【熱門】高級(jí)職稱自我鑒定三篇

　　自我鑒定是一個(gè)人對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié)，自我鑒定使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不如立即行動(dòng)起來寫一份自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的高級(jí)職稱自我鑒定3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高級(jí)職稱自我鑒定 篇1

　　本人參加工作以來，無論在艱苦的教學(xué)點(diǎn)，還是在師資較為雄厚的鄉(xiāng)中心校，我始終做到熱愛黨的教育事業(yè)，用心育 人，潛心工作�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng) 教。團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，盡職盡責(zé)地履行了一名人民教師 的責(zé)任，得到師生們的一致好評(píng)。在取得廣西教育學(xué)院“小 學(xué)教育（文）”大專函授學(xué)習(xí)后，又通過三年時(shí)間，完成了 了玉林師范計(jì)算機(jī)專業(yè)本科相關(guān)課程，不斷地為自己充電打 氣。自任本職以來，在柳州六縣小學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)的充 實(shí)下，以課標(biāo)為導(dǎo)向，認(rèn)真鉆研教材，把小學(xué)語文五、六年 級(jí)的課上得有聲有色。當(dāng)上學(xué)校教務(wù)主任后，我更是把學(xué)校 的精英教師培養(yǎng)當(dāng)作學(xué)校教務(wù)工作的重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)了一批 優(yōu)秀的上課能手，在全縣中英西南語文賽教上獲得了一等獎(jiǎng)。

　　xxxx年11月，我接受了校長(zhǎng)的委托，承擔(dān)了幾年來未 完成的縣級(jí)課題——《少數(shù)民族山區(qū)民俗化作文教學(xué)的研究 實(shí)驗(yàn)》的負(fù)責(zé)工作。根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際，精心組織教師，通過兩 年多的努力，我校的課題通過了縣級(jí)的驗(yàn)收，榮獲了貳等獎(jiǎng)。 在課題實(shí)踐中，先后有十多個(gè)教師自愿加到中間來，積極配 合工作，在工作中得到了提高與進(jìn)步，收獲了經(jīng)驗(yàn)。我的五 （2）班作為課題的實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生作文基礎(chǔ)很差，通過教師 們的努力，苗族文化在學(xué)生的筆下能夠活靈活現(xiàn)，作文水平明顯提高。

　　在工作中，我也及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，論文《初嘗情境 創(chuàng)設(shè)的甜頭》是語文教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)《民族風(fēng)俗調(diào)查研 究對(duì)民族地區(qū)學(xué)生習(xí)作的影響》及《民族服飾作文指導(dǎo)課聽 后感》都是在課題實(shí)踐當(dāng)中的感受。在工作中，體會(huì)到了我 們苗族文化的`魅力，感受在工作中和學(xué)生、教師們共同進(jìn)步 提高的快樂。當(dāng)然，在收獲喜悅的同時(shí)，也存在諸多遺憾。 在工作中，我的工作做的不夠細(xì)致，研究不夠深入。自己有 很多亟待提高東西。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在 教書育人的漫長(zhǎng)路上，要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我將繼續(xù) 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，扎根農(nóng)村，把農(nóng)村的教育做好，為培 養(yǎng)苗山新一代人才作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

高級(jí)職稱自我鑒定 篇2

　　我xxxx年6月武進(jìn)師范畢業(yè)，xxxx年8月評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師， xxxx年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。xxxx年至xxxx年6月在訪仙中心校工作，xxxx年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，一直擔(dān)任小學(xué)五、六年級(jí)語文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評(píng)為丹陽市優(yōu)秀教育工作者，xxxx年被評(píng)為丹陽市骨干教師，xxxx年被評(píng)為丹陽市學(xué)科帶頭人， xxxx年被評(píng)為丹陽市文明新風(fēng)家庭。

　　本人一直擔(dān)任班主任工作，善于寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)，素質(zhì)教育先進(jìn)班級(jí)，輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)及省市各類征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎(jiǎng)，本人曾被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽市十佳輔導(dǎo)員，多次被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

　　幾年來，本人致力于課堂教學(xué)改革，講課生動(dòng)有趣，學(xué)生很喜歡我的`語文課，語文成績(jī)名列前茅。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級(jí)以上開公開課、講座，得到了聽課老師的一致好評(píng)。

　　在教學(xué)之余，我及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文。近幾年來，撰寫論文多篇，3篇在省級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表，多篇在省級(jí)和市級(jí)論文評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng)。

　　近幾年來，曾指導(dǎo)過多名語文教師，重點(diǎn)指導(dǎo)了zz已被評(píng)為丹陽市教學(xué)骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎(jiǎng)，有多篇論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。

高級(jí)職稱自我鑒定 篇3

　　本人從教十二年來，教出了不少優(yōu)秀的學(xué)生，而對(duì)于普 通生本人也一視同仁。本人認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針， 以人為本，全面育人，視培養(yǎng)優(yōu)秀人才為自己的終生事業(yè)。 在教學(xué)過程中，形成了自己的教育教學(xué)方法和觀念，并且取 得了良好的成效，教學(xué)效果顯著，贏得了廣大師生的尊重， 并受到自治縣的表彰，被評(píng)為優(yōu)秀教師。本人不滿足于已取 得的成績(jī)，繼續(xù)提高學(xué)歷和學(xué)力，進(jìn)入xx師大跟班就讀研 究生，修完碩士研究生的全部課程，完成學(xué)業(yè)后主動(dòng)回校工 作�；匦：�，仍然一心撲在工作崗位上，任勞任怨，無私奉 獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展竭盡自己的聰明才智，盡管進(jìn)步是一點(diǎn)一 滴地取得的.，有時(shí)并不十分明顯，但是本人深信，只要繼續(xù) 努力，今后一定會(huì)取得更大的成績(jī)。

　　在早期的***工作中，本人重視班風(fēng)建設(shè)，善于班級(jí)管 理，能因材施教，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到健康 成長(zhǎng)。教學(xué)扎實(shí)，有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，善于培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生，教學(xué)成績(jī)顯著。在培養(yǎng)指導(dǎo)年輕教師方面，也取得 一定成績(jī)，幫扶對(duì)象成長(zhǎng)較快。 多年的教學(xué)實(shí)踐，本人苦樂均有，一言難盡。如今申報(bào) 高級(jí)職稱，回顧自己多年走過的路，想到自己從一個(gè)年輕的 小伙子變成了一個(gè)

　　中年人，不禁苦笑一聲：這些年，我得到 了什么？失去了什么？得失都無所謂了，只要教的學(xué)生成 才，就是最大的快慰了。

　　這就是我的自我鑒定，這就是我從教十二年后交上去的答卷。

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