大學(xué)畢業(yè)自我鑒定大全12篇
正常來講，自我鑒定即為自我總結(jié)，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識(shí)自我，讓我們好好寫一份自我鑒定總結(jié)一下吧。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？以下是小編幫大家整理的大學(xué)畢業(yè)自我鑒定，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)畢業(yè)自我鑒定 篇1
三年的時(shí)間，真的過得特別快，回顧這大專三年的學(xué)習(xí)生活，我有很多的收獲，也發(fā)現(xiàn)了自己還有很多方面是需要繼續(xù)努力去進(jìn)步的，現(xiàn)在就對(duì)我三年的大學(xué)生涯做個(gè)自我鑒定。
在學(xué)習(xí)方面，我平時(shí)都是努力的去聽課，每節(jié)課都沒有遲到，或者曠課，我知道，學(xué)習(xí)的時(shí)間是特別的寶貴，要去珍惜的，不能說，過了高考，就放松了，覺得沒有什么事情了，但是這可是工作前能最后一次的在學(xué)校里去好好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了，是不能不去把握它，更是要好好的珍惜，無論是必修的課程，或者選修的課程，我都不是以拿到學(xué)分為目的，更多的時(shí)候是要去學(xué)到東西，所以我的學(xué)習(xí)成績也一直以來是很好的，都是很優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)來拿到我的學(xué)分。不但是專業(yè)的學(xué)習(xí)，在課余的時(shí)間，我也是泡在圖書館或者是在自習(xí)室里面學(xué)習(xí)的，利用在學(xué)校里面的時(shí)間，我充分的汲取各種知識(shí)，讓自己的能力變得更強(qiáng)，只有掌握更多的一些專業(yè)知識(shí)，那么在工作里也是能是有更好的職場機(jī)會(huì)。大學(xué)要考的那些專業(yè)證書我也是積極的去考到手。
在生活上，我積極去參加各類社團(tuán)活動(dòng)，以及系里，學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，鍛煉自己各方面的一些能力，像辯論賽去鍛煉自己的口才，班級(jí)活動(dòng)鍛煉自己組織的能力，雖然是學(xué)習(xí)為主，但我也明白只讀課本是不可取的'，必須要把課本上的知識(shí)去運(yùn)用，那么才能轉(zhuǎn)化為自己的能力，在日常里也是和同學(xué)和諧的相處，大學(xué)三年的時(shí)間，我也是結(jié)交了很多志同道合的朋友，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。周末的時(shí)間，我也是利用起來，去社會(huì)上找一些兼職的工作去做，這樣也是鍛煉了我在社會(huì)上生活的能力，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)踐中，我利用寒暑假期間的時(shí)間，去找我們專業(yè)相關(guān)的一些兼職工作，讓我對(duì)我們專業(yè)的前景有了一個(gè)更加明確的了解，更加的明白將來我可以做哪些工作，而在兼職中也是讓我對(duì)這些工作應(yīng)該怎么去做有了一個(gè)更加清晰的了解和熟悉，也是在一次次的兼職實(shí)習(xí)中找到了合適自己的工作崗位，為將來的職業(yè)道路打下了基礎(chǔ)。自己也是在實(shí)踐中收獲了很多，積累了工作的經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)的三年，我也有一些不足，像我做事情還是比較的毛躁，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，這些也是要在以后慢慢的去改進(jìn)，讓自己在工作中變得更加的優(yōu)秀。
大學(xué)畢業(yè)自我鑒定 篇2
如果說要給人生劃分階段的話，學(xué)是我人生中最終要階段，因?yàn)檫@是我人生中的一次命運(yùn)的抉擇，我選擇了我們學(xué)，選擇了我心中的路。
來到學(xué)我發(fā)生了很的改變，我的改變是我的性格，為人處世這些方面。以前的我是一個(gè)內(nèi)向，且自閉的一個(gè)人，我很少與人溝通也很少與人家到，更多的時(shí)候是自一個(gè)人默默的學(xué)習(xí)，因?yàn)閮?nèi)心的膽怯，因?yàn)樽约旱牟粔蜃孕�，總是認(rèn)為自己與別人有差距，害怕這害怕那，做事縮手縮腳，我也一直都記住這些問題，所以在這之前我都不快樂，一直都沉默的很，雖然成績還不錯(cuò)，但是我性格的缺陷讓我一直走不出自己個(gè)自己畫的牢籠。
但是人都是會(huì)變的，來到了學(xué)我發(fā)生了改變，不但是我自己要改變有得到了老師的助，學(xué)的老師是非常有能力的老師對(duì)于我這樣的性格以重任，讓我成為了一班之長，并且成為了學(xué)生會(huì)一員，我在剛來的時(shí)候并不出眾，因?yàn)楸任覂?yōu)秀的人很多，比如在競選班長的時(shí)候就有幾個(gè)比我優(yōu)秀的人來競選班長，雖然我鼓足了勇氣，但是競爭對(duì)手很強(qiáng)，我自己都不抱希望，但是老師看到了我的勇氣，給了我機(jī)會(huì)讓我成為了班長，我感激，為了不讓老師失望，也不讓支持我的同學(xué)失望，我對(duì)于班長的事物不會(huì)的向老師請(qǐng)教，不求做的最好，但求無過，每天把自己的工作安排的慢慢的，作為班長我做好了班上的表率作用，從不遲到曠課，更不會(huì)在上課期間玩游戲睡覺，做到認(rèn)真努力。
都說努力的人都會(huì)得到回報(bào)我也不例外，我得到了回報(bào)我變得開朗，變得自信沒有以前那種拘束感，能夠與同學(xué)老師順暢的交流，能夠把自己的想法清晰的表達(dá)個(gè)所有若你，我在學(xué)校里面不但去參加了學(xué)校里面的演講比賽，更是參加過學(xué)校了面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，加入一些俱樂部，學(xué)習(xí)與好好齊頭并進(jìn)，努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也會(huì)調(diào)節(jié)自己讓自己學(xué)習(xí)沒有太多的'壓力。
我還經(jīng)常一個(gè)人或者和同學(xué)一起去參加兼職工作，只要有時(shí)間我都會(huì)去，這是磨礪自己的時(shí)候也是我成長的時(shí)刻，因?yàn)槔蠋熢?jīng)說過，光學(xué)不用那是紙上談兵，只有把知識(shí)用于實(shí)踐，去工作中需要工作，去努力做好自己的事情，我們才會(huì)有更廣闊的天地。磨礪是自己選擇的，只有自己努力了才能夠做好，只有去實(shí)踐了才能夠做好，這不是對(duì)老師的回復(fù)，這是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。工作與學(xué)習(xí)是完全不同的兩個(gè)方面在學(xué)習(xí)中我只需要認(rèn)真就可，但勝作中不但要認(rèn)真還要探索，只有自己做好才能歐股有更好的收獲。
我從不因?yàn)樽约喝〉玫某删妥园�，也不�?huì)因?yàn)樽约旱氖怵H，我一直保持一顆平常心，去面對(duì)一切去做好自己，不斷的去嘗試，去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
大學(xué)畢業(yè)自我鑒定 篇3
誰能想到，還有小半年，我也要開始收拾行囊走出學(xué)校這座象牙塔了呢？回想當(dāng)年入校時(shí)，我還是一個(gè)由爸爸媽媽親自送過來的小男生，當(dāng)時(shí)接待我的學(xué)長還為此感嘆，我不想要父母來送的煩惱卻是他求之不得的幸福。一轉(zhuǎn)眼，我也要畢業(yè)了。前年送走那位接待我的學(xué)長時(shí)的情景也還歷歷在目呢，現(xiàn)在我也要準(zhǔn)備準(zhǔn)備走人了……
這幾年大學(xué)時(shí)光里，要說最有成就感的事情，那一定是我現(xiàn)在就已經(jīng)在實(shí)習(xí)的工作了。公司領(lǐng)導(dǎo)很喜歡我，在我實(shí)習(xí)了兩個(gè)月時(shí)就準(zhǔn)備給我轉(zhuǎn)正的`，可是我還有畢業(yè)，沒辦法直接簽合同，領(lǐng)導(dǎo)只好再讓我以實(shí)習(xí)生的身份在公司里再工作小半年，等我領(lǐng)到了畢業(yè)證和學(xué)位證便給我簽正式員工的合同。我知道，能夠獲得這個(gè)工作以及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和肯定，都是由于我大學(xué)這幾年的努力和付出，每每收到表揚(yáng)的時(shí)候，我都會(huì)要伸出拳頭輕輕的和墻面叩擊一下，在心里對(duì)自己說上一句“不枉這些年吃的那些苦了！”我知道，要是沒人看見，我一定還會(huì)熱淚盈眶的謝謝自己，謝謝他（過去的我）的奮斗！
這幾年大學(xué)時(shí)光里，最最快樂的時(shí)間卻是我大一泡圖書館的日子。那會(huì)兒我除了每堂課都認(rèn)真去教室聽老師講課外，我還把別人用來打游戲的時(shí)間都用在了泡圖書館上。先別以為我是一個(gè)那么愛學(xué)習(xí)的男生，最初我去泡圖書館是因?yàn)槲业呐窨側(cè)D書館看書，我就偷偷跟著去了。后來讀著讀著書就忘了女神這回事兒，她也沒能喜歡上我，我也比起喜歡她，更喜歡浩瀚無邊的圖書館了。我一有時(shí)間便去圖書館里泡著，把學(xué)校圖書館的藏書，三分之一是要看完了，后來老師讓我們寫文章，我也從一個(gè)不怎么愛學(xué)文章的人，變成了一個(gè)有很多東西想要去表達(dá)，想要去傳播的人，連我爸媽都覺得我變外向了，其實(shí)只有我只知道，我不是變外向了，而是變開朗了，或許是讀書讀多了的緣故吧，不知道，只知道那段時(shí)間是我最最快樂的日子，要是還要一個(gè)研究生或者博士讓我讀，我一定還要常去泡圖書館。
要說在這幾年的收獲的話，我還在泡圖書館的日子里結(jié)交了同樣愛泡圖書館的好朋友xx，他是一個(gè)跟我專業(yè)完全相反的同學(xué)，我是理科，他是文科，我倆卻像面對(duì)跨物種的海綿一樣，對(duì)彼此的專業(yè)相當(dāng)?shù)母信d趣�，F(xiàn)在我們都還在一個(gè)城市找到了工作，以后正式畢業(yè)了，不愁沒人陪我聊天文聊地理了，也不愁沒人陪我去吃我們都感興趣的祖國美食小吃了。
大學(xué)畢業(yè)自我鑒定 篇4
又到了寫自我鑒定的時(shí)刻，一般，這意味著一個(gè)時(shí)間段中一個(gè)事件的結(jié)束。這次，寫的是畢業(yè)生自我鑒定，也就是說，我，要畢業(yè)了！回想一，仿佛是很久以前的事情了，四年的時(shí)間，說長不長說短不短，但感想一定是不少的！
在學(xué)習(xí)上，單就成績來說，是曲線上升的，而且，幅度還挺！從一的倒數(shù)第二到四上的'正數(shù)第四，也不能說勤奮刻苦了多少，是心態(tài)吧。一剛來的時(shí)候，對(duì)考試充滿了恐懼，考前，不是復(fù)習(xí)，而是擔(dān)心，這樣的成績當(dāng)然是好不到哪里去的。經(jīng)過四年的磨練，現(xiàn)在考前已經(jīng)能夠做到從容、淡定，勤奮程度、辛苦程度肯定比不上一，但是，成績卻好很多。所以說，很多時(shí)候付出與收獲并不成正比，一顆平常心很重要。考好了，是對(duì)自己努力的肯定，考砸了，也只說明考試內(nèi)容沒掌握好，還有進(jìn)步的空間。
在思想上，一直都是善良、樂觀的，經(jīng)常保持愉悅的心情，對(duì)事物充滿好奇心。只是經(jīng)常不能堅(jiān)持，對(duì)一些事情是三分鐘熱度，希望以后能有毅力些，也能夠找到自己真正喜歡的東西。對(duì)于已經(jīng)擁有的，應(yīng)懷著感恩的心，要珍惜。
在學(xué)四年，遺憾的事情也有。最的莫過于沒有好好的玩，沒有充分的體驗(yàn)生活。學(xué)時(shí)代可以說是最自由的，除了上課時(shí)間，其他的我們可以自由支配。可是，我卻沒能好好利用。雖然有時(shí)腦子里會(huì)突然冒出一些想法，想流浪，想走出校門，可是，都沒有付諸實(shí)踐，想法依然是想法，沒有嘗試，算是一憾事吧。同時(shí)，這也告訴了我，要好好把握時(shí)光，有夢想，立刻行動(dòng)！人生有很多的遺憾，也有很多的挫折，希望未來，不管遇到什么情況，都要勇敢面對(duì)，熱愛生活，尊重生命！
至于專業(yè)技能，或許，僅僅達(dá)到了一個(gè)入門的水平吧，一直停留在課本上，沒有自主的學(xué)習(xí)、探索。很幸運(yùn)的找到了一份實(shí)習(xí)的工作，卻又發(fā)現(xiàn)編程水平不夠，也木有計(jì)算機(jī)的思維方式，還是繼續(xù)努力吧，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
學(xué)生活很快就過去了�？梢哉f，這四年是我們?nèi)松凶顬t灑、最自由、最無牽掛的四年。在這里，我結(jié)識(shí)了一朋友，開心時(shí)有人分享，失意時(shí)有人陪伴，我會(huì)永遠(yuǎn)懷著感恩的心來看待我的四年。或許由于閱歷的關(guān)系，視野還不夠?qū)拸V，很多事情都無法看的很深很遠(yuǎn)，但是，沒有關(guān)系，我還有時(shí)間，人生不就是在不斷的努力，不斷的進(jìn)步中度過的嗎？希望未來的我能夠?qū)ふ业阶约旱膲粝�，并為之不斷努力，勇往直前�?/p>
大學(xué)畢業(yè)自我鑒定 篇5
通過大專會(huì)計(jì)三年的學(xué)習(xí)，我們從一個(gè)懵懂的少年發(fā)展成為了一個(gè)專業(yè)知識(shí)全面的青年，在學(xué)校老師的培養(yǎng)下，我們學(xué)會(huì)了許多實(shí)用的知識(shí)，雖然沒有學(xué)富五車，但是我們足可以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，可以基本生存下去。
三年來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，時(shí)刻關(guān)心社會(huì)的發(fā)展，熱愛祖國，熱愛人民，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做了許多自己力所能及的工作，積極參加志愿者活動(dòng)，參加社區(qū)活動(dòng)，體現(xiàn)了青年學(xué)生的風(fēng)范。
三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)老師的幫助下，我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，尊敬老師和長輩。我們學(xué)會(huì)了相互尊重，相互學(xué)習(xí)，相互愛護(hù)，相互關(guān)心。學(xué)會(huì)了集體的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，一個(gè)人只有在集體中才能提高自己的能力，增長自己的才干，學(xué)會(huì)了如何做人，如何待人，怎樣發(fā)展自己的能力。
在校三年來，我們和老師同學(xué)一起成長，共同進(jìn)步，我們一同學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，完成了大專會(huì)計(jì)所有課程的學(xué)習(xí)，取得了一定的成績，并且是學(xué)校老師教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，使我們知道了學(xué)習(xí)的樂趣，尋找到了學(xué)習(xí)的`真正樂趣，使我們懂得了學(xué)習(xí)是為了自己的生存和發(fā)展。也使我們真正明白了讀書的意義，知道了學(xué)習(xí)是為了發(fā)展我們的能力，使我們喜歡讀書，希望讀書，這是學(xué)校老師教給我們的多么精貴的財(cái)富，對(duì)我們今后的終身學(xué)習(xí)作用非常大，所以大專三年，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。
在校三年，我們與學(xué)校老師和同學(xué)建立了深厚的友誼，是學(xué)校老師教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，我們受益匪淺，將繼續(xù)影響我們的一生。
大專會(huì)計(jì)三年即將過去，我們還必須繼續(xù)努力，向社會(huì)邁進(jìn)，我們將繼續(xù)繼承學(xué)校教導(dǎo)我們的傳統(tǒng)，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)和豐富自己的專業(yè)知識(shí)，把自己打造成為國家有用的建設(shè)人才，決不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望，為母校爭光。我們將一如既往地友好地與他人相處，積極投身于社會(huì)主義四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)之中，努力工作，回報(bào)學(xué)校老師對(duì)我們的培養(yǎng)，為社會(huì)主義中國的偉大復(fù)興做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大學(xué)畢業(yè)自我鑒定 篇6
通過三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過程，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很的提高。
思想認(rèn)識(shí)方面：
本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他貌同的目標(biāo)。
業(yè)務(wù)知識(shí)方面：
三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺得受益還是很的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。我們應(yīng)該向更高的.知識(shí)境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，為維護(hù)公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)！
時(shí)光走過三個(gè)年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。
自從XX年xx月為溫師院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請(qǐng)假。在校工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊也不忘溫州師院的任課教授的囑咐，充分利用自己的.閑暇時(shí)間，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知薯解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯(cuò)的成績。
我熱愛自己所學(xué)的中文專業(yè)，更愛神圣的教育事業(yè)，我努力培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣，積累一定的文學(xué)功底，希望能將自己的才華奉獻(xiàn)于祖國教育的土壤中。同時(shí)，我也熱愛自己的班級(jí)，我與班級(jí)中的同學(xué)能和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動(dòng)參與，且樂此不疲。因?yàn)槲蚁嘈�，樂于助人乃快樂之本�?/p>
還記得開學(xué)第一天副院長把我們這些學(xué)員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識(shí)，三交朋友。確實(shí)，三年寒窗的我亦有所收獲。
大學(xué)畢業(yè)自我鑒定 篇7
在不知不覺中我的大學(xué)生活就要轉(zhuǎn)眼即逝了，這三年的時(shí)間雖說是短，但我也經(jīng)歷了大學(xué)生所要經(jīng)歷的，參加了計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試，大學(xué)英語四級(jí)的考試，也結(jié)識(shí)了很多有意思的親們。俗話說：有得必有失。我得到了很多，同時(shí)也失去了很多。
我是一個(gè)性格開朗，生活樂觀，積極向上的人，與同學(xué)們關(guān)系良好，有好多鐵哥們。但也有些事放不下，優(yōu)柔寡斷，有時(shí)候拿不定主意，目標(biāo)不明確。
現(xiàn)在剛開學(xué)，一切從新開始。專業(yè)課程排的很緊，需要更多的時(shí)間學(xué)習(xí)了，但我心里最懊惱的是去年的自考。上次職業(yè)生涯規(guī)劃還信心滿滿說要在這三年內(nèi)完成自考的課程，可是我去年十月份參加考試的課程沒過，這對(duì)我信心打擊很大，我下定決心這半年要好好學(xué)習(xí)，不管是自考的課程，還是專業(yè)上要學(xué)的課程，（即使我知道這半年不能把自考考完，但我還有四月和十月的考試），因?yàn)榧词乖谠趺聪旅退幰矁H有這半年的時(shí)間了，以后再也沒有這樣無憂無慮學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了，所以我要抓住這個(gè)稍縱即逝的機(jī)會(huì)。
這個(gè)暑假從身邊的人身上學(xué)到了很多，現(xiàn)實(shí)就是很現(xiàn)實(shí)，來自生活的壓力，工作的壓力，如果沒有固定的工作就連最基本的房貸都交不起，沒有房子，以后幸福的生活也就沒有保障了。我們?cè)儆邪肽昃吞ど仙鐣?huì)了，有期待也有害怕。
老師說當(dāng)我們離開學(xué)校走上社會(huì)的時(shí)候就會(huì)體會(huì)到社會(huì)的壓力。隨著對(duì)社會(huì)的進(jìn)一步了解，越來越感覺到現(xiàn)實(shí)的殘酷�，F(xiàn)在的就業(yè)壓力讓我無從選擇以后做什么工作，我現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)是我自己選擇的，處在這樣激烈的競爭環(huán)境里，我既想從事跟這個(gè)專業(yè)有關(guān)的工作，又怕自己會(huì)退縮。在假期里我去問過以前學(xué)這個(gè)專業(yè)的學(xué)姐“這個(gè)專業(yè)是否好就業(yè)”，她從事這方面工作兩年了，也是自己找的工作，然而人家現(xiàn)在非常輕松，是典型的`白領(lǐng)階層。我做夢也想跟她一樣，好運(yùn)會(huì)不會(huì)砸到我頭上，可是以我現(xiàn)在的水平和學(xué)歷是根本不可能的。所以從這一刻起，我要抓住一切機(jī)會(huì)，塑造自己，從書本中，從現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)，有時(shí)間就到處走走、看看，不是說“讀萬卷書，行萬里路”嘛。我要走出去，了解社會(huì)，掌握最新有用信息，從而選擇適合自己的職業(yè)。
面對(duì)十月份的實(shí)習(xí)，雖然現(xiàn)在還沒有準(zhǔn)確的目標(biāo)，但我會(huì)充分利用這半年的時(shí)間，努力提高自己的素質(zhì)，能力，即使以后不能從事自己喜歡的工作，我也要全力以赴。
我堅(jiān)信這半年自己的選擇是對(duì)的，在大學(xué)生涯結(jié)束的時(shí)候我不會(huì)因?yàn)樘摱榷蠡冢粫?huì)因?yàn)闆]有抓住機(jī)會(huì)而后悔。下定決心要做，就要不惜一切代價(jià)，一定要做到。相信自己！
大學(xué)畢業(yè)自我鑒定 篇8
1、你擁有一個(gè)聰明的大腦，思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過，做作業(yè)時(shí)字跡潦草是不太好的喲，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江�！�。學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。
2、你是一個(gè)聰明但又有點(diǎn)懶惰的男孩。你的勤奮需要外力來激發(fā)，你的懶惰，讓你的智慧暗淡無光。學(xué)習(xí)上，你能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但有時(shí)的課堂卻不能做到注意力集中，生活中，你尊敬師長，但有時(shí)的漫不經(jīng)心卻讓人難以理解。你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但有時(shí)對(duì)班級(jí)活動(dòng)卻表現(xiàn)不出你的積極性。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我真誠的希望你能明白學(xué)習(xí)的重要性，刻苦鉆研，勇于實(shí)踐，你的學(xué)習(xí)表現(xiàn)會(huì)讓老師和同學(xué)刮目相看。我相信你有這個(gè)能力，試試看，好嗎?
3、你是一名守紀(jì)律、講禮貌的男孩，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，心地善良，主動(dòng)幫助別人，但學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)，成績不理想。若能再活潑開朗一些，你會(huì)有更多的朋友，更多的`歡樂，更多的微笑。希望你認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，不放棄，不灰心，做個(gè)學(xué)有所成的人!
4、你是一個(gè)乖巧懂事的孩子，能虛心接受他人，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助別人，熱愛集體，待人有禮貌，愛勞動(dòng)，本學(xué)期，能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你的進(jìn)步感到高興。但還有一些不足之處，做事粗心、學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心，希望你改正缺點(diǎn)，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，取得較大的進(jìn)步。
5、你不僅是老師的好學(xué)生，媽媽的乖乖女，更是同學(xué)們的好榜樣。你的認(rèn)真，你勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀，能很好的完成老師交給你的任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)，這就是你，一個(gè)勤學(xué)好問又懂事的好孩子，如果能讓自己的生活更陽光，更燦爛，你會(huì)更優(yōu)秀。新的一年里，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步!
6、你是一個(gè)外向但又有點(diǎn)懶惰的男孩。平時(shí)紀(jì)律較松散，不能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)缺乏上進(jìn)心，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)�！吧皆俑撸卟贿^一個(gè)人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳�！闭嬲\的希望在以后的學(xué)習(xí)中你能夠多下點(diǎn)功夫，向課堂分鐘要效率，爭取更大進(jìn)步。讓我們一起努力，希望你不會(huì)辜負(fù)老師的殷切希望。
7、你的誠實(shí)、認(rèn)真、熱情是有目共睹的，而你對(duì)于班級(jí)活動(dòng)的熱情與關(guān)注更令人感動(dòng)。雖然在學(xué)習(xí)上你沒有取得與付出一致的成績，但老師相信‘功夫不負(fù)有心人’，只要有付出，有努力就一定會(huì)有收獲。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績。
8、該生在校期間遵規(guī)守紀(jì)，對(duì)待師長有禮有節(jié)，對(duì)于班級(jí)工作，能夠完成自己職責(zé)范圍內(nèi)的衛(wèi)生工作，配合好班主任。學(xué)習(xí)上，成績較穩(wěn)定，但缺少一點(diǎn)目的性。實(shí)習(xí)期間，遵守實(shí)習(xí)協(xié)議規(guī)定，堅(jiān)持不缺勤，相信嚴(yán)格要求自己，定能成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的畢業(yè)生。
9、誠實(shí)、熱情，樂于助人、尊敬師長，是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。在校期間綜合表現(xiàn)良好，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，但時(shí)間觀念不夠強(qiáng)。實(shí)習(xí)期間，有要求上進(jìn)的欲望，能夠及時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，多向技能先進(jìn)的師傅請(qǐng)教，一定會(huì)有較大的收獲，總之，是一名綜合表現(xiàn)良好的畢業(yè)生
10、你聰明伶俐，反應(yīng)靈敏，待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。但在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)，入廠實(shí)習(xí)期間，發(fā)揚(yáng)了勤學(xué)好問，樂于探究的精神，繼續(xù)保持，有更大的發(fā)展空間，總之，是一名綜合表現(xiàn)良好的畢業(yè)生。
大學(xué)畢業(yè)自我鑒定 篇9
回顧這四年的自考學(xué)習(xí)生涯，讓我感觸良多。腦海中浮現(xiàn)出的畫面像電影一樣，是為了準(zhǔn)時(shí)趕上英語課冒雨騎車的畫面，是老師在講臺(tái)上慷慨激昂講述歷史的畫面，是早晨一杯熱氣騰騰的咖啡，是站上講臺(tái)接受表彰的微笑，是因?yàn)檎撐目鄲烂碱^緊鎖與昏黃的燈光….這一幕幕組成了我這四年難忘的學(xué)習(xí)生涯。在這四年中，我不僅僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)，更可貴的是學(xué)習(xí)的'過程改變了我看待事物的觀念和對(duì)事物的理解，同時(shí)磨練了我的性格，使我成為更堅(jiān)毅、更認(rèn)真、更虛心、更踏實(shí)的人。
首先，作為自考學(xué)生，和普通的學(xué)生最大的不同就是無法將全部的精力和時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。如何協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、工作、家庭與生活，是我面臨的第一課。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何更高效的學(xué)習(xí)以及如何更合理地規(guī)劃時(shí)間。
其次，我不僅僅只是將公共關(guān)系作為一門學(xué)科學(xué)習(xí)，同時(shí)將公共關(guān)系的思維運(yùn)用到了工作中，用公共關(guān)系的思維重新審視我的工作與工作環(huán)境，工作方法與工作思維有了很大的轉(zhuǎn)變，最終我的同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系以及工作成效都有了很大的改善。
最后，是在論文寫作的過程中，我學(xué)到了堅(jiān)持，我學(xué)到了不放棄，我學(xué)到了要相信自己。
我學(xué)到的還有太多太多，在以后的工作和生活中，我會(huì)將這四年中學(xué)到的所有繼續(xù)繼承下去，同時(shí)將繼續(xù)學(xué)習(xí)，用“學(xué)習(xí)”的眼光看待人生中的各種問題，不抱怨、不氣餒，克服困難，不斷成長，成為更好的自己。
大學(xué)畢業(yè)自我鑒定 篇10
珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，大學(xué)的生活讓我開心過、失落過、平靜過、瘋狂過、自卑過，當(dāng)然也自信過。不是不向往校園藝術(shù)節(jié)上青春的絢麗和多彩，不是不羨慕睡覺睡到自然醒的悠閑和舒適，然而我的大學(xué)拷問我什么叫做真正的堅(jiān)持和追求，什么才是真正的奮斗與拼搏。放下心愛的樂器，捧起深愛的`書冊(cè)，我的大學(xué)貫徹我面對(duì)抉擇破釜沉舟的勇氣，和一旦確定方向便勇往直前堅(jiān)持到底的膽量毅力——入學(xué)時(shí)發(fā)下的宏愿，讀遍學(xué)校蘇北圖書館內(nèi)所有社科文史類圖書，四年圖書館里白天黑夜的堅(jiān)持和追求如今終逾圓滿。
我感謝四年的大學(xué)生活，在這片神奇的沃土上，沒有誰能劃分什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，也沒有什么來判定什么是好的什么是壞的，這些疑問都留給我們秉持自己的思想和意志去思考去選擇，于是有人投身商海，有人沉迷煙酒，有人鉆研門路，有人醉心安逸，而我義無反顧地選擇了抓緊這人生中最珍貴的閱讀黃金期，將自己壓抑了xx年的狂熱全部奉獻(xiàn)給智慧的殿堂，一副紙筆一堆書，拋開所有，專心致志，去汲取，去開拓。因?yàn)槲覀冋l也不能斷言將在通往未知終點(diǎn)的途中遭遇什么，而夢想就那么大，人生卻那么長，我們可以抓在手里使不至于迷航的，惟有自己心底執(zhí)拗得近乎愚蠢的信念。人生能有多少機(jī)會(huì)讓你全力追逐夢想，離開大學(xué)你還有多少時(shí)間可以靜下心來讀書？我不愿將故事推諉未來，我知道這四年我只要放棄一些便可以靠近理想，我明白道路坎坷前途多艱生存生活的壓力時(shí)刻如影隨形，可是我愛文學(xué)，我愛歷史，我愛大地上山川秀美，我愛殘章中人事如新，我甘愿用全部的心神信仰供奉它們，因?yàn)槲覑郯 ?/p>
因?yàn)閻�，我選擇放棄瑣碎安穩(wěn)的xx專業(yè)入讀涉獵范圍更深更廣的xx文學(xué)；因?yàn)閻�，我把自己關(guān)進(jìn)圖書館瘋狂埋首于xx哲學(xué)、xx民族原始崇拜、xx史、xx通俗小說對(duì)比研究以及xx學(xué)、xx文化研究等諸多學(xué)術(shù)領(lǐng)域；因?yàn)閻�，我誓言昂首前行，絕不后悔。
大學(xué)畢業(yè)自我鑒定 篇11
三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過程，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很的提高。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)方面：
本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。個(gè)性值得一提的是：透過對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生；透過對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的.心態(tài)是他貌同的目標(biāo)。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)方面：
三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺得受益還是很的。個(gè)性是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。工作之余，本人還會(huì)用心地撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個(gè)人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，個(gè)人智客在xx縣首屆教師智客、博克賽中獲得二等獎(jiǎng)。
三、專業(yè)技能：
本人是一名班主任。班主任的職責(zé)受理好班級(jí)，為全體學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎樣樣的班級(jí)才算是一個(gè)好的班群眾呢函授學(xué)習(xí)之后，我明白了一個(gè)良好的班群眾的標(biāo)志是：
①班群眾有了一個(gè)較穩(wěn)定的、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部能立開展各項(xiàng)工作；
②班級(jí)目標(biāo)已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標(biāo)；
�、蹖W(xué)生是粉念強(qiáng)，有正確的群眾輿論和班風(fēng)。這樣的班群眾不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授，我還學(xué)到了班級(jí)組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學(xué)生越來越信賴我。
四、存在的問題：
三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段，教學(xué)走過場，考試也走過場，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師主角的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這抒教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢想。也是本人存在的問題。
大學(xué)畢業(yè)自我鑒定 篇12
學(xué)四年來，本人一直嚴(yán)格要求自己，注重個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。在校期間，能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，先后順利通過了該學(xué)科的c語言、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)原理和接口技術(shù)、電路基儲(chǔ)數(shù)字電路、模擬電路、信號(hào)與系統(tǒng)、微波與天線，單片機(jī)基礎(chǔ)，通信原理、移動(dòng)通信等專業(yè)課的考核。
注重理論和實(shí)踐結(jié)合的本人通過課程設(shè)計(jì)、專業(yè)課實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)習(xí)等，增強(qiáng)本人的動(dòng)手能力和讓本人專業(yè)知識(shí)得到不斷的.鞏固和加強(qiáng)，在學(xué)校的評(píng)優(yōu)工作中，也多次獲獎(jiǎng)，曾獲得學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金2次，二等獎(jiǎng)學(xué)金3次，三等獎(jiǎng)學(xué)金一次。
同時(shí)，作為班干部，本人積極參與學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，這些豐富的學(xué)生活，團(tuán)隊(duì)生活不僅培養(yǎng)了本人的組織能力，創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，更讓本人的學(xué)習(xí)和接受能力獲得增強(qiáng)和懂得去面對(duì)和處理各種挑戰(zhàn)和困難，在五四評(píng)優(yōu)中，獲得兩年校”優(yōu)秀學(xué)生干部’稱號(hào)和院”優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。
通過4年學(xué)生活的學(xué)習(xí)和錘煉，使本人掌握了豐富的專業(yè)文化知識(shí)，樹立了正確的人生觀與價(jià)值觀，塑造了坦坦蕩蕩做人、踏踏實(shí)實(shí)干事的人生信條，養(yǎng)成了勤奮努力、做事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的工作特點(diǎn)。
當(dāng)然，本人也深知社會(huì)才是檢驗(yàn)自身能力的真正考場，明天的輝煌靠的是今天的奮進(jìn)，未來既充滿了機(jī)遇、也充滿了挑戰(zhàn)，但是本人明白，人的一生不可能每天都有陽光普照，所以，無論何時(shí)，本人總能以一顆豁達(dá)開朗的心去面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。所以，本人深信，通過自身的不斷學(xué)習(xí)和提高，一定能夠在工作中發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)特長，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
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