【經(jīng)典】有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定15篇
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們用心總結(jié)，認(rèn)真完成自我鑒定吧。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定1
xxxx年xx月，按照市委組織部干部輪訓(xùn)計(jì)劃的安排，我參加了市委黨校第14期鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過一個(gè)多月的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，我的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到了更新，綜合素質(zhì)得到了提升，黨性原則也得到了錘煉，現(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
等基本觀點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)把握，并與我區(qū)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)進(jìn)行思索，澄清了自己的一些模糊認(rèn)識(shí)，通過汲取新的知識(shí)，夯實(shí)了自己的理論知識(shí)基礎(chǔ)通過為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我深感自己取得了一定的進(jìn)步：
一、調(diào)整了知識(shí)結(jié)構(gòu)。由于平時(shí)忙于事務(wù)性工作，對(duì)知識(shí)疏于學(xué)習(xí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理，知識(shí)陳舊老化，通過黨校一個(gè)月的強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增加了低碳經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代物流、現(xiàn)代科技、心理知識(shí)等的知識(shí)儲(chǔ)備，達(dá)到了為工作補(bǔ)腦充電的目的。
二、豐富了農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)。由于參加的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)班的'培訓(xùn)，其余同學(xué)不少是農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富的“老同志”，通過課余交流、課堂發(fā)言、案例交流、班會(huì)活動(dòng)等形式，相互交流了個(gè)人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、得失和感悟，使自己在交流中學(xué)習(xí)了不少自己在實(shí)踐中難以積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
三、提升了個(gè)人綜合素質(zhì)。黨校老師不僅講授黨的理論，同時(shí)還講授了不少為官做人之道，通過對(duì)部分領(lǐng)導(dǎo)學(xué)類課程的學(xué)習(xí)，使自己對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)詞所蘊(yùn)含的權(quán)利以外的義務(wù)、責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)有了更清醒的認(rèn)識(shí)，這 ??資料市委黨校學(xué)習(xí)(二)：市委黨校學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)
有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定2
書法學(xué)習(xí)自我鑒定記得上小學(xué)時(shí)就酷愛書法,但恨小時(shí)沒有潛心學(xué)習(xí)，便把那原有的基礎(chǔ)和興趣丟掉了。自從到了我們這所書法學(xué)校任教，領(lǐng)導(dǎo)的重視，同行的積極學(xué)習(xí)，變粗動(dòng)了我對(duì)學(xué)習(xí)和研究書法的動(dòng)力。尤其在今年，經(jīng)過這個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，我對(duì)書法方面的知識(shí)、認(rèn)識(shí)和欣賞水平都有了一定的提高，也有一些粗淺感想和體會(huì)。
書法學(xué)習(xí)要在追求美的.風(fēng)格中不斷超越自我。在書法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，追求美的風(fēng)格，看一幅書法作品美不美，既要看每個(gè)字的形體結(jié)構(gòu)，也要看整幅作品中是否有變化，結(jié)體、點(diǎn)劃不雷同，肥瘦適當(dāng)，肥而能秀，瘦而能腴，風(fēng)姿瀟灑，達(dá)情盡性，神采飛揚(yáng)。由于每個(gè)人愛好和審美觀的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術(shù)風(fēng)格。從某種意義上講，形成了個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)格，不斷地超越別人、超越自我，才能從容地走進(jìn)這一人類書法藝術(shù)的殿堂。
書法學(xué)習(xí)的不足之處：還需要不斷地提高自己的鑒賞能力，多看多學(xué), 豐富自己對(duì)書法藝術(shù)的知識(shí)。
有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定3
時(shí)光如梭，如白駒過隙，彈指一揮間便聽到了大學(xué)畢業(yè)最后的歌聲，悲涼而又悠揚(yáng)，高亢而又嘹亮，充滿離別無(wú)奈的感傷，充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，滿滿的自信中夾雜著些許的迷惘與彷徨，在大學(xué)這四年如詩(shī)的篇章刻下大大的句號(hào)的時(shí)候，回顧自己走過的路，留下的腳印，感慨頗深。
這四年在各位的諄諄教誨、悉心教導(dǎo)下，我通過自身實(shí)際地努力，在學(xué)習(xí)上、思想上和生活上都獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，從一個(gè)懵懂的中學(xué)畢業(yè)生，變成了一位成熟、穩(wěn)重、有責(zé)任感、有豐富專業(yè)知識(shí)的大學(xué)畢業(yè)生。
在三年理論學(xué)習(xí)期間，我刻苦努力，從不放棄一分一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握了全面的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，在圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，通過了大學(xué)四級(jí)、全國(guó)計(jì)算機(jī)vb二級(jí)，普通話二級(jí)乙等，并獲得了相應(yīng)的證書。在實(shí)習(xí)期間，我理論聯(lián)系實(shí)踐，從未放棄對(duì)理論知識(shí)的鞏固，實(shí)習(xí)到哪個(gè)科室就溫習(xí)與此科室疾病相關(guān)的理論知識(shí)，掌握了各個(gè)科室基本的護(hù)理操作技能，并能獨(dú)立操作。特別是在產(chǎn)房帶教老師的認(rèn)真帶教下，我學(xué)會(huì)了一整套助產(chǎn)護(hù)理與接生技術(shù)，從產(chǎn)婦規(guī)律宮縮進(jìn)入待產(chǎn)室待產(chǎn)，第一產(chǎn)程的`護(hù)理工作，到進(jìn)入產(chǎn)房后第二、三產(chǎn)程的完整操作，以及產(chǎn)后兩小時(shí)的觀察等。一年的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，為我以后從事助產(chǎn)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。
思想上，我積極要求進(jìn)步，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，向黨組織靠攏，積極參加學(xué)校和院系組織的各種活動(dòng)，在擔(dān)任組織委員和宣傳委員這四年，我為班級(jí)盡心盡力，爭(zhēng)取做到最好，獲得了“入黨積極分子”的榮譽(yù)稱號(hào)。實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)醫(yī)院的規(guī)章制度，服從科室和醫(yī)院的安排，尊重各位帶教老師、在職的各位同事以及病人和病人家屬，實(shí)習(xí)使我具備了良好的護(hù)患溝通能力、忍耐力和自控力，高度的責(zé)任感和同情心。
生活上，我勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極幫助困難同學(xué)，寬容大方的對(duì)待每一個(gè)人，和實(shí)習(xí)同學(xué)、科室的老師以及病人相處融洽，我積極努力的表現(xiàn)，得到了各科室老師的一致好評(píng)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，大學(xué)這四年終將成為一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的符號(hào)，但是它在我生命中刻下的深深一筆，將無(wú)限地蔓延到未來(lái)，書寫我明天更輝煌的篇章！
在校經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，由于受客觀條件限制，不管如何努力，想當(dāng)舞蹈家的愿望似乎離自己很遠(yuǎn)，如何尋找自己的人生價(jià)值，認(rèn)識(shí)自己的力量，發(fā)揮自己的才能？
我認(rèn)為，自己不能當(dāng)舞蹈家還可以當(dāng)舞蹈老師，舞蹈編導(dǎo)，自己不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，還可以讓自己的學(xué)生去實(shí)現(xiàn)，讓自己的作品去完成。天生我材必有用做不到的事，不必苛求，但能做到的事，一定竭盡全力，朝著切合自己的目標(biāo)邁進(jìn)吧！
雖說(shuō)我人生的開始并不順利，但我相信經(jīng)歷苦難后便是福！而一帆風(fēng)順的人生并不是完整的人生，因?yàn)樗鄙倭朔菘嚯y！
只有從困苦中挺過來(lái)后的人才是最有意志，才懂得事情的來(lái)之不易！所以我覺得我舞蹈生涯走的辛苦但十分值得！
有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定4
時(shí)間如白駒過隙，匆匆流逝，即將宣告結(jié)束。還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我?guī)е鴿M懷憧憬，邁進(jìn)xxxxx學(xué)校的大門。這是一個(gè)陌生的環(huán)境，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，這是又一個(gè)奮斗歷程的開始。帶著對(duì)大學(xué)生的無(wú)限激情，我選擇了學(xué)習(xí)委員這一職位競(jìng)選，感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信任。我成功的競(jìng)選上了這一職務(wù)。轉(zhuǎn)眼見擔(dān)任這一職位已經(jīng)三個(gè)多月了。
眾所周知，大一是積累基礎(chǔ)的重要階段，學(xué)習(xí)顯得至關(guān)重要，我們班針對(duì)學(xué)風(fēng)問題開展過很多次班會(huì)。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該作到認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格考勤制度。早讀時(shí)認(rèn)真做好考勤紀(jì)錄，收交作業(yè)時(shí)仔細(xì)清點(diǎn)，作好登記。我深知僅此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)習(xí)委員的要求是要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，發(fā)揮積極帶頭作用；要加強(qiáng)責(zé)任心，加強(qiáng)與同學(xué)和授課老師的溝通交流等。大學(xué)的學(xué)習(xí)委員和初中的高中的是不一樣的。初。高中時(shí)只要完成老師分配的工作，而大學(xué)不僅要高質(zhì)量的完成老師分配的工作，還要積極的尋找工作，利用一切可以利用的資源去提升班級(jí)學(xué)風(fēng)和其他班干共同努力為這個(gè)班級(jí)服務(wù)。
學(xué)習(xí)是非常重要的。李開復(fù)說(shuō)：“不管別人怎么說(shuō)大學(xué)是個(gè)提高綜合素質(zhì)的地方云云，如果你的學(xué)習(xí)失敗了，你也就什么也不是——不排除意外，處世能力出眾而成功的人有的是，但你考慮好了嗎，你會(huì)是那個(gè)意外嗎？弄好學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。我們鼓勵(lì)同學(xué)多參加活動(dòng)，既豐富了大學(xué)生活有增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，但是，多次班會(huì)上我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不能落，班上學(xué)風(fēng)必須搞好值得稱贊的是，班上的同學(xué)都很積極配合
這三個(gè)多月的工作期間，我深切體會(huì)到當(dāng)一個(gè)班干不容易。必須以身作則，更多的為同學(xué)服務(wù)，但是我也深知，當(dāng)上班干是班上同學(xué)的信任，在以后的日子里我也會(huì)努力將學(xué)習(xí)委員的工作做的更好，不辜負(fù)老師和同學(xué)的信任
驀然回首，不覺已是學(xué)年之末了。透視過去的一學(xué)年，身為本班級(jí)學(xué)習(xí)委員，這一年工作的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。自從進(jìn)入xx藥高等�？茖W(xué)校，自從進(jìn)入xx班，我學(xué)到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到一個(gè)月就要結(jié)束自己本學(xué)年的班級(jí)學(xué)習(xí)委員的工作了，回望這一學(xué)年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了很多很多，現(xiàn)我將這學(xué)年工作總結(jié)如下：
作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感觸最多了：收集教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下，老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道，學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)委要及時(shí)切實(shí)地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問；向?qū)W院反映考勤情況、了解專業(yè)設(shè)置課程設(shè)置、并且匯報(bào)同學(xué)們對(duì)各課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等等，讓導(dǎo)師解答同學(xué)們的疑問。
總之，回望近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現(xiàn)在如何，我無(wú)悔，我以為進(jìn)取是真。在一學(xué)年的班級(jí)工作中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的班級(jí)活動(dòng)。當(dāng)然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時(shí)候得不到大家的響應(yīng)，大家不積極主動(dòng)支持。我想在以后的班級(jí)工作中，我會(huì)進(jìn)一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學(xué)生的身份和大家進(jìn)一步溝通交流等等，和所有的xxx班成員為把我班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級(jí)體而努力奮斗。
感謝xx級(jí)護(hù)理xx班，給我這個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺(tái)。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時(shí)，我也希望每個(gè)同學(xué)都可以從這個(gè)開始，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！
最后，祝大家都可以在期末考試中考出一個(gè)好成績(jī)�。�
有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定5
在豐富多彩的校園生活中，本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校的制度，按時(shí)到校，不遲到，不早退，對(duì)人有禮貌。熱愛勞動(dòng)，積極完成平時(shí)做值日和大掃除的任務(wù)，參加學(xué)校和班級(jí)公益勞動(dòng)，熱情幫助同學(xué)，做事穩(wěn)重，踏實(shí)是老師的得力助手，作為班干部而又是校團(tuán)委委員的我，能夠認(rèn)真做好自己的工作，熱愛班集體，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有高度責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。
在完成上級(jí)交給的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動(dòng)中，能有力的組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，從中鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)的能力，表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力，并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
對(duì)于認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，各方面成績(jī)也有很大的.進(jìn)步，在班級(jí)擔(dān)任團(tuán)支書一職和學(xué)校里團(tuán)委委員一職，我一直深受老師喜歡，并且獲得校級(jí)和區(qū)級(jí)的優(yōu)秀團(tuán)干部稱號(hào)，而且學(xué)校還派我參加了黨校學(xué)習(xí)，同時(shí)我也拿到了黨校的學(xué)習(xí)畢業(yè)證書，也獲得了全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)等級(jí)合格證書。
三年技校的學(xué)習(xí)和鍛煉給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
學(xué)習(xí)自我鑒定 篇本人在掛職學(xué)習(xí)期間，能根據(jù)株洲市中小學(xué)校長(zhǎng)掛職學(xué)習(xí)要求，遵從掛職學(xué)校的統(tǒng)一安排，帶著關(guān)于學(xué)校德育工作、教師隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革等問題，在掛職校扎實(shí)工作，虛心學(xué)習(xí)，廣泛交流，積極參加學(xué)校組織的各種教育教研交流和研討活動(dòng)，學(xué)有所思、學(xué)有所悟。
第一、按時(shí)參加掛職學(xué)校的教師會(huì)、行政會(huì)，了解學(xué)校的辦學(xué)思想、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)安排。懂得當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)管理的重點(diǎn)及校本教研與課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。
第二、在掛職學(xué)校校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持每周和學(xué)校班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干進(jìn)行集體或個(gè)體雙向交流，查閱和收集學(xué)校的各項(xiàng)方案制度，全方位地了解掛職校的管理特色和新課改積累的經(jīng)驗(yàn)。
第三、有計(jì)劃、有選擇的進(jìn)行課堂觀摩，與一線學(xué)科教師和部分學(xué)生開展交流，體會(huì)新課改的教學(xué)理念、教學(xué)方法的運(yùn)用及學(xué)習(xí)方法的變革等多方面的內(nèi)容。
第四、積極參加昆山市和昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的教育教研活動(dòng)，如參加“昆山市青年教師教學(xué)能力大賽”、“昆山市小學(xué)精細(xì)化管理推進(jìn)會(huì)”等，聆聽了南京北京東路小學(xué)校長(zhǎng)孫雙金等專家的專題講座，既開闊了視野，又啟迪了思維，對(duì)學(xué)校如果促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、提升辦學(xué)品味有著深刻的感受。
有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定6
在金秋十月，我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)給我留
下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知禮�！边@次培訓(xùn)收獲最大的是前輩們對(duì)我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。
目前全方位的新課程改革很多時(shí)候讓我們無(wú)所適從，我們很多時(shí)候感到茫然，感到束手無(wú)策，而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。
雖然只有短短的十四天，但這十四天里，讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺(tái)。吉林省教育學(xué)院每天為我們安排了風(fēng)格不同的名師，每天都能聽到不同類型的講座。期間總共聽了8場(chǎng)專題講座，6節(jié)案例教學(xué)，5個(gè)專題報(bào)告，3個(gè)參與式培訓(xùn)，3次互動(dòng)交流。分別是來(lái)自吉林省教育學(xué)院王姣姣的《課堂教學(xué)行為的反思與優(yōu)化》；副主任宋海英的《基于問題解決的教師行動(dòng)研究》；東北師大附小副校長(zhǎng)趙艷輝的《把握教學(xué)本質(zhì)，提高教學(xué)有效性》；松原市教育學(xué)院教授王麗杰的《課堂教學(xué)心理學(xué)解析及策略》；華東師范大學(xué)教授孔企平的《研究數(shù)學(xué)教學(xué)，促進(jìn)教師發(fā)展》；東北師大教科院教授孔凡哲的《數(shù)學(xué)課標(biāo)研制修訂的幾個(gè)問題》；松原市扶余縣教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)部主任王景成的《統(tǒng)計(jì)圖表怎么教》；吉林教育學(xué)院教研部副主任何鳳波的《綜合與實(shí)踐領(lǐng)域教學(xué)研究》8個(gè)專題講座。以及來(lái)自長(zhǎng)春是第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊宇的《練習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)》；東北師大附小省骨干教師王艷玲的《舉例教學(xué)技能》；浙江金華站前小學(xué)校長(zhǎng)俞正強(qiáng)的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展中的幾個(gè)顯性階段》；北京市昌平區(qū)城關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)特級(jí)教師柏繼明的《讓反思成為一種習(xí)慣》；吉林省二實(shí)驗(yàn)學(xué)校特級(jí)教師王成的《教學(xué)智慧的建構(gòu)》5場(chǎng)報(bào)告。5節(jié)案例教學(xué)《長(zhǎng)方體正方體》、《負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)》、《雞兔同籠》、《兩位數(shù)除以一位數(shù)》、《圓的認(rèn)識(shí)》。3次參與式培訓(xùn)分別是《小學(xué)數(shù)學(xué)教材有效使用策略》；《小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)策略》；《分?jǐn)?shù)的教學(xué)》等，還有學(xué)員4節(jié)課堂教學(xué)匯報(bào)等。
無(wú)論是這些報(bào)告還是授課，都讓人耳目一新。特級(jí)教師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，平易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人高山仰止。他們“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象�，F(xiàn)在腦海里回映還是特級(jí)教師上課是信手拈來(lái)的精妙發(fā)問，形象生動(dòng)的講解，令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過硬，所以才會(huì)達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界。
印象特別深的是柳繼明老師的報(bào)告《讓反思成為一種習(xí)慣》中，提到教師教學(xué)中需要轉(zhuǎn)變觀念的問題，以前感覺這些理念很空洞，但在柳繼明老師的報(bào)告中，覺得是那樣的觸手可及。她說(shuō)要因材施教就是要了解每一個(gè)孩子，每一個(gè)人都是不同的，不是所有的孩子都能成為數(shù)學(xué)家，而是數(shù)學(xué)家小的時(shí)候也不都是天才。而且我們的教育不是要把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成數(shù)學(xué)家，社會(huì)需要各種各樣的人才。他提出數(shù)學(xué)教育重點(diǎn)是教育，以知識(shí)為載體，促進(jìn)人的發(fā)展。
俞正強(qiáng)老師的講座《小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的幾個(gè)顯性階段》讓我對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展有了全新的定位。俞老實(shí)說(shuō)：名師不一定是好老師。是的，好老師一定是品德高尚，平易近人，研究型的教師，一定是業(yè)務(wù)精湛，愿意為學(xué)生多花時(shí)間，多花力氣的教師。作為一線教師的我，我想自己達(dá)到了讀懂教師“教學(xué)設(shè)計(jì)”第二階段，但課堂缺乏的是生成空間，我也采用了啟發(fā)式教學(xué)，但沒有給學(xué)生獨(dú)立思考的空間，需要使“教學(xué)設(shè)計(jì)”達(dá)到最優(yōu)境地，還有很長(zhǎng)一段路要走。俞老師課堂講座中的幽默、詼諧、風(fēng)趣，讓我更深刻地體會(huì)到肢體語(yǔ)言在課堂中起到點(diǎn)睛的作用。
孔企平老師在講座中提到有效教學(xué)，使我對(duì)有效教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。他說(shuō)，有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)不需通過有效的教學(xué)方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此他認(rèn)為教師、學(xué)生及數(shù)學(xué)課堂教學(xué)都必須進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者，引導(dǎo)者與合作者，學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，而數(shù)學(xué)課堂必須成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和交流的重要場(chǎng)所，教學(xué)有效與否，要通過學(xué)習(xí)來(lái)體現(xiàn)，有效的教學(xué)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，教師必須樹立學(xué)生的主體地位，具有一切為了學(xué)生發(fā)展的思想。
王成老師在專題報(bào)告《教學(xué)智慧的建構(gòu)》中提到了評(píng)價(jià)方式的`智慧。在教學(xué)中評(píng)價(jià)學(xué)生應(yīng)運(yùn)用激勵(lì)性、引導(dǎo)性、靈活性、角度多元化等評(píng)價(jià)方式，運(yùn)用常識(shí)、表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的暗示，看到學(xué)生的閃光點(diǎn)并一一加以肯定，學(xué)生可能會(huì)因?yàn)榻處煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)而使陰霾的心情云收雨霽，使平淡無(wú)奇的日子絢爛繽紛，甚至可以發(fā)跡他的一生，所以我們不要吝嗇表?yè)P(yáng)贊美之詞。10多位教授、專家、特級(jí)教師從微觀的角度給我們展示了涉及教育教學(xué)多方面領(lǐng)域的精湛講座，讓我們從全新的視角了解了當(dāng)今數(shù)學(xué)教學(xué)中最前沿的理論和研究，也讓我今后的教學(xué)和研究得到了方法上的指導(dǎo)和方向上的指引。
其實(shí)，培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過程。
學(xué)習(xí)自我鑒定 篇在校經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，由于受客觀條件限制，不管如何努力，想當(dāng)舞蹈家的愿望似乎離自己很遠(yuǎn)。
如何尋找自己的人生價(jià)值，認(rèn)識(shí)自己的力量，發(fā)揮自己的才能？我認(rèn)為，自己不能當(dāng)舞蹈家還可以當(dāng)舞蹈老師，舞蹈編導(dǎo)，自己不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，還可以讓自己的學(xué)生去實(shí)現(xiàn)，讓自己的作品去完成。
天生我材必有用做不到的事，不必苛求，但能做到的事，一定竭盡全力，朝著切合自己的目標(biāo)邁進(jìn)吧！
雖說(shuō)我人生的開始并不順利，但我相信經(jīng)歷苦難后便是福！而一帆風(fēng)順的人生并不是完整的人生，因?yàn)樗鄙倭朔菘嚯y！只有從困苦中挺過來(lái)后的人才是最有意志，才懂得事情的來(lái)之不易！所以我覺得我舞蹈生涯走的辛苦但十分值得！
有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定7
20xx年4月，根據(jù)支配，我參與了黨校選調(diào)生學(xué)員培訓(xùn)班。通過為期1個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的黨性原則得到了增加，較為系統(tǒng)地駕馭了必備的理論學(xué)問，現(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)狀況報(bào)告如下：
一、能夠遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，較好完成培訓(xùn)課程。在1個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我根據(jù)市委黨校制定的學(xué)習(xí)紀(jì)律和課程支配，從未缺課和遲到早退，留意聽講，仔細(xì)記筆記，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，較好地完成了培訓(xùn)課程。
二、能夠自覺地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我能夠勤記筆記，盡量把所聽的學(xué)問詳實(shí)地登記來(lái)，在課余對(duì)學(xué)問進(jìn)行回味、消化，并對(duì)馬克思主義基本理論、科學(xué)及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理等基本觀點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)把握，與湘西的發(fā)展實(shí)際結(jié)合起來(lái)進(jìn)行思索，澄清自己的模糊相識(shí)，吸取新學(xué)問，夯實(shí)理論學(xué)問基礎(chǔ)。
通過為期1個(gè)月的學(xué)習(xí)，我深深感到自己取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。
一是加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。能夠自覺地運(yùn)用科學(xué)的眼光看待事物，堅(jiān)決了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，堅(jiān)固樹立了“情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想基礎(chǔ)，深深相識(shí)到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅(jiān)決不移地貫徹黨的.方針政策，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事。
二是增加了干事創(chuàng)業(yè)的信念，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一名黨員干部，就要始終保持黨的先進(jìn)性，為推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展而努力奮斗。因此，要堅(jiān)決科學(xué)發(fā)展的信念，增加干事創(chuàng)業(yè)的信念，腳踏實(shí)地，勤政為民，為建設(shè)魅力湘西作貢獻(xiàn)。
三是個(gè)人學(xué)問結(jié)構(gòu)趨于合理。我能夠非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)自己學(xué)問結(jié)構(gòu)中較弱的經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)問作為重點(diǎn)去學(xué)習(xí)駕馭，使自己學(xué)問結(jié)構(gòu)合理化，能夠更好地服務(wù)國(guó)家和人民。
有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定8
11月12日，深秋的涼爽里沒有半絲寒意，沒有陽(yáng)光卻不失明朗，我喜歡這樣的天氣，往往這個(gè)時(shí)候，我的心很安靜。但是今天，我一邊忐忑著自己學(xué)識(shí)和思想的淺薄，一邊又期待著學(xué)習(xí)有所收獲，就這樣糾結(jié)著走進(jìn)華陽(yáng)小學(xué)的大門，開始為期二十天的“何建芬名師工作室”跟崗學(xué)習(xí)。
干凈整潔的校園，笑容可掬的華陽(yáng)師生讓我的心漸漸有了安靜的感覺；會(huì)議室，我們的導(dǎo)師——何建芬老師樸實(shí)親切的笑容和話語(yǔ)消減了我的忐忑，倍增了我的期待！
二十天，原以為是漫長(zhǎng)的！驀然回首，二十天其實(shí)很短！我們收獲著！充實(shí)著！快樂著！大家不愿錯(cuò)過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！
華陽(yáng)小學(xué)創(chuàng)辦于1992年，一直堅(jiān)持著“充分相信學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的“生本教育”理念。原先，我對(duì)“生本”教育一無(wú)所知，王建輝校長(zhǎng)的“創(chuàng)造適合的教育，培育具有完整心靈的學(xué)生”的報(bào)告起先讓我心生疑惑，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生自然成長(zhǎng)的教育環(huán)境，培養(yǎng)“具有完整心靈”的學(xué)生，是多么理想的一種教育呀，這容易辦到嗎？帶著疑惑，我來(lái)到華陽(yáng)小學(xué)的課堂，何老師、黃瑞揚(yáng)老師、肖可慧老師的課堂讓我耳目一新，讓我對(duì)“生本教育”理念和教育教學(xué)模式，有了質(zhì)的認(rèn)識(shí)。在課堂上，大家見識(shí)了華陽(yáng)學(xué)生的特點(diǎn)：思維活躍，個(gè)性鮮明，知識(shí)面廣、善于交流；在課堂上老師給學(xué)生充足的空間，讓孩子們自主交流、展示成果、互相質(zhì)疑。華陽(yáng)的課堂真正意義上實(shí)現(xiàn)了把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，課堂是學(xué)生的，他們學(xué)得非常快樂，學(xué)得自信！老師做的，只是給學(xué)生搭建交流展示、充分表現(xiàn)的平臺(tái)；老師做的，只是適機(jī)的點(diǎn)撥引導(dǎo)，就如何老師說(shuō)的“煽風(fēng)點(diǎn)火”，“雪中送炭”；老師做的，只是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生不斷的思維踫撞中不斷地生成；老師做的，是要引發(fā)孩子們更廣泛的閱讀的。這就是華陽(yáng)的“生本課堂”。這不就是我們每一位老師應(yīng)該追求的理想的、有效的課堂教學(xué)嗎？我一直想著，如果我的孩子也能在華陽(yáng)小學(xué)接受華陽(yáng)的教育該有多好！
我們參加華陽(yáng)小學(xué)課例研究活動(dòng)，更讓我受益匪淺，何老師要求我們每個(gè)人都要開口評(píng)課，她說(shuō)，在自己的成長(zhǎng)過程中都需要各種各樣的歷練，當(dāng)你有思維的碰撞又想開口表達(dá)，卻發(fā)現(xiàn)舌頭跟不上思維時(shí)，那是一件多么遺憾的事情啊！在課例研討中，我們懂得如何尊重學(xué)生、相信學(xué)生，如何關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，懂得在備課和教學(xué)中要不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，懂得了老師所有的思考、所有的預(yù)設(shè)、所有的運(yùn)作都必須基于學(xué)生的身心發(fā)展，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的身心發(fā)展！我們除了積極參加華陽(yáng)小學(xué)的常規(guī)教研活動(dòng)，參加了天河區(qū)體育東小學(xué)、113中學(xué)、天府路小學(xué)的.課堂教學(xué)課例研討活動(dòng)，除了學(xué)到許多新的教育教學(xué)理念外，還感受到了廣州濃厚的教學(xué)教研氛圍。
沒有進(jìn)行過課題研究，迷茫加迷糊地進(jìn)行了課題研究開題報(bào)告。在期待中，桑教授和何老師告訴我們要重視文獻(xiàn)綜述，了解別人做得怎么樣，去發(fā)現(xiàn)別人沒有談到的，或者談得不深不多，這樣的課題研究才有價(jià)值，而別人做過的意義不大；桑教授送給我們?nèi)湓挘赫n題即問題，過程即研究，成果即成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我們不要把課題研究看得太高深，事實(shí)上是有機(jī)可循的，要有信心，大家要邊做邊學(xué)習(xí)，邊做邊成長(zhǎng)！兩位導(dǎo)師的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)讓我們豁然開朗，我們對(duì)課題的了解又進(jìn)了一步，兩位導(dǎo)師的鼓勵(lì)讓我們充滿信心。我們將重新修改、充實(shí)我們的課題報(bào)告，或許，我們做出來(lái)的報(bào)告還不能讓人滿意，但比第一次肯定要好，我們邊做邊學(xué)習(xí)，邊做邊成長(zhǎng)！
學(xué)以致用，在我們學(xué)員進(jìn)行課堂運(yùn)作后，何老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴大家：成功不重要，成長(zhǎng)才最重要！每個(gè)人都是要經(jīng)過成長(zhǎng)歷練的！何老師要求大家上課無(wú)需按“何老師模式”，自己思想上要有一個(gè)明確的定位，要有“自己”的意識(shí)，在上課運(yùn)作過程中，要懂得隨機(jī)而動(dòng)，隨性而發(fā)，隨堂生成！一堂課要有目標(biāo)定位，要有引領(lǐng)，要明確核心要解決的問題，要引發(fā)孩子們更廣泛的閱讀！多一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)注，一切為了孩子的發(fā)展！做一名老師，要懂得無(wú)為而為，雪中送炭！當(dāng)你在課堂上看到小手都舉起來(lái)了，孩子們的臉紅起來(lái)了，嘴巴說(shuō)起來(lái)了，思維活躍起來(lái)了，那就是教與學(xué)生成了，你就能體會(huì)到成功的喜悅！何老師幾番發(fā)言，把一堂課中的語(yǔ)言藝術(shù)、調(diào)控藝術(shù)、關(guān)注藝術(shù)、細(xì)節(jié)藝術(shù)、舍得藝術(shù)……剖析得清清楚楚。
華陽(yáng)之行，難忘這樣一個(gè)適合孩子自然成長(zhǎng)的沃土；華陽(yáng)之行，難忘何老師那種謙和坦率的做人風(fēng)格和教育理想的執(zhí)著追求，還有她對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛；華陽(yáng)之行，難忘名師名校風(fēng)采！生本華陽(yáng)，精彩紛呈！
有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定9
本人xx，性別男，漢族人，于xx年5月23日出生在xx市的一個(gè)干部小家庭。系xx學(xué)院信息工程與信息管理系xx級(jí)自考班的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任本系自考部的團(tuán)總支。
職校三年是我人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生中的一個(gè)重要階段。三年來(lái)，我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我，專業(yè)技能和綜合素質(zhì)得到了顯著提高。
三年的初中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于20xx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx—我在學(xué)校參加了學(xué)校勤工助學(xué)工作，將近三年的勤工助學(xué)生活，雖然一邊讀書還要參加學(xué)校的食堂、機(jī)房和樓管會(huì)三份勤工助學(xué)有些辛苦，但是身心給我上了一節(jié)生動(dòng)鮮明的勞動(dòng)教育課，使我深深地明白了掙錢的艱難與生活的不易，更加懂得珍惜與尊重別人的勞動(dòng)成果，更加理解父母為了生活辛勤勞作的不易。
xx在大學(xué)期間，除了學(xué)習(xí)理論課外，堅(jiān)持以實(shí)踐為主，參與任教教授的多次藥物實(shí)驗(yàn)，更好的理解并掌握了藥學(xué)理論知識(shí)，在學(xué)習(xí)期間具較寬的學(xué)科知識(shí)面、較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)、強(qiáng)烈的求知欲望、事業(yè)心。
三年中我最顯著的變化就是學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。我從小在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，無(wú)憂無(wú)慮。進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校后，住宿在學(xué)校，父母不在身邊，做什么事情都要自己動(dòng)手；而且心里感到有些委屈，碰到一些困難的事，必須要自己去面對(duì)，自己去處理，很是煩惱。
起初我很不適應(yīng)，曾經(jīng)也為之煩惱過。但人終究還是要依靠自己，總不能在父母的蔭庇下生活一輩子。我下定決心克服依賴思想，逐步改變自己，學(xué)會(huì)了自理生活，學(xué)會(huì)了有計(jì)劃地安排時(shí)間，學(xué)會(huì)了與人相處。住宿的經(jīng)歷鍛煉了我獨(dú)立生活和主動(dòng)適應(yīng)的能力。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足，但我相信我的.干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對(duì)是最努力的。有志者事竟成，我相信明天會(huì)有彩虹出現(xiàn)。
在校期間，我一直以“一專多能，全面發(fā)展”來(lái)要求自己，注重全方位鍛煉自己。三年來(lái)，我先后擔(dān)任過班級(jí)紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。任職期間，對(duì)待工作一絲不茍，遵循校紀(jì)校規(guī)，帶領(lǐng)同學(xué)做好學(xué)習(xí)工作，同時(shí)做好一切分內(nèi)職務(wù)，力爭(zhēng)做好班主任的左右手。
通過這三年的學(xué)習(xí)我懂得了很多，從那天真和無(wú)知，經(jīng)過了那人生的坎坷和挫折，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我，使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有通過自己的努力，走好每一個(gè)驛站，人生才會(huì)美好。
的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。軍訓(xùn)，對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢？但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。
三年的初中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，三年的職校生活，我也留下了一些遺憾，如文體課的成績(jī)不是很理想。我將會(huì)繼續(xù)努力，全面提升自身素質(zhì)。
職校三年塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我。如今，就要踏上大學(xué)校園的生涯了，三年的職校生活為我奠定了踏入大學(xué)校門的基礎(chǔ)，這也是我人生中又一個(gè)嶄新的一頁(yè)。面對(duì)現(xiàn)在，我會(huì)努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我將期待更多。我有信心接受任何的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。戰(zhàn)勝一切困難問題，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)創(chuàng)造出燦爛的未來(lái)！
草學(xué)作為一個(gè)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，其中管理和經(jīng)營(yíng)是相當(dāng)重要的一方面。我深刻的認(rèn)識(shí)到管理學(xué)作為一個(gè)時(shí)代性的課題，以后不管作為一個(gè)員工還是管理者，都必須懂得現(xiàn)代管理的理念。所以我認(rèn)真鉆研，同時(shí)在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，體驗(yàn)。學(xué)期考試時(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得全班第一名。
有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定10
我是一名來(lái)自少數(shù)民族的女孩子，我深深地?zé)釔壑覀兊拿褡逦幕�，而在柴米油鹽醬醋茶里面，茶也是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠�，更是我們五千年�?lái)的歷史文化！所以來(lái)農(nóng)院讀茶學(xué)是我的選擇，而把專業(yè)學(xué)好則是我的追求……
茶學(xué)作為一個(gè)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，其中管理和經(jīng)營(yíng)是相當(dāng)重要的一方面。我深刻的認(rèn)識(shí)到管理學(xué)作為一個(gè)時(shí)代性的課題，以后不管作為一個(gè)員工還是管理者，都必須懂得現(xiàn)代管理的理念。所以我認(rèn)真鉆研，同時(shí)在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，體驗(yàn)。學(xué)期考試時(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得全班第一名。
出了必修課程外，我還自學(xué)電腦軟件。因此，對(duì)日常辦公軟件用得相當(dāng)熟悉。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)持每天聽英語(yǔ)磁帶，閱讀英語(yǔ)書報(bào)，全面提高聽說(shuō)讀寫能力。
四年的大學(xué)生涯是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我深深地懂得”責(zé)任，榮譽(yù)，國(guó)家”這六個(gè)字的含義。作為大學(xué)生我最基本的責(zé)任是學(xué)習(xí)。在大學(xué)期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自身的潛力，從而提高了自身的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力，也獲得了大家的認(rèn)同。成績(jī)可以帶來(lái)榮譽(yù)和自信。俗話說(shuō)：”機(jī)遇只留給那些有準(zhǔn)備的人�！痹�12年的'校園文化節(jié)之”果蔬知識(shí)競(jìng)賽”中，我不負(fù)眾望取得了冠軍。
另外，我也積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此，在讀書期間，我一直利用各種機(jī)會(huì)做兼職，做暑期工。還在知名的茶葉店茶館學(xué)習(xí)泡茶，品茶，賞茶學(xué)習(xí)茶知識(shí)，在實(shí)踐工作中我發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富，復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心，適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。而且比較勤奮。所以在兼職中我能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)令我受益匪淺。
憑借著我優(yōu)秀的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我相信我定能為祖國(guó)的茶文化作出貢獻(xiàn)。
有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定11
作為我們班里的學(xué)習(xí)委員，在競(jìng)選的那一天我就說(shuō)過：”希望在高校的四年里我可以同大家一起學(xué)好玩好過好。“我始終記得自己的這句話，而且始終在努力做一個(gè)好的班委。 初入高校，我和大家一樣都得從新來(lái)適應(yīng)，對(duì)高數(shù)的害怕，對(duì)同班同學(xué)的生疏、都是我們面臨的問題。因而，我進(jìn)行我的工作。
1、為了幫助同學(xué)們搞好高數(shù)的學(xué)習(xí)，我始終在籌劃一個(gè)高數(shù)小組，對(duì)于高數(shù)我也是第一次接觸，有關(guān)它太多的傳言，也使我打怵，首先，我必需承認(rèn)我學(xué)的也不是特殊好�？墒�，不論如何，我知道學(xué)委有這個(gè)責(zé)任帶大家一同探討，只要擔(dān)當(dāng)這個(gè)職務(wù)一天，我就會(huì)盡全力把它做到最好。我希望期末考試中有盡可能多的同學(xué)可以順當(dāng)通過。我感謝數(shù)學(xué)課代表吳文藻同學(xué)的主動(dòng)協(xié)作，在我們幾次的通知，召集后，現(xiàn)在已基本定下了十個(gè)人會(huì)固定參與這個(gè)活動(dòng)，當(dāng)出乎我的想法是，找一批好學(xué)生先自學(xué)探討，然后把總結(jié)的學(xué)問點(diǎn)，解題的方法發(fā)到博客中去讓全班同學(xué)共享，可是，結(jié)果是并不是由誰(shuí)特殊擅長(zhǎng)高數(shù)的學(xué)習(xí)，因而，變更了，大家聚在一起共同學(xué)習(xí)，這個(gè)活動(dòng)沒有什么死規(guī)定，誰(shuí)情愿來(lái)誰(shuí)來(lái)，只要有上進(jìn)心我們都?xì)g迎他們的`加入，提前統(tǒng)計(jì)好人員名單然后為他們印發(fā)試卷，探討不會(huì)的題目，但是高數(shù)小組現(xiàn)在還在嘗試期，組織的還不是特殊好，并不是有許多的同學(xué)情愿來(lái)參與。我覺得太多的同學(xué)都有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，總是要求我找一些課外的習(xí)題來(lái)做，但是，我覺得老師說(shuō)的話有道理，其實(shí)只要看好課本就沒什么問題了，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上好像都有喜新厭舊的習(xí)慣，因而，在接近期末考試的日子里，我的是帶領(lǐng)同學(xué)們做高數(shù)課本上的例題，雖然我不知這對(duì)同學(xué)們有多大的幫助，但我希望可以盡自己的一點(diǎn)心力。因?yàn)�，期末考試并不是我們想象中的那么難，有許多課本例題的變形，甚至干脆就是立體的照搬。
2、另外，同班同學(xué)之間不熟識(shí)好像是高校里的一個(gè)通病，因而，我有一個(gè)想法，收集了全班同學(xué)的生日，這個(gè)工作班副顧博天也出了不少力，他幫我統(tǒng)計(jì)男生的名單，為了同學(xué)們生日的信息精確無(wú)誤，我要核對(duì)他們是用陽(yáng)歷還是陰歷來(lái)過生日，希望在他們生日的那一天可以得到全班同學(xué)的祝愿，一句”生日歡樂“很簡(jiǎn)潔，可是，從中可以看出我們是一個(gè)集體，是一個(gè)不行分割的家。但是，這其中有不少的問題須要考慮，并不是全部的同學(xué)都情愿在班里公開自己的手機(jī)號(hào)碼和自己的生日，但我們還有人人和QQ可以來(lái)傳送這份祝愿。由于班費(fèi)的問題，我希望可以給在同一個(gè)月里過生日的同學(xué)舉辦一次稻城亞丁旅游生日Party,為他們慶賀的同時(shí)，也可以讓大家彼此間更加熟識(shí)。可是，他們是否情愿把自己的生日公開，()還是一個(gè)問題，我還須要時(shí)間來(lái)做這很多的事情，我希望可以把這件事情做好，作為學(xué)委，我希望除了學(xué)習(xí)上外，可以給同學(xué)們更多生活上的幫助和關(guān)切。因?yàn)槲覀兪且患掖蠹彝�，在將�?lái)的四年里，我們一起生活。 3、作為學(xué)委，我必需剛好的通知同學(xué)各種關(guān)于學(xué)習(xí)考試的信息，讓他們可以剛好駕馭第一手資料，再訂書期間，事情很瑣碎，因?yàn)椴幻靼滋嗟脑斍�，很多同學(xué)都是今日定了明天又改了，我就得往教務(wù)處跑把事情弄清晰，因?yàn)檫@關(guān)系同學(xué)們的利益，那些數(shù)字會(huì)把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，甚至，最終我把訂單交上去了，還有同學(xué)跟我說(shuō)她有兩本書不想定了，讓我?guī)椭延唵谓o改一下，我沒有推脫的理由，而且，作為班干部，這是我必需為同學(xué)們做的事，或許過程會(huì)很惱人，但是，等結(jié)果出來(lái)后，自己會(huì)很滿足，因?yàn)楸憷藙e人的同時(shí)，自己也會(huì)獲得心靈上的歡樂。
但這半個(gè)學(xué)期的工作也有許多不足之處。
1、由于學(xué)生會(huì)部門里的各種活動(dòng)和與學(xué)委有關(guān)的會(huì)議相沖突，我會(huì)找人代替我去參與會(huì)議，雖然最終也會(huì)知道會(huì)議的內(nèi)容，可是，總覺得自己沒有盡到責(zé)任。
2、對(duì)于同學(xué)們的工作我做的也不是特殊好，都快到期中了，我才把同學(xué)們的飛信都加上，已經(jīng)有好多同學(xué)都換號(hào)了，或許是中學(xué)的思想影響了我，因?yàn)槟菚r(shí)我們都每天見面，不須要太多的電話聯(lián)系。
3、對(duì)于班級(jí)的考勤表，我填的并不是很剛好，因?yàn)槠谥幸院蟛诺弥羞@個(gè)任務(wù)，而且我接任務(wù)世界的也很突兀，因?yàn)樵瓉?lái)這個(gè)任務(wù)在生活委員的手里，轉(zhuǎn)到我手里時(shí)，有太多不懂的地方，以至于上傳的時(shí)間晚了許多。
4、在以后的工作周中，我會(huì)進(jìn)來(lái)能夠避開這些缺點(diǎn)，做好我的工作。
我的工作中有好有壞，有盡責(zé)又懶散，但我希望我在的這個(gè)班級(jí)可以是一個(gè)暖和的家，全部的家人我們一起努力，一起進(jìn)步，一同充溢地過好高校四年的每一天。
有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定12
xxx同學(xué)在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生涯中，在思想上積極上進(jìn)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外的重大消息，積極向上，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的重大方針政策。在學(xué)習(xí)上__X同學(xué)很明確自己的'學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)，對(duì)自己的未來(lái)有著明確的認(rèn)識(shí)和努力方向，為此不斷付出，不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí)，在專業(yè)課上黃永震同學(xué)有著優(yōu)秀的鉆研意識(shí)，有著較強(qiáng)的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實(shí)踐上也有著動(dòng)手能力。
在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂觀開朗，樂于助人，意志堅(jiān)強(qiáng)，并有著樸素的生活作風(fēng)，不驕不躁。
最后，希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
該生來(lái)校以來(lái)，表現(xiàn)很是突出，大學(xué)的生活雖是爛漫，但是你自制力很是好，很優(yōu)秀。畢業(yè)在即，希望你在你的以后的人生到度上，越走越好，越走越有光彩�。≡撋谛Ｆ陂g，熱愛祖國(guó)，政治思想覺悟高，積極參加各項(xiàng)思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。嚴(yán)格遵守國(guó)家法規(guī)及學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勇于進(jìn)取。平時(shí)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在臨床學(xué)習(xí)和工作期間，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向臨床上級(jí)醫(yī)生學(xué)習(xí)，關(guān)心病人，恪守醫(yī)德，精益求精，全面發(fā)展。
有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定13
時(shí)光流逝，還清晰記得五年前，剛進(jìn)入龍溪師范學(xué)校時(shí)的情景。轉(zhuǎn)眼間，五年的時(shí)間即將技術(shù)，回顧這五年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是不平凡的五年，是我收獲的五年，是不斷吸取養(yǎng)分的五年，是成長(zhǎng)的五年，是值得記憶的五年。這五年，我明白了該如何看待事物，學(xué)會(huì)了尋找自我的人生理念，懂得了如何規(guī)劃自己的人生，豐富了我的人生經(jīng)歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。下面我對(duì)各方面進(jìn)行一個(gè)自我鑒定：
一、政治行為：
積極參加政治學(xué)習(xí)、關(guān)注時(shí)事政治、社會(huì)發(fā)展、時(shí)代發(fā)展，始終保持最清醒的頭腦關(guān)注社會(huì)的發(fā)展與變化。同時(shí)，讓自己時(shí)刻與時(shí)代的發(fā)展同步。行為上，待人誠(chéng)懇，樂于奉獻(xiàn)，能較好的處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健能較合理的統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
二、學(xué)習(xí)工作:
認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)主動(dòng)求知欲強(qiáng)，成績(jī)保持有兩，并呈現(xiàn)曲線上升趨勢(shì)，熟悉掌握了本專業(yè)的知識(shí)，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中，豐富了大學(xué)生活，增長(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)大了視野。在校期間，擔(dān)任過勞動(dòng)委員（03-xx學(xué)年）、班長(zhǎng)（xx-xx學(xué)年）、（突擊隊(duì)負(fù)責(zé)人xx-xx學(xué)年）、青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人兼會(huì)長(zhǎng)（xx-xx兩學(xué)年）、初等教育系學(xué)生會(huì)副主席（xx-xx學(xué)年）、云霄校區(qū)學(xué)生會(huì)主席（xx-xx學(xué)年）、校區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)和文明監(jiān)督隊(duì)總負(fù)責(zé)人（xx-xx學(xué)年）、校區(qū)《學(xué)生之窗》刊物主編（xx-xx學(xué)年）、院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部部長(zhǎng)兼副主席（xx-xx兩學(xué)年）、院學(xué)生聯(lián)合會(huì)常委會(huì)常委（xx-xx學(xué)年）。
在校期間多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“十佳青年志愿者”稱號(hào)，并多次策劃組織多茶館班級(jí)、年段、系、校區(qū)、院活動(dòng)，受到了院領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們的`好評(píng)。學(xué)習(xí)之余，我還不忘堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)，并積極組織參加院校區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，多次獲獎(jiǎng)。
三、實(shí)踐能力：
積極參加每次的暑假社會(huì)時(shí)間活動(dòng)吧自己所學(xué)的只是融入到時(shí)間中，從實(shí)踐中尋找自己的不足，通過彌補(bǔ)不足提高自己，用自己的能力賺錢，減輕家里的負(fù)擔(dān)。
大學(xué)就要畢業(yè)了，這不是一個(gè)階段的結(jié)束，而是另一階段的開始，是我們另一征程的起點(diǎn)，我相信在以后的人生道路上我能走得比現(xiàn)在更好！
有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定14
珍貴的大一生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正充我展露微笑，回顧我所走過的路，對(duì)自己做個(gè)小結(jié)，看看自己這一年的得失，也為了看清將來(lái)要走的路。下面就是本人的大一學(xué)習(xí)的自我鑒定：
學(xué)習(xí)方面，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，掌握了基本的法理。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不優(yōu)秀，我力求更高。一步一個(gè)腳印的不斷努力，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活才剛開始，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐相結(jié)合。
生活方面，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
大二的.學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，回首過去，感到這一年的學(xué)習(xí)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折。大一曾做出過輝煌成績(jī)，大二在已打下的基礎(chǔ)上不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而不懈努力。本年的校園生活主要由二個(gè)部分組成:校園學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐生活。
一、學(xué)習(xí)方面。每個(gè)人都應(yīng)該活到老學(xué)到老，對(duì)于學(xué)生更是如此，我對(duì)知識(shí)、對(duì)專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直名列前茅，每學(xué)年都能獲得獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)還結(jié)合我的專業(yè)性質(zhì)注重對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究，課余時(shí)間在外面做起了兼職，經(jīng)常幫助同學(xué)和朋友解決電腦方面的問題。通過這些，使我的專業(yè)知識(shí)得到了實(shí)質(zhì)性的擴(kuò)展，增大了知識(shí)面。
二、在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng)。
三、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，在xx下半年至xx上半年間參加學(xué)院組織的網(wǎng)面設(shè)計(jì)大賽，并獲得不錯(cuò)的成績(jī)，與同學(xué)合作做出屬于我們班級(jí)的自己的主頁(yè)。在本學(xué)年由我們學(xué)院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊(duì)員備戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人，并改寫我們班在大一的體育各項(xiàng)比賽中無(wú)一名次的歷史。
四、社會(huì)實(shí)踐。我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì)實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論的思想，自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我在出的出色為公司客戶服務(wù)的過程中，也大大提高了自己的實(shí)踐能力，由于我的認(rèn)真負(fù)責(zé)和做成績(jī)而受到公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定15
時(shí)間如白駒過隙，匆忙消逝，20xx即將宣告結(jié)束。還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我?guī)е鴿M懷向往，邁進(jìn)xx藥高等�？茖W(xué)校的大門。這是一個(gè)生疏的環(huán)境，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，這是又一個(gè)奮斗歷程的起先。帶著對(duì)高校生的無(wú)限激情，我選擇了學(xué)習(xí)委員這一職位競(jìng)選，感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信任。我勝利的競(jìng)選上了這一職務(wù)。轉(zhuǎn)瞬見擔(dān)當(dāng)這一職位已經(jīng)三個(gè)多月了。
眾所周知，大一是積累基礎(chǔ)的重要階段，學(xué)習(xí)顯得至關(guān)重要，我們班針對(duì)學(xué)風(fēng)問題開展過許多次班會(huì)。作為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)當(dāng)作到仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格考勤制度。早讀時(shí)仔細(xì)做好考勤紀(jì)錄，收交作業(yè)時(shí)細(xì)致清點(diǎn)，作好登記。我深知僅此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)習(xí)委員的要求是要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，發(fā)揮主動(dòng)帶頭作用；要加強(qiáng)責(zé)任心，加強(qiáng)與同學(xué)和授課老師的溝通溝通等。高校的學(xué)習(xí)委員和初中的中學(xué)的是不一樣的。初。中學(xué)時(shí)只要完成老師安排的工作，而高校不僅要高質(zhì)量的完成老師安排的工作，還要主動(dòng)的找尋工作，利用一切可以利用的資源去提升班級(jí)學(xué)風(fēng)和其他班干共同努力為這個(gè)班級(jí)服務(wù)。
學(xué)習(xí)是特別重要的。李開復(fù)說(shuō)：“不管別人怎么說(shuō)高校是個(gè)提高綜合素養(yǎng)的地方云云，假如你的學(xué)習(xí)失敗了，你也就什么也不是--不解除意外，處世實(shí)力出眾而勝利的人有的是，但你考慮好了嗎，你會(huì)是那個(gè)意外嗎？弄好學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。我們激勵(lì)同學(xué)多參與活動(dòng)，既豐富了高校生活有增長(zhǎng)了閱歷，但是，多次班會(huì)上我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不能落，班上學(xué)風(fēng)必需搞好值得贊揚(yáng)的是，班上的同學(xué)都很主動(dòng)協(xié)作 這三個(gè)多月的工作期間，我深切體會(huì)到當(dāng)一個(gè)班干不簡(jiǎn)單。必需以身作則，更多的為同學(xué)服務(wù)，但是我也深知，當(dāng)上班干是班上同學(xué)的信任，在以后的日子里我也會(huì)努力將學(xué)習(xí)委員的工作做的更好，不辜負(fù)老師和同學(xué)的信任 驀然回首，不覺已是學(xué)年之末了。透視過去的一學(xué)年，身為本班級(jí)學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。自從進(jìn)入xx藥高等專科學(xué)校，自從進(jìn)入10級(jí)護(hù)理（1）班，我學(xué)到了許多，也感受到了許多。不過，還有不到一個(gè)月就要結(jié)束自己本學(xué)年的班級(jí)學(xué)習(xí)委員的'工作了，回望這一學(xué)年自己走過的路、留下的或深或淺的蹤跡，不僅充溢了歡愉、也充溢了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了許多許多，現(xiàn)我將這學(xué)年工作總結(jié)如下：
作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感受最多了： 收集教學(xué)動(dòng)態(tài)。在許多狀況下，老師無(wú)法和那么多學(xué)生干脆打交道，學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)委要?jiǎng)偤们袑?shí)地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問；向?qū)W院反映考勤狀況、了解專業(yè)設(shè)置課程設(shè)置、并且匯報(bào)同學(xué)們對(duì)各課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等等，讓導(dǎo)師解答同學(xué)們的疑問。 總之，回望近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現(xiàn)在如何，我無(wú)悔，我以為進(jìn)取是真。在一學(xué)年的班級(jí)工作中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通溝通并且提高大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，開展豐富的班級(jí)活動(dòng)。當(dāng)然，我的工作還存在著許多的不足之處，有的時(shí)候得不到大家的響應(yīng)，大家不主動(dòng)主動(dòng)支持。我想在以后的班級(jí)工作中，我會(huì)進(jìn)一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍舊可以作為一名一般學(xué)生的身份和大家進(jìn)一步溝通溝通等等，和全部的10級(jí)護(hù)理（1）班成員為把我班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級(jí)體而努力奮斗。
感謝xx級(jí)護(hù)理xx班，給我這個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺(tái)。在此，我誠(chéng)心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同時(shí)，我也希望每個(gè)同學(xué)都可以從這個(gè)起先，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！
最終，祝大家都可以在期末考試中考出一個(gè)好成果��！
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