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幼師教育實(shí)習(xí)自我鑒定
自我鑒定是對(duì)自己過(guò)去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié)，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們用心總結(jié)，認(rèn)真完成自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的幼師教育實(shí)習(xí)自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
幼師教育實(shí)習(xí)自我鑒定1
三個(gè)月的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束。三個(gè)月來(lái)，我學(xué)到了很多。的確，學(xué)校學(xué)不到的東西很多。更不用說(shuō)我們成人高考的學(xué)歷和文化水平了，最重要的是學(xué)會(huì)了對(duì)工作的態(tài)度，做人做事的方式。跟著我的'導(dǎo)師，從一點(diǎn)都不懂，到慢慢開(kāi)始學(xué)習(xí)自我規(guī)劃方案，這些都離不開(kāi)他們耐心的教學(xué)；我也從一個(gè)半腳踏實(shí)地的實(shí)習(xí)生變成了班主任。當(dāng)我從老師那里聽(tīng)到學(xué)生對(duì)我的看法時(shí)，我真的很感動(dòng)。因?yàn)槲矣X(jué)得自己不是很接近他們，因?yàn)槲蚁嗵幍臅r(shí)間很短，一開(kāi)始我很無(wú)助，所以我找不到接近他們的好方法。但我也很喜歡孩子。雖然我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)當(dāng)幼兒園老師的夢(mèng)想，但這些都是一次又一次的好機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，偶爾和他們聊天，玩成語(yǔ)，猜大腦和轉(zhuǎn)彎，談?wù)摴砘晔鹿蕰?huì)讓我感到非常高興。他們真的很強(qiáng)大。與他們相比，我認(rèn)為我們這一代已經(jīng)過(guò)時(shí)了。
在聊天的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們很天真。他們說(shuō)的話(huà)會(huì)讓我們大吃一驚，但他們都很誠(chéng)實(shí)。這就是他們的本性。三個(gè)月后，除了和孩子們的接觸，辦公室里一位與黃芩牙膏有關(guān)的老師給我印象最深。給學(xué)生留下深刻印象的是動(dòng)員大會(huì)，在舞臺(tái)上講課，五年一次的少代會(huì)，可以看出她的工作能力。她不僅肚子里有很多墨水，而且有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。雖然她不能坐在每月的會(huì)議上，但我喜歡聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，因?yàn)樗鼤?huì)讓我深深感動(dòng)，她會(huì)教我們一些困難的解決方案；很多事情，在眼睛里，記住，雖然每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，無(wú)論別人怎么看，當(dāng)然，我也會(huì)談?wù)�，也有自己的想法，雖然我聽(tīng)不到她談?wù)撋俅鷷?huì)上發(fā)生的事情和皮疹的感覺(jué)，但我真的從她身上學(xué)到了很多。
幼師教育實(shí)習(xí)自我鑒定2
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活即將結(jié)束，這些年經(jīng)歷的每一天都令人難忘。四年的大學(xué)生活結(jié)束了�？偨Y(jié)過(guò)去，我收獲了很多�？偨Y(jié)如下。
我叫xx，是x師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)是化學(xué)教育。做一名優(yōu)秀的老師是我一直的理想；我的崇高教育是以人為本，因人而教。教育、教師和學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生服務(wù)。對(duì)于所有的學(xué)生，對(duì)于所有的學(xué)生，我愿意用我一生的精力，精心培李！
在學(xué)校期間，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和教育理論知識(shí)，并將其整合起來(lái)，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＳ⒄Z(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力好；能熟練操作word、Excel、PowerPoint等待計(jì)算機(jī)辦公軟件。
平時(shí)也很注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的綜合性人才。我利用業(yè)余時(shí)間廣泛參與了大量的書(shū)籍，不僅豐富了自己，也培養(yǎng)了各種技能。作為一名普通學(xué)生，我積極要求進(jìn)步，樂(lè)觀，在基本技能三字中，我堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法、筆、粉筆，普通話(huà)通過(guò)二級(jí)B；在能力培訓(xùn)方面，學(xué)校積極參加未來(lái)教師職業(yè)技能競(jìng)賽、普通話(huà)競(jìng)賽等活動(dòng)。試圖在校外做家教，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的`認(rèn)可，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，既練習(xí)了所學(xué)，又鍛煉了能力。在這些工作中鍛煉自己，使自己完全有能力成為一名合格的教師。
我知道，社會(huì)上的人只有融入人的社會(huì)元素，才能成就文化傳播者的價(jià)值！我認(rèn)為一個(gè)人只有應(yīng)用到實(shí)際工作中，服務(wù)社會(huì)，有利于社會(huì)，讓效益和效率證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的價(jià)值！我堅(jiān)信路是一步一步走出來(lái)的。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能充分發(fā)揮人的全部潛取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值！我不想豐富多彩，但我想在適當(dāng)?shù)奈恢蒙习l(fā)揮得淋漓盡致。我不期望有豐富的物質(zhì)待遇。我只想用我的智慧、熱情和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值和生命價(jià)值。
也許我并不完美，但我很自信，請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)盡讓你滿(mǎn)意。大學(xué)時(shí)期，雖然我的成績(jī)不是最好的一個(gè)，但是我是比較努力的一個(gè)。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，積極工作，盡職盡責(zé)，用時(shí)間和汗水彌補(bǔ)。因此，我相信我可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)。我無(wú)意用華麗的話(huà)語(yǔ)來(lái)修飾我的生活。我只希望有機(jī)會(huì)展示我的才華。我真誠(chéng)地期待著你的信任。一個(gè)人的生活在等著你的改變！
幼師教育實(shí)習(xí)自我鑒定3
我一個(gè)月在X幼兒園實(shí)習(xí)。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，有些是我以前在學(xué)校學(xué)不到的東西.由于幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助和指導(dǎo)。在這里，我將對(duì)我的X幼兒園實(shí)習(xí)進(jìn)行自我評(píng)估：
首先，一開(kāi)始是實(shí)習(xí)，是實(shí)習(xí)的第一步，是讓實(shí)習(xí)生熟悉幼兒園環(huán)境，班級(jí)，接受老師，同時(shí)做好實(shí)習(xí)，了解班級(jí)的基本情況，與孩子接觸，溝通，同時(shí)建立良好的'關(guān)系，初步了解孩子的習(xí)慣特點(diǎn)。
此外，在導(dǎo)師的幫助下，在熟悉課堂教學(xué)方法和教學(xué)計(jì)劃后，寫(xiě)出詳細(xì)完整的教學(xué)計(jì)劃，與導(dǎo)師溝通確認(rèn)，正式教學(xué)。在此期間，我不僅了解并做好了實(shí)習(xí)工作，而且獨(dú)立完成了課堂環(huán)境的創(chuàng)造，也得到了校長(zhǎng)的贊賞。
實(shí)習(xí)結(jié)束后開(kāi)始實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的花園屬于一個(gè)小鎮(zhèn)。他們的教學(xué)理念與城市不同。他們更注重兒童知識(shí)的培養(yǎng)。很少有藝術(shù)課程，如唱歌、跳舞、繪畫(huà)等，導(dǎo)致兒童無(wú)法獲得一門(mén)課程 全方位的學(xué)習(xí)，沒(méi)有熱情，往往不愿意來(lái)上課。
考慮到這一點(diǎn)，在與導(dǎo)師協(xié)商后，我以自己的方式教他們，如舞蹈、音樂(lè)、講故事或玩游戲。在讓他們學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我吸引了他們的注意力，也提高了孩子們的出勤率。當(dāng)然，我會(huì)在每次講座前后與導(dǎo)師詳細(xì)討論，找出優(yōu)缺點(diǎn)，以便下次做得更好。
在這個(gè)短暫的實(shí)習(xí)中，我得到了全方位的學(xué)習(xí)。我對(duì)我在這次實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)很滿(mǎn)意。但滿(mǎn)意并不意味著最好的，還有一些方面需要加強(qiáng)，比如：課堂聲音太小，課堂方向不太確定，孩子們不怎么叫等等。這些地方在美國(guó)和中國(guó)都是不夠的。將來(lái)會(huì)慢慢調(diào)整。
幼師教育實(shí)習(xí)自我鑒定4
從xx到xx，我來(lái)到在xx兒園進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習(xí)。在x幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、指導(dǎo)下，掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于這次實(shí)習(xí)我做了如下的自我鑒定：
一、保育員見(jiàn)習(xí)。
這是首周的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的'同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。
另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫(xiě)出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
二、教師實(shí)習(xí)。
這是第xx的任務(wù)。我實(shí)習(xí)的園所屬于xx，我們的教學(xué)觀念跟x不太一樣，我們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類(lèi)課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無(wú)積極性，經(jīng)常不愿來(lái)園。考慮到這點(diǎn)，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂(lè)，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，吸引了他們的注意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然，我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢(shì)和不足，以便下次做的更好。
x月的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。
在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時(shí)而出現(xiàn)緊張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況。
今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理，逐漸走向成熟。我覺(jué)得只要我堅(jiān)持努力下去，我一定會(huì)成為一位能教育好祖國(guó)未來(lái)一代的好老師。
幼師教育實(shí)習(xí)自我鑒定5
時(shí)間飛快，我在周崗幼兒園實(shí)習(xí)已過(guò)了半年。在這短占的實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到了很多東西，有些是以前在，學(xué)校的所學(xué)不到。
在我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的大概情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。
在這短暫的實(shí)習(xí)中，我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)。對(duì)自己在這實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿(mǎn)意。但滿(mǎn)意不表示最好，還有些方面需要加強(qiáng)的，比如說(shuō)：上課的聲音太小，，上課方向不是很確定，小孩不怎么叫得聽(tīng)等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，對(duì)向別人學(xué)習(xí)，把自己所學(xué)的和實(shí)踐能夠完美的結(jié)合在一起，力求最到更好。
我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，團(tuán)組織使我健康成長(zhǎng)，使我認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團(tuán)組織的關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的'代價(jià)�；叵胱约哼�是學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過(guò)的每一步路：
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的半大孩子，而通第一學(xué)期開(kāi)學(xué)前過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這幾年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：如果考上中專(zhuān)是我人生的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么念法律系就是我那個(gè)階段的沖刺。過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確，就是學(xué)習(xí)門(mén)類(lèi)繁多龐雜法律知識(shí)，學(xué)得一點(diǎn)知識(shí)技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢(qián)。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)信息知識(shí)爆炸的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。而中專(zhuān)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我國(guó)的中等職業(yè)教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)和機(jī)遇，用知識(shí)來(lái)武裝徹底自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的寶藏。那時(shí)，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
幼師教育實(shí)習(xí)自我鑒定6
轉(zhuǎn)眼間，幼兒園的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。回顧這些天，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我未來(lái)的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍惜的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了很多不同的生活經(jīng)歷，它教會(huì)了我堅(jiān)持、堅(jiān)持、奮斗、理解和珍惜。這是我在學(xué)校學(xué)不到的。
剛進(jìn)幼兒園，才知道學(xué)校學(xué)到的一些理論知識(shí)，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來(lái)幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我只能從頭開(kāi)始�；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g孩子，是孩子堆的老板，很有孩子氣。但是剛進(jìn)班的時(shí)候，小家伙們忽略了我，把我當(dāng)成了看不見(jiàn)的人。記得第一天進(jìn)班的時(shí)候，孩子們只是在主班老師李老師的介紹下迎接我，再也沒(méi)有人來(lái)理我了。失落感不斷涌向我，我暗暗下定決心:一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。
每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好。每天早上，親切的問(wèn)候已經(jīng)成為我和孩子們之間第一座友誼的橋梁。在區(qū)域活動(dòng)中，我會(huì)和孩子們一起玩；玩游戲時(shí)，我會(huì)像孩子一樣作弊；如果我做錯(cuò)了什么，我也會(huì)道歉；與孩子們平起平坐。我利用一切時(shí)間與孩子們相處和聊天，盡可能地走進(jìn)孩子們的心中，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地，孩子們記得我的名字；纏著我問(wèn)問(wèn)題；放學(xué)后，他們記得和我說(shuō)再見(jiàn)。我的'努力有了收獲�？粗⒆觽兲煺娴男δ�，我會(huì)心地笑。
孩子們的心是純潔和完美的。當(dāng)他們接受你時(shí)，他們會(huì)真正喜歡你，崇拜你，信任你。孩子們的愛(ài)是最真實(shí)、最純潔的。當(dāng)我看著孩子們天真的笑臉時(shí)，我的心充滿(mǎn)了幸福。我愿意彎腰走進(jìn)孩子們，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。
在教學(xué)工作中，我努力完成工作，認(rèn)真寫(xiě)教案，一一準(zhǔn)備教具；虛心接受李老師給我的 提出的問(wèn)題，吸收好的意見(jiàn)，重新修改，制定。在教學(xué)活動(dòng)中，把握孩子感興趣的東西作為起點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)孩子在活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)，讓孩子自由地說(shuō)出他們想說(shuō)的話(huà)，給每個(gè)孩子一個(gè)自由說(shuō)話(huà)的環(huán)境。
在護(hù)理工作中，我積極配合護(hù)士老師。體現(xiàn)了教中有保，保中有教。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子很熱，立即墊毛巾，增加或減少衣服；回到教室，督促孩子洗手；喝水時(shí)，提醒孩子不要說(shuō)話(huà)，給孩子放好鋼琴音樂(lè)，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，觀察每個(gè)孩子的飲食，提醒孩子安靜，不挑食，慢慢咀嚼；午睡時(shí)，做好檢查，為孩子蓋被子。引導(dǎo)孩子在日常生活中了解自己與集體的關(guān)系，讓孩子知道自己是集體的一員，并愿意參加集體活動(dòng)。教育孩子關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)孩子進(jìn)行道德教育，讓孩子養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，與父母密切接觸，聽(tīng)取父母的意見(jiàn)，根據(jù)孩子在家的表現(xiàn)，因材施教。
我認(rèn)為一個(gè)好老師不僅要照顧孩子，還要和父母保持良好的關(guān)系。父母和老師之間的溝通非常重要。家庭共同教育的方式可以讓孩子得到更全面、更好的發(fā)展。實(shí)習(xí)期間，我試著和每一位家長(zhǎng)打交道，分享孩子在公園和家里的表現(xiàn)。幸運(yùn)的是，孩子們一天天進(jìn)步，家長(zhǎng)們對(duì)我的實(shí)習(xí)老師越來(lái)越放心。
孩子們的天性很容易模仿、好奇和詢(xún)問(wèn)，但由于自身生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，他們只能依靠老師的給予、提供和指導(dǎo)。作為一名幼兒園教師，如果他們對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，對(duì)知識(shí)的渴望不強(qiáng)，不勤奮思考，如何教育出身心全面發(fā)展的孩子？因此，作為一名幼兒園教師，我們應(yīng)該有廣泛的興趣和愛(ài)好，喜歡思考問(wèn)題，并有自己的觀點(diǎn)。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的訓(xùn)練和嘗試。這段時(shí)間給我?guī)?lái)的，可以終身受益，我會(huì)珍惜剩下的每一天！
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