教師企業(yè)實(shí)踐自我鑒定[薦]

　　自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們好好寫一份自我鑒定總結(jié)一下吧。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的教師企業(yè)實(shí)踐自我鑒定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今年9月我有幸參加了由教育部主辦，xx鋼鐵集團(tuán)承辦的中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐的培訓(xùn)項(xiàng)LI，參加本次企業(yè)實(shí)踐的共有來自xx省內(nèi)的十兒所中等職業(yè)學(xué)校的六十兒名教師，大家匯集在xx度過了為期五個月的學(xué)習(xí)時光。我慶幸自己能在這個培訓(xùn)班里接受實(shí)實(shí)在在的教育，同時也深知這次培訓(xùn)機(jī)會的難得，因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠，爭取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多先進(jìn)和寶貴的知識。在培訓(xùn)期間，我不斷反思自己以往在工作中的不足，以此幫助和改進(jìn)我今后的實(shí)際工作。通過這次培訓(xùn)我收獲頗豐，受益匪淺。具體如下：

　　一、企業(yè)感知（一周）

　　企業(yè)感知主要是企業(yè)參觀學(xué)習(xí)和聽取專家講座，兒天的參觀學(xué)習(xí)增長了我的知識，豐富了我的閱歷，讓我對企業(yè)的生產(chǎn)過程有了直觀而深入的了解。在對企業(yè)有了直觀感受之后，公司給我們安排了不少專題講座，從企業(yè)的產(chǎn)品工藝流程到產(chǎn)品銷售，從產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢到企業(yè)創(chuàng)新，內(nèi)容非常豐富。讓我們熟悉了相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技能、新工藝、新方法，切實(shí)感受到日常教學(xué)和企業(yè)對工人的技術(shù)要求之間的差距，為在日后的教學(xué)工作中更好地發(fā)揮教學(xué)能動性、積極促進(jìn)教學(xué)改革起到了深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、技能提升（兩周）

　　這一階段主要任務(wù)是提升我們教師自身的動手操作能力，內(nèi)容包括普車加工，數(shù)車加工，數(shù)銃加工，鉗工操作，將整個機(jī)加工領(lǐng)域都熟悉一遍。在這一階段公司安排我們在馬鋼技校學(xué)習(xí)，他們考慮的非常周到，充分利用了馬鋼技校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、師資和教學(xué)資源，讓我們在這里真真正正學(xué)到了本領(lǐng)，我們機(jī)械專業(yè)的參訓(xùn)教師一共有16名，每個人都有自己擅長的工種，像這樣將這么多工種揉和在一起還是笫一次，在本次學(xué)習(xí)中，大家相互交流，相互幫助，既提升了專業(yè)技能，乂增進(jìn)了彼此之間的感情，通過交流學(xué)習(xí)每個人都收獲頗多，圓滿完成了既定的目標(biāo)，為我們下一階段的企業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　三、企業(yè)實(shí)習(xí)（四個月）

　　在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和組織下，我們機(jī)械專業(yè)被分到馬鋼輸送公司，進(jìn)行為期長達(dá)4個月的下企業(yè)實(shí)踐活動。馬鋼輸送公司是一家技術(shù)力量雄厚，服務(wù)信譽(yù)一流的公司。公司立志于成為輸送領(lǐng)域的翹楚，采用最佳的制造工藝，為客戶提供優(yōu)化及最具價格競爭力的輸送設(shè)備，公司目標(biāo)為“立足國內(nèi)，走向世界�！�

　　企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)行“師帶徒”模式，企業(yè)要為每位教師配備專門的指導(dǎo)老師（師傅）。實(shí)踐采取生產(chǎn)現(xiàn)場考察觀摩、專題講座、小組研討、技能培訓(xùn)、上崗操作和演練等方式進(jìn)行。本次到企業(yè)實(shí)踐重點(diǎn)需要了解的是產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位（工種）職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度及企業(yè)文化等，學(xué)習(xí)與所教專業(yè)相關(guān)生產(chǎn)領(lǐng)域中的新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法，掌握主要崗位的操作技能，結(jié)合實(shí)踐探索改進(jìn)教學(xué)方法和途徑。通過本階段的實(shí)習(xí)，讓我有機(jī)會深入生產(chǎn)現(xiàn)場一線進(jìn)行操作，一線雖然很累但是很能磨練人，同時乂能學(xué)到很多東西，因?yàn)樵谝痪�我可以近距離觀察到刀具切削參數(shù)的改變對加工影響，加工工藝改變對加工零件的影響等等，同時要對加工好的零件進(jìn)行在線檢測，看零件是否在允許的公差范圍之內(nèi)，要對程序進(jìn)行修改以滿足加工要求等等，凡是在加丄中遇到的任何問題我都要想辦法解決，解決不了的請教師傅，他會帶著我一起解決，在解決問題的同時自己的能力也在不斷的提高。

　　四、企業(yè)實(shí)踐：

　　為期五個月的培訓(xùn)，是近距離接受機(jī)械加工實(shí)踐，感受機(jī)械加工魅力所在的五個月；是迅速成長，脫胎換骨的五個月。是完成角色轉(zhuǎn)化的五個月；是理論聯(lián)系實(shí)際，將專業(yè)知識付諸實(shí)踐，尋求到自我發(fā)展的五個月。在五個月的培訓(xùn)中，感觸良多，收獲頗豐。

　　1、企業(yè)文化是企業(yè)靈魂。在企業(yè)實(shí)習(xí)的過程中，時時刻刻，隨處都有其企業(yè)文化的縮影。包括各種標(biāo)語理念，規(guī)章制度，通過這些優(yōu)良的企業(yè)文化，員工有一種積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以企業(yè)為家的工作精神，由此，將這種工作精神與斗志落實(shí)到實(shí)際的工作中去，可以較好的促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展、員工的發(fā)展。由此，我想到對于我自己的學(xué)生，我的班級何嘗不是呢？

　　2、知識與能力的收獲。在本次企業(yè)實(shí)踐之前，自己是從大學(xué)畢業(yè)直接入了學(xué)校，是從“學(xué)校到學(xué)校”缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)，掌握的基本是理論知識，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，山此在實(shí)際教學(xué)過程中，碰到不少的困難。此次參加青年教師企業(yè)實(shí)踐不僅讓我的實(shí)踐能力得到大幅度的提高，更重要的是一種視野的拓展和職業(yè)教育理念的延伸，它所帶給我的感悟和體會很多，這些都是潛移默化的，并且直接影響到我以后的專業(yè)成長。

　　3、結(jié)識了不少同仁，獲得了不少寶貴經(jīng)驗(yàn)。這次培訓(xùn)不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機(jī)會，通過交流和討論活動，我了解了各個兄弟學(xué)校發(fā)5、對于今后實(shí)際教學(xué)工作的作用和影響。通過本次企業(yè)實(shí)踐活動，個人的知識與技能上都得到了提高，這些知識與技能可以促進(jìn)今后自己的實(shí)際教學(xué)工作，提高對學(xué)生的講解指導(dǎo)效果。同時，了解到企業(yè)對人才要求方面，要求我們在教學(xué)實(shí)際中，多采用理論與實(shí)踐一體化的教學(xué)方法，做到從實(shí)際中來到實(shí)際中去，讓學(xué)生掌握更多的動手操作能力。

　　總之，通過此次企業(yè)實(shí)踐活動，使得個人各方面知識與能力有了很大的提高，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，自己將最大限度的發(fā)揮個人所學(xué)，服務(wù)好教學(xué)工作，讓學(xué)生掌握更多的知識與技能，培養(yǎng)更多對社會有用的人才。最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝本次企業(yè)實(shí)踐單位馬鋼集團(tuán)的大力支持，感謝給予指導(dǎo)的馬鋼技校的老師們，感謝對我提供幫助的“師傅”。

【教師企業(yè)實(shí)踐自我鑒定】相關(guān)文章：

教師企業(yè)實(shí)踐自我鑒定06-01

企業(yè)實(shí)踐自我鑒定[經(jīng)典]04-06

企業(yè)實(shí)踐自我鑒定02-07

企業(yè)實(shí)踐自我鑒定11-24

教師企業(yè)實(shí)踐活動總結(jié)04-14

企業(yè)實(shí)踐自我鑒定(錦集8篇)05-15

企業(yè)實(shí)踐心得12-26

教師教學(xué)實(shí)踐自我鑒定（精選12篇）09-23

專業(yè)教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉工作總結(jié)08-08