【精選】優(yōu)秀護(hù)士自我鑒定13篇

　　自我鑒定是一個人在某個階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識自我，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀護(hù)士自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀護(hù)士自我鑒定1

　　時間荏苒，歲月匆忙，進(jìn)修生活已接近尾聲，在進(jìn)修過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行進(jìn)修護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，恪守勞動紀(jì)律。

　　在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐性帶教下，本人能規(guī)范嫻熟進(jìn)行各項產(chǎn)前基礎(chǔ)護(hù)理及接產(chǎn)護(hù)理操作技能。在工作中能剛好發(fā)覺問題，剛好請教，剛好解決。熟識駕馭產(chǎn)婦在分娩過程中各突發(fā)狀況的應(yīng)對處理方法。

　　感謝婦幼保健院產(chǎn)房護(hù)長、及產(chǎn)時產(chǎn)前護(hù)理人員及助產(chǎn)士的指導(dǎo)和帶教，使我短短的`進(jìn)修生活中加強(qiáng)了業(yè)專素養(yǎng)，精進(jìn)了操作技能，提高業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)了工作方式，以期更好服務(wù)于患者！

優(yōu)秀護(hù)士自我鑒定2

　　我是xx大學(xué)系護(hù)理學(xué)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

　　大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這大好時光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大知識面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、病因?qū)W、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)等。等課程。

　　通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識和能力：

　　1、掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識;。

　　2、掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識、基本技能;。

　　4、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;。

　　5、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī);。

　　6、了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動態(tài)。

　　本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。良好的思想道德品質(zhì)是我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的.集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心堅持實事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學(xué)習(xí)刻苦專研通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)在課余時間積極參加學(xué)校開展的各項活動參加社會實踐豐富了課余生活。是自己在各方面得到了相應(yīng)的提高鍛煉出吃苦耐勞工作認(rèn)真求學(xué)上進(jìn)接受能力強(qiáng)有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力的得到了充分的體現(xiàn)。

　　我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護(hù)理工作滿腔熱情，將耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時的運用到護(hù)理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到了老師的好評和認(rèn)可。

　　實習(xí)的過程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。使我對醫(yī)學(xué)理論知識有了進(jìn)一步的提高，實事求是精益求精熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)的我立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個完美的健康，救死扶傷不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國為西部醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身，盡我微薄的力量，我將在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實自我，完善自我，做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。

　　本人在校期間熱愛祖國，熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)。在厚德博學(xué)，精益求精’八字校訓(xùn)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，勇于進(jìn)取努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。在臨床實習(xí)期間，積極向臨床各科上級老師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識。為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ)，我不斷的完善自我，充實自己，提高自我，在師友的教育和鼓勵下，我不斷努力下，打下了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)的掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。雖然僅僅三年，我深深地感受到了理論知識與臨床相結(jié)合的重要河池衛(wèi)校給了我知識的源泉使我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè)。在兩年的時間里豐富了我醫(yī)學(xué)的理論，從有到無，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理病理等特點。衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

優(yōu)秀護(hù)士自我鑒定3

　　我在急診科實習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實習(xí)看法端正，實習(xí)動機(jī)明確，工作主觀能動性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已解預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟識急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救協(xié)作，駕馭洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和xx急救儀器的操作、維護(hù)。

　　在急診的這一個月實習(xí)中，無論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的學(xué)問是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時，這時提高十二萬分精神是萬倍的，高度的投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹在搶救室里搶救過好多個生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結(jié)一句，急診科的工作是一觸即發(fā)的事情，你速度的靈敏意味著病人的一條生命吶！

　　同樣，在預(yù)檢臺的工作，初步學(xué)會對何種病人進(jìn)行何種分診，在監(jiān)護(hù)室的時候，跟著陳老師學(xué)會如何抽血氣，并實踐的解靜脈血與動脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我駕馭最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的`流程，拉心電圖等。各種儀器的運用，如除顫儀、呼吸機(jī)的運用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的運用，胸外按壓等。

　　離實習(xí)結(jié)束還有短暫的四個月，我會盡我最大的努力，給各位老師及病人們留下更好的印象，希望我能達(dá)我所愿。

優(yōu)秀護(hù)士自我鑒定4

　　怎么來形容這一周呢?是一周理論課的集體補(bǔ)課吧。只要有時間，陳老師就會帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)，都是我們平時容易忽略的細(xì)節(jié)，老師也會給我們布置任務(wù)，讓我們回家以后自己看書。比如藍(lán)光照射的目的、注意事項、作用及副作用等。以前只是在書本上看新生兒黃疸，但不能實際區(qū)分生理性黃疸和病理性黃疸，通過在新生兒病區(qū)的學(xué)習(xí)，我已能完全掌握，如果以后我身邊的朋友要問起我這方面的知識，我想我一定能準(zhǔn)確的給她們提供幫助。

　　現(xiàn)在我更明白要做一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士并不是那么容易，因為新生兒的血管很細(xì)，有的甚至看不見，老師們總是能夠一針見血，所以不僅要有精湛的穿刺技術(shù)，還要耐心、細(xì)心和愛心。記得在學(xué)校的時候班主任就給我們說過，兒科的護(hù)士很是了不起的，如果你能在兒科做的很好，那么在其他任何一個科室你都能做好，現(xiàn)在想來，老師這么說是有道理的。

　　由于新生兒病房的特殊性，整個病室都是沒有家屬的.，新生兒的所有護(hù)理，治療都是由我們護(hù)士來完成，所以相對于外面病房來說新生兒病房的工作量要更大些，每位老師每時每刻都在忙碌著，特別是夜班，新生兒不會像成人一樣晚上就會乖乖睡覺，晚上除了第二天要做檢查的寶寶在規(guī)定時間不能喂奶，其他的都是到了時間都要喂奶。

　　有的寶寶晚上就會哭個不停，老師告訴我，這種情況可能是寶寶沒有安全感的表現(xiàn)。那么遇到這種情況時，我就可以將寶寶包裹起來，用“襁褓法”使寶寶們獲得安全感，因為胎兒在媽媽的子宮里是被緊緊包裹著的，可以讓寶寶們感覺像是重新回到了子宮，獲得被保護(hù)的安全感。再就是吮吸，寶寶在預(yù)產(chǎn)期前三個月就開始吮吸手指了，我就給寶寶安撫奶嘴，吮吸不僅能夠緩解寶寶的饑餓感，還會激活大腦深處的鎮(zhèn)靜神經(jīng)，將寶寶帶入安靜，讓寶寶進(jìn)入滿意的放松階段。

　　同時，新生兒病房也是一個相對隔離的環(huán)境，家屬也只有每周規(guī)定的時間才能有幾分鐘的探視時間，但有的產(chǎn)婦由于身體狀況不能來看寶寶，就托婆婆帶一件寶寶穿過的衣服給她聞聞，不免有些辛酸，希望這些寶寶能早日康復(fù)，盡快回到媽媽的懷抱。

優(yōu)秀護(hù)士自我鑒定5

　　匆匆忙忙又一周過去了，時間永遠(yuǎn)不會讓你捉住它的尾巴，只會讓你思考自己到底收獲到了什么�；仡欉@一周，我做了什么，做好沒有;學(xué)到了什么，記住了沒有;付出了多少，收獲了沒有，我每天都會反思。

　　早上接班時，在老師的指導(dǎo)下給新生兒洗澡、口腔護(hù)理、臍部護(hù)理、喂奶、換紙尿褲、測量生命體征等等，這些操作我每天都在做，但是做了和做好了是兩個概念。就拿更換紙尿褲來說，單純的更換紙尿褲是做了，但同時觀察大便情況，臀部情況，保持整個會陰部的清潔干燥，使寶寶們舒適才是做好了。

　　有時候我也會感到很奇怪，為什么有的寶寶吃飽了，紙尿褲也換了還是會哭鬧不停?老師說新生兒也是有情感需求的，他們也需要有人來撫摸、和他們說說話。后來再出現(xiàn)這種情況時我就知道怎么處理了，寶寶們哭鬧時我就輕輕的拍一拍他們的背，做一些新生兒撫觸，效果都很好，新生兒撫觸有利于嬰兒的生長發(fā)育。撫觸能通過人體表面的觸覺感受器官壓力感受器沿著脊髓傳至大腦，由大腦發(fā)出信息，興奮迷走神經(jīng)，從而使機(jī)體胃腸蠕動增加，胃腸道內(nèi)分泌激素活力增加，促進(jìn)嬰兒營養(yǎng)物質(zhì)的`消化吸收，使頭圍、身長、體重增長明顯加速，改善嬰兒睡眠，接受撫觸的嬰兒覺醒睡眠節(jié)律也更好，反應(yīng)更靈活。

　　在本周二，陳光福老師把我們?nèi)�體實習(xí)人員集合起來給我們講課，教我們?nèi)绾螀^(qū)分足月兒和早產(chǎn)兒。在新生兒病區(qū)實習(xí)報到之前，我已經(jīng)做過一張關(guān)于區(qū)分早產(chǎn)兒和足月兒外觀形態(tài)區(qū)別的表格，所以在陳老師講的時候我也能夠很快跟著老師的思維來記憶。陳老師還給我們講了新生兒的喂養(yǎng)技巧、吐奶和溢奶的區(qū)別、新生兒生命體征測量的順序、溫箱的消毒，藥物計算的方法等等。聽完之后我才明白原來這些我們每天都在做的操作有那么多細(xì)節(jié)要注意，跟老師的交流過程中總會有意想不到的收獲，不僅僅只是聽一聽，更要記住，記住了，也就變成了我所擁有的知識。

優(yōu)秀護(hù)士自我鑒定6

　　我是15屆護(hù)理系的應(yīng)屆畢業(yè)生xxx，通過四年的理論知識學(xué)習(xí)之后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期1年的臨床實踐學(xué)習(xí)。我們于20xx年1月份進(jìn)入海安人民醫(yī)院進(jìn)行了為期1年的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機(jī)會。實習(xí)快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。

　　在忙碌而充實的實習(xí)生活中，時間總是過的特別快。帶著一份希望和一份茫然來到了海安人民醫(yī)院，開始了我們的實習(xí)生活。我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑嵙?xí)護(hù)士，生活的`環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。雖然在實習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了動員大會及培訓(xùn)，老師對我們也是千叮嚀萬囑咐，但是對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一名合格的實習(xí)護(hù)士，我們心里仍是忐忑不安。剛進(jìn)入病房，總要一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài)。慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作，能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這也算是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

　　隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護(hù)理的基本操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如口腔護(hù)理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我們知道護(hù)士的工作是非常繁重與復(fù)雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸有更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，醫(yī)院不可以沒有護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士，這說明了護(hù)士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀!也正因如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個

　　收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。

　　通過實習(xí)，我們深刻地認(rèn)識到了護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士一定要踏踏實實地做好每一項工作，每做一件事都要帶著心做，因為每一個動作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。在工作中我們時常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會主動和病人溝通，使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù)，并能大膽的提出自己的想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有不規(guī)范的地方時，能及時向帶教老師請教。

　　我知道自己還有許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我會更加努力，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

優(yōu)秀護(hù)士自我鑒定7

　　轉(zhuǎn)瞬即逝的這一個月不僅讓我看到了最純正的中醫(yī)在臨床上發(fā)揮的強(qiáng)大作用，也讓我深刻體會到“針不是扎進(jìn)去就可以了”這么簡潔的。

　　從第一次練習(xí)扎針起先，艷羨老師嫻熟的手法和精準(zhǔn)的定位，而自己只會晃晃悠悠地找到穴位，笨拙地扎下第一針，不得氣不說，往往還會把病人弄痛……但在老師的包涵和指引下，不斷地有機(jī)會練習(xí)扎針，邊扎還邊講解，漸漸地讓我知道了很多書本上看不到的學(xué)問。定位可能誰都會，但要想通過扎下去的針對神經(jīng)和細(xì)胞產(chǎn)生肯定刺激強(qiáng)度就不是很簡單的事了。

　　此時手法就顯得尤為重要：南方注意多而淺，北方注意少而深，但共同的目的都是要達(dá)到肯定的刺激，使肢體復(fù)原功能。另外，小小的`電針接起來也是有肯定講究的，接不同的點刺激的神經(jīng)也會不同，四肢一般豎著接，腰部多橫接，且肌張力越高，頻率也需越快……越是不斷有新學(xué)問的吸入，越看到了自己的欠缺和不足，所需學(xué)習(xí)的東西真是太多太多了，就似乎剛因為扎針能得氣而感到興奮，才發(fā)覺要想達(dá)到志向的效果光得氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)問圈越大，未知的領(lǐng)域也相應(yīng)擴(kuò)大，書本和老師都是學(xué)習(xí)的力氣和源泉。

　　在針灸科的這個月過得是充溢而勞碌的，但卻一點也不乏味和枯燥，因為每天都有簇新的學(xué)問和道理可以去學(xué)習(xí)。出科考時老師對我們說“針灸不是扎進(jìn)去就可以的，要扎得美麗，扎得傳神”，這——并不是一件簡單的事，須要不斷地磨練和閱歷的積累，而所需磨練的又何止是扎針呢？信任這一個月中所看到的，所學(xué)到的都會牢記在心，伴著我始終走下去……

優(yōu)秀護(hù)士自我鑒定8

　　轉(zhuǎn)眼，一年的時間又過去了，在這一年里本人能自覺遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，服從科室領(lǐng)導(dǎo)的各項安排，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，完成各項護(hù)理操作，以病人為中心，學(xué)會認(rèn)真對待每一件事情，在用心的同時更能細(xì)心的幫助病人解決每一件事情。

　　工作當(dāng)中，認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的�？嗵�。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄，對于自己的工作，嚴(yán)格要求自己，三查七對，對有疑問的，及時翻查病例或則問醫(yī)生，避免差錯事故發(fā)生，還利用有限的時間不遺余力的鼓勵患者，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心。

　　因各種原因，偶爾也會犯點小錯誤，在護(hù)士長和各個老師耐心及時的'指導(dǎo)下能夠及時糾正，在以后的日子里，對自己要求會更加嚴(yán)格，堅決避免差錯發(fā)生，努力學(xué)好自己的�？浦�識，才能更好的為患者解決一些力所能及的事情。

優(yōu)秀護(hù)士自我鑒定9

　　隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，培育高素養(yǎng)的�？谱o(hù)士成了護(hù)理事業(yè)發(fā)展的必定趨勢。7月份我有幸參與了安徽省衛(wèi)生廳主辦省立醫(yī)院承辦的急診急救�？谱o(hù)士培訓(xùn)班，經(jīng)過四個月的理論學(xué)習(xí)、操作培訓(xùn)及臨床實踐使我受益匪淺，感受頗深。

　　理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)模式給了我們一種全新的感受。通過兩個月的理論學(xué)習(xí)不僅讓我們從基礎(chǔ)的急救學(xué)問、儀器的運用修理及保養(yǎng)、大型災(zāi)難救治到科研及護(hù)理管理等方面進(jìn)行了全方位的學(xué)習(xí)而且獲得了更深化更前沿的護(hù)理精髓。兩個月的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)的內(nèi)容，其中有許多的工作場面讓我很震撼、很感動。在豐富了理論學(xué)問的同時也提高了我的急救援理技能，使我從各方面都上了一個新臺階。

　　記得古人說過：人要讀萬卷書行萬里路。通過這次學(xué)習(xí)我深深地體會到不讀書行再遠(yuǎn)的路也只是個郵差。�？谱o(hù)士的.培訓(xùn)要比一般的進(jìn)修學(xué)到更多更深的東西，�？谱o(hù)士的學(xué)習(xí)將我們培育成了一批呼之即來、來者即戰(zhàn)、戰(zhàn)者則勝的優(yōu)秀護(hù)士。

　　學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的�；蛟S這次學(xué)習(xí)不會給我的工作帶來天翻地覆的改變，但對生活對工作我有了更多的思索，希望它可以滲透進(jìn)我的思想，為我的人生給予新意。最終我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次珍貴的學(xué)習(xí)的機(jī)會，在以后的工作中我會接著努力學(xué)習(xí)更多的學(xué)問與技能，并將這次所學(xué)應(yīng)用到平常的工作中，更好地為患者服務(wù)。

優(yōu)秀護(hù)士自我鑒定10

　　時光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。

　　在這日益激烈的社會競爭中，使我充分地認(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等。

　　在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳�活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處。積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

　　從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言用有限的'生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

　　以上是我的自我鑒定，以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!

優(yōu)秀護(hù)士自我鑒定11

　　一年來，在護(hù)士長及同事的支持助下，比較好的完成了各項工作任務(wù)，以下是我的工作自我鑒定。

　　思想方面，能夠通過早會、報紙、網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)理論，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，積極擁護(hù)醫(yī)院以及手術(shù)室的各項方針政策和規(guī)章制度，一切以病人為中心，嚴(yán)格以一名優(yōu)秀護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅持以醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為核心，以病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立團(tuán)隊合作精神。

　　工作態(tài)度方面，作為一名手術(shù)室護(hù)士，我能做到在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項操作規(guī)程和流程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時刻注意保持無菌觀念，做到不怕苦累、全天侯待命以應(yīng)付突發(fā)事件。樹立強(qiáng)烈的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)同事，以工作為中心。堅持為患者提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，與手術(shù)醫(yī)師密切配合，積極協(xié)作，打造和諧融洽的工作氛圍，保證手術(shù)順利進(jìn)行和完成。

　　專業(yè)技能方面，參與了手術(shù)室質(zhì)量管理，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)方面的工作，在手術(shù)室開展了“加強(qiáng)手術(shù)器械的管理”項目的cqi工作。通過一年來的持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)項目開展，手術(shù)室手術(shù)器械管理工作取得了很進(jìn)步。在護(hù)士長布置的專項管理工作中，能夠做好藥品間、搶救車、冰箱及溫箱的.專項管理，圓滿完成了各項專項工作任務(wù)。

　　在日常工作中，能掌握護(hù)理工作的操作流程，并參與手術(shù)科室的多例手術(shù)配合，保證手術(shù)順利進(jìn)行。在工作中能積極參加危重病人的搶救工作，熟練掌握護(hù)理急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用。日常做到嚴(yán)格查對，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，杜絕細(xì)小差錯事故的發(fā)生，在保質(zhì)保量完成手術(shù)過程的同時，還要不斷提高自己的操作水平，積極參加各項新業(yè)務(wù)的開展。

　　今后在立足拓展現(xiàn)有知識層面的基礎(chǔ)上要多接觸新技術(shù)、新知識，做到在思想上、知識水平更新方面跟上今后發(fā)展的需要。在以后的cqi工作中，準(zhǔn)備立項開展“實施手術(shù)部位標(biāo)識”工作，提高患者安全保障水平。希望在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下與手術(shù)室全體同仁攜手共進(jìn)，以“團(tuán)隊精神、品質(zhì)醫(yī)院”為宗旨，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。

優(yōu)秀護(hù)士自我鑒定12

　　小時候每當(dāng)看到病院里的護(hù)士們穿戴一身純凈的大褂，正在病人身旁勞碌，看到病人由于她們的細(xì)心照應(yīng)減輕疾苦而流顯露的那種感謝感動的神氣時，她們正在我心中實的如同天使般可愛和純凈，我就胡想有一天能像她們一樣做一位白衣天使，之后初中結(jié)業(yè)我毫不猶疑地選擇報考省衛(wèi)校。正在本人的勤奮和家人的支撐下，我勝利完成衛(wèi)校三年的學(xué)業(yè)，各門課程優(yōu)秀。

　　雖然結(jié)業(yè)后因為地域社會就業(yè)嚴(yán)峻，沒有能馬上分派到工做，可是我并沒有正在家枯坐著，而是主動的將我正在學(xué)校和練習(xí)期間的所學(xué)，運用到糊口中，正在家人生病時不只為他們打針，并且還會進(jìn)行一些力所能及的診斷和醫(yī)治，為他們削減不少麻煩，家人戲稱我為家庭大夫，我對如許的稱號感應(yīng)很傲慢，這也更堅決我為醫(yī)護(hù)事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精神的決心。然而我的理想并不只僅是幫幫身邊的親人。我要像南丁格爾一樣通過本人的勤奮和愛心為更多的人帶來健康、歡愉。因而我很想把握住此次罕見的.機(jī)遇，但愿列位考官能給我實現(xiàn)人心志向的機(jī)遇，使我實正走上本人神馳的道路，我將以本人的愛心和所學(xué)的學(xué)問，為家鄉(xiāng)的長者鄉(xiāng)親做點本人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀護(hù)士自我鑒定13

　　在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)切病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛心活動常�；�，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有安排，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄。

　　實習(xí)期間，我始終以"愛心，細(xì)心，耐性"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參與護(hù)理查房，熟識病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范嫻熟進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，剛好完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，仔細(xì)執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前打算指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及視察。在工作中，我發(fā)覺問題能仔細(xì)分析，剛好解決，能嫻熟進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能快速熟識病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信任和好評，同時，本人主動參與各類病例探討和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的相識和了解。

　　通過半年多的.實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將接著努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

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