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學(xué)員自我鑒定

時(shí)間:2023-07-03 15:51:20 自我鑒定 我要投稿

關(guān)于學(xué)員自我鑒定范文3篇

  自我鑒定即為自我總結(jié),自我鑒定可以使我們更加明確目標(biāo),因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)自我鑒定嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)員自我鑒定范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于學(xué)員自我鑒定范文3篇

關(guān)于學(xué)員自我鑒定范文1

  我積極響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)黨的號(hào)召,積極擁護(hù)黨出臺(tái)的各種利國(guó)利民的政策,積極維護(hù)黨的榮譽(yù),積極展望黨的未來(lái)。以父母殷切的希望為背景,以周?chē)藗兊纳顮顟B(tài)為伏筆,以黨的發(fā)展方向?yàn)橹笇?dǎo)方向,以人類(lèi)共同的幸福為目標(biāo),在學(xué)習(xí)民族文化和知識(shí)的大道上,積極向儒家思想靠攏,爭(zhēng)取早日達(dá)成自己的夢(mèng)想,抵達(dá)目的地。

  我對(duì)自己,對(duì)環(huán)境都還了解的太少,因此缺少控制。缺少控制并不意味著缺乏理智,因?yàn)椴涣私,所以無(wú)謂,敢于當(dāng)面批評(píng)自己,及時(shí)道歉,并且不懼以詼諧機(jī)智的方式指出他人的錯(cuò)誤,提供改正方案。我的舌頭和我的良心相接。除了滾滾熱血,別無(wú)其他。

  有時(shí)我只是憑直覺(jué)做事,因此,往往可以戰(zhàn)勝看得見(jiàn)的敵人,卻無(wú)法戰(zhàn)勝自己。這種做法的結(jié)果是自己易鉆進(jìn)死胡同,幸好,由于鄙人喜研究偵探推理,而推理則要求一個(gè)人能從多方面著想,繼而引出一條線,得出結(jié)果。自從迷上推理,我對(duì)事物的發(fā)展看得也全面了。一個(gè)題目可以有兩個(gè)答案,一個(gè)人也可以選擇兩種人生。人前瀟灑人后落寞也沒(méi)什么不好。人前瀟灑倍顯自信,人后落寞才有源動(dòng)力儲(chǔ)備時(shí)間?偟谜f(shuō)來(lái),我自己行事是不全按理出牌的。原則是什么,我看來(lái)只是人為了顯得自己自律才設(shè)的。只要凡事堅(jiān)持愛(ài)和善的原則,這世界哪會(huì)有那么多的不合規(guī)則的事呢?

  我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí),較之實(shí)際生活中實(shí)在少之又少。誠(chéng)如老師所說(shuō):要了解,須深入。我被迫在黑暗和孤獨(dú)中進(jìn)行反思,我必須重新回到生活中去實(shí)踐。實(shí)踐當(dāng)有機(jī)會(huì),以我現(xiàn)在所處之環(huán)境,這種機(jī)會(huì)來(lái)的太渺茫,但渺茫歸渺茫,該做的'準(zhǔn)備還是要的。許多單位把我這一類(lèi)初學(xué)者置于“陰暗的角落”(不受重視的部門(mén)或打雜跑腿的工作)。這不是什么壞事,我相信我的心理素質(zhì),實(shí)在夠硬。讓我當(dāng)上幾天“蘑菇”,能夠徹底消除我的很多不切實(shí)際的幻想,讓我能更加接近現(xiàn)實(shí)繼而接受現(xiàn)實(shí),看問(wèn)題也朝著更加實(shí)際的角度,以期用實(shí)際的努力來(lái)改變自己所處的環(huán)境。愛(ài)自己,就要學(xué)習(xí)對(duì)自己有益的知識(shí);善待自己,就要把這些知識(shí)真正用起來(lái),讓自己的價(jià)值得以體現(xiàn)。

關(guān)于學(xué)員自我鑒定范文2

  本人,xx年x月參加了xxx學(xué)習(xí)。現(xiàn)就本人進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來(lái)各種方面的情況作如下自我鑒定:

  在政治上,我有堅(jiān)定的政治方向,積極上進(jìn),熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵紀(jì)守法,勇于批評(píng)和自我批評(píng),樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

  在學(xué)習(xí)上,憑著對(duì)知識(shí)的渴望和追求,嚴(yán)于律己,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,我不僅掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識(shí),給自己更多的機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐,做到理論聯(lián)系實(shí)際。

  在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度,良好的生活作風(fēng);為人熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人。有自己為人處世的原則,與同學(xué),朋友和睦相處,共同進(jìn)步。

  三年的學(xué)習(xí)生活,使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力都邁上了一個(gè)新的'臺(tái)階。我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

關(guān)于學(xué)員自我鑒定范文3

  國(guó)培學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)一個(gè)階段過(guò)去了,回想學(xué)習(xí)的這段過(guò)程,多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,給我?guī)?lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我飽享了高規(guī)格的“文化大餐”,我感受著新思潮、新理念的激蕩,他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),每一天都能感受到思想火花的沖擊;我分享到了收獲的喜悅,接受了思想上的洗禮,受益匪淺。國(guó)培就像一朵盛開(kāi)的奇葩,宛若傲雪紅梅,分外嬌艷,為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),能和更多的同行交流,探討了疑惑。在一次次的感悟中,頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)貧乏。通過(guò)這次國(guó)培,收獲頗豐、感想頗深、眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們熱心交流的話題。這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方,使我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),不斷完善自己,取長(zhǎng)補(bǔ)短使自己在國(guó)培中有所獲。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下:

  一、因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得,所以我非常珍惜,始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)要求自己,積極參加培訓(xùn)班的每一次活動(dòng),認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè),做好筆記。雖然時(shí)間非常有限,但是培訓(xùn)活動(dòng)給我?guī)?lái)的收獲卻是無(wú)限的。

  二、這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告,有全國(guó)名教師的教學(xué)展示,有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的互動(dòng)討論,更有專家指導(dǎo)、評(píng)課、討論。

  通過(guò)理論學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩,這兩個(gè)月的學(xué)習(xí),對(duì)我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的兩個(gè)月,也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的兩個(gè)月。課堂上,專家們精彩的講座一次次激起我內(nèi)心的感應(yīng),更激起我的反思。當(dāng)我在國(guó)培學(xué)習(xí)中聆聽(tīng)了幾位專家的講座,真是受益匪淺。激起我心中的許多感想,讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀,感悟到要善待學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重生命,學(xué)生是活生生的人而不是任由教師擺布的物,他們有著自己的個(gè)性,我們教師要為不同學(xué)生創(chuàng)造不同的'教學(xué)方法所謂“因材施教”吧。學(xué)習(xí)中學(xué)到了方法,感悟至深。俗話說(shuō):“教學(xué)有法,教無(wú)定法,貴在得法”;要想形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的風(fēng)格,教出自己的風(fēng)采,教師必須要有開(kāi)發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中,我收獲著專家們思想的精髓,理論的精華。知道了“怎樣關(guān)注個(gè)體促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”,知道了要重視教學(xué),教學(xué)要有實(shí)效性,讓孩子們用童心寫(xiě)童言,知道了教師組織活動(dòng)的能力對(duì)于課堂參與式教學(xué)的意義,在教學(xué)中,多創(chuàng)造互動(dòng)機(jī)會(huì),讓學(xué)生與學(xué)生互動(dòng),教師與學(xué)生互動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。知道了語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視。

  此次培訓(xùn)的指導(dǎo)思想是為了進(jìn)一步提升我們中小學(xué)教師的課改理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,加強(qiáng)教師對(duì)新課程的理解,掌握新課程的教學(xué)要求,提高教師駕馭新教材的能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步深化課程改革,培訓(xùn)中給我許多思考,深刻地體會(huì)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣才能很好地適應(yīng)新課改?怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生的情感處于積極的、自由的、寬松的心理狀態(tài),能自主的參與課堂教學(xué),使課堂氣氛活躍?我認(rèn)為要解決這些問(wèn)題就需要自己不斷去積累,不斷去學(xué)習(xí)探究。作為一名一線教師,我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句:國(guó)培,有你陪伴的日子真充實(shí)!

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