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大學畢業(yè)自我鑒定

時間:2023-09-15 13:39:10 自我鑒定 我要投稿

大學畢業(yè)自我鑒定大全12篇

  正常來講,自我鑒定即為自我總結(jié),寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我,讓我們好好寫一份自我鑒定總結(jié)一下吧。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎?以下是小編幫大家整理的大學畢業(yè)自我鑒定,希望能夠幫助到大家。

大學畢業(yè)自我鑒定大全12篇

  大學畢業(yè)自我鑒定 篇1

  三年的時間,真的過得特別快,回顧這大專三年的學習生活,我有很多的收獲,也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多方面是需要繼續(xù)努力去進步的,現(xiàn)在就對我三年的大學生涯做個自我鑒定。

  在學習方面,我平時都是努力的去聽課,每節(jié)課都沒有遲到,或者曠課,我知道,學習的時間是特別的寶貴,要去珍惜的,不能說,過了高考,就放松了,覺得沒有什么事情了,但是這可是工作前能最后一次的在學校里去好好的學習的機會了,是不能不去把握它,更是要好好的珍惜,無論是必修的課程,或者選修的課程,我都不是以拿到學分為目的,更多的時候是要去學到東西,所以我的學習成績也一直以來是很好的,都是很優(yōu)秀的分數(shù)來拿到我的學分。不但是專業(yè)的學習,在課余的時間,我也是泡在圖書館或者是在自習室里面學習的,利用在學校里面的時間,我充分的汲取各種知識,讓自己的能力變得更強,只有掌握更多的一些專業(yè)知識,那么在工作里也是能是有更好的職場機會。大學要考的那些專業(yè)證書我也是積極的去考到手。

  在生活上,我積極去參加各類社團活動,以及系里,學校組織的一系列活動,鍛煉自己各方面的一些能力,像辯論賽去鍛煉自己的口才,班級活動鍛煉自己組織的能力,雖然是學習為主,但我也明白只讀課本是不可取的',必須要把課本上的知識去運用,那么才能轉(zhuǎn)化為自己的能力,在日常里也是和同學和諧的相處,大學三年的時間,我也是結(jié)交了很多志同道合的朋友,大家一起學習,一起進步。周末的時間,我也是利用起來,去社會上找一些兼職的工作去做,這樣也是鍛煉了我在社會上生活的能力,也積累了一定的工作經(jīng)驗。

  在實踐中,我利用寒暑假期間的時間,去找我們專業(yè)相關(guān)的一些兼職工作,讓我對我們專業(yè)的前景有了一個更加明確的了解,更加的明白將來我可以做哪些工作,而在兼職中也是讓我對這些工作應該怎么去做有了一個更加清晰的了解和熟悉,也是在一次次的兼職實習中找到了合適自己的工作崗位,為將來的職業(yè)道路打下了基礎。自己也是在實踐中收獲了很多,積累了工作的經(jīng)驗。

  大學的三年,我也有一些不足,像我做事情還是比較的毛躁,不夠嚴謹,這些也是要在以后慢慢的去改進,讓自己在工作中變得更加的優(yōu)秀。

  大學畢業(yè)自我鑒定 篇2

  如果說要給人生劃分階段的話,學是我人生中最終要階段,因為這是我人生中的一次命運的抉擇,我選擇了我們學,選擇了我心中的路。

  來到學我發(fā)生了很的改變,我的改變是我的性格,為人處世這些方面。以前的我是一個內(nèi)向,且自閉的一個人,我很少與人溝通也很少與人家到,更多的時候是自一個人默默的學習,因為內(nèi)心的膽怯,因為自己的不夠自信,總是認為自己與別人有差距,害怕這害怕那,做事縮手縮腳,我也一直都記住這些問題,所以在這之前我都不快樂,一直都沉默的很,雖然成績還不錯,但是我性格的缺陷讓我一直走不出自己個自己畫的牢籠。

  但是人都是會變的,來到了學我發(fā)生了改變,不但是我自己要改變有得到了老師的助,學的老師是非常有能力的老師對于我這樣的性格以重任,讓我成為了一班之長,并且成為了學生會一員,我在剛來的時候并不出眾,因為比我優(yōu)秀的人很多,比如在競選班長的時候就有幾個比我優(yōu)秀的人來競選班長,雖然我鼓足了勇氣,但是競爭對手很強,我自己都不抱希望,但是老師看到了我的勇氣,給了我機會讓我成為了班長,我感激,為了不讓老師失望,也不讓支持我的同學失望,我對于班長的事物不會的向老師請教,不求做的最好,但求無過,每天把自己的工作安排的慢慢的,作為班長我做好了班上的表率作用,從不遲到曠課,更不會在上課期間玩游戲睡覺,做到認真努力。

  都說努力的人都會得到回報我也不例外,我得到了回報我變得開朗,變得自信沒有以前那種拘束感,能夠與同學老師順暢的交流,能夠把自己的想法清晰的表達個所有若你,我在學校里面不但去參加了學校里面的演講比賽,更是參加過學校了面的運動會,加入一些俱樂部,學習與好好齊頭并進,努力學習的同時也會調(diào)節(jié)自己讓自己學習沒有太多的'壓力。

  我還經(jīng)常一個人或者和同學一起去參加兼職工作,只要有時間我都會去,這是磨礪自己的時候也是我成長的時刻,因為老師曾經(jīng)說過,光學不用那是紙上談兵,只有把知識用于實踐,去工作中需要工作,去努力做好自己的事情,我們才會有更廣闊的天地。磨礪是自己選擇的,只有自己努力了才能夠做好,只有去實踐了才能夠做好,這不是對老師的回復,這是對自己的負責。工作與學習是完全不同的兩個方面在學習中我只需要認真就可,但勝作中不但要認真還要探索,只有自己做好才能歐股有更好的收獲。

  我從不因為自己取得的成就自傲,也不會因為自己的失敗氣餒,我一直保持一顆平常心,去面對一切去做好自己,不斷的去嘗試,去努力實現(xiàn)自己的夢想。

  大學畢業(yè)自我鑒定 篇3

  誰能想到,還有小半年,我也要開始收拾行囊走出學校這座象牙塔了呢?回想當年入校時,我還是一個由爸爸媽媽親自送過來的小男生,當時接待我的學長還為此感嘆,我不想要父母來送的煩惱卻是他求之不得的幸福。一轉(zhuǎn)眼,我也要畢業(yè)了。前年送走那位接待我的學長時的情景也還歷歷在目呢,現(xiàn)在我也要準備準備走人了……

  這幾年大學時光里,要說最有成就感的事情,那一定是我現(xiàn)在就已經(jīng)在實習的工作了。公司領(lǐng)導很喜歡我,在我實習了兩個月時就準備給我轉(zhuǎn)正的`,可是我還有畢業(yè),沒辦法直接簽合同,領(lǐng)導只好再讓我以實習生的身份在公司里再工作小半年,等我領(lǐng)到了畢業(yè)證和學位證便給我簽正式員工的合同。我知道,能夠獲得這個工作以及領(lǐng)導對我的信任和肯定,都是由于我大學這幾年的努力和付出,每每收到表揚的時候,我都會要伸出拳頭輕輕的和墻面叩擊一下,在心里對自己說上一句“不枉這些年吃的那些苦了!”我知道,要是沒人看見,我一定還會熱淚盈眶的謝謝自己,謝謝他(過去的我)的奮斗!

  這幾年大學時光里,最最快樂的時間卻是我大一泡圖書館的日子。那會兒我除了每堂課都認真去教室聽老師講課外,我還把別人用來打游戲的時間都用在了泡圖書館上。先別以為我是一個那么愛學習的男生,最初我去泡圖書館是因為我的女神總?cè)D書館看書,我就偷偷跟著去了。后來讀著讀著書就忘了女神這回事兒,她也沒能喜歡上我,我也比起喜歡她,更喜歡浩瀚無邊的圖書館了。我一有時間便去圖書館里泡著,把學校圖書館的藏書,三分之一是要看完了,后來老師讓我們寫文章,我也從一個不怎么愛學文章的人,變成了一個有很多東西想要去表達,想要去傳播的人,連我爸媽都覺得我變外向了,其實只有我只知道,我不是變外向了,而是變開朗了,或許是讀書讀多了的緣故吧,不知道,只知道那段時間是我最最快樂的日子,要是還要一個研究生或者博士讓我讀,我一定還要常去泡圖書館。

  要說在這幾年的收獲的話,我還在泡圖書館的日子里結(jié)交了同樣愛泡圖書館的好朋友xx,他是一個跟我專業(yè)完全相反的同學,我是理科,他是文科,我倆卻像面對跨物種的海綿一樣,對彼此的專業(yè)相當?shù)母信d趣。現(xiàn)在我們都還在一個城市找到了工作,以后正式畢業(yè)了,不愁沒人陪我聊天文聊地理了,也不愁沒人陪我去吃我們都感興趣的祖國美食小吃了。

  大學畢業(yè)自我鑒定 篇4

  又到了寫自我鑒定的時刻,一般,這意味著一個時間段中一個事件的結(jié)束。這次,寫的是畢業(yè)生自我鑒定,也就是說,我,要畢業(yè)了!回想一,仿佛是很久以前的事情了,四年的時間,說長不長說短不短,但感想一定是不少的!

  在學習上,單就成績來說,是曲線上升的,而且,幅度還挺!從一的倒數(shù)第二到四上的'正數(shù)第四,也不能說勤奮刻苦了多少,是心態(tài)吧。一剛來的時候,對考試充滿了恐懼,考前,不是復習,而是擔心,這樣的成績當然是好不到哪里去的。經(jīng)過四年的磨練,現(xiàn)在考前已經(jīng)能夠做到從容、淡定,勤奮程度、辛苦程度肯定比不上一,但是,成績卻好很多。所以說,很多時候付出與收獲并不成正比,一顆平常心很重要?己昧,是對自己努力的肯定,考砸了,也只說明考試內(nèi)容沒掌握好,還有進步的空間。

  在思想上,一直都是善良、樂觀的,經(jīng)常保持愉悅的心情,對事物充滿好奇心。只是經(jīng)常不能堅持,對一些事情是三分鐘熱度,希望以后能有毅力些,也能夠找到自己真正喜歡的東西。對于已經(jīng)擁有的,應懷著感恩的心,要珍惜。

  在學四年,遺憾的事情也有。最的莫過于沒有好好的玩,沒有充分的體驗生活。學時代可以說是最自由的,除了上課時間,其他的我們可以自由支配?墒,我卻沒能好好利用。雖然有時腦子里會突然冒出一些想法,想流浪,想走出校門,可是,都沒有付諸實踐,想法依然是想法,沒有嘗試,算是一憾事吧。同時,這也告訴了我,要好好把握時光,有夢想,立刻行動!人生有很多的遺憾,也有很多的挫折,希望未來,不管遇到什么情況,都要勇敢面對,熱愛生活,尊重生命!

  至于專業(yè)技能,或許,僅僅達到了一個入門的水平吧,一直停留在課本上,沒有自主的學習、探索。很幸運的找到了一份實習的工作,卻又發(fā)現(xiàn)編程水平不夠,也木有計算機的思維方式,還是繼續(xù)努力吧,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!

  學生活很快就過去了?梢哉f,這四年是我們?nèi)松凶顬t灑、最自由、最無牽掛的四年。在這里,我結(jié)識了一朋友,開心時有人分享,失意時有人陪伴,我會永遠懷著感恩的心來看待我的四年;蛟S由于閱歷的關(guān)系,視野還不夠?qū)拸V,很多事情都無法看的很深很遠,但是,沒有關(guān)系,我還有時間,人生不就是在不斷的努力,不斷的進步中度過的嗎?希望未來的我能夠?qū)ふ业阶约旱膲粝,并為之不斷努力,勇往直前?/p>

  大學畢業(yè)自我鑒定 篇5

  通過大專會計三年的學習,我們從一個懵懂的少年發(fā)展成為了一個專業(yè)知識全面的青年,在學校老師的培養(yǎng)下,我們學會了許多實用的知識,雖然沒有學富五車,但是我們足可以適應社會的發(fā)展,可以基本生存下去。

  三年來,我們認真學習,時刻關(guān)心社會的發(fā)展,熱愛祖國,熱愛人民,積極參加社會實踐活動,做了許多自己力所能及的工作,積極參加志愿者活動,參加社區(qū)活動,體現(xiàn)了青年學生的風范。

  三年來在學校領(lǐng)導、系領(lǐng)導和輔導老師的幫助下,我們班的同學團結(jié)友愛,尊敬老師和長輩。我們學會了相互尊重,相互學習,相互愛護,相互關(guān)心。學會了集體的意識和團隊精神的重要性,一個人只有在集體中才能提高自己的能力,增長自己的才干,學會了如何做人,如何待人,怎樣發(fā)展自己的能力。

  在校三年來,我們和老師同學一起成長,共同進步,我們一同學習科學文化知識,完成了大專會計所有課程的學習,取得了一定的成績,并且是學校老師教會了我們?nèi)绾螌W習,使我們知道了學習的樂趣,尋找到了學習的`真正樂趣,使我們懂得了學習是為了自己的生存和發(fā)展。也使我們真正明白了讀書的意義,知道了學習是為了發(fā)展我們的能力,使我們喜歡讀書,希望讀書,這是學校老師教給我們的多么精貴的財富,對我們今后的終身學習作用非常大,所以大專三年,我們學會了學習。

  在校三年,我們與學校老師和同學建立了深厚的友誼,是學校老師教會了我們怎樣做人,我們受益匪淺,將繼續(xù)影響我們的一生。

  大專會計三年即將過去,我們還必須繼續(xù)努力,向社會邁進,我們將繼續(xù)繼承學校教導我們的傳統(tǒng),繼續(xù)好好學習和豐富自己的專業(yè)知識,把自己打造成為國家有用的建設人才,決不辜負老師對我們的希望,為母校爭光。我們將一如既往地友好地與他人相處,積極投身于社會主義四個現(xiàn)代化建設之中,努力工作,回報學校老師對我們的培養(yǎng),為社會主義中國的偉大復興做出我們應有的貢獻。

  大學畢業(yè)自我鑒定 篇6

  通過三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很的提高。

  思想認識方面:

  本人在函授期間,能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程,對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習,本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生,要尊重、關(guān)愛全體學生;通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習,本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學生的學習,更關(guān)注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他貌同的目標。

  業(yè)務知識方面:

  三年的函授學習,實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短,但本人覺得受益還是很的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后,本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時,本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中,效果都是相當不錯的。我們應該向更高的.知識境界繼續(xù)攀登,并以此作為回報社會的資本和依據(jù),為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻!

  時光走過三個年輪,即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡,點點滴滴依然清晰分明。

  自從XX年xx月為溫師院成教院漢語言文學專業(yè)錄取后,充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。上課期間,我保持以往學生時代的歷來風格,不遲到、不早退,勤做筆記,有要事則向班主任請假。在校工作期間,我一邊認真?zhèn)湔n,做好自己的教學本職工作,努力把學生教好;一邊也不忘溫州師院的任課教授的囑咐,充分利用自己的.閑暇時間,把函授時不能作具體解說的書本知薯解消化。一分耕耘,一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試,并取得不錯的成績。

  我熱愛自己所學的中文專業(yè),更愛神圣的教育事業(yè),我努力培養(yǎng)自己的文學興趣,積累一定的文學功底,希望能將自己的才華奉獻于祖國教育的土壤中。同時,我也熱愛自己的班級,我與班級中的同學能和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務亦是主動參與,且樂此不疲。因為我相信,樂于助人乃快樂之本。

  還記得開學第一天副院長把我們這些學員讀書目的歸納為:一拿文憑,二長知識,三交朋友。確實,三年寒窗的我亦有所收獲。

  大學畢業(yè)自我鑒定 篇7

  在不知不覺中我的大學生活就要轉(zhuǎn)眼即逝了,這三年的時間雖說是短,但我也經(jīng)歷了大學生所要經(jīng)歷的,參加了計算機二級的考試,大學英語四級的考試,也結(jié)識了很多有意思的親們。俗話說:有得必有失。我得到了很多,同時也失去了很多。

  我是一個性格開朗,生活樂觀,積極向上的人,與同學們關(guān)系良好,有好多鐵哥們。但也有些事放不下,優(yōu)柔寡斷,有時候拿不定主意,目標不明確。

  現(xiàn)在剛開學,一切從新開始。專業(yè)課程排的很緊,需要更多的時間學習了,但我心里最懊惱的是去年的自考。上次職業(yè)生涯規(guī)劃還信心滿滿說要在這三年內(nèi)完成自考的課程,可是我去年十月份參加考試的課程沒過,這對我信心打擊很大,我下定決心這半年要好好學習,不管是自考的課程,還是專業(yè)上要學的課程,(即使我知道這半年不能把自考考完,但我還有四月和十月的考試),因為即使在怎么下猛藥也僅有這半年的時間了,以后再也沒有這樣無憂無慮學習的機會了,所以我要抓住這個稍縱即逝的機會。

  這個暑假從身邊的人身上學到了很多,現(xiàn)實就是很現(xiàn)實,來自生活的壓力,工作的壓力,如果沒有固定的工作就連最基本的房貸都交不起,沒有房子,以后幸福的生活也就沒有保障了。我們再有半年就踏上社會了,有期待也有害怕。

  老師說當我們離開學校走上社會的時候就會體會到社會的壓力。隨著對社會的進一步了解,越來越感覺到現(xiàn)實的殘酷。現(xiàn)在的就業(yè)壓力讓我無從選擇以后做什么工作,我現(xiàn)在學的專業(yè)是我自己選擇的,處在這樣激烈的競爭環(huán)境里,我既想從事跟這個專業(yè)有關(guān)的工作,又怕自己會退縮。在假期里我去問過以前學這個專業(yè)的學姐“這個專業(yè)是否好就業(yè)”,她從事這方面工作兩年了,也是自己找的工作,然而人家現(xiàn)在非常輕松,是典型的`白領(lǐng)階層。我做夢也想跟她一樣,好運會不會砸到我頭上,可是以我現(xiàn)在的水平和學歷是根本不可能的。所以從這一刻起,我要抓住一切機會,塑造自己,從書本中,從現(xiàn)實中學習,有時間就到處走走、看看,不是說“讀萬卷書,行萬里路”嘛。我要走出去,了解社會,掌握最新有用信息,從而選擇適合自己的職業(yè)。

  面對十月份的實習,雖然現(xiàn)在還沒有準確的目標,但我會充分利用這半年的時間,努力提高自己的素質(zhì),能力,即使以后不能從事自己喜歡的工作,我也要全力以赴。

  我堅信這半年自己的選擇是對的,在大學生涯結(jié)束的時候我不會因為虛度而后悔,不會因為沒有抓住機會而后悔。下定決心要做,就要不惜一切代價,一定要做到。相信自己!

  大學畢業(yè)自我鑒定 篇8

  1、你擁有一個聰明的大腦,思想活躍,反應敏捷,學什么都快,不過,做作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲,“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。學習上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學有所獲,希望你時時用這句話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。

  2、你是一個聰明但又有點懶惰的男孩。你的勤奮需要外力來激發(fā),你的懶惰,讓你的智慧暗淡無光。學習上,你能充分認識到學習的重要性,但有時的課堂卻不能做到注意力集中,生活中,你尊敬師長,但有時的漫不經(jīng)心卻讓人難以理解。你具有較強的集體榮譽感,但有時對班級活動卻表現(xiàn)不出你的積極性。在以后的學習生活中,我真誠的希望你能明白學習的重要性,刻苦鉆研,勇于實踐,你的學習表現(xiàn)會讓老師和同學刮目相看。我相信你有這個能力,試試看,好嗎?

  3、你是一名守紀律、講禮貌的男孩,尊敬師長,團結(jié)同學,熱愛集體,心地善良,主動幫助別人,但學習缺乏目標,成績不理想。若能再活潑開朗一些,你會有更多的朋友,更多的`歡樂,更多的微笑。希望你認真地對待學習,不放棄,不灰心,做個學有所成的人!

  4、你是一個乖巧懂事的孩子,能虛心接受他人,知錯就改,尊敬老師,喜歡幫助別人,熱愛集體,待人有禮貌,愛勞動,本學期,能按時完成作業(yè),老師為你的進步感到高興。但還有一些不足之處,做事粗心、學習沒有上進心,希望你改正缺點,更認真地對待學習,取得較大的進步。

  5、你不僅是老師的好學生,媽媽的乖乖女,更是同學們的好榜樣。你的認真,你勤奮好學,成績優(yōu)秀,能很好的完成老師交給你的任務,受到大家的一致好評,這就是你,一個勤學好問又懂事的好孩子,如果能讓自己的生活更陽光,更燦爛,你會更優(yōu)秀。新的一年里,愿你不斷錘煉自己,爭取百尺竿頭,更進一步!

  6、你是一個外向但又有點懶惰的男孩。平時紀律較松散,不能嚴格要求自己,學習缺乏上進心,學習基礎差,集體榮譽感不夠強!吧皆俑撸卟贿^一個人的意志;路再長,也長不過人的一雙腳!闭嬲\的希望在以后的學習中你能夠多下點功夫,向課堂分鐘要效率,爭取更大進步。讓我們一起努力,希望你不會辜負老師的殷切希望。

  7、你的誠實、認真、熱情是有目共睹的,而你對于班級活動的熱情與關(guān)注更令人感動。雖然在學習上你沒有取得與付出一致的成績,但老師相信‘功夫不負有心人’,只要有付出,有努力就一定會有收獲。真誠的希望你在以后的學習中能持之以恒,保持穩(wěn)定的成績。

  8、該生在校期間遵規(guī)守紀,對待師長有禮有節(jié),對于班級工作,能夠完成自己職責范圍內(nèi)的衛(wèi)生工作,配合好班主任。學習上,成績較穩(wěn)定,但缺少一點目的性。實習期間,遵守實習協(xié)議規(guī)定,堅持不缺勤,相信嚴格要求自己,定能成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)的畢業(yè)生。

  9、誠實、熱情,樂于助人、尊敬師長,是你最突出的優(yōu)點。在校期間綜合表現(xiàn)良好,能遵守學校的各項規(guī)章制度,但時間觀念不夠強。實習期間,有要求上進的欲望,能夠及時完成實習任務,多向技能先進的師傅請教,一定會有較大的收獲,總之,是一名綜合表現(xiàn)良好的畢業(yè)生

  10、你聰明伶俐,反應靈敏,待人真誠熱情,樂于助人,臉上總掛著和善的微笑,給人以春天般的溫暖。但在學習上要學會約束自己,嚴格要求自己,培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風,入廠實習期間,發(fā)揚了勤學好問,樂于探究的精神,繼續(xù)保持,有更大的發(fā)展空間,總之,是一名綜合表現(xiàn)良好的畢業(yè)生。

  大學畢業(yè)自我鑒定 篇9

  回顧這四年的自考學習生涯,讓我感觸良多。腦海中浮現(xiàn)出的畫面像電影一樣,是為了準時趕上英語課冒雨騎車的畫面,是老師在講臺上慷慨激昂講述歷史的畫面,是早晨一杯熱氣騰騰的咖啡,是站上講臺接受表彰的微笑,是因為論文苦惱眉頭緊鎖與昏黃的燈光….這一幕幕組成了我這四年難忘的學習生涯。在這四年中,我不僅僅學習到了專業(yè)知識,更可貴的是學習的'過程改變了我看待事物的觀念和對事物的理解,同時磨練了我的性格,使我成為更堅毅、更認真、更虛心、更踏實的人。

  首先,作為自考學生,和普通的學生最大的不同就是無法將全部的精力和時間用在學習上。如何協(xié)調(diào)學習、工作、家庭與生活,是我面臨的第一課。在這個過程中,我學到了如何更高效的學習以及如何更合理地規(guī)劃時間。

  其次,我不僅僅只是將公共關(guān)系作為一門學科學習,同時將公共關(guān)系的思維運用到了工作中,用公共關(guān)系的思維重新審視我的工作與工作環(huán)境,工作方法與工作思維有了很大的轉(zhuǎn)變,最終我的同事關(guān)系、領(lǐng)導關(guān)系以及工作成效都有了很大的改善。

  最后,是在論文寫作的過程中,我學到了堅持,我學到了不放棄,我學到了要相信自己。

  我學到的還有太多太多,在以后的工作和生活中,我會將這四年中學到的所有繼續(xù)繼承下去,同時將繼續(xù)學習,用“學習”的眼光看待人生中的各種問題,不抱怨、不氣餒,克服困難,不斷成長,成為更好的自己。

  大學畢業(yè)自我鑒定 篇10

  珍貴的四年大學生活已接近尾聲,大學的生活讓我開心過、失落過、平靜過、瘋狂過、自卑過,當然也自信過。不是不向往校園藝術(shù)節(jié)上青春的絢麗和多彩,不是不羨慕睡覺睡到自然醒的悠閑和舒適,然而我的大學拷問我什么叫做真正的堅持和追求,什么才是真正的奮斗與拼搏。放下心愛的樂器,捧起深愛的`書冊,我的大學貫徹我面對抉擇破釜沉舟的勇氣,和一旦確定方向便勇往直前堅持到底的膽量毅力——入學時發(fā)下的宏愿,讀遍學校蘇北圖書館內(nèi)所有社科文史類圖書,四年圖書館里白天黑夜的堅持和追求如今終逾圓滿。

  我感謝四年的大學生活,在這片神奇的沃土上,沒有誰能劃分什么是對的什么是錯的,也沒有什么來判定什么是好的什么是壞的,這些疑問都留給我們秉持自己的思想和意志去思考去選擇,于是有人投身商海,有人沉迷煙酒,有人鉆研門路,有人醉心安逸,而我義無反顧地選擇了抓緊這人生中最珍貴的閱讀黃金期,將自己壓抑了xx年的狂熱全部奉獻給智慧的殿堂,一副紙筆一堆書,拋開所有,專心致志,去汲取,去開拓。因為我們誰也不能斷言將在通往未知終點的途中遭遇什么,而夢想就那么大,人生卻那么長,我們可以抓在手里使不至于迷航的,惟有自己心底執(zhí)拗得近乎愚蠢的信念。人生能有多少機會讓你全力追逐夢想,離開大學你還有多少時間可以靜下心來讀書?我不愿將故事推諉未來,我知道這四年我只要放棄一些便可以靠近理想,我明白道路坎坷前途多艱生存生活的壓力時刻如影隨形,可是我愛文學,我愛歷史,我愛大地上山川秀美,我愛殘章中人事如新,我甘愿用全部的心神信仰供奉它們,因為我愛啊。

  因為愛,我選擇放棄瑣碎安穩(wěn)的xx專業(yè)入讀涉獵范圍更深更廣的xx文學;因為愛,我把自己關(guān)進圖書館瘋狂埋首于xx哲學、xx民族原始崇拜、xx史、xx通俗小說對比研究以及xx學、xx文化研究等諸多學術(shù)領(lǐng)域;因為愛,我誓言昂首前行,絕不后悔。

  大學畢業(yè)自我鑒定 篇11

  三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很的提高,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想認識方面:

  本人在函授期間,能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程,對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。個性值得一提的是:透過對兒童發(fā)展心理學理論的學習,本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生,要尊重、關(guān)愛全體學生;透過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習,本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅僅關(guān)注學生的學習,更關(guān)注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的.心態(tài)是他貌同的目標。

  二、業(yè)務知識方面:

  三年的函授學習,實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短,但本人覺得受益還是很的。個性是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后,本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時,本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中,效果都是相當不錯的。工作之余,本人還會用心地撰寫教學論文和教育案例,制作個人智客,并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎,個人智客在xx縣首屆教師智客、博克賽中獲得二等獎。

  三、專業(yè)技能:

  本人是一名班主任。班主任的職責受理好班級,為全體學生營造一個良好的學習氛圍。怎樣樣的班級才算是一個好的班群眾呢函授學習之后,我明白了一個良好的班群眾的標志是:

 、侔嗳罕娪辛艘粋較穩(wěn)定的、團結(jié)的領(lǐng)導核心,班干部能立開展各項工作;

 、诎嗉壞繕艘殉蔀閷W生個體的奮斗目標;

 、蹖W生是粉念強,有正確的群眾輿論和班風。這樣的班群眾不是憑空產(chǎn)生的,它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授,我還學到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無窮的智慧,讓我的學生越來越信賴我。

  四、存在的問題:

  三年的函授,實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責,但因為時間段,教學走過場,考試也走過場,學員真正學到的東西很少。部分只能靠學員本人在教學實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學媒體的知識應用,語文教學課件的制作和應用,新課程背景下教師主角的轉(zhuǎn)換,教學策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學習和進修,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這抒教師繼續(xù)學習最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。

  大學畢業(yè)自我鑒定 篇12

  學四年來,本人一直嚴格要求自己,注重個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。在校期間,能夠端正學習態(tài)度,先后順利通過了該學科的c語言、計算機網(wǎng)絡、微機原理和接口技術(shù)、電路基儲數(shù)字電路、模擬電路、信號與系統(tǒng)、微波與天線,單片機基礎,通信原理、移動通信等專業(yè)課的考核。

  注重理論和實踐結(jié)合的本人通過課程設計、專業(yè)課實驗、社會實習等,增強本人的動手能力和讓本人專業(yè)知識得到不斷的.鞏固和加強,在學校的評優(yōu)工作中,也多次獲獎,曾獲得學院一等獎學金2次,二等獎學金3次,三等獎學金一次。

  同時,作為班干部,本人積極參與學校和班級的各種活動,這些豐富的學生活,團隊生活不僅培養(yǎng)了本人的組織能力,創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作精神,更讓本人的學習和接受能力獲得增強和懂得去面對和處理各種挑戰(zhàn)和困難,在五四評優(yōu)中,獲得兩年!眱(yōu)秀學生干部’稱號和院”優(yōu)秀學生干部”稱號。

  通過4年學生活的學習和錘煉,使本人掌握了豐富的專業(yè)文化知識,樹立了正確的人生觀與價值觀,塑造了坦坦蕩蕩做人、踏踏實實干事的人生信條,養(yǎng)成了勤奮努力、做事認真、責任心強的工作特點。

  當然,本人也深知社會才是檢驗自身能力的真正考場,明天的輝煌靠的是今天的奮進,未來既充滿了機遇、也充滿了挑戰(zhàn),但是本人明白,人的一生不可能每天都有陽光普照,所以,無論何時,本人總能以一顆豁達開朗的心去面對每一個挑戰(zhàn)。所以,本人深信,通過自身的不斷學習和提高,一定能夠在工作中發(fā)揮個人的專業(yè)特長,為社會貢獻自己的力量。

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