（經(jīng)典）醫(yī)生轉(zhuǎn)正自我鑒定
自我鑒定是對(duì)自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述，自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的醫(yī)生轉(zhuǎn)正自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
醫(yī)生轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇1
對(duì)于一名畢業(yè)沒(méi)有多久的醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)最為重要的便是實(shí)踐閱歷的積累，事實(shí)上我很慶幸能夠在畢業(yè)以后遇上x(chóng)x醫(yī)院這樣優(yōu)秀的單位，至少我在實(shí)習(xí)期間的工作令我感受到了久違的充溢感，仿佛令我回到了第一次實(shí)習(xí)的那段歲月，那時(shí)我的眼神是同樣的彷徨而堅(jiān)決，在前兩天的時(shí)候我已經(jīng)完成了自己試用期的磨礪并成長(zhǎng)為一名正式的醫(yī)生，為了踏上一個(gè)新的征程的我準(zhǔn)備先對(duì)自己這段時(shí)間的工作做一個(gè)自我鑒定。
我覺(jué)得自己畢業(yè)以后收獲到的學(xué)校贈(zèng)與的最好禮物便是待人處事的看法，醇厚說(shuō)我以在學(xué)校的學(xué)習(xí)看法來(lái)對(duì)待自己目前的工作是一件多么正確的事情，或者說(shuō)我虛心請(qǐng)教的姿態(tài)令很多同事都情愿對(duì)我這樣一個(gè)進(jìn)入醫(yī)院沒(méi)多久的醫(yī)生伸出援手，平常在醫(yī)生辦公室的時(shí)候也總能夠得到與大家一起探討的機(jī)會(huì)，盡管說(shuō)其中部分醫(yī)生的年齡的確比較偏大，但是我們溝通起來(lái)可謂是沒(méi)有一點(diǎn)年齡上的代溝，或許這都是因?yàn)橛兄餐膼?ài)好與話題吧，而我也是懷揣著對(duì)治病救人的理念選擇了醫(yī)生這樣一份工作。
事實(shí)上我在自己的試用期間也有著屬于自己的盤(pán)算，因?yàn)槲颐靼鬃约旱淖畲蟛蛔惚闶菍?shí)踐閱歷的缺少，再加上腦海中的`理論學(xué)問(wèn)得不到有效蛻變，這是我在工作的時(shí)候最為擔(dān)憂的事情，在明確了自身醫(yī)學(xué)工作上的缺陷與不足以后，我選擇先給那些有著豐富臨床閱歷的醫(yī)生打下手，盡管說(shuō)這樣也相當(dāng)于丟失了一部分的自主權(quán)，但是我覺(jué)得這樣也能夠通過(guò)觀摩他人的治療方法來(lái)彌補(bǔ)自身的不足，況且最初的時(shí)候我可沒(méi)有什么信念來(lái)實(shí)施手術(shù)。
在對(duì)待病人的時(shí)候我是做得比較稱職的，有時(shí)我在下班以后常常會(huì)去各個(gè)病房巡察，或者說(shuō)是視察他們的生活狀況吧，我覺(jué)得這也是我在試用期間的一次有效磨礪，事實(shí)上有時(shí)病人并不會(huì)將全部的話都告知給醫(yī)生，因此這樣也給我們的工作帶來(lái)了肯定的困擾，至少我覺(jué)得作為一名醫(yī)生給病人確診的時(shí)候，最怕聽(tīng)到的便是諸如似乎、也許之類的話語(yǔ)，因?yàn)檫@樣的話便意味著自己只能夠通過(guò)以往的閱歷來(lái)進(jìn)行病情推斷，而這些實(shí)踐閱歷有恰恰是我最為缺少的。 其實(shí)當(dāng)我轉(zhuǎn)正的時(shí)候也不免會(huì)緬懷以前學(xué)習(xí)的時(shí)候，實(shí)在是無(wú)法預(yù)料到自己竟然這么快就能夠成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的正式醫(yī)生了，這也意味著以后我應(yīng)當(dāng)要獨(dú)自面對(duì)治療中可能出現(xiàn)的一切狀況了，雖然說(shuō)將來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯充斥著很多不確定性，但是我肯定會(huì)堅(jiān)決而鎮(zhèn)靜地完成自己的每一次治療。
醫(yī)生轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇2
在實(shí)習(xí)期間擅長(zhǎng)于口腔內(nèi)科常見(jiàn)病，多發(fā)病的診斷、治療，能熟練地運(yùn)用口腔檢查工具，對(duì)病人進(jìn)行檢查，對(duì)齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有一定的.檢查，診斷和鑒別診斷能力，并掌握了拔牙、口腔內(nèi)局部浸潤(rùn)麻醉、根管治療的基本操作技能。具有對(duì)牙體缺損、缺失等進(jìn)行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復(fù)的操作技能。
對(duì)于口腔外科，掌握了無(wú)菌觀念和無(wú)菌操作技術(shù)，掌握了頜面外科常見(jiàn)并多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷要點(diǎn)操作技能，作為教師的助手完成過(guò)口腔唇部血管瘤切除、舌系帶修整、口內(nèi)面部外傷清創(chuàng)縫合、牙周夾板固定等，并在教師的指導(dǎo)下親自完成牙齦瘤切除術(shù)、牙體拔除術(shù)、膿腫切開(kāi)引流等手術(shù)。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療。
醫(yī)生轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)一年的漸入佳境試用期已經(jīng)告一段落，在這段時(shí)間里，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、帶教老師、同事們的的看重和幫助下，我如期完成很好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面社會(huì)變革均取得較大的進(jìn)步，現(xiàn)將工作報(bào)告論述如下：
一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。所以在工作中，努力提高自己的思想道德素和業(yè)務(wù)水平，竭盡所能為患者產(chǎn)品服務(wù)；耐心對(duì)待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好病情及治療的解釋和溝通工作，切實(shí)將”兩好一滿意”工作落實(shí)到實(shí)處。讓每一個(gè)就診的新生兒滿意，同時(shí)急速積累經(jīng)驗(yàn)，保持良好的醫(yī)患關(guān)系，為以后的工作扎實(shí)推進(jìn)鋪墊。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，提高專精技術(shù)水平。
參加工作時(shí)我堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，同時(shí)不忘學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)研究本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過(guò)程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作規(guī)程進(jìn)行，避開(kāi)醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生；在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問(wèn)題該局虛心向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，努力提高自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的戰(zhàn)斗能力；嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情發(fā)展，努力做到對(duì)患者負(fù)責(zé)，讓患者滿意。
三、嚴(yán)格要求自己。
在做好本職工作的.基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事班子成員們的幫助下，大團(tuán)圓我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿，但是我不能有半點(diǎn)的松懈，因?yàn)榈墓ぷ鬟�會(huì)面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。和其它科技化同事相比還有差距，所以在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加出色的工作成績(jī)。
以上是我的實(shí)習(xí)，在過(guò)去的一年里，要再次感謝所的領(lǐng)導(dǎo)、科室主任及同事的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝同事們施予的關(guān)心和支持。在新的一個(gè)多月里我要更加努力工作，不斷進(jìn)取，時(shí)刻以讓“人民滿意的醫(yī)生”的要求去激勵(lì)自己，使自己在的工作中取得更大的進(jìn)步。
醫(yī)生轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇4
我沒(méi)有辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我的信任，挑起了醫(yī)院給我的重?fù)?dān)，在工作中我才漸漸了解到身為眼科的主任，第一負(fù)責(zé)人的職責(zé)是多么的重大，一點(diǎn)馬虎都不可出現(xiàn)，我的決策關(guān)系到整個(gè)眼科的工作，我下達(dá)的命令沒(méi)人敢質(zhì)疑，他們只會(huì)去執(zhí)行，這是我在工作中最舒服的一點(diǎn)，也會(huì)最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊稽c(diǎn)，一旦出錯(cuò)，就會(huì)影響到患者的撫慰，比方開(kāi)錯(cuò)藥了，會(huì)錯(cuò)診了等等后果不堪設(shè)想。所以我在工作中一直秉承著一絲不茍的態(tài)度去面對(duì)每一位來(lái)就診的患者。接下來(lái)我談?wù)剬?duì)我試用期的自我鑒定：
我是眼科碩士出身，雖說(shuō)自身已經(jīng)飽覽醫(yī)書(shū)，在進(jìn)入醫(yī)院工作之前我認(rèn)為對(duì)這方面的是到達(dá)了融會(huì)貫穿的程度了，當(dāng)真正工作了三個(gè)月，我才發(fā)現(xiàn)我之前的想法是多么的錯(cuò)誤，有書(shū)本上的知識(shí)打根底固然是好，到醫(yī)院學(xué)習(xí)起來(lái)也快，不會(huì)這不懂那不懂的，在醫(yī)學(xué)上，永遠(yuǎn)都是臨床經(jīng)驗(yàn)占第一位，書(shū)本上的知識(shí)例子都是死的，而臨場(chǎng)患者的病例確實(shí)千變?nèi)f化的，變幻無(wú)窮的，這三個(gè)月里我給患者動(dòng)手術(shù)16次，最小的一個(gè)患者才6歲，眼睛內(nèi)因細(xì)菌感染，長(zhǎng)了一顆麥粒腫，我花了整整十分鐘才完事，主要是孩子年紀(jì)太小嗎，導(dǎo)致我緊張，這就是臨床經(jīng)驗(yàn)缺乏的變現(xiàn)。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月我才知道真正意義上的理解了學(xué)無(wú)止境這四個(gè)字，在醫(yī)院展開(kāi)醫(yī)學(xué)交流會(huì)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己就是一只井底之蛙，了一顆麥粒腫，我花了整整十分鐘才完事，主要是孩子年紀(jì)太小嗎，導(dǎo)致我緊張，這就是臨床經(jīng)驗(yàn)缺乏的變現(xiàn)。經(jīng)過(guò)這三個(gè)月我才知道真正意義上的理解了學(xué)無(wú)止境這四個(gè)字，在醫(yī)院展開(kāi)醫(yī)學(xué)交流會(huì)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己就是一只井底之蛙，如今被各位前輩拽出井底，看到了那廣闊無(wú)垠的天空，我頓時(shí)再次燃起了對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的渴望。每次有前輩展開(kāi)臨床教學(xué)的時(shí)候，我也會(huì)跟去觀摩，也不管是否有關(guān)眼科，只有努力提高自己的就診水平以及學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)，才能讓我站穩(wěn)眼科主任醫(yī)師的這個(gè)職位。一個(gè)人的學(xué)習(xí)精力是有限的，但如果把別人學(xué)習(xí)后總結(jié)的精華再拿過(guò)來(lái)汲取，那才能迅速的成長(zhǎng)。
這三個(gè)月來(lái)非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的大力栽培，以及醫(yī)院一些資源的傾注，雖然暫時(shí)勝任了目前的工作，沒(méi)有出現(xiàn)任何的失誤和犯錯(cuò)，但是我自己清楚的知道自己幾斤幾兩，距離一個(gè)資深的眼科主任還遠(yuǎn)得很，我需要學(xué)習(xí)的地方還是太多了，我急需積攢更多的就診經(jīng)驗(yàn)，才能更好的效勞于人民群眾，他們到我們醫(yī)院我的科室來(lái)就診，我就要對(duì)得起他的那份信任。
轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就要結(jié)束了，聽(tīng)我們的同學(xué)說(shuō)下個(gè)科室是心內(nèi)，可以說(shuō)是我們醫(yī)院比較厲害的科室了，為期三周，希望能有個(gè)好的進(jìn)步。
這兩周在消化內(nèi)科，我還是扎了好多人的，而且由于老師幫挑的病人比擬好，沒(méi)有一個(gè)出了問(wèn)題的，嘿嘿，可惜每次都要老師幫助給送膠布，很汗，很囧。我想到心內(nèi)可能打針的時(shí)機(jī)要少，不過(guò)其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班，我還真沒(méi)上過(guò)其他的班！倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學(xué)參與了，等我到的時(shí)候要么穩(wěn)定了，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了（死亡以后的終末消毒）。
這個(gè)科室的老師挺好，尤其是我的帶教，很有水平，雖然還比不上護(hù)士長(zhǎng)，但是可以預(yù)見(jiàn)她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了。年輕，有學(xué)歷，懂管理，技術(shù)也是一流的。從病人和護(hù)理站的資料看，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，就又是組長(zhǎng)又帶新員工的，恩，有前途。雖然長(zhǎng)的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾氣也好，離開(kāi)我的啟蒙老師還真是有點(diǎn)舍不得呢......
書(shū)到用時(shí)方恨少，以前舍友說(shuō)他在臨床上讀的書(shū)比在學(xué)校里還多，我還嘲笑他說(shuō)他在學(xué)校就沒(méi)有讀書(shū)，一直是在wow中度過(guò)的�，F(xiàn)在看來(lái)我把書(shū)都留下還是很有意義的，很多有印象的東西就是不熟悉，要用的時(shí)候總是拿不出來(lái)，很郁悶。所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會(huì)用到的東西瀏覽下，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的時(shí)候看到內(nèi)科樓下貼著xxxxxx等幾個(gè)七年的同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱號(hào)，還是很羨慕的`。心想如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀，提前取得代理護(hù)士的稱號(hào)，也許也很能滿足下我的虛榮心呢。
最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少，每次都忘記翻開(kāi)那個(gè)夾子，結(jié)果每次都被老師說(shuō)，我說(shuō)絕對(duì)不會(huì)有下次了。但是過(guò)了兩天還是忘記翻開(kāi)了，結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時(shí)候老師說(shuō)你不是說(shuō)不會(huì)有下次了么。然后我翻開(kāi)了夾子。當(dāng)時(shí)心里叫一個(gè)難受，雖然老師后面又撫慰了幾句，但是我根本聽(tīng)不進(jìn)去。等洗了手，老師去忙了，我換了個(gè)房間，正好另外一個(gè)老師在接針，她問(wèn)我做什么，我說(shuō)我想接這個(gè)。那個(gè)老師爽快的容許了，科室消好毒我怎么也拔不下來(lái)那個(gè)針帽。那位老師說(shuō)，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給老師了。后來(lái)想想，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的，像這種人命關(guān)天的事情有時(shí)是不給你補(bǔ)救的時(shí)機(jī)的。所以下次一定要一次做成，一次做好！
這一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步，主要有以下幾個(gè)方面：一、強(qiáng)化效勞理念，表達(dá)以人為本
一直以來(lái)，本人始終堅(jiān)持把病人是否滿意作為自己工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，把病人的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把病人的需要當(dāng)作第一選擇，把病人的利益當(dāng)作第一考慮，扎實(shí)開(kāi)展醫(yī)療效勞工作。切實(shí)將以人為本、以病人為中心、以質(zhì)量為核心的效勞宗旨滲透到醫(yī)療效勞的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把病人滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。
牢固樹(shù)立以病人為中心的意識(shí)，努力為病人提供熱情周到的效勞。本人經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行接待禮儀、效勞禮儀等方面的學(xué)習(xí)，在言談舉止和一言一行當(dāng)中表達(dá)個(gè)人修養(yǎng)。在上崗行醫(yī)工作當(dāng)中，積極主動(dòng)幫助病人解決就診中遇到的各種困難，讓病友感受到熱情周到的效勞，感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和體貼。二、提高技術(shù)水平，打造醫(yī)護(hù)品牌
高質(zhì)量、高水平的醫(yī)療效勞是病人、家屬、社會(huì)評(píng)價(jià)醫(yī)務(wù)工作者滿意度的一項(xiàng)重要指標(biāo)。本人始終把強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量、提高專業(yè)技術(shù)水平、打造過(guò)硬技術(shù)品牌作為提高群眾滿意度的一個(gè)重要抓手。嚴(yán)格落實(shí)了醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，定期自查，找出問(wèn)題，采取措施，加以改良。
作為一名醫(yī)務(wù)人員，為患者效勞，既是責(zé)任，也是義務(wù)。想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大，我認(rèn)為首先要提高效勞質(zhì)量，讓每一個(gè)就診的患者滿意，并以此來(lái)擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全力為患者效勞。
對(duì)病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在此過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)了全心全意為人民效勞的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)將近一年的工作實(shí)踐我熟練掌握了大病歷的書(shū)寫(xiě)、病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)。
本人在以后的工作過(guò)程中將不斷努力進(jìn)取，竭盡全力完善自己，同時(shí)真誠(chéng)的希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們給我提出珍貴的批評(píng)建議，糾正存在的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)自己的缺乏之處，幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義接班人。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，為全面構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系做出自己的奉獻(xiàn)！
醫(yī)生轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇5
在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績(jī)。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高；其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法�？傊�。經(jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術(shù)水平。
1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。參加工作后我仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，每天掌握一種疾��；同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，鍛煉科研思維；
2、堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過(guò)程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的.發(fā)生；
在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問(wèn)題勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，努力提高自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力；嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情，對(duì)患者的處理得當(dāng)；作為一名新醫(yī)生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學(xué)習(xí)。
醫(yī)生轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇6
為了能讓我在今后更加的改正自己的問(wèn)題，成為一個(gè)合格的好醫(yī)生，我會(huì)不斷地寫(xiě)下總結(jié)和對(duì)自己的鑒定，不斷的提升自己！現(xiàn)在就先從這篇自我鑒定起先。我的試用期轉(zhuǎn)正自我鑒定如下。
一、強(qiáng)化思想
作為一個(gè)醫(yī)者，我們所做的一切都要為病人著想，病人是老是少，病情如何，如何做才是正確的，才是好的。 身為醫(yī)生，我們必需做到的就是精確。無(wú)論是藥的運(yùn)用，還是重量，都是不能有偏差的'。老人與青年人是不同的，大人與孩子又有不同的區(qū)分。雖然又過(guò)實(shí)習(xí)，但是真正起先工作還是讓我有點(diǎn)手忙腳亂。還好有一位同事剛好按住了我，他對(duì)我說(shuō)：我們是醫(yī)生，假如我們都慌亂，那病人又如何放心呢?是啊，假如我都不能冷靜誰(shuí)還情愿信任我這位醫(yī)生呢?在之后的工作中，我都首先讓自己的思想安靜下來(lái)，不去思索其他的雜事，一心只為工作，只為病人。
二、工作方面
雖然是一名醫(yī)生，可是誰(shuí)都知道，行醫(yī)不能亂來(lái)，閱歷越是老道的醫(yī)生越受人信任。因?yàn)樗麄冊(cè)陂L(zhǎng)期的行醫(yī)中都積累了大量的閱歷，比我這個(gè)剛剛加入的新手不知道嫻熟了多少倍。這我也是知道的，所以在這段時(shí)間的工作中，我恪盡職守，只去做自己有把握的事情，對(duì)于不了解的地方肯定要去請(qǐng)教懂的人，一切為病人著想，絕不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)。
三、為人方面
作為一個(gè)新人，我還有許多可以向四周的同事學(xué)習(xí)的地方。所以我主動(dòng)的在閑暇時(shí)間和同事們打好關(guān)系，多聊閑聊，多談?wù)劰ぷ骱蛯I(yè)方面的事。這些都讓我受益匪淺。在醫(yī)院里，就算是閱歷老道的護(hù)士，都會(huì)懂很多我不知道的學(xué)問(wèn)，所以我不會(huì)在工作中放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
四、總結(jié)
無(wú)論我是否轉(zhuǎn)正，我始終都是一個(gè)后輩，前輩們的閱歷，我會(huì)始終學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。讓自己能夠真正的成為獨(dú)當(dāng)一面的醫(yī)生！
醫(yī)生轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇7
轉(zhuǎn)眼見(jiàn)一年的試用期已經(jīng)結(jié)束，在這段時(shí)間里，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、帶教老師、同事們的的關(guān)心和助下，我很好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較的進(jìn)步，現(xiàn)將工作報(bào)告總結(jié)如下：
一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。所以在工作中，努力提高自己的思想道德素和業(yè)務(wù)水平，竭盡所能為患者服務(wù)；耐心對(duì)待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好病情及治療的`解釋和溝通工作，切實(shí)將”兩好一滿意”工作落實(shí)到實(shí)處。讓每一個(gè)就診的患者滿意，同時(shí)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，保持良好的醫(yī)患關(guān)系，為以后的工作做好鋪墊。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術(shù)水平
參加工作后我堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過(guò)程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作規(guī)程進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生；在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問(wèn)題虛心向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，努力提高自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情發(fā)展，努力做到對(duì)患者負(fù)責(zé)，讓患者滿意。
三、嚴(yán)格要求自己
在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的助下，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因?yàn)橐院蟮墓ぷ鬟�會(huì)面臨更的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。和其它先進(jìn)同事相比還有差距，所以在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在過(guò)去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任及同事的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。在新的一年里我要更加努力工作，不斷進(jìn)取，時(shí)刻以讓“人民滿意的醫(yī)生”的要求去激勵(lì)自己，使自己在以后的工作中取得更的進(jìn)步。
醫(yī)生轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇8
我覺(jué)得自己畢業(yè)以后收獲到的學(xué)校贈(zèng)與的最好禮物便是待人處事的態(tài)度，老實(shí)說(shuō)我以在學(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)對(duì)待自己目前的工作是一件多么正確的事情，或者說(shuō)我虛心請(qǐng)教的姿態(tài)令許多同事都愿意對(duì)我這樣一個(gè)進(jìn)入醫(yī)院沒(méi)多久的醫(yī)生伸出援手，平時(shí)在醫(yī)生辦公室的時(shí)候也總能夠得到與家一起探討的機(jī)會(huì)，盡管說(shuō)其中部分醫(yī)生的年齡的確比較偏，但是我們交流起來(lái)可謂是沒(méi)有一點(diǎn)年齡上的代溝，或許這都是因?yàn)橛兄餐膼?ài)好與話題吧，而我也是懷揣著對(duì)治病救人的理念選擇了醫(yī)生這樣一份工作。
實(shí)際上我在自己的試用期間也有著屬于自己的盤(pán)算，因?yàn)槲颐靼鬃约旱淖畈蛔惚闶菍?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺少，再加上腦海中的理論知識(shí)得不到有效蛻變，這是我在工作的時(shí)候最為擔(dān)憂的事情，在明確了自身醫(yī)學(xué)工作上的缺陷與不足以后，我選擇先給那些有著豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生打下手，盡管說(shuō)這樣也相當(dāng)于喪失了一部分的自，但是我覺(jué)得這樣也能夠通過(guò)觀摩他人的治療方法來(lái)彌補(bǔ)自身的不足，況且最初的時(shí)候我可沒(méi)有什么信心來(lái)實(shí)施手術(shù)。
在對(duì)待病人的時(shí)候我是做得比較稱職的，有時(shí)我在下班以后經(jīng)常會(huì)去各個(gè)病房巡視，或者說(shuō)售察他們的`生活狀況吧，我覺(jué)得這也是我在試用期間的一次有效磨礪，實(shí)際上有時(shí)病人并不會(huì)將所有的話都告訴給醫(yī)生，因此這樣也給我們的工作帶來(lái)了一定的困擾，至少我覺(jué)得作為一名醫(yī)生給病人確診的時(shí)候，最怕聽(tīng)到的便是諸如好像、概之類的話語(yǔ)，因?yàn)檫@樣的話便意味著自己只能夠通過(guò)以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行病情判斷，而這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有恰恰是我最為缺少的。
其實(shí)當(dāng)我轉(zhuǎn)正的時(shí)候也不免會(huì)緬懷以前學(xué)習(xí)的時(shí)候，實(shí)在是無(wú)法預(yù)料到自己竟然這么快就能夠成長(zhǎng)為當(dāng)一面的正式醫(yī)生了，這也意味著以后我應(yīng)該要自面對(duì)治療中可能出現(xiàn)的一切狀況了，雖然說(shuō)未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯充斥著許多不確定性，但是我一定會(huì)堅(jiān)定而沉著地完成自己的每一次治療。
醫(yī)生轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇9
一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)
”兩好一滿意”工作落實(shí)到實(shí)處。讓每一個(gè)就診的患者滿意，同時(shí)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，保持良好的醫(yī)患關(guān)系，為以后的工作做好鋪墊。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術(shù)水平
“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過(guò)程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作規(guī)程進(jìn)行，避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生；在工作中不斷豐富自己的'臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎，遇到不懂的問(wèn)題虛心向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教，努力提高自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情發(fā)展，努力做到對(duì)患者負(fù)責(zé)，讓患者滿意。
三、嚴(yán)格要求自己
“人民滿意的醫(yī)生”的要求去激勵(lì)自己，使自己在以后的工作中取得更大的進(jìn)步。
緊緊圍繞醫(yī)院開(kāi)展的廉潔自律主題，從事醫(yī)療活動(dòng)，緊跟國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，拒絕行賄、受賄，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，未發(fā)生一起醫(yī)療差錯(cuò)與糾紛；工作中，一切以病人為中心，全心全意為病人著想，本著“節(jié)約、節(jié)省、環(huán)保、優(yōu)效”的原則，選擇簡(jiǎn)單的麻醉方法，做出最理想的麻醉效果。
“去粗取精、去偽存真、由表及里、去其糟粕、取其精華”。更完善、嫻熟地應(yīng)用各種麻醉常用方法和技術(shù)，如：各部位的神經(jīng)阻滯、各區(qū)域阻滯、各種全身麻醉方法和各種穿刺技術(shù)，以及各種儀器設(shè)備的保養(yǎng)使用。指導(dǎo)、輔導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生，低年資住院醫(yī)生和主治醫(yī)生，理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)掌握基本麻醉方法的操作技術(shù)和工作流程，言傳身教，對(duì)他們進(jìn)行良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)技方面的浸染，充分發(fā)揮了一名副主任醫(yī)師應(yīng)有的作用。
醫(yī)生轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇10
感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝陜西省第三人民醫(yī)院(陜西省腫瘤醫(yī)院)各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，感謝各位老師讓我們獲得了更多的知識(shí)。通過(guò)這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)清了我院與國(guó)內(nèi)大型高級(jí)別醫(yī)院專業(yè)技術(shù)上存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
陜西省第三人民醫(yī)院(陜西省腫瘤醫(yī)院)是我省所集腫瘤診療、科研、防控為一體的三級(jí)甲等腫瘤專科醫(yī)院，同時(shí)也是全省腫瘤防治的中心機(jī)構(gòu)，承擔(dān)了政府腫瘤防治相關(guān)指令性工作，在全省腫瘤防治工作中發(fā)揮著重要的中心作用。服務(wù)范圍覆蓋全省并輻射到甘肅、山西、內(nèi)蒙等鄰近省區(qū)。
在陜西省第三人民醫(yī)院(陜西省腫瘤醫(yī)院)為期3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，在諸多帶教老師的熱情關(guān)懷幫助下，我順利完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步鞏固了腫瘤內(nèi)科的常見(jiàn)疾病的護(hù)理常規(guī)知識(shí)，著重學(xué)習(xí)了PICC置管的.維護(hù)及換藥技術(shù)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了無(wú)菌技術(shù)的重要性，通過(guò)值24小時(shí)急診班的同時(shí)也提高了自己對(duì)急診病例的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后遇到同樣的急診病例增強(qiáng)了自己診斷的信心，希望回到原單位也能開(kāi)展更多這些方面的工作，也為臨床工作提供更多、更準(zhǔn)確的輔助資料。非常值得一提的是在如此忙碌的工作中每周仍然定期開(kāi)展一周疑難病例的討論，同時(shí)也給我們進(jìn)修學(xué)習(xí)的同學(xué)講解各章節(jié)的知識(shí)，使全體學(xué)員及自己都獲益匪淺，這種大家相互學(xué)習(xí)的良好氛圍非常值得大學(xué)借鑒學(xué)習(xí)。
三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，非常感謝陜西省第三人民醫(yī)院(陜西省腫瘤醫(yī)院)各位老師的傾囊相授，讓我在理論基礎(chǔ)知識(shí)以及專業(yè)技能上有了很大的提高，實(shí)現(xiàn)了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，圓滿完成了規(guī)定的進(jìn)修任務(wù)，同時(shí)也贏得了帶教老師的一致好評(píng)。在今后的工作當(dāng)中，我將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于臨床實(shí)踐中，希望為病人提供更多的服務(wù)。在此，對(duì)各位老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，再一次表示誠(chéng)致的謝意!
醫(yī)生轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇11
在xx醫(yī)院跟隨我們自己中醫(yī)系的老師見(jiàn)習(xí),頗有好處。面對(duì)熟悉的老師們,無(wú)論是嚴(yán)厲的批評(píng),還是親切的鼓勵(lì),同學(xué)們都能虛心地接受，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。見(jiàn)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,我們都受益頗多,但又有些不盡人意的地方,特總結(jié)一下,以利于以后的學(xué)習(xí)。
一、理論與臨床的橋梁
通過(guò)臨床的見(jiàn)習(xí)，我們才真正懂得了什么是“望、聞、問(wèn)、切”，知道了如何“理、法、方、藥”。盡管只是膚淺的認(rèn)識(shí)，但畢竟是入門(mén)了。現(xiàn)在，一個(gè)不太復(fù)雜病情的病人來(lái)到我們面前，我們不再手足無(wú)措，懂得從哪里著手，診斷處方。
首先,中醫(yī)被人們認(rèn)為最神奇也最考驗(yàn)醫(yī)生技術(shù)的就是把脈了。通過(guò)臨床的見(jiàn)習(xí)，我們跟隨老師認(rèn)識(shí)了幾種常見(jiàn)的脈象，把抽象的理論現(xiàn)實(shí)化。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結(jié)合,分析各種脈象出現(xiàn)的原因,考慮藥物的應(yīng)用。當(dāng)然，我們都只是粗劣的認(rèn)識(shí)這些基本的幾種。很多脈象根本就無(wú)法感受出來(lái)，比如濡脈，今后我們一定要加強(qiáng)這發(fā)面的體驗(yàn)。
藥量的運(yùn)用是一大學(xué)問(wèn)，我們挨了不少批評(píng)，主要就在于不善于從病情分析，考慮整個(gè)藥方的藥量，病有多重，得用多大的量；寒熱虛實(shí)，方該便溫還是清，或補(bǔ)或消。還有我們甚至不知道很多藥物的`性狀，把質(zhì)輕的藥開(kāi)得很大量，把質(zhì)重的藥量開(kāi)得很小量，惹了很多笑話。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我們掌握了不少藥量的運(yùn)用方法，也懂得了要深入了解藥物還要進(jìn)入藥方，真正的認(rèn)識(shí)到藥物的性質(zhì)。
而且見(jiàn)習(xí)期間，同學(xué)們大都捧著方劑和中藥書(shū)在開(kāi)方，實(shí)際上這是一個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程。我們鞏固了方藥知識(shí)，加深了對(duì)其的理解，這是很一大收獲。所以我覺(jué)得以后的見(jiàn)習(xí)中，更應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí)運(yùn)用到的知識(shí)，真正的吃透這些知識(shí)。
二、認(rèn)識(shí)了幾套不同的中醫(yī)思維體系。
我們?cè)缇椭懒送徊∪瞬煌尼t(yī)生可以開(kāi)出不同卻同樣有效的方，但通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我們才真正體會(huì)到這句話的精湛。
就拿王彥暉老師和周海虹老師來(lái)說(shuō)，同是我們中醫(yī)系德高望重的老師，醫(yī)術(shù)和療效是肯定的。面對(duì)同樣的舌苔厚膩，脾虛濕困，周老師可能認(rèn)為不用生熟地黨參健脾，濕就會(huì)源源不斷的化生；而王老師則可能認(rèn)為滋補(bǔ)會(huì)助長(zhǎng)濕邪，而且濕太重根本無(wú)法補(bǔ)。因此，我覺(jué)得我們應(yīng)該認(rèn)真揣摩，形成一套自己的見(jiàn)解。另一方面，我們可以發(fā)現(xiàn)老師大多有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，比如吳國(guó)營(yíng)老師對(duì)脾胃系疾病很有一套辦法，周叔平老師在婦科疾病是專家，王彥暉老師對(duì)腫瘤的治療有較多認(rèn)識(shí)，朱紅梅老師擅長(zhǎng)運(yùn)用經(jīng)方。我們可以根據(jù)不同的老師，有側(cè)重的學(xué)習(xí)，了解各領(lǐng)域的用藥偏重，掌握不同病癥的用藥方法。
三、練習(xí)了針灸推拿的動(dòng)手能力。
在針灸科的見(jiàn)習(xí)，我們最大的收獲可能在于每個(gè)人都學(xué)會(huì)了進(jìn)針，拔火罐的技術(shù)更是熟練。在這期間，我們從驚嘆老師的手法到自己學(xué)會(huì)針灸，滿意的看著病人身上一個(gè)個(gè)拔火罐后的痕跡，這是個(gè)巨大的進(jìn)步�，F(xiàn)在我們都敢于給自己同學(xué)甚至病人進(jìn)行一些比較安全穴位的針灸，基本上掌握了常用穴的尋找方法和進(jìn)針?lè)椒�。學(xué)會(huì)了對(duì)不少疾病的針灸治療的取穴方法。這里有很多知識(shí)是書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的。
還有一個(gè)很重要的收獲應(yīng)該是我們知道了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾�。針灸是有�?chuàng)性的治療方法，我們要嚴(yán)謹(jǐn)，以防止漏針和或按壓不充分而流血，這后果是難于想象的。
并且我們學(xué)會(huì)了要與病人交朋友。很多病人對(duì)針灸帶有一種恐懼感，甚至可能導(dǎo)致暈針，在針灸時(shí)適當(dāng)?shù)呐c病人交談可以放松他們的情緒，有利提高療效。也可以更好地了解病人的情況，告訴他們恢復(fù)健康應(yīng)該做到或避免的東西。
現(xiàn)在想來(lái)，實(shí)際上我們沒(méi)有把握很多學(xué)習(xí)的時(shí)刻，比如起針，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給一根根的拔起來(lái)，沒(méi)想到這是認(rèn)識(shí)穴位的很好時(shí)機(jī)，我們可以認(rèn)真辨認(rèn)穴位的取法，進(jìn)針的方向。
還有一點(diǎn)我覺(jué)得我們見(jiàn)習(xí)管理不夠完善，比如很多同學(xué)沒(méi)去，老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了也不會(huì)管，自由度很大。這樣會(huì)導(dǎo)致一些同學(xué)懶散起來(lái)。還有我們輪到跟隨比較年輕的老師時(shí)，他們病人往往比較少，同學(xué)們就無(wú)所事事地在那閑聊一下午。因?yàn)槿硕�，也沒(méi)辦法在那里自習(xí)。這樣的話，我覺(jué)得老師可以準(zhǔn)備一些他們以前的病例，也可以讓我們掌握更多的知識(shí)，不至于虛度光陰。
以上是我的一些體會(huì)和見(jiàn)解。我很感謝老師們不厭其煩的指導(dǎo)我們，陪伴我們成長(zhǎng)。也更加深刻的覺(jué)悟到自己需要更多的付出，才能掌握必需的知識(shí)，將來(lái)做個(gè)好醫(yī)生。朝著自己的目標(biāo)努力吧！
醫(yī)生轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇12
轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就要完畢了，聽(tīng)我們的同學(xué)說(shuō)下個(gè)科室是心內(nèi)，可以說(shuō)是我們醫(yī)院比較厲害的科室了，為期三周，希望能有個(gè)好的進(jìn)步。
這兩周在消化內(nèi)科，我還是扎了好多人的，而且由于教師幫挑的病人比較好，沒(méi)有一個(gè)出了問(wèn)題的，嘿嘿，可惜每次都要教師幫助給送膠布，很汗，很囧。我想到心內(nèi)可能打針的時(shí)機(jī)要少，不過(guò)其他像搶救之類的就多了吧。由于我教師一直上白班，我還真沒(méi)上過(guò)其他的班！倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同學(xué)參與了，等我到的時(shí)候要么穩(wěn)定了，要么轉(zhuǎn)科了，要么就在床上掛紫外線燈了（死亡以后的終末消毒）。
這個(gè)科室的教師挺好，尤其是我的帶教，很有程度，雖然還比不上護(hù)士長(zhǎng)，但是可以預(yù)見(jiàn)她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了。年輕，有學(xué)歷，懂管理，技術(shù)也是一流的。從病人和護(hù)理站的資料看，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，就又是組長(zhǎng)又帶新員工的，恩，有前途。雖然長(zhǎng)的不是很漂亮，但是看上去很舒適，脾氣也好，分開(kāi)我的啟蒙教師還真是有點(diǎn)舍不得呢。
書(shū)到用時(shí)方恨少，以前舍友說(shuō)他在臨床上讀的書(shū)比在學(xué)校里還多，我還嘲笑他說(shuō)他在學(xué)校就沒(méi)有讀書(shū)，一直是在wow中度過(guò)的。如今看來(lái)我把書(shū)都留下還是很有意義的`，很多有印象的東西就是不熟悉，要用的時(shí)候總是拿不出來(lái)，很郁悶。所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會(huì)用到的東西閱讀下，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的時(shí)候看到內(nèi)科樓下貼著幾個(gè)七年的同學(xué)獲得了代理住院醫(yī)師的稱號(hào)，還是很羨慕的。心想假設(shè)我們表現(xiàn)優(yōu)秀，提早獲得代理護(hù)士的稱號(hào)，也許也很能滿足下我的虛榮心呢。 最為印象深化的還是接留置針，由于留置針少，每次都忘記翻開(kāi)那個(gè)夾子，結(jié)果每次都被教師說(shuō)，我說(shuō)絕對(duì)不會(huì)有下次了。但是過(guò)了兩天還是忘記翻開(kāi)了，結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時(shí)候教師說(shuō)你不是說(shuō)不會(huì)有下次了么。然后我翻開(kāi)了夾子。當(dāng)時(shí)心里叫一個(gè)難受，雖然教師后面又撫慰了幾句，但是我根本聽(tīng)不進(jìn)去。等洗了手，教師去忙了，我換了個(gè)房間，正好另外一個(gè)教師在接針，她問(wèn)我做什么，我說(shuō)我想接這個(gè)。那個(gè)教師爽快的容許了，科室消好毒我怎么也拔不下來(lái)那個(gè)針帽。那位教師說(shuō)，你剛洗了手吧，我哦了一聲，又把針還給教師了。后來(lái)想想，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的，像這種人命關(guān)天的事情有時(shí)是不給你補(bǔ)救的時(shí)機(jī)的。所以下次一定要一次做成，一次做好！
醫(yī)生轉(zhuǎn)正自我鑒定 篇13
為了能讓我在今后更加的改正自己的問(wèn)題，成為一個(gè)合格的好醫(yī)生，我會(huì)不斷地寫(xiě)下總結(jié)和對(duì)自己的鑒定，不斷的提升自己!現(xiàn)在就先從這篇自我鑒定開(kāi)始。我的試用期轉(zhuǎn)正自我鑒定如下:
一、強(qiáng)化思想
作為一個(gè)醫(yī)者，我們所做的一切都要為病人著想，病人是老是少，病情如何，如何做才是正確的，才是好的。
身為醫(yī)生，我們必須做到的就是準(zhǔn)確。無(wú)論是藥的使用，還是分量，都是不能有偏差的。老人與青年人是不同的，大人與孩子又有不同的區(qū)別。雖然又過(guò)實(shí)習(xí)，但是真正開(kāi)始工作還是讓我有點(diǎn)手忙腳亂。還好有一位同事及時(shí)按住了我，他對(duì)我說(shuō)：“我們是醫(yī)生，如果我們都慌亂，那病人又如何放心呢?”是啊，如果我都不能冷靜誰(shuí)還愿意相信我這位醫(yī)生呢?
在之后的工作中，我都首先讓自己的思想平靜下來(lái)，不去思考其他的雜事，一心只為工作，只為病人。
二、工作方面
雖然是一名醫(yī)生，可是誰(shuí)都知道，行醫(yī)不能亂來(lái)，經(jīng)驗(yàn)越是老道的醫(yī)生越受人信賴。因?yàn)樗麄冊(cè)陂L(zhǎng)期的行醫(yī)中都積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，比我這個(gè)剛剛加入的新手不知道熟練了多少倍。這我也是知道的，所以在這段時(shí)間的工作中，我恪盡職守，只去做自己有把握的事情，對(duì)于不了解的地方一定要去請(qǐng)教懂的人，一切為病人著想，絕不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
三、在為人方面
作為一個(gè)新人，我還有很多可以向周圍的`同事學(xué)習(xí)的地方。所以我積極的在閑暇時(shí)間和同事們打好關(guān)系，多聊聊天，多談?wù)劰ぷ骱蛯I(yè)方面的事。這些都讓我受益匪淺。在醫(yī)院里，就算是經(jīng)驗(yàn)老道的護(hù)士，都會(huì)懂許多我不知道的知識(shí)，所以我不會(huì)在工作中放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
四、總結(jié)
無(wú)論我是否轉(zhuǎn)正，我一直都是一個(gè)后輩，前輩們的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)一直學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。讓自己能夠真正的成為獨(dú)當(dāng)一面的醫(yī)生!
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