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中職生自我鑒定

時間:2023-09-11 15:20:43 自我鑒定 我要投稿

中職生自我鑒定9篇(合集)

  自我鑒定即為自我總結(jié),它能夠給人努力工作的動力,為此我們要做好總結(jié),寫好自我鑒定。那么你知道自我鑒定如何寫嗎?以下是小編為大家收集的中職生自我鑒定,歡迎大家分享。

中職生自我鑒定9篇(合集)

  中職生自我鑒定 篇1

  三年的中職生活似彈指一揮間,從剛跨入職業(yè)學(xué)校時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中職三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。我自認為無愧于中職三年,剛?cè)雽W(xué)時,我曾為身為中職生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信,中職生的前途也會有光明、輝煌的一天。通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然,三年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。中職生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

  身為學(xué)生的'我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用,實踐結(jié)合理論,我于____年暑假在___單位(實習(xí)或打工)。得到同學(xué)及老師的一致好評。本人具有熱愛祖國的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責(zé)任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意,注重團隊合作精神和集體觀念。

  中職生自我鑒定 篇2

  XX年-20xx年的中專日子晃眼發(fā)覺。我的為人開暢,生動,喜好廣泛。在校間,連獲2學(xué)期獎學(xué)金,擔(dān)任了班上班干,活躍合作教師的作業(yè)。聯(lián)合同學(xué),熱愛團體,有較強的上進心。

  剛?cè)雽W(xué)時,我曾為做為中專生而懊悔過,但很快我挑選了安然面臨由于我堅信只需我盡力了一定會成功的,通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了許多,從那抱屈抱屈的我直到要面臨自己的人生,使我理解了一個道理,人生不可能存在一往無前的事。只需自己盡力的'面臨困難,這樣才干改動自己的人生。盡管我也從前悲傷過,煩惱過,這由于我的缺乏和缺點。但我反省了,這僅僅上天給予的一種檢測,我應(yīng)該愈加盡力補償我的缺乏之處,所以我堅信,中專的出路會很光亮,很光輝的。從剛跨入中專時的丟失和蒼茫到現(xiàn)在行將走上作業(yè)崗位的沉著安然,我知道,這又是我人生中的一大應(yīng)戰(zhàn)。

  中職生自我鑒定 篇3

  在中職三年里,我一直使自己保持著積極向上的心態(tài),這使我能在快樂中學(xué)習(xí),我相信付出總有回報,對新環(huán)境的適應(yīng)能力較強,中職的學(xué)習(xí)生活奠定了我扎實的專業(yè)理論,良好的組織能力,團隊協(xié)作精神,務(wù)實的工作作風(fēng),回顧已經(jīng)過去的的三年多,在學(xué)校、老師和同學(xué)們的助下我覺得自己過得很快樂,也很充實,除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外,我還積極參加各種社會實踐活動,在這三年多里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來中職的時候有了很的提高。

  在剛進入中職的.時候,我并沒有被陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒,很快地克服了種。種不適應(yīng),成功地完成一個由初中生到中技生的轉(zhuǎn)型期的過渡。

  在學(xué)習(xí)上,不斷的改進自己的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)方面,除了認真學(xué)習(xí)理論知識外,我還很重視理論與實踐的結(jié)合,從中一開始我就積極地參與各種社會實踐活動,中二暑假自己也找了份兼職,終于也感受到了步入社會的艱難,通過這些社會實踐,我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識,還提高了我的實際動手能力。

  在生活方面,也許是受家人的影響,我向來崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),雖然家里經(jīng)濟條件很拮據(jù),但是學(xué)校的獎勵以及老師的助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個家庭的溫暖,使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思,同時我還積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動,以提高自己的身體素質(zhì)。

  對于一名中職即將畢業(yè)的'學(xué)生,踏入社會就是人生的一個新旅程,走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的鑒定,我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識,在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標,以全新的面貌面向社會、迎接未來,邁好人生新旅程的第一步。

  中職生自我鑒定 篇4

  中職期間主修課程有:數(shù)控機床與數(shù)控原理和系統(tǒng)、數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝學(xué)、機械制造基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控機床的維修與保養(yǎng)、數(shù)控機床的.電氣控制、auto cad、ug等。 本人在中職三年中對本專業(yè)的知識學(xué)得比較扎實,而且還多方涉獵,在數(shù)控車銑床進行過培訓(xùn),懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。把握auto cad、 ug等繪圖軟件及自動編程,可以進行fanuc系統(tǒng)的手工編程,懂得機械制圖和識圖。 能熟練操作 tuocad、solidworks、caxa制造工程師等專業(yè)軟件,擁有數(shù)控工藝員職業(yè)培訓(xùn)證書、數(shù)控車床證書 、數(shù)控中級證書,并熟悉c語言程序設(shè)計。專業(yè)之外還學(xué)會基本的焊工。鉗工操作等。

  在校內(nèi)實習(xí)廠搞過數(shù)控銑,數(shù)控車,課程設(shè)計實習(xí)實習(xí)期間,通過虛心向車間技術(shù)人員和工人師傅請教和親手操作,掌握了所在工段的工藝流程,對工段的主要生產(chǎn)設(shè)備和操作有了全面的了解,另外自己為人、處事的能力也得到了提高。

  中職生自我鑒定 篇5

  通過三年的中專生活,我成長了很多,在即將畢業(yè)之際我對自己這三年來的收獲和感受作出一個小結(jié),并以此為我今后行動的指南:在學(xué)習(xí)階段,思想上要求上進,認真學(xué)習(xí),努力鉆研專業(yè)知識,回顧三年的學(xué)習(xí)、生活做自我鑒定如下:

  在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,主動和黨組織靠攏和學(xué)習(xí),始終以共青團思想為中心,能清楚意識自己所擔(dān)負的社會責(zé)任,對個人的.人生理想和發(fā)展目標,有著相對成熟的意識和定位。

  在課程學(xué)習(xí)上,積極參與各項操作科研活動,實踐過程中,認真閱讀教材,查閱資料和參考書籍,我認為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有毅力和恒心,在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代,我們只有不斷吸取知識,才不會落伍。

  三年的中專生活中給了我很多的挑戰(zhàn)自我的機會,如班干競選、時、節(jié)日板(墻)報評比,各次校園漫畫賽等……在參與這些活動的過程中,結(jié)交了一些志趣相投的朋友,鍛煉了自己的能力,這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的機率只能為零。機會來臨時,我們就應(yīng)好好把握住。

  中專校園就是一個大家庭,讓我們從中考失敗中再次成長,在這個大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色,老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加,同學(xué)就像兄弟姐妹,我們一起學(xué)習(xí),一起娛樂,互幫互助。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人。

  期待著用對中專生活的熱枕,去迎接在社會、工作、職場上的每一份學(xué)習(xí)和對工作的熱愛。古詩詞大全堅信自己會成為一個能為社會服務(wù)的一名優(yōu)秀公民。

  中職生自我鑒定 篇6

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。在這個學(xué)期,我個人認為我比上個學(xué)期有了進步,要求自己相比上個學(xué)期嚴格了,有了一些進步。但是我身上也還是存在著一些問題的。在下個學(xué)年我會更加努力的改正,嚴格要求自己,給同學(xué)們樹立一個好的榜樣。

  總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面:

  學(xué)習(xí)方面,作為班長,給班里的同學(xué)起到了一定的帶頭作用。態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不隨便說話,不經(jīng)常玩手機,發(fā)短信。自覺遵守課堂紀律,能夠按時的完成老師布置的作業(yè)。做到了認真復(fù)習(xí),并取得了理想的成績。

  要求自己方面,我覺得在這個學(xué)期我有了進步,但是也還是存在著不足。相比上個學(xué)期,現(xiàn)在的我對自己的要求嚴格了很多,能夠做到自己管理自己。在大多數(shù)時間我能夠在班中做到很好,但是也有松懈的時候。經(jīng)過老師的教育與提醒,我總能及時改正。但是總是不能很好的堅持下來。在下個學(xué)期我會更加嚴格的要求我自己,做到自己管理自己。并且給同學(xué)們起到模范帶頭作用。

  作為一名班干部,作為一名團員,我應(yīng)該有明確的是非觀念,有原則性。在這一點上我認為我自己做的還不夠,總是因為一些情面上的事情而破壞了原則性。這樣是不稱職的。我應(yīng)該向班中優(yōu)秀的干部學(xué)習(xí),嚴格要求自己的同時再去幫助同學(xué)。在下一學(xué)期這一點我會努力。

  下一學(xué)期是就要升入高三,也就是說我們即將面臨著很重要的專業(yè)課軟件方面的.學(xué)習(xí)。所以下一學(xué)期是非常關(guān)鍵的。在下一學(xué)期我會更加努力的學(xué)好專業(yè)課,努力提高自己的自主學(xué)習(xí)能力,在工作前打好結(jié)實的基礎(chǔ)。 希望明年的這個時候,在做總結(jié)的時候我能說“我做的很好”,也希望在下學(xué)期的班級工作中能夠與大家有著良好的配合。謝謝大家!

  中職生自我鑒定 篇7

  畢業(yè),其實不只是簡單的說一聲再見,它更是一種對我們價值的體現(xiàn)。到了畢業(yè)的這個關(guān)頭了,我們對自己應(yīng)當(dāng)也會有了一些了解的,我們每個人處于一個怎樣的狀態(tài)中。這幾年的自己有了一些什么成績,我們的心里也應(yīng)當(dāng)是非常清楚的。這次中職學(xué)習(xí)的結(jié)束,讓我感慨頗深,在此也為自己這幾年的學(xué)習(xí)做一次鑒定。

  一開始自己讀中職的時候,我是有一些沮喪的。當(dāng)別的同學(xué)都上了重點高中,而我卻只上了一個中職。這種心理落差是很大的。我知道自己初中的時候的確不是很努力,所以得到了這樣的一個成績我也是能夠接受的,但是一開始進入學(xué)習(xí)的時候,我的確沒有一個良好的心態(tài)去面對,但是經(jīng)過自己長時間的調(diào)整,我也逐漸的緩和了過來。開始認識到了自己的現(xiàn)狀,以及需要努力的部分。

  第二年開始我就慢慢的走上正軌了,我開始對自己的專業(yè)認真的學(xué)習(xí),開始對自己的未來進行細致的規(guī)劃。很快,我的成績就有了飛快的進步,我的思想也在慢慢的提升當(dāng)中了。隨著自己長期的努力和沉淀,我也在畢業(yè)之前取得了一些不錯的成績。

  第一年的時候是我自我反省的`一個階段,也是我思想上最為掙扎的一個階段。因為自己是一名中職生,我不知道自己步入社會之后該往怎樣的方向去發(fā)展,我有時候會覺得自己一無是處,但有時候又覺得未來一定是充滿了光明的。所以第一年是我思想上開始成熟的一年,也是我一直在不斷前進的一個階段。

  隨著自己能力的提升,我開始大膽的競選班內(nèi)的班長一職,通過自己優(yōu)秀的表現(xiàn),我最終競選成功。這兩年的班長工作生涯,給我?guī)砹司薮蟮母淖,我開始變得更加果斷,更加勇敢,也更加大膽了。后來在學(xué)習(xí)上也取得了一定的進步,我開始慢慢的靠近全班前五,也開始慢慢的在全校有了一些好的排名。我對自己越來越自信,對未來也越來越期待。我甚至開始慢慢變得更加勇敢,敢于去挑戰(zhàn)一切未知的事物了。

  中職的生活很普通,但是也不平凡。這是我對這幾年生活的總結(jié)。即將踏入社會,或許我們每個人的心里都會有一些不安,但是我相信自己可以通過這幾年的歷練,去成為一個更加優(yōu)秀的人,不管東西,只顧勇往直前!

  中職生自我鑒定 篇8

  中職是我一生的重要階段,是我學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段,我知道,這又是我人生中的一大轉(zhuǎn)折,角色的轉(zhuǎn)換,這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中職一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

  在中職的生活中我課余生活豐富,參加學(xué)校組織的各項學(xué)生活動、體育項目比賽等。踴躍參與到全市“星光杯”比賽中來,參加“現(xiàn)代物流”與“硬筆書法”兩個參賽項目。自身也不斷參加各種社會實踐活動,豐富自己的人生閱歷。

  通過一年的學(xué)校生活和社會實踐,我不斷的挑戰(zhàn)自己、充實自己,為實現(xiàn)今后人生的價值時刻準備著。一年里,對專業(yè)知識我一絲不茍,在學(xué)好本專業(yè)課程的同時我也特別注重對其他學(xué)科知識的.學(xué)習(xí)與涉獵。開括了視野,為以后進入工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。

  我于中職一年級開始靠近團組織,認真參與入團積極分子培訓(xùn),與團員同學(xué)交流如何成為一名合格的共青團員。在我的不懈努力下,準備于二年級第一學(xué)期正式參加中國共產(chǎn)主義青年團。入團后我以一名合格團員的標準要求自己,并向系黨支部遞交入黨志愿書,以自身努力向黨組織靠攏。

  為了將自己鍛煉成一名復(fù)合型人才。一年里,我特別注重各方面能力的培養(yǎng)與鍛煉,學(xué)校的各種活動我都積極、踴躍的參加。在校期間,我嚴格要求自己,力爭全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)上,態(tài)度端正、認真聽講、認真完成作業(yè),曾多次獲得三等獎學(xué)金、學(xué)習(xí)獎、熱心社會工作獎,積極配合老師教學(xué)。

  回首以往一年,我覺得在xx學(xué)校的一年學(xué)到的東西真的是太多太多了,從專業(yè)知識到各項行政工作。培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)力、親和力,為形成人生觀、價值觀的體現(xiàn)打下了重要的基礎(chǔ)。

  中職生自我鑒定 篇9

  我自認為無愧于中專2年,線切割,剛?cè)雽W(xué)時,我曾為身為中專生而懊喪過。但很快,我取舍了坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信,中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

  這2年的鍛煉,給我僅是初步的教訓(xùn)積聚,對邁向社會遠遠不夠的。因此,面對從前,我無怨無悔,來到這里是一種理智的決定;面對當(dāng)初,我努力拼搏;面對將來,我等候更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝艱難,抓住每一個機遇,信賴自己必定調(diào)演繹出杰出的一幕。

  通過這2年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從那天真成熟的我,經(jīng)過那人生的挫折跟曲折,到當(dāng)初成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個情理,人生不可能存在一路順風(fēng)的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然,2中的'我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足跟毛病。但我檢討了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。中專生的咱們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平才干。

  中專兩年是我終生的主要階段,是學(xué)習(xí)專業(yè)常識及進步各方面才能為當(dāng)前謀生發(fā)展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

  中專兩年里,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時,也盡力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展、適應(yīng)21世紀發(fā)展請求的復(fù)合型人才,做一個有空想、有道德、有文明、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

  中專兩年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自負來自實力,線切割機床,但同時也要意識到,眼下社會變革迅速,對人才的懇求也越來越高,社會是在一直變更、發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,本身還有很多的弊病和不足,要適應(yīng)社會的發(fā)展,得始終提高思維意識,完善自己,改正缺點。要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會翻新,學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。

  寶貴的兩年中專生活已瀕臨序幕,感到非常有必要總結(jié)一下中專兩年的得失,從中持續(xù)做得好的方面改進不足的處所,線切割,使自己回憶走過的路,也更是為了看清未來要走的路,我整裝待發(fā),將以飽滿的熱情、搖動的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

  作為一名即將畢業(yè)的中專生,我所領(lǐng)有的是年青和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也象征著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。同時,我也深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會才是一部真正的百科全書。踏出校門,從而能以更好的工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I力量,同時去實現(xiàn)人生價值。

 

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