

　　在行政審判庭實習(xí)期間，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了全部行政案件辦案流程，還參與案件的審判。在指導(dǎo)下我熟悉了行政審判案件各環(huán)節(jié)的重點和難點。庭前準備階段，審查材料做到了案情熟悉，焦點集中，思路清晰。庭審提綱我按照審查行政行為合法性的要求，結(jié)合案件性質(zhì)和爭議焦點，確定了庭審的基本審查順序和重點審查的事實爭議。通過聽審、直接發(fā)問檢驗了閱卷的成效和審理思路，并在實踐中熟悉了庭審規(guī)范和證據(jù)審查的方法。實習(xí)中，我著重加強了案件審理報告的制作學(xué)習(xí)，做到了案件事實書寫詳略得當，證據(jù)采納表述清楚，行文層次清晰。在評議時，我對不同意見虛心接受、細心記錄，認真修改一絲不茍。

　　通過一年時間的培訓(xùn)，我個人認為我具備了法官應(yīng)有的基本職業(yè)技能和職業(yè)道德素養(yǎng)，達到了初任法官的標準。我決心在今后的工作中，加強學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，持之以恒努力提高自身素質(zhì)和能力，做一名合格的法官，為構(gòu)建和諧社會做出更大貢獻。

預(yù)備法官的自我鑒定3

　　預(yù)備法官培訓(xùn)期間，授課老師精心準備，課程內(nèi)容涵蓋民事、刑事及行政審判理論及實踐，既有對當前司法改革的深入講解與探討，又有對廉政建設(shè)和團隊建設(shè)的獨到見解。這段時間的集中培訓(xùn)，我嚴格遵守培訓(xùn)紀律，在專心傾聽講座的過程中受益匪淺、深受啟發(fā)。為今后如何做好一名法官夯實了基礎(chǔ)，指明了方向。

　　思想上，法律信仰更為堅定。“法律必須被信仰，否則它形同虛設(shè)”。授課老師告誡我們，作為一名預(yù)備法官，我們必須信仰法律，因為其依據(jù)法律規(guī)定做出的判決才可能被當事人信服;同時，“沒有信仰的法律將淪為僵條，沒有法律的信仰將淪為狂信”，我們又不能盲信法律，不能教條式的解釋法律，而應(yīng)該根據(jù)案件的具體事實，憑借常識、常理、常情進行判斷，從相關(guān)法律中選擇最能體現(xiàn)公平正義價值的條文，做出應(yīng)有的判決結(jié)果。同時，我們要提高拒腐防變、抵制各種誘惑的能力，嚴于律己，對腐敗持“零容忍”態(tài)度，否則將一敗涂地、身敗名裂，被釘在罪惡的恥辱柱上。

　　學(xué)習(xí)上，專業(yè)技能存腦中。子曰:“工欲善其事,必先利其器”。本次培訓(xùn)專門設(shè)定民事、刑事及行政庭審觀摩，讓我們學(xué)習(xí)法官如何審查當事人提交的證據(jù)以查明案件客觀事實，以及根據(jù)既定的事實，如何胸有成竹的準確依據(jù)法律條文，這就需要法官必須利的器。一方面，我們面對龐大且更新過快的法律體系，必須加強對法律條文的熟知和理解，做到目無全牛，為實現(xiàn)實質(zhì)上的公正做準備。另一方面，我們也需要注意開庭審理中保持端莊中立，讓當事人看到形式上的.公正。此外，司法禮儀課程，讓我們學(xué)到在接待當事人時應(yīng)當動之以情曉之以理，努力讓當事人息訴止爭，案結(jié)事了。

　　作為一名即將走入審判崗位的預(yù)備法官，我應(yīng)當具有堅定的法律信仰，培育扎實的法律理論功底，掌握高超的庭審技巧 ，在審判實踐中做到不偏不倚、廉潔自律，努力讓人民群眾在自己參與的每一個司法案件中都能感受到公平正義。

預(yù)備法官的自我鑒定4

　　為期一年的預(yù)備法官培訓(xùn)現(xiàn)已結(jié)束，通過在校集中培訓(xùn)和校外實習(xí)兩個階段的學(xué)習(xí)，我增強了法官職業(yè)意識和職業(yè)道德素養(yǎng)，夯實了理論基礎(chǔ)，提高了司法實踐能力和審判技能�，F(xiàn)作自我鑒定如下：

　　在校集中培訓(xùn)期間，我認真聽課，嚴守紀律，積極參與討論，并主動向老師請教學(xué)習(xí)中的疑難問題，按計劃完成了綜合知識、職業(yè)技能課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的法律思維能力，對刑事、民事和行政審判、執(zhí)行的各個重要環(huán)節(jié)有了一定的掌握。通過案例分析討論、庭審觀摩和模擬庭審等教學(xué)環(huán)節(jié)，增強了我運用法學(xué)理論解決實際問題的能力，提高了案件審判執(zhí)行技能。

　　在實習(xí)期間，我分別在立案庭、民事、刑事、行政審判庭四個業(yè)務(wù)部門進行實習(xí)。本人能夠自覺做到不遲到、不早退，嚴守法院的規(guī)章制度，工作積極主動、虛心好學(xué)，認真完成指導(dǎo)老師交給的任務(wù)。做到嚴格保守司法機密，尊重法院各位法官，在工作中發(fā)現(xiàn)不懂的問題就及時向法官請教。通過實習(xí)掌握了基本的審判工作，進一步學(xué)會了法律文書的寫作及案卷材料的整理。同時，對待當事人能夠做到細心、耐心、責任心，把自己所學(xué)到的法學(xué)知識運用到實際工作中，為當事人釋疑解難，得到了當事人的充分肯定，工作適應(yīng)能力得到了法官們的.一致好評。

　　通過一年時間的培訓(xùn)，我認為自己已基本具備了法官應(yīng)有的基本職業(yè)技能和職業(yè)道德素養(yǎng)，達到了初任法官的標準。我決心在今后的工作中，加強學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，持之以恒不斷地提高自身素質(zhì)和能力，做一名合格的法官，為構(gòu)建和諧社會做出更大貢獻。

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