護(hù)士工作個(gè)人自我鑒定三篇
一般來說，自我鑒定即是自我總結(jié)，自我鑒定就可以促使我們思考，讓我們抽出時(shí)間寫寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的護(hù)士工作個(gè)人自我鑒定3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護(hù)士工作個(gè)人自我鑒定 篇1
一年來在院領(lǐng)導(dǎo)及X主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在護(hù)士長(zhǎng)的精心指導(dǎo)下努力完成護(hù)理工作任務(wù)，總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)：
在醫(yī)院管理和“三基三嚴(yán)”六項(xiàng)基本操作的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并很好的完成了各項(xiàng)操作，使自己的基本技能得到了進(jìn)一步的提高，能夠更好的服務(wù)患者，并將此融入到實(shí)際的工作當(dāng)中。在這半年中，我除了在基本技能上下苦功夫以外，還在本院的�？萍寄懿僮髦芯媲缶�，抱著不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極進(jìn)取。
二、加強(qiáng)服務(wù)、禮儀意識(shí)：
在以服務(wù)、品牌建院的曙光工作，個(gè)人的服務(wù)、禮儀意識(shí)也是十分重要的一部份。我在這方面更加嚴(yán)格的要求自己，我積極參加了今年醫(yī)院在相關(guān)方面的培訓(xùn)，并通過了醫(yī)院在服務(wù)方面的每一次考試。在上班的時(shí)候我時(shí)刻記著“一切以病人為中心”的理念，全身心的投入在工作中，付出自己的一份微薄力量讓病人感覺到家的溫暖。在我個(gè)人不斷的努力當(dāng)中，很榮幸的當(dāng)選科室禮儀小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)科室員工的儀容儀表，我將以此為契機(jī)，以更新的姿態(tài)來迎接挑戰(zhàn)。
三、嚴(yán)格遵守醫(yī)院的紀(jì)律：
做到不遲到、不早退、無故不缺勤；、堅(jiān)守崗位、不在上班期間打鬧嬉戲、不攜帶手機(jī)上崗；注重儀容儀表，衣服整潔，頭發(fā)不過肩、上班期間不穿高跟鞋、響底鞋，堅(jiān)持淡妝上崗，不濃妝艷抹、不佩戴首飾；我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。
四、積極參加醫(yī)院的各項(xiàng)文娛活動(dòng)：
在醫(yī)院今年的重大活動(dòng)中積極展現(xiàn)我在藝術(shù)這方面的`能力。編導(dǎo)并參加了在“5.12”護(hù)士節(jié)和曙光三周年的院慶慶典演出的節(jié)目《打針》，取得了很好的效果。平時(shí)我也很注重和同事之間的配合，共同制作出《家》的圖案等。曾經(jīng)有人說過�！袄_人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士�！笔堑�，在人的一生當(dāng)中有誰會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)�！�
護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”所以我始終用我的愛心，耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于我的溫馨與微笑。”
在過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。過去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足；展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服不足。
護(hù)士工作個(gè)人自我鑒定 篇2
一年護(hù)理工作將要結(jié)束，這一年里我既有得也有失，但是大體上我在醫(yī)院的工作還是比較令人滿意的。如今面對(duì)過去一年的工作，我也來對(duì)自己的工作進(jìn)行鑒定。
踏入醫(yī)院，我就是一名護(hù)士，我就知道自己職責(zé)是什么，我要去做的就是為病人的康復(fù)做服務(wù)，讓病人能夠盡快康復(fù)。上班時(shí)間從來都不插科打諢，認(rèn)真的做好護(hù)理工作，把一天要做的事情細(xì)致的備注下來，幫助自己理清工作。每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)醫(yī)院上班，不遲到，也不曠工，更不隨意離崗。只要是我在職時(shí)間，我就一定會(huì)盡職的守在崗位上。這一年里，工作雖忙，但是我也盡量休息好，讓自己保持足夠的能量上班，所以上班工作時(shí)間我很少有睡覺的時(shí)候，都是集中注意力在做事。時(shí)刻備戰(zhàn)，聽從護(hù)士長(zhǎng)的指令做事，把護(hù)理服務(wù)給做好，給病人一個(gè)美好的護(hù)理服務(wù)體驗(yàn)。
作為醫(yī)院的護(hù)士新人，我有很多還要去學(xué)習(xí)的，雖然有了在學(xué)校的知識(shí)基礎(chǔ)，但是實(shí)踐操作比較少，所以在這一年里，就算是打雜，我也很樂意做，因?yàn)橹挥惺煜ち苏麄�(gè)醫(yī)院的事務(wù)，才能在需要我的時(shí)候派上用場(chǎng)。這一年里，我跟著護(hù)士長(zhǎng)學(xué)習(xí)，從配藥水到為病人打針，從原來的不敢，到后面變得大膽，能夠熟練的配藥打針，并且出現(xiàn)失誤很少，當(dāng)然有如此成績(jī)，也是因?yàn)樵谧约荷砩献鲈囼?yàn)的結(jié)果，這樣就能保障準(zhǔn)確性，讓病人放心我的護(hù)理服務(wù)。
當(dāng)然，有成績(jī)，自然也就有失誤和不足。開始在醫(yī)院工作的時(shí)候，也是因?yàn)椴皇煜�，所以�?jīng)常會(huì)拿錯(cuò)東西，或者是放錯(cuò)工具，造成一定的場(chǎng)面混亂，這些失誤雖然不大，但是卻給了很多的教訓(xùn)，讓我快速的明白自己的`工作是不出現(xiàn)錯(cuò)失的，不然一旦發(fā)生不能挽回的錯(cuò)誤，那是要后悔一輩子的。此外我的不足就是會(huì)丟三落四，工作還不夠細(xì)心，所以這也導(dǎo)致我有一段時(shí)間的工作有些混亂�，F(xiàn)在雖然已經(jīng)有所修正，但是還是有一點(diǎn)的，因此是以后必須要改正的。
一年的護(hù)士工作，我在自己的工作上有了不少的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的工作也更加熱愛的，尤其是每次看到自己護(hù)理的病人成功出院，那種成就感真是特別的棒。未來我還會(huì)繼續(xù)努力的，在此工作上做出更耀眼的成績(jī)來。
護(hù)士工作個(gè)人自我鑒定 篇3
實(shí)習(xí)、是一種期待、是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待、是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待、更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)、也有一份惶恐、有對(duì)自己缺乏信心的不安、有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂、更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮.帶著一份希翼和一份茫然來到了**304醫(yī)院、開始了我的實(shí)習(xí)生涯.從此、我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士、生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院、接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人.對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變、對(duì)于如何做一個(gè)合格的'實(shí)習(xí)護(hù)士、雖說老師對(duì)我們已是千叮嚀萬囑咐、可我心里還是忐忑不安的、怪不適應(yīng)、怕被帶教老師罵、害怕自己做得比別人差怕、自己不知從何入手……
而現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)、我還是又憧憬又惶恐的.憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)、將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床、實(shí)在是非常新鮮而有意思.然后、要在病人身上操作、要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)、心中卻沒底、便難免惶恐了起來.也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)、各說紛紜.總之是如人飲水、冷暖自知.但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐、用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué).學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)、那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)、學(xué)好了將使你受益匪淺.經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)、我也有了這層體會(huì).在此、我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
一、理論知識(shí)的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生、學(xué)校是以學(xué)生為中心的.而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)、雖然考試考了那么多次、但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡、只好不斷翻書.當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)、才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺、沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡、當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯、卻耐不住時(shí)光的清洗.
二、角色轉(zhuǎn)化問題.實(shí)習(xí)剛開始、很多東西都不了解、雖然以前也曾見習(xí)過、但真正的要實(shí)際操作了、我仍覺得底氣不足.我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了、萬一弄錯(cuò)了怎么辦.干事情總是縮手縮腳、加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好、我覺得老師都喜歡她們、事情似乎也輪不到我頭上、每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理、跟著操作.本想說讓我也試一下、但又不敢.因此、我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎、我一定要努力克服這一點(diǎn).方法主要是靠主動(dòng)吧、我發(fā)現(xiàn)、只要主動(dòng)提問、主動(dòng)提出操作的要求、老師都是很樂意教的.不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了.
三、膽魄的鍛煉.面對(duì)病人、特別是外科的病人、見到血是經(jīng)常的、看到病人痛苦地呻吟、特別在操作的時(shí)候、心總會(huì)提到嗓子眼、因此而小心翼翼、束手束腳、反而會(huì)給病人造成更大的痛苦.因此、膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)、再大一點(diǎn).膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)、只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦.
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