自我鑒定表

　　自我鑒定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好總結，寫好自我鑒定。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的自我鑒定表，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自我鑒定表1

　　自我鑒定表

　　申報日期：

　　年 月 日

　　姓 名 職 稱 部 門 處 科

　　廠 室 部入本企業(yè)

　　日 期年 月 日（年）職 位

　　學 歷 出 生年 月 日年 月

　　（年）工 資 元

　　現(xiàn)任主要工作

　　現(xiàn)任工作時間年 個月

　　項目理由及建議廠長批示總經(jīng)理批示

　　目前工作你認為目前擔任的工作對你是否適才適聽？（□適□不太適合□不適合）

　　工作的“量”是否恰當？（□太多□適中□很少）

　　在你執(zhí)行工作時，你曾感到什么困難？工作希望你認為你比較適合那些方面的工作？

　　你不適合于哪些方面的工作？ 其中最適合于你的工作是什么？

　　你對現(xiàn)在的工作（如異動等）有什么希望？

　　薪資及職位你認為你的.工作報酬是否合理？（□合理□不合理）

　　職位是否合理？（□合理□不合理）

　　職稱是否合理？（□合理□不合理） 理由何在？

　　你的希望？

　　教育訓練這年間你曾否參加公司內(nèi)部舉辦的訓練？（□曾參加□未曾參加）

　　曾參加什么訓練？

　　你希望接受什么項目的訓練？

　　你對本企業(yè)訓練的意見如何？

　　工作分配你人為你的部門當中工作分配是否合理？（□合理□不合理）

　　什么地方極待改進？

　　工作目標你的工作目標是什么？

　　這個目標你已做到什么程度？

　　特殊貢獻你認為本年度對公司較特殊貢獻的工作是什么？

　　你做到什么程度？

　　工作建議在你擔任的工作中，你有什么更好的構想？

　　請具休說明：

　　其他請代為安排和 面談。

　　本人希望或建議。

　　注：本表呈廠長或部門經(jīng)理參閱后轉人事室存檔。

自我鑒定表2

　　光陰似箭，忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生完美記憶的一大部分，大學三年的美麗時光已近結束；也是我人生的一大轉折點。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的基礎。開辟了而一條屬于我自我的道路。

　　在專業(yè)技能上，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自我的特長；挖掘自身的潛力，結合暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自我的學習本事和分析處理問題的本事以及必須的.協(xié)調(diào)組織和管理本事。

　　在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松自我。我認為好的學習方法對學好知識很有幫忙，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自我優(yōu)異的成績，我就會對自我更有信心，沒有什么事是不可能的。對于我們現(xiàn)代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。

　　在社會實踐上，我利用課余時間經(jīng)常閱覽各類的書籍，并考取一些相關證書，學習固然是學生的職業(yè)，但此刻的學生同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們僅有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自我。

　　學習當然是重要的，一個人本事的培養(yǎng)也不容忽視。大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如在參與各種社團活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自我的本事。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

　　總之，三年的大學生涯是我人生路上的一小段，并且經(jīng)過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的本事，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心理解任何新的挑戰(zhàn)和考驗。

自我鑒定表3

　　回首三年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的`學校、社會及養(yǎng)育我的父母。

　　我學習成績優(yōu)異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精。

　　經(jīng)過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的粗心之處，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，交一份滿意的答卷。

自我鑒定表4

　　經(jīng)過兩個月的奮斗，我圓滿地完成了實習計劃，實習工作宣告成功。

　　通過實習，我把所學知識應用于實踐，不僅鞏固了已學知識，還提高了動手能力。此外，在動手操作的過程中，我養(yǎng)成了認真、耐心的工作態(tài)度，對以后的學習工作有很大的幫助。

　　我在實習期間，工作刻苦認真，服從領導，嚴格遵守實習單位和學校的規(guī)章制度。獲得了實習單位的肯定和實習老師的一致好評。

　　學生實習自我鑒定（9）

　　轉眼間，從20xx年4月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里，我有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

　　在這一年里，我擔任小學數(shù)學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導，并在教學四項規(guī)范達標中取得合格。

　　關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的'是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

自我鑒定表5

　　本人平時非常注重英語能力的培養(yǎng)，涉獵了大量英語方面的課外書，并通過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時間自學了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。

　　在工作方面，我積極參加各種社會實踐，前xx年先后在院學生會、xx志愿者協(xié)會、院青年志愿者服務隊工作，贏得同事的好評。到大四的時候，我積極地搜集各種招聘信息，努力地為自己創(chuàng)造就業(yè)機會，并先后獲得了在xx的實習機會，在實習期間我努力學習這些專業(yè)外的知識，彌補了專業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍。同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經(jīng)驗。

　　在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。雖然家里經(jīng)濟條件很拮據(jù)，但是學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的.關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思。同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質(zhì)。

自我鑒定表6

　　記者從省衛(wèi)生廳獲悉，新疆和田地區(qū)皮山縣第一批進修醫(yī)護人員于近日抵達我省，首批接受培訓的10名醫(yī)護人員全部來自皮山縣人民醫(yī)院，他們將在合肥市第二人民醫(yī)院進行為期2-6個月的進修學習。

　　省衛(wèi)生廳方面表示，皮山縣要加快衛(wèi)生項目建設，要盡快建立健全以縣人民醫(yī)院為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為樞紐、村衛(wèi)生室為基礎的農(nóng)村衛(wèi)生服務網(wǎng)絡，為皮山縣的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)跨越式發(fā)展奠定堅實的基礎，切實保障好皮山縣人民群眾的健康。

　　據(jù)悉，安徽省計劃利用5年時間為皮山縣培訓醫(yī)療衛(wèi)生骨干100人次，其中，每年選派2批，每批選派10人參加培訓。醫(yī)療人才培訓計劃是我省總體援疆規(guī)劃及衛(wèi)生援疆規(guī)劃中確定的人才培養(yǎng)項目之一，旨在提高皮山縣醫(yī)務人員技術水平和服務能力，為當?shù)嘏囵B(yǎng)一支走不掉的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍。(

　　記者從省衛(wèi)生廳獲悉，新疆和田地區(qū)皮山縣第一批進修醫(yī)護人員于近日抵達我省，首批接受培訓的10名醫(yī)護人員全部來自皮山縣人民醫(yī)院，他們將在合肥市第二人民醫(yī)院進行為期2-6個月的進修學習。

　　省衛(wèi)生廳方面表示，皮山縣要加快衛(wèi)生項目建設，要盡快建立健全以縣人民醫(yī)院為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為樞紐、村衛(wèi)生室為基礎的農(nóng)村衛(wèi)生服務網(wǎng)絡，為皮山縣的'醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)跨越式發(fā)展奠定堅實的基礎，切實保障好皮山縣人民群眾的健康。

　　據(jù)悉，安徽省計劃利用5年時間為皮山縣培訓醫(yī)療衛(wèi)生骨干100人次，其中，每年選派2批，每批選派10人參加培訓。醫(yī)療人才培訓計劃是我省總體援疆規(guī)劃及衛(wèi)生援疆規(guī)劃中確定的人才培養(yǎng)項目之一，旨在提高皮山縣醫(yī)務人員技術水平和服務能力，為當?shù)嘏囵B(yǎng)一支走不掉的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍。(

　　記者從省衛(wèi)生廳獲悉，新疆和田地區(qū)皮山縣第一批進修醫(yī)護人員于近日抵達我省，首批接受培訓的10名醫(yī)護人員全部來自皮山縣人民醫(yī)院，他們將在合肥市第二人民醫(yī)院進行為期2-6個月的進修學習。

　　省衛(wèi)生廳方面表示，皮山縣要加快衛(wèi)生項目建設，要盡快建立健全以縣人民醫(yī)院為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為樞紐、村衛(wèi)生室為基礎的農(nóng)村衛(wèi)生服務網(wǎng)絡，為皮山縣的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)跨越式發(fā)展奠定堅實的基礎，切實保障好皮山縣人民群眾的健康。

　　據(jù)悉，安徽省計劃利用5年時間為皮山縣培訓醫(yī)療衛(wèi)生骨干100人次，其中，每年選派2批，每批選派10人參加培訓。醫(yī)療人才培訓計劃是我省總體援疆規(guī)劃及衛(wèi)生援疆規(guī)劃中確定的人才培養(yǎng)項目之一，旨在提高皮山縣醫(yī)務人員技術水平和服務能力，為當?shù)嘏囵B(yǎng)一支走不掉的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍。(

自我鑒定表7

　　通過三年的本科函授學習，本人在思想認識，業(yè)務知識，專業(yè)技能等方面都有較的提高�，F(xiàn)概括如下：

　　(一)思想認識：

　　本人在函授期間，能認真學習學院開設的《xxxx文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的'一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應盡己所能，限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。

　　(二)業(yè)務知識：

　　三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在�？齐A段學習的知識有個芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

　　(三)專業(yè)技能：

　　教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設計和問題的分解及坡度設計;如何有效地引導學生進行小組合作探究。較之過去有較的提高。

自我鑒定表8

　　在臨近畢業(yè)之際心中充滿了無比的感激，感激我的母校，感激我的同學和老師，更感激我自己明智地選擇了大學生活。此刻我更向往的還是畢業(yè)后的社會工作，因為那是見證我學習成果的地方。在這之前，我必定為我的大學生活做以下自我鑒定：

　　一、在思想上

　　我要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，積極向黨組織靠攏，第一學期就向?qū)W院遞交入黨申請書，通過黨課學習考試，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　二、在學習上

　　我嚴于律己，保持著良好學習作風，在校期間獲得兩次三等獎學金；勤奮學習，拓展專業(yè)知識外其它領域方面知識，教師證、會計證、銀行從業(yè)資格證等考試成績合格并取得相應證書。

　　三、在工作上

　　曾參加過校、院系學生會，擔任過班級文藝委員，在工作中認真負責，有較好的組織能力，工作踏實，責任心強，由于工作積極努力，成績突出，得到老師和同學們的`一致好評。我還積極參加學校組織的各種文藝競賽，并獲得榮譽與獎勵。

　　四、在生活上

　　我的特點是誠實守信，熱心待人，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳�活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處。

　　通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

自我鑒定表9

　　在大學期間，我以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀�，F(xiàn)在珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足之處，回顧自己走過的路，也是為了走好將來要走的路。

　　思想上，我追求上進，思想覺悟有了很大的.提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我秉承服務社會的宗旨努力實現(xiàn)自我價值。

　　學習上，我覺得大學生的首要任務還是學好本專業(yè)的基礎知識和技能，廣泛閱讀各個領域的書籍，開拓自己的視野。所以在學習上我踏踏實實，虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞一點也不放松。我堅信“一份耕耘一分收獲”，對于我們中藥學專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽醫(yī)藥衛(wèi)生方面的書籍，曾多次協(xié)助老師做科研課題，取得了不錯的成績，并有兩篇文章分別在《今日藥學》和《海峽藥學》雜志上發(fā)表。更重要的是在此期間我學會了書本以外的一些道理和知識——做事情需要有智慧、毅力和恒心，同時學會了現(xiàn)代儀器的使用，為我以后工作打下了堅實的基礎。另外，我知道當今這個社會是快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落后，所以我通過了計算機vb二級考試。

　　在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人，待人友好，所以一直以

　　來與人相處甚是融洽。并且為了能發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，我結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力

　　在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，邁好人生新旅程的第一步。

自我鑒定表10

　　四年的成長與歷練，我由稚嫩青澀走向沉穩(wěn)。一點一點的轉變，而如今，我可以說，我品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質(zhì)較好，交際溝通能力較強，擁有創(chuàng)新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學習能力較強，求知欲強，愛好看書。有很強的自信心。四年的大學生活塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求

　　在校期間，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動。嚴格遵守國家法規(guī)及學院各項規(guī)章制度。在“立志立德、求真求精”八字校風的鞭策下，我努力學習，刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的新時代畢業(yè)生。我尊敬老師，團結同學，以“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學校和年級的各項任務，在實習期間，持著主動求學的學習態(tài)度，積極向指導老師學習，秉著“XXXXXX”的信念，孜孜不倦地吸收知識為日后的學習、工作打下堅實的基礎。不斷追求，不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。

　　在專業(yè)指示學習方面：我具備扎實的`專業(yè)知識：如環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境管理、生態(tài)學和污染治理等基本知識和基本技能，能在科研機構、企事業(yè)及行政單位等部門從事科研、環(huán)境保護和環(huán)境管理等工作。熟悉化工產(chǎn)品常規(guī)化學、物理性質(zhì)及含量分析方法及操作原理，熟悉原子吸收分光光度計使用，熟悉采用流動注射化學發(fā)光測定物質(zhì)的方法，熟悉紫外、可見分光光度計的使用，熟悉高效液相色譜儀、質(zhì)譜儀等常規(guī)分析儀器操作。

　　今天我為自己定了認證準則，雖然有些空大。但在我身經(jīng)社會之前它確

　　實是我心中所想，我愿意為它而努力。而且希望在我經(jīng)歷世事之后人能將這個準則作為心中的力量：誠實做人，忠實做事時我的人生準則，自強不息，勇于進取是我的在追求。

　　我堅信人必須保持奮進的心態(tài)。每天進步一小步，成就輝煌一大步。

自我鑒定表11

　　轉眼間六天的軍訓生活已經(jīng)結束了，在這六天中有苦，有樂，有酸也有甜。這幾天多姿多彩的生活給我們留下了深刻的印象，然而軍訓的完結不是結束而是中專生活中的一段絢麗的篇章。

　　寬大的操場上一排排整齊劃一的列隊構成了一道亮麗的風景線，四肢的酸痛，烈日的烘烤同學們絲毫不受影響。在軍訓中我們學到了一些書本上所學不到的東西，我們學會了堅持學會了執(zhí)著，學會了吃苦。

　　軍訓是我們邁入中專生活的第一步，是我們真正成為一名合格的中專生的第一步。為時六天的軍訓讓我學會了一些哪怕我們平時并不注意的一些簡單的不能再簡單的動作它們所包含的一些豐富的內(nèi)涵。例如站軍姿它教給了你不屈和正直……

　　軍訓生活也讓我深深的體會到了團結與合作力量的偉大，一個方隊只有心往一處使，互相合作才能把動作做的整齊，稱之為一個整體;若每個人自己做自己的動作那只能稱之為一盤散沙。

　　軍訓這六天我明白了：吃苦并不可怕正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。”正是長時間的站軍姿讓我的背脊挺起，日復一日的踢正步，齊步走，轉體讓我的`身體動作更加協(xié)調(diào)。

　　軍訓不只有苦也有甜，在訓練的過程中教官也常常與我們玩笑，讓有的同學表演節(jié)目。即使有些同學犯錯也采取一些比較有趣的懲罰方式，比如學大象轉圈，模仿操場墻壁上的一些體育動作，惹得同學們笑聲連連，我們儼然與教官成為了好朋友。

　　軍訓不只有樂也有憂，最大的憂當然就使曬黑了，想想剛開學時自己的樣子和現(xiàn)在的樣子簡直就是天壤之別，在暑假中休息了近兩個月不經(jīng)歷風吹日曬好不容易使皮膚變白了些然而僅僅短短的六天就是自己休養(yǎng)兩個多月的成果付之東流，當看到自己黝黑的皮膚時真是難以接受。不過轉念一想自己曬黑了也證明自己軍訓的成果有覺得還挺值得的。

　　時間飛速流逝轉眼之間就到了匯報表演的日子了，不過在軍訓匯報表演中我們發(fā)揮出了自己最好的狀態(tài)，取得了較好的成績也算為我們的軍訓生活畫上了一個圓滿的句號。

　　響亮的口號回蕩在空中，六天我們不僅膚色變了，而且我們面對人生的態(tài)度也變了。這六天的軍訓生活使我受益匪淺，它將永遠在我記憶的桑田中任時間的沖刷永不消逝，越來越絢麗奪目。

　　軍訓開始后才發(fā)現(xiàn)，其實軍訓并非如師兄師姐們所說那么輕松或無聊，雖然沒有像初中、高中軍訓時那樣站在烈日下曝曬，沒有那么大的訓練量，雖然練習的動作都很簡單，但要讓那么多人行動要像一個人一樣的確定是件不易的事。一天軍訓下來，還是挺累的，特別是夏日炎炎，太陽好像要用全部的光和熱融化這個世界，整個場地好像一個蒸籠，我們在這樣的環(huán)境下紋絲不動站軍姿，不厭其煩練枯燥而煩瑣的動作，汗水像決堤的洪流，順勢直下，怎一個“揮汗如雨”了得!我們的衣服濕了又干，干了又濕，留下一圈又一圈的痕跡。

　　汗水沿著臉頰一滴又一滴地滑下，熱氣充斥著我們的鼻翼。軍姿已站了三十分鐘了吧，脖子好酸，腳的刺痛感越來越清晰，教官說還有60秒，可是我數(shù)了好幾次60了，為什么還不到時間，似乎一秒就有一個世紀那么長??但是值得欣慰的是，每一天站軍姿都可以感覺到自己的進步，似乎可以堅持更長了??盡管有點辛苦有點枯燥有點累有點煩，但每天還是過得挺開心的。在訓練過程中，總有同學鬧笑話，大家笑成一團。一到休息時間，同學們一起聊天、開玩笑、唱歌，或者教官跟我們談起他的軍營生活，這些都是我們的快樂時光。其實，我們的教官人很幽默，他不僅講笑話給我們聽，玩腦筋急轉彎，而且還教我們唱歌，這使軍訓生活變得豐富精彩。教官不會那他的身份壓我們，感覺還是挺可親可愛可敬的!教官身上的好奇心、好學心也是值得我們學習的，總會好奇的擺弄單反相機，這些時候總會覺得他離我們很近，感覺不到一點架子。很慶幸也很感謝，譚教官挑了我們這個連并帶領我們一起渡過15天的軍訓，謝謝!

　　短短的20天中專軍訓中,讓我感覺軍人的辛苦,軍人的軍姿是如何訓練回來的不是憑空就生出來的。

　　在這20天里,我們在教官的指導和監(jiān)督下認真地完成每一天的訓練任務,我們每天都喊著同樣的口號。

　　做著同樣的任務,雖然很累，雖然很苦,但是我們都相處很好,才短短20天,讓我和其他同學們感情增加了不少。

　　有一句話說的好,有難同當,有福同享,所以在難見真情..在這里艱苦的訓練大家都咬著牙堅持下來,在這里我想向大家說聲：

　　我們是最棒的,以后生活我們會更加美麗!

自我鑒定表12

　　在軍訓的日子里，我們有喜.有淚.有歡.有苦.。軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這里有中命令是絕對的.服從，在這里有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力，只有團結的力量，在這里沒有婉轉的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。

自我鑒定表13

　　時間如白駒過隙，一學期的激揚的青春歲月，轉眼間，已隨風而逝。回顧這學期的生活，平淡中蘊含著激動，無奈中透露著喜悅，失望中潛藏著收獲。成長的過程，總是千滋百味，色彩斑斕、變化萬千的。以下是我的自我鑒定。

　　剛上大學時的不適應，讓我明白，原來以前的成就到了這里都一文不值，以前的輝煌在這里都平淡無光。巨大的心理落差與內(nèi)心的自尊相碰撞，產(chǎn)生了我要改變自我的思想火花！于是探尋生活經(jīng)驗，學著協(xié)調(diào)學習與工作之間的關系，嘗試著深入反復的思考問題，努力的與新同學進行溝通�，F(xiàn)在的我，雖然沒有完全做好這些，可是在不斷摸索之中。我獲得了面對困難，解決困難的勇氣以及找回了那份笑對生活的自信！

　　在專業(yè)課中，我學到了豐富的心理學知識，走出了以前對心理學的認識誤區(qū)；在思想品德教育課上，我進一步的懂得了作為一個現(xiàn)代青年所應遵守的法律與道德制約以及我們身上所肩負的重大責任。

　　加入校青協(xié)讓我認識到，在組織活動的`過程中，事前周密計劃的重要性。尤其是作為班委的那份小小的榮譽感與深深的歸屬感。

　　失落與自豪，無奈與愉悅，遺憾與收獲，種。種經(jīng)歷都已成為過去。我們能做的也就只有遺忘與銘記。遺忘傷悲，掃除心中累積的陰霾；遺忘失落，重拾往昔的意氣風發(fā)；銘記失敗，避免當日的錯誤重現(xiàn)；銘記感動，讓班級的溫暖、學校的溫暖長存于心，溫暖我人生的漫漫長路。

自我鑒定表14

　　為進一步貫徹落實“把德育放在首位”的指導思想，更有效地提高學生的政治思想品德素質(zhì)，促進學生德、智、體全面發(fā)展，逐步使德育考核標準客觀化、定量化、科學化，把學生的政治思想教育和科學管理有機地結合起來，在總結幾年來我院試行德智體綜合測評的基礎上，特制定學生德育考核暫行辦法。

　　一、考核內(nèi)容

　　根據(jù)省教育廳高教局蘇教高政(89)55號通知精神，結合我院實際情況，圍繞國家教委頒發(fā)的(89)教政字的003號文件《高等學校學生行為準則(試行)》的主要內(nèi)容，將其歸納為政治表現(xiàn)等十個方面，分四個等級(優(yōu)、良、中、差)對學生進行德育考核。

　　二、考核辦法

　　學生德育考核應抓住平時的記實考核與期末的總結考核兩個環(huán)節(jié)。

　　1、每學期開學后，年級導師應組織學生骨干，依據(jù)國家教委頒布的.《高等學校學生行為準則(試行)》的內(nèi)容，對每個學生平時的表現(xiàn)，從十個方面，進行記實性考試。對學生平時表現(xiàn)出來的好、差兩方面的事例，都要及時、具體地做好記錄(可采用班干部輪流記班級日記與年級導師及時填寫《南京大學金陵學院學生德育考核記實卡》相結合的辦法)。記實性考核的結果，是期末總結考核評分的基矗

　　2、期末總結考核的評分工作共分六步：

　　(1)學習動員�？己饲皯獙�學生進行考核動員，明確考核目標，提出具體要求并使學生熟悉、掌握德育考核的各項內(nèi)容和評分標準;

　　(2)自我小結。結合考核內(nèi)容，聯(lián)系自己一學期來的表現(xiàn)，進行認真的自我小結，并填寫《南京大學金陵學院學生德育考核表》;

　　(3)集體評議。在自我小結的基礎上，以班級(年級或小組)為單位，相互評議，肯定成績，指出不足，并由年級導師公布每個學生的記實考核情況;

　　(4)相互測評。在小組評議的基礎上，學生用記名方式，在規(guī)定的考核等級比例范圍內(nèi)，對本班(本年級或本小組)同學進行集中測評，并填寫《南京大學金陵學院學生德育考核測評表》;

　　(5)測評處理。 年級導師組織學生干部對測評結果進行統(tǒng)計處理(即將測評等級按優(yōu)5、良4、中3、差2進行累加即得每位學生的測評得分)。按測評得分的高低排出名次，作為學生工作組和年級導師確定該學生德育考核等級的主要依據(jù);

　　(6)評定等級。在廣泛征求任課教師意見的基礎上，由年級導師根據(jù)該學生的記實考核情況、獎懲情況和測評得分，評定每位學生德育考核的等級，經(jīng)學生工作組審核后公布考核結果，并填寫在《南京大學金陵學院學生德育考核表》上，同時做出簡要的定性評語，指出優(yōu)點和不足。

自我鑒定表15

　　本人在求學期間，學而知不足，是我學習取得進步的動力。在專業(yè)課的學習上，除了學好課本上的知識，我還學習了有關方面的課外知識，對專業(yè)的`理論知識和發(fā)展方向有了更進一步的認識，奉獻我的一生將是我的職業(yè)準則。

　　我堅定不移地堅持四項基本原則，熱愛祖國，堅決擁護社會主義制度，關心國內(nèi)外大事，同時我不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力，認真學習，團結同學，積極參加各種活動，使我的實踐能力和社會交往能力都有了極大提高，獲得老師和同學的認可；優(yōu)秀的班集體，增強了我的責任感；可親的同學，讓我懂得怎樣與人合作；老師的教誨，為我指明了成功的方向。

　　充實的校園生活賦予了我知識，它讓我更懂得怎樣學習，生活，做人。

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