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高中個人自我鑒定
自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此，讓我們寫一份自我鑒定吧。我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是小編為大家整理的高中個人自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中個人自我鑒定1
時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目。
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的.接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
由于我為人幽默風趣且真誠，所以即使在新的環(huán)境里也不覺得孤獨。更因為我正直不阿，喜歡拔刀相助，所以結下了許多生死之交。可是，我最遺憾的也是做學生最重要的就是成績方面。我現(xiàn)在終于領悟到其實努力跟成績并不一定成正比。所以我最近正為成績成直線下降而苦惱著。即使如此，我也不曾為之前所付出的努力而后悔，因為老師說過：“多一些努力，少一些后悔”。在日后的學習當中，我會更加努力，提高成績，決不辜負所有關心我，愛我的鄉(xiāng)親父老們。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心， 通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
高中個人自我鑒定2
光陰似箭，日月如梭。豐富多彩的高中生活的即將謝幕。高中三年，哭哭笑小三年，努力拼搏了三年，做了三年惡夢也做了三年美夢。無論怎樣，它都值得我去回味，去留念。
高中是我走向成熟的開始，在尊師辛勤培育下。我從幼稚走向成熟，使我成為一名有道德，有紀律，有文化，有。想的合格的中學生理
寒窗苦讀十幾年圣賢書，我收獲頗多，特別是高中三年�？匆娪腥说�，我回用那雙還不完全成熟的手扶起他們，輕輕地把他們的眼淚擦干，告訴他們不在孤單�？匆娪腥嗽诮诌吰蛴懀一匕炎约旱牧慊ㄥX投到他們面前。我也懂得用溫暖的微笑融化他人心中的寒冰，讓人間充滿愛。也明白了做人的道。。無論前方是風還是雨，坐一次人生的`帆船，去成功的彼岸，自己掌舵。
作為中國人，我擁有一顆真誠的中國心，國徽是我今生的信仰，五星紅旗是我永恒的驕傲。我也關心國家大事，學習時事政治，并對它們都有我自己獨到的見解。，
在學習上，我有明確的目標，進取心強，持之以恒，知難而進。不甘落后，我堅信，只要是我能想到的并相信的它終將成為現(xiàn)實。
在課余時間，我博覽群書，開闊視野，豐富頭腦，不斷充實自己。用帶有青蘋果味的筆芯記下我的成長經歷，用點滴色彩斑斕裝扮自己的生活的，我相信學習是快樂的。
學習是一個不斷完善大過程，腳踏實地行走的過程，而不是虛度年華。"臨淵羨魚，不如退而結網"，得到了網，那么漁也是快樂的事。
青春是一朵美麗的花，高中的我們定格在了第十八枚花瓣，人生中的這段高中故事就要結束了。然而，畢業(yè)于我不是結束，而是另一個開始。一段路途走到終點便是勝利，只需記住該記住的，帶走該帶走的，然后向下一個起點。在這天朗氣清，惠風和暢的春光里，給自己一個承諾。用春天般絢麗的情思構建。想的階梯；用夏陽般火熱的激情升騰人生的溫度；用秋葉般深沉的內涵熔鑄豁達的品質；用冬雪般凜冽的鋒芒刺破前進的最后屏障。
高中生活的因有我而精彩，我因高中生活的而充實。
高中個人自我鑒定3
進入高中以來我的人生觀和價值觀發(fā)生了很大的改變，這也令我的行為發(fā)生了很大的變化�，F(xiàn)在的我比初中的我穩(wěn)定：腳踏實地、勤奮刻苦的學習。因為只有這樣才可能考取一個較好的'大學，從而更容易實現(xiàn)我的人生目標。
由于有了初中時的教訓，我便知道要在起步時就要努力，不可松懈。于是，在高一上學期雖然我的成績一般，但我以勤奮刻苦學習、團結同學、熱愛班集體贏得同學及老師的一致好評，同時為同學推薦為“優(yōu)秀團員”榮譽稱號。之后，我更加努力刻苦學習，我的學習成績有了明顯的提高。高一下學期，我又以刻苦認真學習、成績良好及熱愛勞動，不怕苦不怕累的精神被班主任選為衛(wèi)生委兼任生活委。因為我是班中的班干，所以與同學及老師有了更多的接觸。于是，我的性格也越來越開朗、人際交往能（）力越來越強、辦事效率也越來越高，學習成績有了明顯的進步，在高二上學期的期中考試我取得了優(yōu)異的成績并且被評為“三好學生”榮譽稱號，這使我更加堅定了自己前進的步伐，也成為了日后更加刻苦努力學習、不斷進取的動力源泉。
作為學校的學生，我尊敬師長熱愛同學，把學校當成自己的家；作為父母的孩子，我尊重和孝敬我的父母，每次放假回家我都會幫助父母做一些農活，同時把學習情況和父母匯報。
在以后的生活和學習中，我會嚴格要求自己，使自己更接近我的人生目標，為中華民族的騰飛而不懈努力。
高中個人自我鑒定4
本人本學期，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心。尊敬師長、團結同學，對于自己的職責認真負責，擔任xx—x期間嚴格執(zhí)行老師要求，高質量完成自己的份內工作。
學習和健康方面。主要指學習目的、學習態(tài)度、學習成績，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。
課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，班級值日時熱情投入。并且積極參加學校開展的各項文體活動和公益活動，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
在校期間，本人一直勤奮學習，課堂專注聽課，積極響應；平時作業(yè)認真完成，及時上交、校對；同時做好課后的預習、復習工作，養(yǎng)成良好的學習習慣，能較為扎實的掌握基礎知識。
存在的主要缺點和今后的努力方向。
缺點：紀律方面、學習方面、待人處事方面、對待班集體方面等等。
打算：今后……最后一年高中生活，雖然累，但很有意義。
那些年前自己還是個幼嫩的人，經過學習只會討乖，希望別人的贊賞。不過，再幼嫩也要變的`堅強，心里面成為一個強人的追求沒有改變。在那么多的日子中，不要因為走的太遠而忘記出發(fā)的初衷，“做人要忠于自己”。學習努力，樂于助人，在意別人眼中的自己，堅持自己喜歡的一切，努力去成為一個很堅強的人。我的高三就這樣子。
高中個人自我鑒定5
1、本人對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協(xié)調。有較強的組織能力與團隊精神，上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。對IT周邊科技發(fā)展有濃厚興趣，團隊意識及適應能力強，抗壓能力好
2、本人對工作負責，有積極的敬業(yè)精神，能與領導溝通協(xié)調，為人親和誠懇能與員工和諧并能溝通提高員工的素質，能為公司利益付出汗水，為公司創(chuàng)更高業(yè)績，望貴司能給我一個發(fā)揚的機會，同時您也無悔您這次的選擇。
3、本人對煤炭質量有著很高的目測能力，對工作地的礦物資源和礦產質量有著很高的判斷能力和評估能力，有著獨立開展工作和洽談能力，能夠很好的`控制質量誤差和押運途間的損耗和噸位誤差。勤奮，上進，誠實，肯干，專一。
4、本人工作認真，能吃苦耐勞，樂觀向上、適應力強、勤奮好學、認真負責、抗壓力強、勇于迎接新挑戰(zhàn)。我是一個有很強責任心并且積極進取的人，積極參與社會活動，敬業(yè)盡職。求學階段，我系統(tǒng)地學習了會計專業(yè)方面的知識，熟練各種辦公軟件，如：word文檔，powerpoint，excel等
5、本人活潑開朗，興趣愛好廣泛，適應能力強；擔任學生干部，強烈的敬業(yè)精神和團隊合作精神；參加各項比賽并能獲得一定獎項，能吃苦耐勞；對數(shù)據分析較感興趣，具有較強的學習能力和創(chuàng)新的精神！
高中個人自我鑒定6
我是xxx，就讀于屯溪一中理科實驗（2）班。對于清華的追求，讓我不惜一切代價，一定要得到它的認可。我一直覺得，“厚德載物，自強不息”這樣的座右銘在我成長的過程中一直伴隨著我。今年8月，我參加了清華大學的暑期學校，更加深入了解了清華精神的內核，也讓我更加渴望擁抱這所大學。
身為一名理科生，我的文化課成績始終保持在年級前列，比如江南十校聯(lián)考排名年級第三。在生物競賽中，我僅僅學了一個半學期的課程，卻能獲得全省第47名的'成績，獲得了省級二等獎。同時，我還在第五屆全國地理科技大賽中獲得了一等獎。在以典型的理性思維分析事物的同時，我也能用人文情懷和哲學思考去思考世界，領悟黑格爾辯證法以及柏拉圖的《理想國》中關于人性的詮釋。我發(fā)現(xiàn)文理并不矛盾，相反它們有神奇的共性，這也是我想要申請清華這所文理滲透的大學的原因。
與此同時，作為新一代中學生，我不但扎根中華文化，更積極地融入世界文化，不斷培養(yǎng)自己的世界觀。在第十一屆全國創(chuàng)新英語大賽中，我獲得了全國一等獎，并于20xx年5月成為我校代表團中的一員，訪問了瑞士并在當?shù)仉娕_進行了交流，與當?shù)氐耐瑢W和老師建立了深厚的友誼。在業(yè)余生活中，我也喜歡練習中國民族樂器，如竹笛、葫蘆絲等，并在安徽省竹笛大賽中獲得了二等獎，并以優(yōu)異的成績通過了十級考級。在吸收中西文化的同時，我立足本土，放眼全球，眼中的世界也更為廣闊。
“行勝于言”，這個鐫刻在清華日晷上的經典名言也一直激勵著我。我長期擔任班級的班長，并積極參加學生會和公益活動。我成功地幫助組織了“新生杯”籃球賽、健康杯”排球賽、”青春校園”話劇大賽、元旦游園等活動，并從秘書處秘書開始，最終當選為學生會主席。同時，我還積極參加各種公益活動，如為白血病患兒捐款的社區(qū)竹笛義演，看望陪護福利院孤寡老人和兒童等等。在這些社會實踐中，我不僅注重踏實求知，同時也拓展了自己的綜合素質，懂得了行動勝過言辭。申請清華大學，也希望這所大學能夠給我提供更多機會和舞臺，讓我更好地實現(xiàn)自己的夢想。
高中個人自我鑒定7
如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出高中校門的我，滿心期待千世界的挑戰(zhàn)和磨練。
1、思想方面：
積極參加社會實踐、社會公益活動。樹立為人民服務的觀點，學會批評和自我批評，并在德、智、體全面發(fā)展。遵守國家法律及遵守學校各項規(guī)章制度。在校尊敬師長，團結同學以及愛護學校公物，關心集體。
2、學習方面：
擁有十分明確的`學習目標，努力向上的學習態(tài)度，并且取得了優(yōu)秀的成績，能熟練運用所學基礎理論，基礎知識和基本技能分問題和解決問題的能力。
3、文體方面：
堅持鍛煉身體，積極參加學校組織的各項文體活動，并在�；@球比賽中獲得團體冠的榮譽。平常喜歡下象棋和唱歌，組織參與校園十佳歌手賽。
而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的.心，我就能夠去創(chuàng)造我的價值并去認真實現(xiàn)自我的價值。
高中個人自我鑒定8
當我們告別初中的懵懂時期，走近了有自我意識，并且能夠獨立思考的成熟人生階段。高中階段就要學會和堅持自我的鑒定。并由此督促自己的言行。
高中階段的自我鑒定應當從每天的自我反省入手，總結后果所帶來的危害，從而下定決心為自己所要完成的目標而努力。首先，高中也是要注重學習的重要階段，每一次的自我鑒定都要衡量自己的學習成績，在規(guī)范日常言行舉止的同時，分析學習成績的高低，反省學習中的不良習慣和主要缺點，表示對所得成績的滿意與否，總結在以后學習生活中好的方法。其次，高中階段也會影響我們的`一生，自我鑒定時應該明白高中三年不僅增長了我們的文化知識、開拓了眼界，更是教會了我們如何做人。
在鑒定中要寫入自己日常生活中言行舉止上的不足，另外還要寫上以后應當如何行事，在與人交往中也要揚長補短等。最后，要寫入自己以后的規(guī)劃，找到正確的人生觀和價值觀。高中階段我們已經逐漸成為了一名有理想、有道德、尊師守紀的合格中學生。對自己的思想也要隨時鑒定，在思想上要學會成熟，政治覺悟也要隨時鑒定，熱愛社會主義祖國，關心國家大事等。為走進社會打好基礎，追求和諧社會，對自己的不良行為要大膽批評，學習別人積極端正的態(tài)度，注重個人修養(yǎng)……懷著飽滿的熱情、勤奮的態(tài)度迎接機遇和挑戰(zhàn)。
高中個人自我鑒定9
我的高中校園生活是我人生的一個轉折點。
我于XX年XX月以優(yōu)異的成績考入XX中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟件和硬件的學習。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的各種活動都熱情的參加，在XX年至XX年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在XX年XX月獲校演講比賽一等獎。
身為學生的.我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮。XX年我以熟練的計算機技術應聘為學校網站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
綜上所述，我認為我在高中生涯中表現(xiàn)出色，當然還需要繼續(xù)努力。
高中個人自我鑒定10
進入高中學習三年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結出經驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友關系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔方，深得老師同學們的認可。愛好體育運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時，也總是能努力去做好。是老師的好手，能為老師排憂解難，善于處理同學之間的糾紛。在高中的三年時間里，在老師與同學們的助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會繼續(xù)發(fā)展自己的.優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。
在高中的三年來，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤赡�，我成熟了許多，也獲得了許多。在學習上，我頑強拼搏，刻苦學習珍惜點滴時間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質疑，使自己向知識的殿堂一步步邁進；在處理同學關系方面，我與同學關系融洽，不斷改進自己，助同學在學習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無微不至的關懷。在體育飛、運動方面，我踴躍參加各種活動，奮起拼搏，取得了較好的名次。為班級爭奪了榮譽，在對待師長方面，我尊敬師長，樹立好學生的形象，努力做好老師與同學之間的溝通，活躍課堂的氣氛，提高同學們的學習樂趣，我還積極服從班主任和班的安排。是一個老師眼中的好學生。
在與同學的交往中，我喜歡與同學在學習上既有競爭又有合作。我相信，這三年來，我所取得的所有成績都是與同學的助分不開的。同學之間，我們互互助，我們建立的純潔的友誼是我一生的財富。
在各項常規(guī)上，我也嚴格要求自己，在老師心目中，我一直是個遵守紀行、尊敬師長的好學生，在父母眼中，我是一個懂事孝敬父母的好孩子。
高中個人自我鑒定11
自20xx年5月我光榮地成為一名共青團員以來，我時刻保持著強烈的社會責任感和集體榮譽感，熱愛祖國，堅持正確的思想和方向，曾被評為優(yōu)秀團員。上學期我參加本校第46期入黨積極分子培訓班，不僅順利的拿到了結業(yè)證書，而且由于我在培訓班學習時成績顯著，被評為了優(yōu)秀學員。這不僅使我深入地學習了關于黨的知識，同時也豐富了我對共青團的認識，而且讓我深深地了解到作為一名優(yōu)秀的團員，要認真履行團員義務，發(fā)揮團員模范作用，提高個人思想素質，為以后成為一個社會上優(yōu)秀的人才而努力。
在學習上，我不為學習而學習，更不為考試而學習，而是在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習慣，所以我有著端正的學習態(tài)度，善于學習，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力;一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是鑒定經驗，揚長避短，努力在以后取得更好的成績。
作為一名優(yōu)秀的學生干部，我對待工作認真勤懇，積極負責，認真聽取同學的意見，認真做好本職工作，踏踏實實做好學校、班會分配下來的每一項工作，對于班級管理的日常工作和支教部的.工作，都能有較好的處理。
作為青年志愿者學會里的一員，我除了按照支教部的規(guī)定，每周五去為萬秀小學那邊支教之外，我還積極參加其他部門的活動，如分團心交部組織的去敬老院看望老人的活動，還有青協(xié)活動部組織的去人民公園為樹木施肥的活動等，各項活動均受到了各部門負責人的贊揚，因此被多次評為工作積極分子。
在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長，團結同學，并始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時，我能熱情地伸出援助之手，樂于參加各項有益的活動，而我所在的宿舍也被評為文明宿舍。
在緊張的學習工作之余，我積極參加各項課余活動，豐富自己的課余知識，拓展視野，曾獲第一屆學海杯知識競賽冠和最佳答題手的稱號、第三屆駐邕高校農民之子學生支農知識競賽復賽和決賽都獲得二等獎、論文《探析學生公共道德行為的現(xiàn)狀》在20xx-20xx年度思想理論課實踐性學習成果被學院評為一等獎等。
人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發(fā)展、進步。青春只有一次，但求面對碧海蒼天捫心自問時我能驕傲地說：我拼過，我無悔。
高中個人自我鑒定12
三年的高中校園生活是我人生的一大轉折點。我于xx年9月以優(yōu)異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三獎學金。在不滿足于學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟件和硬件的學習。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的各種活動都熱情的參加，在xx年至xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽一獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在xx年xx月獲校演講比賽一獎。
身為學生的我在修好學業(yè)的`同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮。xx年我以熟練的計算機技術應聘為學校的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛祖國優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
高中個人自我鑒定13
一、合理制定、完善教學、復習計劃
如果你想做好英語教學，沒有合理的教學和復習計劃是不可能的。開學初期，我制定了年度教學和復習計劃，并在教學過程中不斷改進和完善計劃。基于教科書，鞏固基礎知識是我們的方式。教學和復習應注重實際效果，真正為學生服務。
二、以語篇為基礎，擴大學生詞匯量
光靠第xx冊教材的閱讀量是遠遠不夠的，所以我們還要精選精泛讀材料來彌補教材的不足。在教學過程中遵循精泛結合、精少泛多、精泛有序的原則。選擇的精讀材料要能夠在教學中發(fā)揮最大效益，啟發(fā)學生的思維，促進學生知識的掌握和能力的形成。在教材的基礎上，精選泛讀材料，以鞏固和拓寬語言知識，培養(yǎng)獨立閱讀能力。
以英語周報為基礎，用好英語周報，因為報紙上的文章比較新，時代氣息濃厚，篇幅多。精讀材料每期精選一兩篇，泛讀材料兩三篇。在平時教新詞匯的過程中，大量有用的詞匯通過形近、義近、同義、反義、固定搭配等方式串聯(lián)起來，讓學生從縱向、橫向、各個方面滾動詞匯的雪球。對于所有精讀材料中遇到的生詞，要求學生摘錄。教師應采取必要的方法，如聽寫或再現(xiàn)閱讀，以擴大學生的詞匯量。
三、加強寫作訓練，合理安排綜合訓練
加強寫作指導和培訓是我們高考成績的重要保證。只有多練習才能取得好成績。但是，寫作不能取得好成績。我們必須加強對學生的集中培訓和指導。對于寫作，在寫作過程中給予學生合理的指導，對學生有明確的要求：
1)復簡適度。
2)有閃點，要有高級詞匯和復雜的語言結構。
3)層次分明，承上啟下。
4)仔細閱讀提示，寫所有要點。
5)書面清潔、整潔、規(guī)范。教師也應遵守。粗批、快速變更、及時發(fā)送的原則。否則，如果失去了時間意義，效果就不大了。同時，讓學生背誦模型、模仿、使用和積累語言。提高高考書面表達成績。
四、培養(yǎng)學生良好的心理素質
培養(yǎng)學生良好的心理素質，良好的心理素質是發(fā)揮自身水平、甚至是超水平發(fā)揮的基礎，是提高學生應變能力的必要條件。在教師的`啟發(fā)下，對知識的興趣，不斷改變角色，對話，不僅提高學生的語言使用能力，學生積極參與課堂教學活動，使他們真正成為學習的主體，使他們充滿活力，充滿信心，使他們有強烈的參與感，敢于在課堂上說話，師生相互合作。
五、加強考試結合，一周考試，一周評價
總結得失，雖然我取得了一些成就，但我還有很多地方做得不夠。在今后的工作中，我希望領導和同事們能對我的工作提出更多的意見。我將努力克服不足，爭取更大的進步。xx年高考成績更好。
高中個人自我鑒定14
高考已經過去多日，成績也在揭曉，而看到成績單，我知道我即將告別這座陪伴我度過三年的學府。我深信在篤學三年中的努力，必能獲得我夢寐以求的大學錄取通知書。時光荏苒，我忘了好好游覽這個校園�，F(xiàn)在輕聲告別，真的不忍舍去。
初入高中，成績一直十分堅穩(wěn)。進入高中時以較好的成績進入，畢業(yè)時仍以優(yōu)異的成績結束三年的`砥礪，而我唯一的不足便是偏科。初中時我的學科成績頗為均衡，但進入高中后，由于學習難度增加，便暴露出偏科的弊端。對某些科目的掌握不夠嫻熟，情況日益嚴重，雖不遺憾于高考后仍未有改變。
初入高一，我曾短暫迷茫，不能及時找到適合高中的學習狀態(tài)與方法，首次月考便退步甚多，本人愕然，沒想到成績如此糟糕。但我隨后調整自己的狀態(tài)，調整學習態(tài)度與方法，從此名次逐漸前行，比期中考試時又回到了原處，更取得了不斷進步。
自高二開始，我的成績每次都會有一兩個名次的上升，在高三的高考即將來臨之際，與高二相比，我已經進步巨大，我對此滿意，父母亦然。雖未改善偏科現(xiàn)象，但此次高考成績，是我高三三年間最佳的一次，不辱自己的一直努力。
我并非班上的優(yōu)等生，但我絕對是乖乖學生中的佼佼者。三年間，我從未遲到或早退或曠課，每次上課都認認真真，雖時不時走神，但大多數(shù)時候我都專心聽講。三年間我從未缺課，就算生病在家，我仍堅察準則與條例，鍛煉自己成為一位優(yōu)秀品德的中學生。
在這三年中，我不斷成長，相信自己已有能力迎接大學生活、深造新知。
高中個人自我鑒定15
三年的高中生活轉眼就要結束了，回首過去，感觸頗多。
xx年，我以優(yōu)異的成績考入xx中學，三年中，校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎，一直都認為人應該是活到老學到老的。
我對學習一絲不茍，因而在成績上一直都保持，每學年都能獲得獎學金。在學好課本知識的同時還加強了對計算機的學習。有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在xx年xx月獲校演講比賽一等獎。身為學生的我在修好學業(yè)的`同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮。xxxx年我以熟練的計算機技術應聘為學校網站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學及老師的一致好評。
本人熱愛祖國，熱愛中國共產黨，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
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