大專生畢業(yè)自我鑒定【精】
正常來說，自我鑒定也是總結(jié)的一種，寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的大專生畢業(yè)自我鑒定，希望對大家有所幫助。
大專生畢業(yè)自我鑒定1
回首三年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。參加啦"市直和中央，省屬駐梅單位xx年度入黨積極分子培訓(xùn)班"的培訓(xùn)。本人遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，我熱愛自己的專業(yè)還，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好 面的等級考試已達標。除啦在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉獵啦大量網(wǎng)絡(luò)編程，網(wǎng)絡(luò)管理與維護，網(wǎng)頁設(shè)計等知識。并且相信在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更大提高。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔任啦分院的乒協(xié)的秘書長一職。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結(jié)一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到啦大家的一致好評。
有廣泛愛好的`我特別擅長于網(wǎng)頁設(shè)計和網(wǎng)站管理與維護方面。于20xx年十月份開始完成第一個中型網(wǎng)站的設(shè)計，20xx年十二月底完成啦大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作，20xx年三月份開始啦第三個網(wǎng)站的設(shè)計工作。(全部都是我一個人獨立完成)身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于社會實踐。本著學以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮。20xx年，20xx年暑假期間我均到廣東xx市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作，管理經(jīng)驗與軟硬件維護得到啦極大的積累。
三年的大學生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上啦一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
大專生畢業(yè)自我鑒定2
大專生活就像是一場春風，恍然消逝，留下一片美麗生機，也留下了對未來更多的期望和憧憬。我是一名大專即將畢業(yè)的學生，在這幾年的大專生活中，我體會到了大學給我們帶來的自由，也體會到了克制對一個成年人的重要性。當我踏入大學的那一刻起，就已經(jīng)給我戴上了成年人的頭銜，而這幾年的時光，正是逐步帶領(lǐng)我走向成熟的一段旅程，所以這三年中的點點滴滴都存在著我努力的痕跡，也證明著我不斷往前的'決心。雖然大學即將逝去，但是留在我心里的是一段無悔的青春，更是一段奮起拼搏的奮斗時光。
還記得剛來大學的那一天，我還是一個什么也不懂，比較內(nèi)斂害羞的女孩，那時候的我不知道大學究竟是怎樣的，充滿了期望。但當我真正進入這個校園時，我發(fā)現(xiàn)這生活比我想象中要有些不同，習慣了高中忙碌的生活，突然來到這樣一個自由且舒適的環(huán)境中，反而有些不適應(yīng)。我也常常在想，學校留給了我們這么美好的時光，我不能浪費了它。所以我便開始給自己計劃去做的事情，首先我競選了班內(nèi)的班干部，憑借著自己的一腔激情和真誠，我成功當選了班內(nèi)的生活委員，這個小小的職位雖然看起來并沒有太大的用處，但是確實班內(nèi)舉行活動管錢的大人物。所以這一點也培養(yǎng)了我嚴謹細致的處事風格。此外我也加入了學生會，這是我第一次加入學生組織。在這個過程中，我也認識到了什么是團結(jié)的力量，個人能力占據(jù)著怎樣一個地位。
這一切雖然已經(jīng)只停留在我的腦海了，但是它卻改變了我，我從當初一個不愛怎么說話，不喜歡和人交際的人，變成了現(xiàn)在這個開朗大方，善于交談的我，這是我成長路上的一次蛻變，也是大學所給我?guī)淼母淖�，更是自己在不斷探索中發(fā)現(xiàn)的新的自己。所以我們不會一塵不變的，我們會隨著閱歷的增加，時間的逝去而發(fā)生改變，也許這改變并沒有多大，但是足以讓我們認識到一個新的世界，新的自己。
大學三年已經(jīng)快要結(jié)束了，我也想再次認真的告別，認真地和未來說一聲你好。過去幾年讓我變成了現(xiàn)在這個更加理智，更加果斷，更加大膽的自己。我相信這一切都會給我?guī)砗眠\，未來的時光我相信會有一個更棒的自己在等待著我的到來，這次新旅程的開啟，我已做好了準備！
大專生畢業(yè)自我鑒定3
四年的時光匆匆而難忘，在老師和同學們諸多的幫助下,讓我積累了充分的文化知識,社會實踐能力有了提高,也讓我在心理上有了質(zhì)的飛躍.
校園四年生活中，自身專業(yè)從基礎(chǔ)課程到重點課程，不僅理論上能完成合格通過，而且在實踐動手上能結(jié)合理論。使自己在一定程度上提高動手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力。并在專業(yè)團隊協(xié)作工作中，學到溝通和協(xié)調(diào)能力。加上，深入專業(yè)課程的的同時不忘拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
首先，網(wǎng)絡(luò)課堂的教學方式讓我收益非淺。網(wǎng)絡(luò)課堂上，老師的講課聲音和電子字幕讓人有一種身臨其境的感覺，幾個控制按鈕得心應(yīng)手后，又覺得像是老師在給我一個人上課一樣方便。加上我可以自由選擇聽課的時間，所以這種方式深得我的喜愛。 其次，我很喜歡網(wǎng)院采用的教材。其主課本和練習課本的配套形式很適于網(wǎng)絡(luò)學習。值得一提的是，練習課本中有大量實用性較強的題目，還有詳細的提示和解答，便于學生自學。教材中的課文大都是從國外近期報刊雜志中選摘的，大大增強了我的學習興趣。
學習過程中，我受益最大的一點是制定了嚴謹、詳實、可行的計劃。制定是網(wǎng)院教材教給我的一件法寶。具體地說，一本本厚厚的教材是按周、按小時、按單元、按任務(wù)去完成的.。所以每個網(wǎng)員都必須學會制定一個好的計劃，這樣學習、工作、生活才能有條不紊；每一次完成學習任務(wù)，都會給我?guī)沓晒Φ南矏偂?/p>
通過這四年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我就能很精彩。
當然，人生總難免有缺點，四年的學習生活我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于專業(yè)知識水平還有待進一步提高,而且社會閱歷和經(jīng)驗也太少,這些我都會在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
大專生畢業(yè)自我鑒定4
大專三年，時光短暫，但給我的人生帶來了巨大的震撼。以前覺得自己是一名大專生心里很是不服，甚至有一些置氣。但是如今，我也已經(jīng)足夠成熟，對于這樣的一些問題，我也能夠很輕易的接納了。這次作為大三的一名學生，我已然迎來了自己最后的一場告別，告別這三年時光，告別這三年的點點滴滴，相信未來，我也會有一段更為精彩的旅程，豐富人生，實現(xiàn)人生的最大價值。
大專學習期間，其實我是有一定的目標的。以前自己很想成為一名教師，但是因為高考的原因，我成功的'和我想要考取的師范院校擦肩而過，最后和我們學校結(jié)了緣。雖然我學習的專業(yè)和教師相隔很遠，但是我也一直在默默的努力著，大學期間，我不僅過了英語a級能力能力測試，且成功做了過了四級的班內(nèi)第一人。與此同時，我也參考了教師資格證考試，并且以優(yōu)秀的成績順利的取得了小學教師資格證，并且在暑假的時候進行了家教實習，讓自己積累了很多的經(jīng)驗。
雖然說本專業(yè)并不是我很熱愛的一部分，但是自從選了這個專業(yè)之后，我也一直在努力著，我知道自己不是一個美術(shù)生，對于這個專業(yè)而言是有一些吃虧的。但是當我真正接觸了這個專業(yè)之后，我也愛上了美術(shù)，大學三年我一直都有堅持畫畫的習慣，不管是一天的早上還是晚上，我都會完成一部小小的作品，然后放在我的作品冊里，過一段時間再去看時，也會發(fā)現(xiàn)自己真的進步了不少，有了一些還不錯的成績。
大三的時候，我也想在學歷方面進行一番提升，所以我主動報考了升本考試，并且在這么繁忙的畢業(yè)之際，我能夠保持這一份恒心，每天去復(fù)習去學習，去迎接最后的較量。雖然不知道成功與否，但是我相信自己可以通過這樣的一次經(jīng)驗，讓我的人生多了一條鮮艷的風景線，也給自己的經(jīng)歷增添了一道美好。
作為一名大學生，我認為個人的能力雖然很重要，但是一個人的心態(tài)最重要。這往往會決定著我們的發(fā)展方向，也會決定著我們的個人能力大小。所以即使是在畢業(yè)的今天，我也愿意拿出一個更加穩(wěn)定的心態(tài)去面對這一切，即使未來一片迷惘，但我也相信只要我愿意堅持，愿意努力，這一切都不會成為主要的問題！
大專生畢業(yè)自我鑒定5
時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的湖南文理學院大學本科成教學習已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的點點滴滴依然清晰分明。
三年前成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正在常德市金城房地產(chǎn)綜合開發(fā)有限公司上班，工作上任務(wù)繁重，休息日都被新樓盤的籌備擠去啦，屬于自己支配的時間少之甚少，那段時間，好幾次有放棄這次入學考試的機會，憑著毅力還是堅持啦下來，每次的抽空復(fù)習，終于順利過啦成人高考。為自己能有幸成為湖南文理學院的學員而倍感慶幸，現(xiàn)又即將完成學業(yè)，心里總感到一種“苦盡甘來”的滋味，付出后的成功使內(nèi)心更充實。這也正驗證啦“決心即力量，信心及成功”這句名言的內(nèi)涵。
通過三年的成教學習獲得啦很多知識，更重要的是有啦較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟啦許多，性格更堅毅啦，認識啦許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的'交往中提升啦自身素質(zhì)，認清啦自身的一些短處并盡力改正。這段成教學習生活是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包括汗水和收貨，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給啦我一次重新塑造自我、完善自我的機會。三年的成教學習生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上啦一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
大專生畢業(yè)自我鑒定6
結(jié)束這三年的學習，我也是要走上社會工作之中了，回顧過去，總是讓我感覺時間過得太快，也的確這三年是很充實的，我也是對于在大專學校這些日子的學習還有生活來做個鑒定。
學習中，我努力的把各門課給學好了，無論是必修課，或者是選修課，我清楚，要想成為一名專業(yè)的人才，那么自己的付出就不能少，而且作為大專，我和本科生其實也是有一定的差距，我本來學習的能力就不是那么的好，那么就要靠更多的努力才行，別人玩的時候，我會去自習室看書，別人去打游戲的時間，我會窩在圖書館找資料，我清楚只有多一些時間的付出，那么我才能迎頭趕上，去把知識學好，專業(yè)證書，我也是對自己有要求，認真的備考，每個證書考試都是一次通過了，讓我對于自己也是更加有信心，可能我天賦不是那么的夠，但是努力是每個人都是可以做的，既然如此，我大學的很多時間都是花在學好專業(yè)的知識，去讓自己過得充實，讓自己積累儲備更多，能更從容的.去面對以后的挑戰(zhàn)。
生活中，我有好的習慣，習慣早起，然后就利用這段時間去讀書，背單詞，以前英語一直都是我的弱項，但是我想把六級考下來，所以都是每天堅持下來，早起，去空曠的地方讀書，來讓自己培養(yǎng)語感，培養(yǎng)英語的學習環(huán)境，記好單詞，每一天的堅持也是讓我順利的通過了四六級考試。日常中，也是積極和同學去參加活動，學習是一方面，但是鍛煉也是不可以少，活動中我積極的參與，無論是自己擅長的或者不擅長的，參與中，也是讓我感受到上大學的快樂，和同學建立了友誼，并且我也是體會到自己的能力在不斷地提升，也是會積極的參與到體育活動中，每天堅持運動，讓我的身體是充滿精力的，能更好的去面對每天的學習。
除了在校，節(jié)假日我也是會去到社會做一些兼職工作，盡量也是找與我專業(yè)相關(guān)的工作，來讓自己更早的接觸社會，了解以后我能做哪些工作，又合適的，這樣也是對于自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的判斷。三年，過得太快了，但我也是學到很多的知識，自己的進步真的很大，我也是對于以后在去職場上工作，有了更加充足的信心，我也是相信自己是可以把職業(yè)的道路走好的。
大專生畢業(yè)自我鑒定7
大專生活一轉(zhuǎn)眼即將結(jié)束，我則擁有了豐富的專業(yè)知識。我珍惜這四年的學習光景，畢業(yè)之際，以下是我為自己的畢業(yè)前自我鑒定。
我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，即將步入社會了，社會這個詞對我來說似乎不是很熟悉，有時聽了還會覺得身不由己。唯有經(jīng)過自己的努力才能證明社會的一切；實踐是檢驗真理的唯一標準。只要我付出了努力，沒有什么事情是會做不到的。而且我相信自己行的，我也證明給社會看我是不一般的.。
我的學習成績在班里一直就是很優(yōu)秀的，在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度，其次是極大程度的提高了自己的自學能力。所有的知識都是靠日積月累得來的，大學就是自學能力得到提高的一個過程。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。
我性格開朗，責任心強，善于與人交流，自信，務(wù)實，有主見。有強烈的敬業(yè)精神的人！經(jīng)過大學四年的鍛煉，我相信我現(xiàn)在已經(jīng)能夠完成許多社會的工作。加上我做事塌實認真，能吃苦耐勞；學習能力強，可以很快的接受新事物。
在生活上，我漸漸地可以獨立自主了，對于自己的事情自己就會獨立解決。為人處世難，大學也教會了我怎樣去待人善物，處理人與人之間的關(guān)系，做一個能融入這個社會的有新人。
在社會能力上，我用課外時間積累了一定的工作經(jīng)驗，絕對服從領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示。組織性，紀律性強，會很努力的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)工作。不管是過去的三年，將來的三年或者是十幾年，我都會繼續(xù)努力，不斷的充實自己。
大專生畢業(yè)自我鑒定8
在大學期間，我一直在努力提高自我獨立生活能力和社交能力，以自我的全面發(fā)展為努力奮斗的方向，樹立正確的三觀，努力把自己塑造成為一個有專業(yè)的功底、完善的知識結(jié)構(gòu)、較強的適應(yīng)能力、有團體協(xié)作和團結(jié)友愛精神的青年，為實現(xiàn)人生的自我價值打下基礎(chǔ)。
一、在學習上
增強了自己的學習態(tài)度，改正了自己所有有缺點的地方，同時向老師和同學們學習到了一些有效的學習方法，不斷改進自己的學習思路與方法，提高自己的學習效率.三年來，除了專業(yè)知識的學習外，通過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴展了自己專業(yè)以外的知識.在校期間，也參加過很多次的考試，期末考試，計算機等級考試，英語等級考試，通過考試，使我更加明白了自己哪些地方不足，也發(fā)現(xiàn)了學習中存在的新問題，這讓我在以后的學習中會更有目的性，可以有的放矢的學習。
二、在思想上
通過在課堂上對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的系統(tǒng)學習，在課余時間看了許多的名人傳記，使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價值觀，有了更明確的判斷是非能力。思想上的進步讓我在學習和平常的生活上能做到自律、自學、自省.因此始終能保持一種積極向上生活的態(tài)度.
三、在生活中
大學時期的校園生活是豐富多采的。在大一剛進校的時候，我也積極參加了系學生會的招聘，并有幸成為系學生會的成員，而系學生會的經(jīng)歷大大鍛煉了我的工作和交際能力，開闊自己的視野.在校期間參加了校里面的唱歌比賽，并獲得了校＂十佳歌星＂的稱號，比起名次更重要的是我收獲了許多精神上的`東西，讓自己在做事情的時候比以往多了份從容.如果說大學生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的人生道路做了鋪墊。
大學生活學習的經(jīng)歷對我受益非淺。所以，我會深深地感激我的同學和老師他們對我的幫助，更要感謝我的母校，感激她給我的這一切。
作為積極向上的時代青年，我會將學校的文明和知識帶到社會，不因為自己暫時的大專文憑而失去信心，我會更加迫切地要求自己、充實自己，充實再充實，不斷完善自我，我相信用心一定能換得我今生的精彩。
大專生畢業(yè)自我鑒定9
成績已成為過去，未來屬于自己。人生的道路還很長、很長，我希望能繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。經(jīng)過5年的求學生活，今天站在重點上寫畢業(yè)自我鑒定，心中感慨萬千。
五年的大專生活已成為過去式。從踏入大專門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的.社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。
我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人" ，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我處理人際關(guān)系時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
大專這五年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，五年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專生的我應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。介紹社會，生活對我的鑒定。
大專生畢業(yè)自我鑒定10
三年的大學學習生活即將走向尾聲，此時此刻，我內(nèi)心感想很多�？偨Y(jié)一下大學三年的得失，從中改進不足的地方堅持做得好的方面。使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。三年之中學習成績比較不好，也曾犯過許多錯誤，但同時也學習到很多東西。
在學習上，首先是要檢討自己做得不好的地方，在大學的學習中我始終學習的主動性不夠，特別是在必修的學科的學習中。被動的學習使我的學習總落后于班上的其它的同學。另外就是對學習的自信心和刻苦精神的不足也是導(dǎo)致學科成績不佳的原因。在今后的'日子，我要加快速度，充實自己的本專業(yè)知識，成為一名合格的畢業(yè)生，同時也成為一名對城市規(guī)劃和建筑學有一定學識的人才。我堅持相信自己是個愛學習的人，我一直沒有荒廢過學習。即使是在最困難的時候我也會堅持讓自己多學習點東西，經(jīng)常到圖書館閱讀各類有益的知識，廣泛學習各項社會學科，閱讀名人傳記，查閱經(jīng)典典籍，獲知人類的偉大思想和生命，不斷提升思想的境界和拓寬眼界。
在生活上，我最大的特點是的誠實守信，熱心待人，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。同時我也存在與人交往不夠主動，耐性不足等缺點。在朋友圈較小，至交好友不多，但我不輕易失信于第一個與交往的人，建立個人良好信用。在今后的生活中，我要更積極主動與比自己優(yōu)秀的人交往，學習別人的優(yōu)點，有克服不足的地方。另外平時不太注重體育訓(xùn)練，以后要加強體育運動，強壯自己的身體。
大學三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。此外，我曾經(jīng)做過班內(nèi)的心理聯(lián)絡(luò)員，還做過協(xié)會的干事。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過保健品派單、樓盤派單員、沙盤解說員和樣板房解說員等，有時會感到累些，但樂此不彼。使我的社會實踐能力有了很大提高。
通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。同時對于自身存在的一些不足，我也充分認識到。我相信在今后的日子里，我會努力走好每一步。
大專生畢業(yè)自我鑒定11
現(xiàn)當初，國際間的競爭，就是科技的競爭，科技的競爭，本質(zhì)上就是人才的競爭，而，人才最集中、最易構(gòu)成的人群，就是大學生這支步隊。他們受過高等教導(dǎo)，接收才能強，存在翻新性與開辟性，是最輕易，長大為社會主義古代化建設(shè)事業(yè)，所須要的，所匹配的，各行各業(yè)精英步隊的群體。所以，大學生的長大與發(fā)展標題，是一個關(guān)聯(lián)到國計民生的大事件。
當初，大學生就業(yè)步隊基數(shù)與社會供給就業(yè)崗位基數(shù)，大學生專業(yè)程度與企業(yè)請求技巧程度，大學生道德素養(yǎng)與社會職業(yè)素養(yǎng)請求，大學生熟悉品位與時代發(fā)展請求，大學生自我定位與社會發(fā)展請求，等等，重大存在抵觸與脫軌景象。這就造成了大學生，在校時，生活充實，漫無目標，畢業(yè)時，就業(yè)艱苦，難以適應(yīng)社會的窘狀。因此，大學生職業(yè)發(fā)展標題，成為了大學成長大過程中，最須要解決、最應(yīng)受關(guān)注的課題。
在校兼職、大學職業(yè)發(fā)展打算的制訂、大學生自主創(chuàng)業(yè)與畢業(yè)時的擇業(yè)等，是大學生為今后在社會上發(fā)展、破足，進行的重要多少項職業(yè)性實際把持。然而，大學生，要不，漫無目標，不從事任何社會實際，渾噩度日，從而使越來越多的大學生，在校時，感到充實，上學無用;要不，盲目性的進行職業(yè)性實際把持，缺乏科學性與方向性，成功多少率低。這又是為何呢?
我從高中時代起，沙盤模擬就在上學業(yè)余時光進行兼職，通過我的經(jīng)歷，與我從其余學生身上的所見、所聞，我發(fā)明，咱們這些學生，廣泛存在法律意識低，自我保護才能弱，無奈通過公平道路，保護本人的合法好處。而，咱們抉擇的兼職取向，又存在獨一性與同一性，比方，酒店、工廠、商場促銷、發(fā)傳單等，都是些簡單性的膂力把持，缺乏翻新�？傊髮W生兼職中存在眾多缺點，無奈真正達到兼職的錘煉后果，本質(zhì)作用。
當初，越來越多的大學生，不器重職業(yè)發(fā)展打算的制訂，認為可有可無，沒熟悉到其重要性，上學漫無目標，畢業(yè)時，一事無成，惶恐失措。這又是為何?重要是大學里，職業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)，缺乏針對性、實用性與翻新性，咱們不知怎么往科學的對本人職業(yè)進行打算，不知怎么對本人公平定位。
我進進大學時代，便走上大學生自主創(chuàng)業(yè)的道路，最后，卻因種種起因?qū)е率�，我失敗的起因回根到底，就是因為我這個管理者，對財務(wù)常識不通，更不經(jīng)營好本人的團隊，錢與人沒管好，怎能會成功呢?通過本人失敗的苦楚，在縱觀其余走上創(chuàng)業(yè)道路的大學生，我發(fā)現(xiàn)，有很多因素妨礙著咱們的前進。
一，專業(yè)性的貿(mào)易常識：比方財務(wù)統(tǒng)計、人事管理與市場營銷常識、企業(yè)投融資常識、品牌策略與人才策略等，這在當前的貿(mào)易道路上，最是缺不得的，決定了你是否成功，能走多遠，而，在大學里，因為所上學校性質(zhì)、所學專業(yè)不同，這就決定了，一個人的命運。
大學生畢業(yè)后的.就業(yè)抉擇，廣泛采取以下方法：一，直接就業(yè)，二，直接進社會，一會這個工作，一會那個工作，盲目舉動;要不，就業(yè)局勢不好，就抉擇讀研，晉升學從來為本人鍍金，可當今社會真正須要的是學歷嗎?要不，就直接考公務(wù)員或者事業(yè)單位，尋求牢固，可本人真的合適嗎?本人感愛好嗎?大家同過獨木橋，成果也可想而知。就算大學生順利的就業(yè)了，有了一份牢固工作，可是能順利的保住嗎?能盡快的發(fā)展起來嗎?不一定，為何?他們?nèi)狈ο鄳?yīng)職業(yè)技能，不具備現(xiàn)代企業(yè)須要的職業(yè)素質(zhì)，不公平的職業(yè)發(fā)展打算，更缺乏社會教訓(xùn)，社會經(jīng)歷不足，怎能在剛畢業(yè)時，不碰壁，不受挫呢?因為，他們已經(jīng)被學校與自我的象牙塔，保護得太久了，已脫離了社會與企業(yè)發(fā)展須要的軌道。
大學生就業(yè)難，這誰都知道，但又有誰真正想過，往怎么幫助他們解決標題?又怎么往解決呢?當初，社會上，企業(yè)與政府，廣泛存在內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)的按期任務(wù)安排，可又有多少家單位，專門來為在校大學生，做相干職業(yè)征詢與培訓(xùn)呢?我在今年四月份，回到濟南，在一家為企業(yè)做管理征詢與培訓(xùn)服務(wù)的名仕碩學公司里，工作一段時光后，懂得到了一個新行業(yè)，新的范疇，也深刻熟悉到，咱們大學生切實是最須要這個的。當大學生步進社會后，再往指引他們，培訓(xùn)他們，不能說晚，但，盡對不早。只有當他們還在校時，就對其，進行專業(yè)培訓(xùn)，教給他們相應(yīng)職業(yè)技能，那后果可就不一樣的多了。那時，他們是滿懷信念，滿懷�？吹牟竭M社會，擇業(yè)發(fā)展更存在科學性，目標性。
通過我大學的創(chuàng)業(yè)實際經(jīng)歷，以及在濟南名仕碩學的知識，還有與南昌、月嫂濟南、深圳等各大高校學生的溝通，更通過向所有企業(yè)家與社會人士的求教，我深刻感到了大學生職業(yè)發(fā)展征詢與培訓(xùn)行業(yè)的前景與一意義。大學生是最具潛力的花費群體，而培訓(xùn)行業(yè)卻是當前的朝陽產(chǎn)業(yè)，做這個行業(yè)：一，可能幫助大學生科學長大，順利就業(yè)，對大學生有利。二，也是在一定程度上幫社會、政府、學校，解決時下就業(yè)窘境，利國利民。三，當初這個行業(yè)參差不齊，主打企業(yè)類的培訓(xùn)機構(gòu)多，還未構(gòu)成只針對在校大學生這個主體的，專業(yè)性職業(yè)征詢與培訓(xùn)機構(gòu)，更未構(gòu)成一家獨繡或者品牌效應(yīng)，具備很大發(fā)展前景，能成績一家企業(yè)，一個產(chǎn)業(yè)。所以，這是一個利己利人，利國利民的好行業(yè)。
當今大學生，學習與生活無能源，對今后的就業(yè)情勢，膽怯無助，更缺乏專業(yè)性機構(gòu)，對其進行職業(yè)征詢與培訓(xùn)。所以，我制訂這樣的一個人生打算，就是想，打造這樣一個企業(yè)與行業(yè)，就是，為了領(lǐng)導(dǎo)與幫助大學生，對本人公平定位，科學的進行人生打算，從而促使他們，充斥活力與信念，不再充實度日，膽怯畢業(yè)，學習有目標性，實際有科學性。而，這樣的一個機構(gòu)，就是在第一時光，時時懂得政府政策，企業(yè)須要，學生現(xiàn)狀，把三者資源完美的結(jié)合與整合在一起，以，推動學生良好就業(yè)，滿意企業(yè)古代化、實用化員工須要。打個比方，一個穿插路口，有通往貨色南北的四條道路，公務(wù)員、事業(yè)單位、國企與外企等，就是這每條道路，他們的內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)，就是在指惹人們在每條道路上怎么往走，存在片面性。而，大學生職業(yè)發(fā)展征詢與培訓(xùn)，重要的就是，在指引學生怎么往抉擇每條道路，教導(dǎo)學生怎么在走每條道路前，做好充分的籌備，包含專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài)等實用性的征詢與培訓(xùn)，存在廣泛性，服務(wù)的主體，是在校大學生。所以，這樣的一個行業(yè)，值得臥冬往耗費精力與時光往實際一下，往摸索一下。
不管以前，我成功或失敗，那只是過往，只是學生時代的錘煉，當初，我畢業(yè)了，我對本人人生從新定位，職業(yè)發(fā)展從新打算。抉擇這個行業(yè)，這條道路，是偶爾，不濟南之行，我不會懂得到這個行業(yè)，更不會接洽到咱們大學生這個群體;但，也是必定，因為我是個大學生，本人的經(jīng)歷，本人的在校所見、所聞，讓我明白，咱們面臨什么，須要什么，這就叫從學生中來，到學生中往。我善于做大學生市場，也樂于做這個市場，所以，我抉擇，辭往濟南的工作，關(guān)掉南昌的公司，斷然來到深圳實習，借此機會，懂得下深圳高校學生，懂得下發(fā)達都市的企業(yè)須要，籌備實習結(jié)束后，就回南昌這個我最熟悉的處所工作，按本人的打算，一步步往實際本人的幻想。
書記，我知道你始終很器重我，我不想讓你失望，本人也不想平常畢生。不管昨天怎么，我只知道，我始終在盡力，在拼搏，從沒墮落過。當初，我畢業(yè)了，做出了，真正踏進社會后的人生決定，并想把今后的人生打算，給你說一說，最重要的，就是想得到你的支撐與懂得。
第一步，打算寫這份申請書，能留在咱們學校校團委或者招就處工作，將來多少年內(nèi)把本人錘煉成，大學生職業(yè)發(fā)展方面的有名學者與講師。起因：一，可能利用這個工作平臺，與咱們學校，以及其余學校學生，進行時時交換，懂得他們的窘境，懂得他們的須要。二，可能利用這個平臺，與其余學校相干部分，進行交換，學習與懂得，學校訂這方面的時時信息，并可能像其余高校這方面老師教養(yǎng)，進行求教與學習。三，可能利用這個平臺，與政府相干部分進行溝通與交換，時時懂得政府最新政策。四，可能利用這個平臺，與企業(yè)、社會人士進行交換與溝通，懂得企業(yè)須要，探討相干內(nèi)容常識。五，可能利用這個平臺，將我所聞、所見，我的所學，我的經(jīng)歷，全面的傳授給咱們學校的學生，給他們信念，鼓勵他們的斗志，動搖他們的信念，領(lǐng)導(dǎo)他們正確對本人進行定位，科學、公平的進行職業(yè)打算，這也是本人為母校，做出本人應(yīng)有的奉獻，樂意，滿意。六，利用這個平臺，我要先把本人錘煉成，一個大學生職業(yè)發(fā)展方面的專業(yè)講師，從學生中來，到學生中往，將專業(yè)性的常識，變得不專業(yè)化，便利他們懂得與控制，將不專業(yè)性的常識，專業(yè)化，引起他們的足夠留心，這樣，通過本人與學生、與學校"北京法律翻譯公司"target="_blank">北京法律翻譯公司⒂肫笠�、与杖琴嚹�3=憂⒂虢換唬儷霰救碩撈氐模餛笠滌胙蛐胍模耙蹬嘌的J健R虼耍揖齠ǎ鵪救似溆嗨械木裨瘢α糶9ぷ鰨詒救艘鄖暗木肷緇嶙試矗謎飧鲅9ぷ髕教ǎ曬κ導(dǎo)剩救巳松蛩愕牡諞徊健 br/>
第二步，由講師與學者再向企業(yè)家改變。過程：當我已順利實現(xiàn)了打算的第一步，那我此時，就已成功長大為，社會上小有名氣的專業(yè)人士，并且大范疇的、有針對性的，裁減了本人的社會人脈，本人的綜合才能也有了質(zhì)的晉升。屆時，我就有才能進行大企業(yè)的運作，有機會將這方面的高校教養(yǎng)講師、社會培訓(xùn)精英、管理精英與銷售精英等人才，整合在一起，有前提往游說投資家或者銀行，進行企業(yè)資金對接與融資。在這個時候，樹破企業(yè)就是地利、led照明地利與人跟完美的搭配在一起，何愁不會成功?hardnesstester況竊冬針對在校學生的，大學生職業(yè)發(fā)展征詢與培訓(xùn)行業(yè)，盡對會長大為一個健康、持續(xù)、疾速發(fā)展的朝陽產(chǎn)業(yè)，利己利人，利國利民，造福數(shù)百萬大學生，將得到，社會的斷定，歷史的認可，所以，又有什么起因，可能拒盡我的投進呢?
書記，我當初還在深圳實習，也在盡力利用這個機會，懂得深圳，懂得這個行業(yè)。我此刻寫這份申請書，就是想，能在九月實習回往時，得到你的支撐與幫助，順利留校工作。正式與合同否，對我來說無所謂，說白了，我要的就是這個工作平臺，便利臥冬往懂得市場，往做學識，往一步步，按本人的打算前進，造福高校學生的同時，也能成績自我的抱負。
畢業(yè)了，我的人生再次起航。就如剛進大學時，我制訂了大學里的發(fā)展目標，不管成果怎么，我還是實現(xiàn)了，但大學與社會，卻是兩個完全不同的概念與環(huán)境。畢業(yè)了，我制訂了新的目標與任務(wù)，不管多難，我認準了，就會堅定不移的走下去。我衡量后，還是抉擇留在南昌發(fā)展，抉擇在咱們學校起步。我也知道這條路有多艱苦，可能是多少年，多少十年，甚至始終無所成績�？墒牵也慌�，管他成果怎么，只求為心無愧，不懊悔就足矣。因為，我做的，是一件有意思的事件，是一件巨大的事件。所以，我蜜意的希看，能得到書記你的支撐與幫助，在我的另一條人生道路軌跡上，再推我一把，那，我就不勝感激了，走的也就不在孤單無助，更有信念，更加堅定不移了。謝謝!
大專生畢業(yè)自我鑒定12
時間的記憶在眼前不停的搖晃著，一恍惚間我仿佛回到了剛剛進入大學的那一天。高中是一段很殘酷也很美好的時光，那時候的我們每天都是匆忙的，安排的很緊湊。所以生活也會是充實而滿足的。它的缺點就是壓力也非常的重，我們仿佛是在被迫奔跑，不能停下。但進入大學之后，我們的狀態(tài)和生活就發(fā)生了巨大的改變，一時間內(nèi)我也沒有適應(yīng)過來，所以大一上學期的時候就是我的一個適應(yīng)期，到了下學期之后，我便開始著手思考將來了。
人的一生，總會走過很多很多的路，有時候路上很多磨難和坎坷，有些人總會選擇逃避，他們認為避而不談是最好的解決方式，其實當這些問題累積久了之后，所引發(fā)的可能會是更殘酷的真相。所以一路過來，我一直告訴自己，遇到問題就要解決問題，無論做什么事情都要勇敢一點，直面問題，不要逃避，這是愛自己，也是愛自己的生活。所以當我再學業(yè)上跌倒時，我就努力找出問題，看自己究竟錯在什么地方，然后找到辦法進行改正。在人際交往上面出了矛盾，我也會嘗試在自己身上找問題，看自己哪方面究竟做的是不是不好。
長期以往，我就形成了一種自動解決問題的習慣了，一旦有什么事情發(fā)生，我不會第一時間把錯誤推給別人，而是反省自己，更是因為這一點，我在學生會也有了一些小成績，起初只是一名小小的干事，后來憑借著自己的努力和真誠，我做到了宣傳部的部長。這一路上，我的成長部門的同學們也看在眼里，大家尊重我，我也同樣尊重大家。在學習上，我也憑借著自己良好的學習習慣，次次將獎學金收入囊中，但我從未因此而驕傲，因為我知道，人一旦驕傲了，離墜落就不遠了。
大學三年，雖說我只是一個大專生，但我清清楚楚的知道自己的能力和優(yōu)缺點，就算未來有再大的波折，我也有足夠的勇氣和耐心。人不可能一蹴而就的，這一路只是我們?nèi)松械囊徽�，未來�?人生還那么長，我想更好的找尋自己，在前行的路上成就自我，希望未來的世界是我想象中的世界，是我期待中的世界。路途遙遠，而我也已經(jīng)做好了充分的準備，把希望留給明天，把成就留在心里，帶著一顆赤誠炙熱的心，去勇敢的追逐未知。
大專生畢業(yè)自我鑒定13
珍貴的三年大專學生活已接近尾聲，此時回顧自己走過的路，也更是為了看清楚我的未來。個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。大專這幾年保持理性地認識自我，不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
誠實、熱情、性格堅毅是我的優(yōu)點。我認為誠信是立身之本，是我今后立身處世的根本。我應(yīng)該繼續(xù)保持這一優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵自己奮發(fā)向上。
我有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾。做事從來都是有始有終，要做的事就要全力以赴，追求的結(jié)果。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，不某全局者，不足謀一時。這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。
我認為自己的`缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心多用。
通過兩年的職專學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會大專能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。
兩年的大專學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。就在將要踏出校門的這一刻，我回想起許多在學校發(fā)生得事情，有悲有喜、有憂有樂。在這里我的人生作出了又一次得感慨，時間是稍縱即逝的，有機會去實現(xiàn)自己價值的時候，盡量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收獲總是潛見的，但是只要肯去為目標奮斗，我相信收獲絕對遠遠大于付出！
大專生畢業(yè)自我鑒定14
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自我回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多，自我鑒定《大專生畢業(yè)自我鑒定》。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自我，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自我的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自我鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。
古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)�，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自我也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自我有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自我�；仡櫵哪�，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
對于老師，我一向是十分敬重的`，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自我所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自我的交際能力，學到別人的長處，認清自我的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自我既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自我的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自我的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自我的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。
我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自我的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自我作戰(zhàn)，準確地說，是和自我的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自我奮發(fā)向上。
我個人認為自我最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自我很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自我有這個缺點和問題后，我常常警戒自我，步入社會后也不能一心兩用。
通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
大專生畢業(yè)自我鑒定15
三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。時間如此的短暫，三年的大專學習生活就要告別了，畢業(yè)之即，對自已三年來的大專校園生涯作一個鑒定。
一、在思想品德上
本人有良好的道德修養(yǎng)，堅定的。政治方向。品行關(guān)系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都一品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學，樂于助人。
二、在學習方面上
能按照學校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業(yè)。通過三年學習，現(xiàn)已掌握了所學知識，并通過了有關(guān)課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用于實踐當中，以“獨立思考”作為自己的.座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關(guān)心同學，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好的心態(tài)。
三、在生活上
我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己是大專文憑而失去自信心，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我實現(xiàn)未來目標。我相信：努力一定能贏得精彩！塑造一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
這幾年學到的專業(yè)知識必將應(yīng)用到以后的工作之中，通過學習提高了工作能力。由于有豐富的知識儲備，將會在以后的工作中得心應(yīng)手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富的營養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個人的作用，有效地服務(wù)于社會。做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。
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