培訓自我鑒定[精品3篇]

　　自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，自我鑒定可以總結以往思想，發(fā)揚成績，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢？下面是小編幫大家整理的培訓自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　培訓自我鑒定 篇1

　　今年，在鎮(zhèn)黨委政府的組織領導下，我村確立為首期蔬菜基地建設單位，并于11月在縣農(nóng)委的支持組織安排了一次蔬菜培訓班，我作為在有幸參加了整個組織培訓過程，現(xiàn)在就組織培訓過程以及在這個過程中的一些感受作一個小結。

　　一、對整個培訓的小結

　　這次培訓是我村建立蔬菜基地后的第一次在我村的專業(yè)培訓，是直接面對老百姓的一次培訓，對我村以后建設蔬菜基地，發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)具有積極的意義。因而村支兩委、社員群眾都激情高漲，為順利完成培訓工作、達到培訓目的，在上級領導下村委作了充分的準備。一是落實責任。鎮(zhèn)農(nóng)辦對本次培訓召開了專題會議，進一步明確了培訓目標和培訓要求，加強對培訓重要性的認識，對蔬菜培訓班的各項工作做了安排和落實，明確了各項工作的責任人。二是精心組織在鎮(zhèn)農(nóng)辦的安排下，村支兩委、黨員社長走村入戶，廣泛宣傳，務求將最需要培訓的社員組織起來，務必蔬菜生產(chǎn)培訓的效率最大化。三是強化管理。在整個培訓過程中，做好對紀律的督查，加強了對學習效果的引導，要求學員充分將學習效果進行轉化。

　　二、幾點個人感受

　　這次培訓，各位專家老師主要就蔬菜種植產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的各個方面進行了講解，主要包括蔬菜種子的存放、蔬菜苗種的管理、蔬菜的市場營銷等方面，通過這次在蔬菜種植方面的學習及怎樣種好蔬菜我有幾點體會。首先，設施蔬菜在保證全民健康，提高人民生活質(zhì)量；在促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，增加農(nóng)民收入；在擴大出口，平衡我國產(chǎn)品國際貿(mào)易；在解決城鄉(xiāng)居民就業(yè)，維護社會穩(wěn)定中起到了重要的作用。種好設施蔬菜，要熟悉種植蔬菜的遺傳特性與生物學特性，研究設施的結構與性能，通過環(huán)境調(diào)整與栽培管理措施，使栽培作物與環(huán)境達到和諧統(tǒng)一。其次，育苗是蔬菜栽培的主要特色之一，是蔬菜生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。育苗業(yè)的發(fā)展有利于蔬菜產(chǎn)業(yè)戶生產(chǎn)的實現(xiàn)，秧苗運輸難度不大，可充分利用異地資源優(yōu)勢進行育苗，降低栽培成本，減輕菜農(nóng)或生產(chǎn)單位的經(jīng)濟與技術壓力，提高生產(chǎn)效益。再次，隨著人們生活水平的提高，越來越多的人舍得還錢買健康，不含有對人體有害物質(zhì)、高品質(zhì)的無公害蔬菜正日益受到人們的親睞。無公害蔬菜生產(chǎn)隨著市場日益增大的需要而迅猛發(fā)展。

　　無公害蔬菜除風味、營養(yǎng)含量合理外必須滿足以下條件：1、農(nóng)藥殘留量不超標。2、硝酸鹽含量不超標。3、“三廢”等有害物質(zhì)不超標。第四，搞好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)必然要適應市場。通過培訓我們掌握了市場營銷的特點、市場營銷的方法、農(nóng)產(chǎn)品市場銷售渠道管理、農(nóng)產(chǎn)品品牌培育。市場的營銷直接關系到老百姓的經(jīng)濟收入問題，作為基層科技推廣人員應掌握市場營銷的基本知識，了解市場營銷及其作用，轉變市場的營銷觀，借鑒全國各地區(qū)的農(nóng)產(chǎn)品營銷模式，為我們的營銷市場創(chuàng)造良好的模式。掌握現(xiàn)代科學技術，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)是鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展的關鍵。以前，高科技的新型農(nóng)業(yè)中在我看來，就像天空中的'星星，知道其能量無窮卻覺得遙不可及。經(jīng)過這次培訓，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的一切都是那么的充滿潛力，值得我們?nèi)ヌ剿�。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的耕作都需要遵循著季節(jié)的周期性，這也是一個需要人為長時間護理植物的過程。但現(xiàn)代新型農(nóng)業(yè)，應用現(xiàn)代的物質(zhì)裝備，先進的科學技術，現(xiàn)代的經(jīng)營方式，讓農(nóng)業(yè)更高效。通過此次培訓，我們學到很多新的知識，更拓寬了帶領農(nóng)戶致富的新思路。使我更有信心在農(nóng)村這片廣闊的土地上創(chuàng)造新的輝煌。

　　培訓自我鑒定 篇2

　　近段時間，響應上級“立德樹人，敬業(yè)愛生”的學習號召，我認真地學習了《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他的師德師風相關材料。雖說這樣的學習年年都有，但每次學習都有不一樣的感受，不一樣的認識。經(jīng)過學習，我再一次深刻地認識到教育事業(yè)任重道遠，再一次真切地感受到肩負的職責與義務之沉重。教師的多重身份，對教師的品德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)、知識結構、業(yè)務水平諸方面都提出了更高的要求。這些要求使“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”的規(guī)范變得尤為沉重，我們不僅僅得換角度思考，還得刷新固囿的陳陋眼光。

　　在邊學習邊反思中，我清楚地意識到，當好當前形勢下的新型教師，隨遇而安的態(tài)度不行，固步自封的態(tài)度不行，安分守己的態(tài)度也不行，光說不練的態(tài)度更不行。我們得順應潮流，得緊隨形勢，得更新自我，得探索創(chuàng)新。

　　“探索創(chuàng)新”是此次學習中對我觸動最深的一種感受。教材的更新需要我們探索創(chuàng)新，課堂主角的轉換需要我們探索創(chuàng)新，信息技術的高端化需要我們探索創(chuàng)新，現(xiàn)代化的教學設備的運用需要我們探索創(chuàng)新，我們學習激勵學生探索創(chuàng)新自我得先探索創(chuàng)新�？墒侨绾蝿�(chuàng)新這還是一個有商榷須爭議的科研話題。

　　教師也是科研工作者，經(jīng)過此次的學習，我認識到教師的科研工作更需要創(chuàng)新精神。

　　首先，在科學理論指導下創(chuàng)新�？茖W的理論始終是前進的航標，在科學的世界觀和方法論的指導下，我們的思路才貼合客觀規(guī)律，我們的`工作才有成效。

　　其次，在實踐活動中創(chuàng)新。課堂教學、聽課評課、班級管理、常規(guī)檢查等日常工作，都會給供給我們發(fā)現(xiàn)的契機，我們要善于利用創(chuàng)新空間，大膽設想，勇于探索，從而提高工作水平。

　　再次，在調(diào)查基礎上創(chuàng)新。創(chuàng)新不是異想天開，不是閉門造車，我們要把黨的方針政策、上級的工作部署同我們的工作實際結合起來，加強調(diào)研，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)典型，發(fā)現(xiàn)問題，尋找科學的措施和對策。

　　當然，探索創(chuàng)新對人的素質(zhì)是有必須的要求的。它要求我們具備強烈的職責感和使命感，創(chuàng)新意識和精神來源于我們隊事業(yè)的熱情和忠誠，需要我們有必須的勇氣和膽識，也向我們的本事和本領發(fā)起挑戰(zhàn)。創(chuàng)新是一個永恒的課題，“路漫漫其修遠兮，吾需上下而求索”，一個有創(chuàng)新精神的人，必定具備非凡的毅力和恒心，哪怕前路坎坷，哪怕荊棘擋道，依然不改艱辛前行的步伐。

　　培訓自我鑒定 篇3

　　時間過得很快，到今天，為期兩個月的教師培訓轉眼間就要結束了，對于這次教師培訓機會，我非常的珍惜，兩個月前，我是帶著厚厚的期望走進校園的，而今天，我又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚成績，克服不足，我特作了自我鑒定：

　　培訓期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。

　　在思想上，有很強的學習欲望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質(zhì)的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣。

　　在學習上，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學習思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養(yǎng)。

　　在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。

　　在生活上，過的充實而有條理，具有良好的'生活習慣、嚴謹?shù)纳�活作風，為人熱情方、誠實守信、樂于助人，能與同學們和睦相處。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時與同學們的交往很少。一起學習了兩個月，依然有些同學不是很熟悉，有些人的外藐與姓名還會對不上號。

　　在今后的工作與學習生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

【培訓自我鑒定】相關文章：

【精選】培訓自我鑒定07-08

培訓自我鑒定02-07

培訓自我鑒定12-21

培訓的自我鑒定04-29

學習培訓自我鑒定04-14

培訓自我鑒定模板04-13

關于培訓自我鑒定04-13

有關培訓自我鑒定05-20

培訓自我鑒定范文04-06

(優(yōu))培訓自我鑒定07-04