中專自我鑒定模板匯總9篇
自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學習生活等方面情況進行評價與描述，它能夠給人努力工作的動力，因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？以下是小編收集整理的中專自我鑒定10篇，歡迎閱讀與收藏。
中專自我鑒定 篇1
兩年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，角色的轉(zhuǎn)換，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中專兩年的學習積累和技能的培養(yǎng)。
我自認為無愧于中專兩年，剛?cè)雽W時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這兩年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到
現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，兩年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的`我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會還是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。xxx
xx年x月x日
中專自我鑒定 篇2
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：
珍貴三年中專生活將要接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下中專三年得失，從中繼承做得好方面改進不足地方，使自己回顧走過路，也更是為看清將來要走路。 一個人一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母；人生必須做出無數(shù)次選擇，每次決定都會給我?guī)硪环菔斋@、一種尊嚴，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己人生。
三年中專生活，使我增長知識，也培養(yǎng)我各方面能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人打下堅實基礎(chǔ)。但是，通過三年學習，我也發(fā)現(xiàn)自己不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后成績能有較大幅度提高。
生活在一個集體中，就要有廣闊胸襟和博大胸懷。要讓自己生活更有意義，生活要有規(guī)律，要有遠大理想和追求。人活在這個世界上就要有信念，堅持信念就能活得更有意義。 人，總是在學習中進步，在工作中得到鍛煉。。
實習生活是檢驗在校所學知識，同時也是進一步對所學知識加強鞏固和提高，我非常珍惜這段實習過程，它是我走向社會第一步，從零開始，虛心向前輩學習，任勞任怨，力求做好每一件事，逐漸在工件中學會做事首先要懂得做人道理。 工作上，勤勤懇懇，關(guān)心學生，服從學校安排，完成教學任務(wù)。班主任工作，以身作則，和學生和同事團結(jié)友愛。教學上，嘗試新教學方法，提高課堂教學質(zhì)量。 生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派， 各方面表現(xiàn)良好。
作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己中專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我未來目標。并且我相信：用心一定能贏得精彩！
良禽擇木而棲，士為伯樂而榮，勤奮我將以不怕輸韌勁融入社會。愿借您慧眼，開拓我人生旅程！ 作為一名即將畢業(yè)中專生，我深知兩年中專生活所奠定只是走向社會基礎(chǔ)，在未來我將面對著及在挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好實現(xiàn)人生價值。
中專自我鑒定 篇3
有時真想感嘆，三年的中專生 活似彈指一揮間。從剛跨進中專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的.是得益于中專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。記得剛進學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。由于我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光所以我確信，中專生的前途也會有光明，也有輝煌的一天。
從剛進校門，到不斷的學習。隨著自己的進步，我不止是學到了基礎(chǔ)知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的奔騰，能較快速的把握一種新的技術(shù)知識，我以為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服困難�，F(xiàn)在我已經(jīng)快畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計，更鍛煉了自我的動手和分析題目能力，受益匪淺。
我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以熟悉到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的優(yōu)點，認清自己的短處。
中專自我鑒定 篇4
在校兩年來，學習上我嚴格要求自己，注意抓重點和老師講課的筆記，認真聽課及回答老師提問的問題，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。在班上學習態(tài)度很端正，得到了好幾門功課的老師表揚！作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。 性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。
兩年的中專生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的'接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過將近三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為21世紀的一代，我們即將告別學生時代的酸甜苦辣，邁入社會去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的社會生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年以來的技校的生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
中專自我鑒定 篇5
回首兩年的中專生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實求真的'精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，我熱愛自己的專業(yè)，并且相信在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更大提升。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具備良好的組織交際能力，和同學團結(jié)一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
兩年的中專生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候，我整裝待發(fā)，要以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
中專自我鑒定 篇6
在中專期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的'特長；挖掘自身的潛力，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
珍貴的兩年中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下中專兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
中專自我鑒定 篇7
中專兩年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
中專兩年里，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展、適應(yīng)21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。
中專兩年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的'眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應(yīng)社會的發(fā)展要求
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中專自我鑒定 篇8
我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是自己本身�，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此激勵自己奮發(fā)向上。
當然自己也存在缺點，學習上主動性不強，一知半解，不夠扎實。喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。
通過兩年學習生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的`能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些不足之處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。
中專自我鑒定 篇9
為了完成理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復合型人才，從20xx年8月份開始，我在萊蕪順捷汽車修理廠進行為期一個月的實習工作，現(xiàn)將實習情況及效果總結(jié)如下：
一、明確實習目的：
階段實習是學校教學的一個重要組成部分，社會實踐雖然安排在暑假的一個月中進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)教師的實際動手能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，尤其是汽車維修這門實踐性很強的學科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學實習單位的安排上側(cè)重于對口實習工廠，目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的操作過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個對汽修工人的基本素質(zhì)的要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。老師只有親身去體會才能更有說服力。
2、預(yù)演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從教學走向社會工作的心理轉(zhuǎn)型期。
二、對教師實行頂崗實習管理
實習教師具有雙重角色。他們既是學校派出的`人員，又是實習單位的工作人員。鑒于此，自己對自己提出了三個方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進行實習。要求自己不能太隨意放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成
領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。這樣我就自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應(yīng)能力。
3、以“研究者”的身份實習。在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習機會深入工廠，了解汽修行業(yè)的新技術(shù)，熟悉操作流程，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，為最終走向企業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、安全第一，服從管理。在實習過程中，要求學生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠的規(guī)章制度，服從實習老師的統(tǒng)一管理。
三、教師分工明確：
本學期的實習工作，得到了學校領(lǐng)導的極大關(guān)注和重點支持，為此汽車專業(yè)部多次召開會議，制訂了完善的實習方案，并且明確提出學生的實習工作教師包干到戶，每位專業(yè)教師負責一個項目，爭取使讓自己得到最大的提升。
四、實習效果
1、達到專業(yè)教學的預(yù)期目的。在一個月的頂崗實習之后，教師普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合后，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學習。
2、教學實習促進了自身的發(fā)展。實習活動使自己更進一步接觸社會，培養(yǎng)了環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的教師在實習基地積極工作，從小事做起，真正將自己當作企業(yè)的一名員工來看待，成為
一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作能力受到了實習單位領(lǐng)導的普遍好評。
實踐證明，教學實習適應(yīng)本專業(yè)特點，符合教學規(guī)律。它作為汽修專業(yè)教學體系的一個重要環(huán)節(jié)，無論對自己成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。
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