高校教師自我鑒定11篇

　　一般來(lái)說(shuō)，自我鑒定即是自我總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)，為此我們要做好總結(jié)，寫好自我鑒定。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？以下是小編收集整理的高校教師自我鑒定，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高校教師自我鑒定 篇1

　　三個(gè)月的試用期一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。下面，我將從思想、工作、學(xué)習(xí)三個(gè)方面來(lái)對(duì)我試用期的工作進(jìn)行自我鑒定。

　　一、思想方面

　　身為一名黨員教師，在參加工作的這三個(gè)月以來(lái)，本人堅(jiān)持自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出較好的組織紀(jì)律性。在與同事交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可。在與家長(zhǎng)的接觸中，我注意方式方法，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作。當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我也有我的缺點(diǎn)，在工作過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)過(guò)多的追求工作效率，而忽略了很多重要的工作細(xì)節(jié)，在以后的工作中，我會(huì)努力去客服這些不足，更好的為工作服務(wù)。

　　二、工作方面

　　我本著“服務(wù)他人，鍛煉自我”的想法去工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，熟悉了工作的基本流程，深刻的領(lǐng)悟到現(xiàn)代教育需要?jiǎng)?chuàng)新，教師需要有服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，求實(shí)意識(shí)。作為一名心理老師，我的職責(zé)就是為全院心理健康服務(wù)。在這三個(gè)月以來(lái)，我接待咨詢學(xué)生十幾個(gè)，對(duì)他們的心理狀況進(jìn)行了全面的輔導(dǎo)。帶領(lǐng)院心協(xié)，編制了心理健康教育報(bào)紙《心之橋》兩期，同時(shí)還組織心協(xié)成員開(kāi)展了5。25心理健康月的戶外活動(dòng)比賽，獲得了全院同學(xué)和老師的一致好評(píng)。在課程方面，本學(xué)期擔(dān)任了《愛(ài)情心理學(xué)》一課的任課老師，認(rèn)真細(xì)致的備課，幽默風(fēng)趣的講授，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下接收知識(shí)。

　　三、在學(xué)習(xí)方面

　　積極參加了各種培訓(xùn)活動(dòng)，4月份赴參加了《新精神衛(wèi)生法背景下的高校心理健康教育研討會(huì)》，通過(guò)對(duì)新精神衛(wèi)生法的學(xué)習(xí)，有針對(duì)性對(duì)咨詢中心現(xiàn)有的工作制度與工作內(nèi)容進(jìn)行了改革，使咨詢中心的工作更加切合法律法規(guī)的要求，更加制度化，規(guī)范化。同時(shí)，針對(duì)所教課程《愛(ài)情心理學(xué)》進(jìn)行了大量的學(xué)習(xí)與閱讀，努力做到課程內(nèi)容豐富，形式多樣，氣氛輕松愉悅，教育意義深刻。

　　總之，在這三個(gè)月的工作過(guò)程中，我逐漸的熟悉了工作流程，慢慢掌握了工作內(nèi)容與工作方法，漸漸的融入到了整個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，漸漸的融入了湖鐵。同時(shí)，我也意識(shí)到自己工作中還有很多的不足之處，在今后的工作中我將努力克服這些不足，為了共同的湖鐵夢(mèng)，共同的中國(guó)夢(mèng)奮斗。

　　轉(zhuǎn)眼三年的考核期已到，學(xué)校要求把個(gè)人三年的情況做一總結(jié)，我很是慚愧，覺(jué)得自己的工作熱情遠(yuǎn)不如過(guò)去，看結(jié)果只能算是勉強(qiáng)符合考核的各項(xiàng)指標(biāo)。其實(shí)從學(xué)校要求我們簽考核任務(wù)書起，我就產(chǎn)生抵觸情緒，并且是消極怠工。我總覺(jué)得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，一年一定要發(fā)幾篇文章，申請(qǐng)多少科研經(jīng)費(fèi)、幾個(gè)國(guó)家或地方級(jí)別的課題等等，否則就要如何這般。我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，一是它的神圣——傳道授業(yè)解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)作性地工作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必然會(huì)使一些人只為應(yīng)付考核做事，不求有更多的努力。而我這類人，沒(méi)有考核要求時(shí)還干勁十足，自從考核開(kāi)始我就覺(jué)得不舒服，好像被人牽著鼻子走，有一個(gè)無(wú)形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力逃避這種約束，以至于工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過(guò)去了。

　　為了考核，我簡(jiǎn)單地對(duì)自己三年的工作做了一個(gè)小結(jié)，上交組織。

　　在政治思想上貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律。自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律。團(tuán)結(jié)同志，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。

　　工作上首先在教學(xué)中認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，很好地履行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，較好地完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果良好，受到學(xué)生的好評(píng)。

　　其次科研方面，結(jié)合社會(huì)學(xué)實(shí)際的教學(xué)和科研情況，積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力；同時(shí)克服困難，積極爭(zhēng)取科研資金，三年的科研經(jīng)費(fèi)超額完成，總體上完成學(xué)校要求的科研任務(wù)。最后在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　熱愛(ài)自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、樂(lè)觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。關(guān)注自己專業(yè)的學(xué)科發(fā)展，不斷更新和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的理論研究水平和教學(xué)水平。

　　總結(jié)三年來(lái)的思想、教學(xué)和科研情況，有成績(jī)也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的進(jìn)步。

　　學(xué)高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是對(duì)教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的.人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進(jìn)取，不斷向上，為人師表，大學(xué)的集體生活培養(yǎng)了我正直無(wú)私的品質(zhì)，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠(chéng)待人的性格，教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對(duì)教育事業(yè)和熱愛(ài)以及對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)。學(xué)習(xí)方面，我踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)好每一門專業(yè)課，成績(jī)優(yōu)秀，并且進(jìn)入了基地班，提高了教學(xué)修養(yǎng)，我還選修了《高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)》、《教材分析與試講》、《初等數(shù)論》、《心理學(xué)》、《教育學(xué)》等與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)密切相關(guān)的課程。此外，我英語(yǔ)通過(guò)了國(guó)家四級(jí)，同時(shí)，我還選修了《專業(yè)英語(yǔ)》、《英語(yǔ)六級(jí)選修》等課程，有較強(qiáng)的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進(jìn)步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)。

　　在本學(xué)期的教學(xué)實(shí)習(xí)中，我針對(duì)實(shí)習(xí)校xx師大附中學(xué)生的特點(diǎn)，精心備課，對(duì)教材準(zhǔn)確的把握和處理，良好的課堂教學(xué)效果獲得指導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。其間，我還進(jìn)行了自習(xí)輔導(dǎo)，組織考試及進(jìn)行班級(jí)管理工作，取得了良好的效果。我從小就對(duì)教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛(ài)�！伴L(zhǎng)大以后終于成了你。”如今，我終于走上了講臺(tái)。我相信我會(huì)以無(wú)愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號(hào)。良禽擇木而棲，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)努力拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。

　　高校教師自我鑒定 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已接近尾聲，這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。四年的大學(xué)生活結(jié)束了，總結(jié)過(guò)去，收獲良多，現(xiàn)總結(jié)如下。

　　我是學(xué)校的畢業(yè)生，從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，漸漸的對(duì)老師有著崇敬之情，更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師，所以選擇了老師這份職業(yè)。我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽(tīng)、說(shuō)、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語(yǔ)音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí)，我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲!

　　大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的.培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入?yún)f(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加“行走在團(tuán)旗下”文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

　　另外，我還積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

　　我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是秀的，但我會(huì)自強(qiáng)不息，我是有潛力的!希望給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我會(huì)讓單位滿意，讓您滿意!

　　高校教師自我鑒定 篇3

　　一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

　　一、師德表現(xiàn)

　　平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的'人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

　　二、班主任工作

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級(jí)的班主任。通過(guò)向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn)。

　　在工作中注意：

　　1.制定切實(shí)有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

　　2.充分利用課間談話和班會(huì)課。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題�；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。

　　3.關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐心，通過(guò)家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變�，F(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

　　高校教師自我鑒定 篇4

　　光陰荏荏，自2xx-xx年8月參加教育工作即將一年了，面對(duì)我人生另一起點(diǎn)的第一年自己充滿信心，因?yàn)槲覉?jiān)信路是人走出來(lái)的。回顧這一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。

　　在參加工作的這一年來(lái)，本人我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，認(rèn)真文聽(tīng)講，不斷提高自身思想覺(jué)悟。自從2xx-x年8月23日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會(huì)到為人師表的意義。學(xué)為人師，行為世范，是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的`，是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，具有叛逆的個(gè)性，沒(méi)有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

　　我本著服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課。問(wèn)心無(wú)愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變體育課中的游戲，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，堅(jiān)持寫教后感和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，懂時(shí)立即向師傅、組里其他老師請(qǐng)教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，我相信我會(huì)做的更好。

　　在工作的這一年里，我積極參加區(qū)里面的新教師培訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)講，吸取了不少名師的經(jīng)驗(yàn)以不斷來(lái)充實(shí)自己，堅(jiān)持對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下2xx-x年上半年成立了健美操小組，帶學(xué)生參加了區(qū)里面健美操比賽，還參加了區(qū)里面的體育能手比賽，取得了一些成績(jī)，也積累了一些謹(jǐn)嚴(yán)，在這一年里我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極配合學(xué)校工作，認(rèn)表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律性未來(lái)路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，我會(huì)努力加油!

　　高校教師自我鑒定 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！我是xx學(xué)院的一名新教師，我叫xxx。通過(guò)xx事業(yè)單位招聘考試，我于xx年9月1日開(kāi)始到我校經(jīng)理管理學(xué)院工作。半年多來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下，我成功的實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。

　　回顧半年多的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲。現(xiàn)實(shí)習(xí)期滿之際，特向院、系領(lǐng)導(dǎo)鄭重提出轉(zhuǎn)為正式教師的申請(qǐng)。下面，我將自己在實(shí)習(xí)期的表現(xiàn)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做個(gè)簡(jiǎn)要自我鑒定：

　　一、思想政治方面

　　在實(shí)習(xí)期里，我嚴(yán)格按照一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真履行教師義務(wù)，努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作、爭(zhēng)做模范，從而使自己思想、工作和作風(fēng)上都取得了較大進(jìn)步。我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)議精神，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和崇高的`共產(chǎn)主義理想。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，忠于教育事業(yè)，始終傳承“學(xué)高為師，德高為范”的教育理念，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，教書育人。

　　平時(shí)，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

　　二、教學(xué)業(yè)績(jī)方面

　　1、理論課程：

　　我在xx—xx學(xué)年第一學(xué)期擔(dān)任xx級(jí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)1—7班的《審計(jì)理論與實(shí)務(wù)》課程，周達(dá)到28節(jié)滿課時(shí)；第二學(xué)期擔(dān)任xx級(jí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)五年制1班、2班的兩門專業(yè)課程：《成本會(huì)計(jì)》與《審計(jì)理論與實(shí)務(wù)》，周課時(shí)達(dá)16節(jié)。在教學(xué)實(shí)踐中我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、布置作業(yè)并批改，對(duì)此類常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

　　2、實(shí)訓(xùn)課程與實(shí)訓(xùn)室管理：

　　我在xx—xx學(xué)年第一學(xué)期擔(dān)任了xx級(jí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)1—7半共計(jì)6周成本實(shí)訓(xùn)的課程，總課時(shí)達(dá)60節(jié)，同時(shí)我還負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室日常的各項(xiàng)清潔、整理、檢查工作。并按領(lǐng)導(dǎo)要求將實(shí)訓(xùn)所需憑證賬簿等會(huì)計(jì)資料進(jìn)行清點(diǎn)，歸檔。同時(shí)收集各教師實(shí)訓(xùn)資料采買計(jì)劃報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)。

　　三、個(gè)人素質(zhì)方面

　　教學(xué)之余，我參加了xx學(xué)院組織的新進(jìn)教師培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《有效教師和基本教學(xué)方法》、《教師的修養(yǎng)》、《教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)決策》、《課題研究三部曲》、《教師的教育技術(shù)觀》等幾門課，并順利結(jié)業(yè)；自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，如《教育學(xué)》、《高等教育與科研管理》、《教育心理學(xué)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)；同時(shí)注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。

　　經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已能按要求做好教育教學(xué)等相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xx

　　20xx年x月x日

　　高校教師自我鑒定 篇6

　　“光陰似箭，日月如梭”，為期一個(gè)月的新教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座，獲益良多。這段時(shí)間的新教師培訓(xùn)可以說(shuō)是我教師生涯的起點(diǎn)，從這里開(kāi)始我的事業(yè)，我的生活，我的追求。通過(guò)在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想方面、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進(jìn)步，切實(shí)體會(huì)到了崗位職業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)所有即將走上講臺(tái)的教師的重要性與必要性。

　　教育，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識(shí)，進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹(shù)人”來(lái)表達(dá)教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來(lái)表達(dá)對(duì)教師的崇敬�！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所托，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù)，起特殊的社會(huì)作用，構(gòu)成其特殊的社會(huì)地位。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想上有了明顯的進(jìn)步。大學(xué)教師不同于一般教師的特殊的作用是：其一，大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級(jí)專門人才，而高級(jí)專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展中起骨干的作用。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的`發(fā)展，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量；生產(chǎn)力水平的提高，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛，綜合國(guó)力的增強(qiáng)，社會(huì)的整體進(jìn)步，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級(jí)專門人才的質(zhì)量，

　　又取決于大學(xué)教師的工作。其二，大學(xué)教師，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者。歷來(lái)對(duì)人類社會(huì)有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家、思想家、活動(dòng)家，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過(guò)大學(xué)教師。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá)、科學(xué)昌盛、政治民主、人類進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，用“學(xué)者”、“專家”來(lái)稱呼大學(xué)教師，把大學(xué)教師的聲望作為一個(gè)國(guó)家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志，把大學(xué)教師的社會(huì)地位作為一面文明建設(shè)的鏡子，能夠成為一名大學(xué)教師是光榮的。

　　面對(duì)我們這些剛剛上崗的新教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從新教師第一講劉院長(zhǎng)講的師德學(xué)習(xí)到第十三講機(jī)電系李主任講的班主任培訓(xùn)，從第二講孔副教授講的中華人民共和國(guó)教師法到第三講基礎(chǔ)部高主任講的怎樣做一名合格的教師，接下來(lái)第十一講柳院長(zhǎng)又面向全校教師講了教師的儀表修養(yǎng)，教務(wù)處于處又分別在兩堂課講了始業(yè)教育到專業(yè)成長(zhǎng)（包括教學(xué)規(guī)程和教案等），經(jīng)貿(mào)系王主任生動(dòng)的把實(shí)習(xí)規(guī)范講的非常透徹，梁麗紅老師又教會(huì)了我們多媒體課件制作技術(shù)，第十講劉春文老師講的飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)與我國(guó)自己創(chuàng)新戰(zhàn)略生動(dòng)的典型案例�？傊�，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn)。讓我們樹(shù)立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，從而邁好第一步。

　　教育形勢(shì)快速發(fā)展，對(duì)我們新教師提出了更高的要求。作為新教師，我們有許多不足之處，由于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺，我們?cè)趯?shí)際教學(xué)過(guò)程中往往會(huì)遇到許多困難，需要通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的

　　教育教學(xué)能力。學(xué)校的新教師培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在這次培訓(xùn)和開(kāi)學(xué)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，讓我深深的感受到，關(guān)注學(xué)生的心里健康，同時(shí)為了他們能夠?qū)W到更好的知識(shí)，通過(guò)我們大家的共同努力使我們的學(xué)生有良好的素質(zhì)，我們要積極努力關(guān)注他們，這樣他們才會(huì)和我們建立良好的關(guān)系。首先，我們不能怕學(xué)生難管，即使他們?nèi)雽W(xué)素質(zhì)很低，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差。你都不能抵觸，因?yàn)樗麄円残枰�關(guān)懷，我們新教師培訓(xùn)班也是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體，我們?cè)诎嗬锟梢詴乘�欲言，互相交流。可以把自己平時(shí)在學(xué)習(xí)和工作中遇到的一些難點(diǎn)講出來(lái)，向領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師請(qǐng)教，或者跟同事們一起探討，交流心得。所以新教師培訓(xùn)班真的帶給我們很多的收獲。學(xué)校的骨干教師給我們做了關(guān)于教育教學(xué)的輔導(dǎo)講座，在備課、上課，評(píng)課、說(shuō)課，班級(jí)管理，班主任工作等各個(gè)方面給予我們指導(dǎo)。

　　這些內(nèi)容帶給我許多新的教育教學(xué)思想，使我對(duì)教育教學(xué)有了很多的新認(rèn)識(shí)。作為一名新教師，我所欠缺的是經(jīng)驗(yàn)和方法，我要學(xué)會(huì)思考，勤于思考，善于思考。 不斷的把自己在教育教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的想法和感悟記錄下來(lái)，常常去反思和總結(jié)。我相信，通過(guò)前輩們的悉心指導(dǎo)和通過(guò)我們自身的不斷努力提高，我們新教師一定會(huì)迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

　　在當(dāng)前的教育形勢(shì)下，教師不僅要在講臺(tái)上下功夫，同時(shí)也應(yīng)該注意學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教育藝術(shù)，不斷進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)總結(jié)，只有這樣，才能提高教師自身的業(yè)務(wù)水平，才能培養(yǎng)出真正全面而有的用的人才。想，要腳踏實(shí)地；做，要九霄云天。

　　這一個(gè)月的培訓(xùn)使我這個(gè)剛剛走上教師崗位的新人邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步，我感受到了自己所肩負(fù)的責(zé)任。教師的職業(yè)生涯是漫長(zhǎng)而艱巨的，要快樂(lè)的走下去，必須要用自己的愛(ài)去溫暖學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生�！奥仿�漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽覑�(ài)學(xué)生，我愿從教，教育事業(yè)需要為之奮斗終生，我始終相信，通過(guò)自己的努力，我一定會(huì)做個(gè)出色的人民教師。

　　高校教師自我鑒定 篇7

　　一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從年前的準(zhǔn)備階段，到x月份的正式講課，這一過(guò)程的收獲體會(huì)是很多的。

　　讓我體會(huì)很深的首先是對(duì)教育這份事業(yè)的熱愛(ài)。在學(xué)習(xí)中常說(shuō)：興趣是的老師，那么對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)是使你全身心投入教學(xué)的動(dòng)力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動(dòng)力，才能全方位的'考慮過(guò)程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。正如實(shí)習(xí)開(kāi)始，杏壇副校長(zhǎng)所說(shuō)的“備學(xué)生”，怎樣體會(huì)到學(xué)生的反應(yīng)。有了這份動(dòng)力，才會(huì)想出設(shè)計(jì)出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。

　　其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時(shí)又要考慮到效果不佳時(shí)，自己的反應(yīng)。就是預(yù)先想到效果不好時(shí)，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實(shí)。不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，而破壞了整個(gè)活動(dòng)。當(dāng)我第二次課效果不好時(shí)，當(dāng)時(shí)實(shí)在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒(méi)了興趣，沒(méi)有了熱情，自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為什么會(huì)這樣?我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒(méi)有更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生，既沒(méi)有預(yù)計(jì)學(xué)生的反應(yīng)，又沒(méi)有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問(wèn)題，這都是沒(méi)有預(yù)計(jì)到的。

　　而當(dāng)我在第三次課時(shí)，心情平淡而又有熱情，坦然面對(duì)一切。這樣就好了許多，語(yǔ)速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯(cuò)誤少了許多。

　　總的說(shuō)來(lái)，實(shí)習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對(duì)教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的準(zhǔn)備。對(duì)事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來(lái)考慮，坦然面對(duì)。這是我較深的體會(huì)。

　　最后，我還想說(shuō)的事，感謝x老師的悉心熱心感懷。每課必聽(tīng)，不管是試講還是上課，更重要的事提出學(xué)生的問(wèn)題，以一個(gè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，解決問(wèn)題，這是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)與幫助。同時(shí)，我們這一團(tuán)對(duì)也是值得學(xué)習(xí)的�；ハ鄮椭�，照應(yīng)，共同進(jìn)步。

　　高校教師自我鑒定 篇8

　　xx年11月19日，松江區(qū)少工委開(kāi)展新上崗少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員執(zhí)教能力鑒定初審工作。鑒定組成員12人分成三組，分別前往民樂(lè)學(xué)校等六所學(xué)校。6位新輔導(dǎo)員通過(guò)形式多樣、輕松有趣、內(nèi)容創(chuàng)新的主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童自主、自動(dòng)、自理、自強(qiáng)的新時(shí)期風(fēng)采，展現(xiàn)了新輔導(dǎo)員的能力。十分鐘隊(duì)會(huì)、小干部例會(huì)等展示結(jié)束后進(jìn)行了交流和隊(duì)室、專項(xiàng)資料的檢查，進(jìn)一步了解他們?cè)诮�一段時(shí)期內(nèi)的工作情況、工作思路和工作感受，從而讓他們深切感受到作為一名新時(shí)期的少先隊(duì)工作者所肩負(fù)的責(zé)任和使命。

　　通過(guò)每一篇課文的學(xué)習(xí)，分析寫作技巧，進(jìn)行總結(jié)歸納，做到融會(huì)貫通。借鑒范文，在欣賞中提升寫作能力。作為教師要提倡學(xué)生多閱讀優(yōu)秀范文，在閱讀中學(xué)習(xí)范文中精美的語(yǔ)言、巧妙的構(gòu)思和恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式。特別是在寫作前，為學(xué)生推出一篇類似的優(yōu)秀范文，對(duì)學(xué)生更具有啟發(fā)作用和借鑒作用，并領(lǐng)會(huì)其寫作精髓。比如：讓學(xué)生以《春》為題寫作，如先推出朱自清的散文《春》，對(duì)學(xué)生就有啟發(fā)作用。積累寫作技巧，進(jìn)行創(chuàng)造性寫作。經(jīng)過(guò)模仿學(xué)習(xí)后，寫作的基本規(guī)則已經(jīng)初步融會(huì)于心，可以嘗試進(jìn)行全篇寫作，寫作中會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，這就要在老師的批改指導(dǎo)中加以提高。茅盾說(shuō)：“模仿是創(chuàng)造的第～步，模仿又是學(xué)習(xí)的最初形式。但我們擁護(hù)模仿，只能到此為止。”因此，模仿也是創(chuàng)新寫作的必由之路。優(yōu)化寫作環(huán)境，為創(chuàng)新提供條件。寫作實(shí)踐的主體是寫作者自己，寫作教師的`指導(dǎo)職能歸19根結(jié)底只是為寫作者創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的寫作環(huán)境，并有效地促使他們?cè)谶@個(gè)環(huán)境中主動(dòng)地進(jìn)行寫作實(shí)踐，寫作環(huán)境是指提供給學(xué)生的有關(guān)寫作實(shí)踐的各種條件的綜合。好的寫作環(huán)境有利于學(xué)生在寫作實(shí)踐中發(fā)揮主體作用。

　　高校教師自我鑒定 篇9

　　懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這一年來(lái)我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

　　一、思想認(rèn)識(shí)

　　在上一學(xué)期里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。

　　二、教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)�？措娔X報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

　　一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成學(xué)校教學(xué)管理制度任務(wù)。

　　這學(xué)期我還一個(gè)人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁(yè)制作》課題的.開(kāi)發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開(kāi)始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁(yè)制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個(gè)教材編寫探索過(guò)程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對(duì)有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒(méi)有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力終于編寫完成。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)，取得了很好的成績(jī)。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材，嘗試新的教學(xué)方法，爭(zhēng)取有新的突破。

　　高校教師自我鑒定 篇10

　　時(shí)光荏苒，從事教師這一職業(yè)也已有近一年的時(shí)間，雖已積累工作經(jīng)驗(yàn)但作為新教師，仍有很多要學(xué)習(xí)的地方。走過(guò)的路已是一段精彩的回憶，借著這份精彩并發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改進(jìn)不足，將今后的工作以更大的'自信，更多的努力把它繼續(xù)演繹完整、美好。近下來(lái)我將我這一學(xué)年的工作做一下自我鑒定。

　　“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)學(xué)習(xí)研究語(yǔ)文有關(guān)知識(shí)，特別如當(dāng)代學(xué)生興趣甚濃的網(wǎng)絡(luò)文化等。閑暇時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然我的教學(xué)方法仍顯稚拙，但是相信經(jīng)過(guò)自身不斷學(xué)習(xí)、探索、努力，一定會(huì)有更多更好的進(jìn)步。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作。平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，并在課堂教學(xué)中及時(shí)反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生快樂(lè)的收獲知識(shí)獲。我還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)完善自己的不足。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。

　　高校教師自我鑒定 篇11

　　一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下我圓滿地完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟以及各個(gè)層面都有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作自我鑒定如下：

　　一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)幾職業(yè)道德。本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，還通過(guò)報(bào)紙、雜志、書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，提高政治覺(jué)悟，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律。認(rèn)真學(xué)習(xí)并充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。履行教師職責(zé)，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人。

　　二、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。在教育崗位上已經(jīng)工作31年了，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，在組織管理班級(jí)的`能力、綜合分析問(wèn)題的能力、協(xié)調(diào)辦事能力以及文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)鍛煉都有了極大的提高。保證了班級(jí)教學(xué)的正常運(yùn)行，在實(shí)施教學(xué)以及各項(xiàng)工作的過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)任何失誤和差錯(cuò)。

　　三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)系教師為本，教師大計(jì)則師德為本，要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一名小學(xué)教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。塑造師德風(fēng)范，潛心練功，“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”。在對(duì)學(xué)生的教育中，我感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無(wú)缺的人物，是最可信賴、最值得依賴的人。你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無(wú)私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會(huì)的形象。師德不只是學(xué)識(shí)問(wèn)題，更是塑造良好教師形象的問(wèn)題。對(duì)于師德，我深刻認(rèn)識(shí)了其重要性。

　　因此，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)于律己，身體力行地堪為學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。學(xué)生就像剛出土的嫩芽，需要“園侗的呵護(hù)和培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。是我義不容辭的責(zé)任。由此，我情系學(xué)生，像母親一般熱忱地愛(ài)著每個(gè)孩子。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)；不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，平等，公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)。不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面，積極主動(dòng)，健康向上的發(fā)展。

　　四、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。，熱愛(ài)教師及工會(huì)工作并正確認(rèn)真地對(duì)待，毫不含糊；工作中能全身心地投入，熱心為大家服務(wù)；認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，早出勤，晚下班，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，做好工作計(jì)劃，并保質(zhì)保量地完成計(jì)劃任務(wù)。教育、教學(xué)也取得了令人矚目的成績(jī)，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)及同事們的一致好評(píng)。

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？比如有些創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)，爭(zhēng)取在明年取得更加輝煌的成績(jī)。

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